Unit 4 Meeting the Muse Developing ideas & Presenting ideas & Reflection-背记默写册-2026-2027学年高中英语外研版选择性必修第一册

**基本信息** 本练习通过基础记忆、词性转换、短语应用三层递进设计，实现从词汇拼写、词性变化到语境运用的知识巩固路径，适配新授课语言能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础记忆层|重点单词拼写、核心短语默写|采用默写题型强化词汇基础，夯实语言能力培养根基| |词性转换层|单词不同词性变化（如literal→literally）|通过填空考查词形转换，提升语言知识运用的准确性| |短语应用层|核心短语语境运用（如light up, lead to）|结合情境完成短语填空，体现思维品质中的语境分析能力|

Unit 4　Meeting the Muse Developing ideas & Presenting ideas & Reflection 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　　等级：　　　　　　　 Ⅰ.默写重点单词 1.n.巧匠　　　 　　　　　　  2.adj.字面意义的 　　　　　  adv.根据字面意思 　　　　　  3.n.动画片 　　　　　  4.n.概念，观念 　　　　　  5.adj.清晰的;明显不同的 　　　　　  n.差别;区别;对比 　　　　　  adj.独特的;特别的;有特色的 　　　　　  Ⅱ.词形变化填空 1.Sometimes a word’s 　　　　　　meaning is different from its actual meaning so we shouldn’t translate it 　　　　　　.(literal)  2.The company has earned a 　　　　　reputation in the industry,and its products are 　　　　　　high-quality,earning it a well-deserved 　　　　　among its competitors.(distinct)  3.The 　　　　　　 (technique) spent years perfecting his craft. 4.Don’t take his words 　　　　　　 (literal). 5.There is a clear 　　　　　　 (distinct) between the two styles. 6.Each artist has 　　　　　　 (distinct) features in their works. 7.The film uses computer 　　　　　　 (animate). 8.The 　　　　　　 (concept) design has been approved. 9.The art gallery featured a fascinating exhibit that highlighted the 　　　　　　between traditional and modern art,showcasing 　　　　　　styles and techniques side by side.(contrast)  Ⅲ.默写核心短语 1.　　　　　　　　　　　　 点燃;点亮;露出喜色 2.　　　　　　　　　　　　 与…… 互动  3.　　　　　　　　　　　　 各种各样的  4.　　　　　　　　　　　　 排队  5.　　　　　　　　　　　　 领会,理解;吸收  6.　　　　　　　　　　　　 涌上心头，想起 7.　　　　　　　　　　　　 把…… 称作 / 标记为…… 8.　　　　　　　　　　　　 而不是 9.　　　　　　　　　　　　 导致；促成 10.　　　　　　　　　　　　 可为某人所用；容易被某人接触到 11.as a result 　　　　　　　　　　　  12.thanks to 　　　　　　　　　　　  13.raise questions over 　　　　　　　　　　　  14.the line between 　　　　　　　　　　　  15.for sure 　　　　　　　　　　　  16.be labelled as 　　　　　　　　　　　  17.be accessible to 　　　　　　　　　　　  18.be seen as 　　　　　　　　　　　  19.from daylight into nighttime 　　　　　　　　  20.in slow motion 　　　　　　　　　　　  Ⅳ.用上面的核心短语填空 1.The red flowers,blooming like burning fire,　　　　　　　　　 her world.  2.The students find it difficult to 　　　　　　　　all the information the teacher was presenting.  3.Keeping eye contact delivers a sense of friendship to the people we 　　　　　　　　　.  4.We should encourage thinking 　　　　　　　　　　　　copying answers. 5.Too much pressure can 　　　　　　　　　　　　health problems. 6._____　　　　　　　 the new policy, more people can enjoy free public transport. 7.As the sun set,the city transformed beautifully 　　　　　　　　　　　　,with twinkling lights illuminating the streets and buildings.  8.Customers began to 　　　　　　　　　in lines outside the store early in the morning,eagerly anticipating the Black Friday sale.  9.Many people 　　　　　　　　　　　the safety of the new product. 10.I don’t know 　　　　　　　　　　　whether he will come. 参考答案 Ⅰ.1.craftsman　2.literal；literally　3.animation　4.concept 5.distinct；distinction；distinctive Ⅱ.1.literal;literally　2.distinct;distinctly;distinction　3.technician 4.literally　5.distinction　6.distinctive　7.animation　8.conceptual 9.contrast;contrasting Ⅲ.1.light up　2.interact with　3.a variety of　4.queue up　5.take in 6.come to one’s mind　7.label…as…　8.rather than　9.lead to 10.be accessible to sb.　11.因此,结果　12.多亏,由于 13.对……提出质疑　14.……之间的界限　15.肯定地，无疑 16.被贴上……的标签　17.易接触到的　18.被看作　19.从白天到夜晚 20.慢动作 Ⅳ.1.light up　2.take in　3.interact with 4.rather than 5.lead to 6.Thanks to 7.from daylight into nighttime　8.queue up 9.raise questions over 10.for sure 学科网（北京）股份有限公司 $