第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动-【众相原创】2026-2027学年新教材九年级上册历史分层练（统编版）广西专版

第五单元 走向近代 第13课 西欧经济社会发展与文艺 理新知·自主学习 夯实基础课前预习 一、租地农场和手工工场 1.租地农场 (1)背景：①约从11世纪开始，西欧农村发生新变化，各地纷纷 开垦大量林地、荒地，大大增加了耕地面积，提高了农业产 量。越来越多的农产品进入市场，促进了商品经济的发展。 ②封建领主对农民的束缚也逐渐减轻。 (2)概况：约从14世纪开始，在英国等西欧地区，一些封建领主 出租土地，获得租金，不再直接参与生产管理。部分富裕农 民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立 (3)新的生产关系：租地农场主们改进农业生产技术，采用新的 生产方式经营，雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的 农产品运往 销售。 2.手工工场 (1)概况：①从14世纪开始，手工业不断发展，出现了早期手工 工场（分散经营）→②集中的 (2)特点：手工生产、集中劳动 (3)作用：提高了劳动生产率。 3.租地农场和手工工场出现和发展的影响：①推动农业和手工业逐 渐 ,开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。②促 进了新兴 开始形成。 二、文艺复兴运动 背景： (1)经济（根本原因）：14世纪，佛罗伦萨等意大利工商业城市经济 活跃，新兴资产阶级日益壮大。 (2)政治：新兴资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受 现世的快乐，要求建立一种 而不是以神为中心 的生活哲学。 核心思想： 思潮。（尊重人的需要、发扬人的个性） 兴起与扩展：14世纪兴起于 ;15一16世纪，文艺复兴运 动开始在西欧其他国家和地区传播。 方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”， 提倡人文主义，表达新兴资产阶级的诉求。 54 复兴运动 知识补充租地农场主与租地 农场中的农民之间是雇佣与被 雇佣的关系，属于资本主义性 质的生产关系。 手工工场 史料实证：反映了手工工场中 玻璃生产劳动分工的情况。 知识补充文艺复兴运动的背 景：(3)文化：大量古代希腊罗 马文化典籍从拜占庭帝国传入 意大利。 易混警示文艺复兴运动不仅 仅是对古代希腊罗马文化的继 承，更多的是创新，是新兴资产 阶级的思想解放运动。 代表人物： 人物 代表作品 地位 但丁是文艺复兴运动的 《神曲》反映了普通人的情先驱。他与彼特拉克、薄 但丁(1265-1321) (意大利) 感与理想 伽丘并称文艺复兴“文学 三杰 《最后的达·芬奇与拉斐尔、米 达·芬奇 晚餐》等，充分体现了人文开朗琪罗并称文艺复兴 (意大利) 《蒙娜丽莎》 主义精神 “美术三杰” 《哈姆雷特》和《罗密欧与 朱丽叶》等。这些作品批 (英国) 判了封建道德伦理观念和 社会陋习，反映了时代风貌 影响： (1) 被认为是资本主义时代的曙光，它冲击了封 建神学的精神束缚，解放了人们的思想。 (2)推动了欧洲文化和思想的繁荣。 (3)促进了 的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要 影响。 培素养·合作探究 提升素养课堂探究 (9分)文艺复兴运动是一场伟大的思想解放运动。同学们围绕“文艺复兴运动”开展探究性学习。 请你参与完成以下三项任务。 【任务一人性之光—思想解放的兴起】 材料一（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的，因为从一方面看来， 它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化 的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却 又见老树根上，到处产生新芽儿了。 一摘编自陈衡哲《西洋史》 (1)根据材料一，指出“运动”的名称？(1分)并写出这场运动的核心思想。(1分) 【任务二群星璀璨一大师云集的时代】 材料二文艺复兴时期的代表人物 图1达·芬奇 图2但丁 图3莎士比亚 55 (2)材料二中的三位人物都是文艺复兴时期的代表人物。请你参考示例，从图2和图3中任选一位， 为其撰写解说词。(3分。包含作者的国籍、代表作品、地位等) 【示例】图1达·芬奇：意大利著名的艺术大师，最大 解题点睛+++ 的成就是绘画。他的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最 解说词、简介、推介词撰写方法 后的晚餐》等。把艺术创作和科学探索结合起来，创 (史实+影响、评价) 作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义 1.描述对象：首先可以结合对象的性质、功 精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美 用等说其是什么。 术三杰”。 2.叙述史实：解释说明与对象相关的基本史 实。（背景、时间、重要事件、影响等) 3.解读价值：结合史实分析其价值。（历史 价值、精神价值等) 小贴士：推介词侧重说明推荐理由，因此要 突出价值、影响。 十十”+十十十4十十十“十”十州十…十州十州十十十十十”十 【任务三黎明曙光一思想解放的潮流】 材料三14世纪至16世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们 把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。…人文主义者用“人性”来反对神权，竭 力歌颂人的价值。…提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财 富和荣誉。…人文主义者认为，人类应当按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。 摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》 (3)根据材料三并结合所学知识，简述文艺复兴运动产生的影响。(4分) 固知识·分层训练 巩固知识分层作业 山一阶基础练 1.1489年英国一名叫“约翰”的人在账本上记录道：“租用河畔草场20英亩，年付租金30英镑”“雇 12名自由民收割，支付日薪4便士”。据此判断，约翰的身份可能是 A.庄园领主 B.城市市民 C.租地农场主 D.手工工场主 2.右图《中世纪印刷工场》描绘了印刷工人在同一地点，使用统一配备的工具协同 劳动的场景。此印刷工场采取的生产方式是 A.农奴无偿为领主劳动 B.工人在家里进行生产 C.集中生产，分工协作 D.使用大机器进行生产 3.(2025云南)14世纪中叶，随着城市的兴起和资本主义萌芽的产生发展，欧洲掀起了一场反封建 反神学的资产阶级思想文化运动。该运动起源于 A.英国 B.德意志 C.法国 D.意大利 56 4.在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和 个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现 A.推动了启蒙运动高涨 B.受到了文艺复兴影响 C.瓦解了封君封臣制 D.保障了平民政治地位 5.但丁是文艺复兴运动的先驱，他的长篇诗作借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会的贪 婪腐化。该长篇诗作是 ( A.《蒙娜丽莎》 B.《神曲》 C.《哈姆雷特》 D.《荷马史诗》 6.《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，富有生命的活力。其作者是 A.但丁 B.薄伽丘 C.彼特拉克 D.达·芬奇 7.(2023广西30)文艺复兴时期的戏剧《罗密欧与朱丽叶》反映了爱情理想与封建伦理的冲突，赞美 了青年的纯真爱情。这部戏剧的作者是 A.薄伽丘 B.但丁 C.莎士比亚 D.达·芬奇 8.(2025济宁)下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是 代表人物 名言 薄伽丘 “幸福在人间” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A.民族主义 B.人文主义 C.民主主义 D.“神权至上” 川二阶能力练 9.图示法可以更直观地展示历史现象。下图所示的现象 用货币购买劳役豁免权 农奴 自由农民 获得对剩余产品的支配权 缴纳迁徙税 A.瓦解了西欧封建社会 B.推动了生产方式的改变 C.促进了庄园的发展 D.加速了租地农场的衰落 10.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。 这段材料反映了文艺复兴运动的 A.历史背景 B.运动过程 C.事件性质 D.重要影响 11.史料实证我们一般将史料划分为第一手史料和第二手史料，下表是研究文艺复兴的一些资料， 其中属于第一手史料的是 资料类型 名称 长诗 《神曲》（原稿） 油画 《蒙娜丽莎》（临摹）》 刷照 《哈姆雷特》 论文 《论教会在文艺复兴运动中的反常现象及其原因》 A.长诗 B.油画 C.剧照 D.论文 57 12.(2025镇江)14一15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重 要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮 科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们 ( A.强调人的作用B.尊重科学理性 C.反对封建专制 D.主张限制王权 13.（(2025福建)文艺复兴时期，意大利“分立为五州，各自为政”，市民文化发育较早，“文艺发达于 民间，其流广而浅”；法国已建立封建君主专制国家，“文艺渊源于宫廷，其流狭而深”。这反映出 A.市民阶层兴起 B.思想传播深受环境影响 C.王权受到限制 D.国情差异导致政体不同 14.(14分)出版书籍是人类传播信息与知识的重要手段，是推动人类文明发展的重要工具。阅读下 列材料，回答问题。 材料一 宋代书坊刻书内容，有政府主持印刷的经史子集、科举考试等用书，有民间日用婚丧嫁娶等书籍，宋 代书坊还刻有儿童启蒙读物和女性读物，除此之外，书坊还刻印具有政治敏感性的“特殊”作品。 一摘编自马康伟《宋代坊刻书业发展及其对市民阶层的影响研究》 北宋初期，经过一段恢复时期，农业、手工业迅速发展，商业逐渐发达。为了适应社会发展的需要， 政府重视刊刻印刷，政府的文告需要镂版印刷，广加张贴，因商业发展的需要，政府刻印了大量纸币交 子，加上科举的盛行，读书人对教科书的需要更加迫切，官府重视刻印书籍。 摘编自黎世英《宋代印刷业》 (1)根据材料一，概括宋代书坊刻书内容的特点。(2分)并分析宋代印刷业发达的原因。(2分) 材料二 活字印刷术在欧洲的推广，大大改变了文化传播 文艺复兴时期的作品 的速度和广度。印刷书籍给文学插上了一双翅膀，迅 速地把人文主义的种子播撒开来，并且处处生根开出 花朵。无疑推动了文艺复兴高潮的来临，印刷书籍使 学术思想的传播范围迅速扩大，内涵也不断加深… 但丁《神曲》 一摘编自王俊《文艺复兴时期的意大利图书馆》 达·芬奇《最后的晚餐》 (2)根据材料二，写出文艺复兴的核心思想并分析印刷术和文艺复兴的关系。(2分)结合所学 知识，概括材料二中文艺复兴时期作品的共同，点。(2分)》 58 材料三在改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党领导的出版业围绕“改革”这一 主题，立足于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的现实需求，规范了出版领导和管理机制， 初步实现了市场化、国际化、数字化、集团化发展，图书期刊出版出现了井喷式增长，有力传播了 中国特色社会主义理论，坚定了人民群众对社会主义道路的自信，满足了人民日益增长的精神文 化需求。 —摘编自王广义、赵馨《中国共产党百年出版业之历史嬗变》 (3)根据材料三，归纳当今中国出版业的特点。（不得照抄原文。2分）分析我国出版业发展的 作用。(2分) (4)综合上述材料，分析影响出版业发展的因素有哪些？(2分) 15.(13分)各国的政治制度受各种因素影响而各具特色。阅读材料，完成下列要求。 材料一从文明演进的角度来看，中西民主制度的第一次历史分野几乎是必然的，无论是古代希 腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的地理条件… 而不是人们主观选择的结果。 摘编自潘传表《中西民主制度的两次历史分野》 (1)根据材料一，指出“中西民主制度的第一次历史分野”的表现。（2分)并结合所学知识分析 其原因。(4分) 材料二 世界历史大事记（部分） 时间 事件 公元前5世纪中期 伯里克利主政 8世纪前期 法兰克王国封君封臣制改革 646年 日本大化改新开始 14、15世纪 西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展 14一17世纪 欧洲文艺复兴运动 (2)请从表中选择两例相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说 明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。7分) 59论历法作为文明成熟的核心标识，玛雅文明的成熟还体现在文字、建筑等多 方面，新发现仅确认历法的存在，不涉及文明成熟的标准，排除A项：材料仅 强调新的考古发现说明这是有关该历法记录最早的证据，未与其他文明历法 比较，不能得出玛雅文化所用历法比较先进的结论，排除C项；材料描述了单 一的考古发现，未提及多种史料相互印证的过程，此发现本身提供的是新证 据，所以无法体现多元互证方法的作用，排除D项。 九年级上册第三、四单元大单元复习 1.C2.C3.D4.A5.C 6.特点：工商业中心；拥有一定自治权。(2分) 7.(1)类型：物质文化遗产、非物质文化遗产。（2分) (2)观点：文化遗产是承载文明与历史记忆的重要载体。(2分) 论述：金字塔是古埃及法老的陵墓，它不仅反映了古埃及国王的专制权力，也 体现了古埃及人相信灵魂不灭的宗教观念。其宏大的规模和精湛的建筑技 术，证明了古埃及高度发达的文明水平，是研究古埃及政治、宗教与科技的重 要实物资料。雅典卫城普尼克斯山演讲者平台是雅典公民大会的举办地，无 数政治家和公民在此发表见解、参与城邦事务，是雅典民主政治的重要见证。 它反映了古代希腊“人民主权”的政治理念，也是西方民主制度的源头之一， 对于研究古代西方政治文明具有不可替代的价值。(4分) 结论：文化遗产不仅是历史的“活化石”，也连接着过去与现在，是人类共同的 精神财富。保护和研究文化遗产，能帮助我们更好地理解不同文明的发展脉 络，从而促进文明间的交流与互鉴。(1分) (3)宣传标语：保护文化遗产，守护精神家园：文化遗产人人保护，保护成果人 人共享；留住历史根脉，传承文明薪火。（一条即可。3分） 第五单元走向近代 第13课西欧经济社会发展与文艺复兴运动 理新知·自主学习 租地农场市场手工工场分工协作资本主义化资产阶级以人为中心 人文主义意大利但丁《蒙娜丽莎》莎士比亚文艺复兴运动资本主义 培素养·合作探究 (1)名称：文艺复兴运动。(1分) 核心思想：人文主义。(1分) (2)图2但丁：意大利人，文艺复兴的先驱，他的代表作《神曲》反映了普通人的 情感与理想。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。(3分) 图3莎士比亚：英国著名的文学艺术家。他的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与 朱丽叶》。他的作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风 貌。(3分) (3)影响：冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想；推动了欧洲文化和 思想的繁荣；促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。(4 分。答出其中任意两点即可) 固知识·分层训练 一阶·基础练 1.C2.C3.D4.B5.B6.D7.C8.B 二阶·能力练 9.B10.A11.A12.A 13.B【解析】根据题千和所学知识可知，不同的国家环境（政治、社会环境等）， 影响了文艺复兴运动的思想传播的特点，B项正确；材料虽提及意大利市民 文化发育早，但法国情况未体现市民阶层兴起，这不是对整个材料的全面反 映，排除A项：材料中法国是封建君主专制国家，未体现王权受到限制，排除 参考答案及解析 C项；材料重，点是文艺复兴运动的思想传播与环境的关系，不是政体不同的 原因，排除D项。故选B项。 14.(1)特点：种类多样：官方印刷和民间印刷相结合。(2分) 原因：农业、手工业迅速发展；商业逐渐发达：政府重视刊刻印刷：科举制的盛 行，读书人对教科书的需要。(2分) (2)核心思想：人文主义。(1分) 关系：印刷书籍推动文艺复兴学术思想的传播。(1分) 共同点：都以宗教题材为载体，批判教会与现实黑暗；作品都体现了人文主义 的精神；作者都是意大利人。(2分) (3)特点：坚持中国共产党的领导；出版机制规范；出版物井喷式增长；出版紧 扣时代主题。(2分) 作用：有力地传播了中国特色社会主义理论；坚定了人民群众对社会主义道 路的自信；满足了人民日益增长的精神文化需求；初步实现了市场化、国际 化、数字化、集团化发展。（2分) (4)因素：政府的重视；经济发展；教育事业的发展；技术进步。(2分) 15.(1)表现：古代希腊实行城邦民主；中国实行君主专制中央集权制度。(2分) 原因：地理条件的差异，古代希腊环海、多山，耕地有限，海岸线曲折，工商业 经济繁荣，形成“小国寡民”的城邦制度；古代中国农耕文明发达，形成统一的 多民族封建国家。(4分) (2)【示例】观点：西欧资本主义工商业的萌芽与发展推动了文艺复兴运动的 兴起。 阐述：14、15世纪，随着西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，新兴资 产阶级逐渐形成。他们不满教会对精神世界的控制，要求建立一种以人为中 心而不是以神为中心的生活哲学，追求现世的幸福，这种思想文化上的需求 推动了文艺复兴运动的兴起。文艺复兴运动以人文主义为核心，采取复兴古 代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，促进了人们思想的解放，为 资本主义的发展奠定了思想文化基础。(7分) 第14课探寻新航路 理新知·自主学习 商品经济《马可·波罗行纪》奥斯曼帝国罗盘导航葡萄牙迪亚士 达·伽马哥伦布麦哲伦新航路开辟成为一个整体物种的传播 资本主义殖民地 培素养·合作探究 (1)C:(1分)A:(1分)B。(1分) (2)航线①：迪亚士。(1分)航线②：哥伦布。（1分)航线③：达·伽马。(1分) 成就：麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行。(1分) (3)影响：①世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为 一个整体；②人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播；③推动欧洲 国家扩大海外市场，进行殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展； ④在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，原有的社会发展轨迹被打断，一些地 区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。（任意答出其中三点即可，6分) 固知识·分层训练 一阶·基础练 1.B2.A3.B4.B5.A6.C7.A 二阶·能力练 8.B 9.C【解析】根据题千和所学知识可知，股份公司将分散的资金集中起来用于 大规模海外贸易，随着海外贸易的不断拓展，世界各地之间的经济联系日益紧 密，有助于世界市场的形成，C项正确；西欧庄园是中世纪时期的农业经济组 织形式，排除A项：租地农场在14世纪就已经出现，它是欧洲农村资本主义萌 参考答案及解析 芽的表现，早于股份公司出现的时间，排除B项；引发资产阶级革命的主要原 因是资本主义发展受到封建专制统治等的阻碍，排除D项。故选C项。 10.B 11.A【解析】根据题干信息并结合所学可知，新航路的开辟使欧洲人获得了更 多关于世界的直接信息，修正了此前对“热带”的错误认知，体现了新航路的 开辟拓宽了人类地理认知的作用，A项正确；题千未涉及教育普及的内容，排 除B项，题千仅提到《世界全图》的范围延伸，未体现绘图技术的进步，排除C 项；题千聚焦于对“热带”地区的认知变化，未体现世界联系的密切，排除D 项。故选A项。 12.(1)条件：造船技术进步：航海仪器应用；绘图技术发展。（任意答出其中两 点即可。2分) (2)表现：物种交流；人口迁移。(2分) 影响：丰富了各地的物种多样性；推动洲际贸易发展；促进不同文明间交流融 合；给非洲人民带来沉重灾难。(4分。任意答出其中两点即可) 三阶·创新练 13.选择观点2：互联互通促进世界发展。 辩论词：1405一1433年，为了宣扬国威，郑和七下西洋，船队规模庞大，到达亚 非30多个国家和地区，促进贸易和文化交流；1487一1522年，新航路开辟，推 动世界市场形成，促进物种交换和全球贸易网络扩展。尽管郑和下西洋与新 航路开辟背景、目的不同，但均加强了地区间联系，这些历史事件充分表明， 互联互通能够打破地域限制，让不同地区的人们相互了解、相互交流，从而推 动世界的发展。在当今时代，互联互通的重要性更加凸显。全球贸易的蓬勃 发展、国际合作的日益紧密、文化交流的丰富多彩，都离不开互联互通。只有 互联互通，我们才能共享资源、共同发展，应对全球性的挑战。(10分) 综上所述，互联互通促进世界发展。(2分) 第15课早期殖民掠夺 理新知·自主学习 葡萄牙巴西无敌舰队殖民帝国菲律宾英国东印度公司 海上马车夫台湾新尼德兰殖民地英国黑人奴隶三角贸易 培素养·合作探究 (1)主要手段：①建立殖民据点或商站；②掠夺式的殖民贸易；③建立殖民地。 (4分。任意答出其中两点即可) (2)场景一：B;场景二：C;场景三：A。(3分) 影响：积极，“三角贸易”使欧洲殖民者大发横财，加速了资本原始积累，推动了 欧洲资本主义的发展；消极，使非洲损失的人口总数可能有近亿人，非洲的发展 进程受到严重影响。(4分) (3)影响：①加速了欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展； ②给殖民地人民带来了深重的灾难，使殖民地的社会经济陷入停滞甚至倒退。 (4分) 固知识·分层训练 一阶·基础练 1.A2.B3.B4.B5.A6.B 7.D【解析】根据题千信息“从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密 耳瑞斯（货币单位）税金。从1575年至1592年，该项国库收入高达156159密 耳瑞斯”可知，葡萄牙通过奴隶贸易获取巨额税金，反映资本原始积累的野蛮 性，D项正确。 8.D【解析】根据材料“古罗马金币出现在中国”“茶叶在欧洲大量出现”“黑奴 贸易在美洲盛行”可知这三个现象均与经济交流相关，古罗马金币通过丝绸之 路流入中国，茶叶因欧洲需求大量出口，黑奴贸易为美洲种植园提供劳动力， 所以三者的共同之处是经济因素驱动了这些事件的发展，D项正确；黑奴贸易 参考答案及解析