山东省菏泽市单县2024-2025学年七年级下学期6月月考历史试卷

七年级第二学期学习评价 历史 满分：100分 一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下图中①处对应王朝的建立者是（ ） A. 杨坚 B. 杨广 C. 李渊 D. 武则天 2. 《资治通鉴》记载：“姚崇善于应变，办理各种事务；宋璟善于守法，主持公正立场。两人都同心协力辅佐玄宗，使赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。”这时，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 3. 五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争导致征赋不断，名都长安和洛阳都曾被毁。但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ） A. 社会动荡不安 B. 政权更迭频繁 C. 各族交往加 D. 分裂中孕育统一 4. 唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏（ ） A. 使吐蕃统一了青藏高原 B. 促进了民族交流与交融 C. 加强了唐对吐蕃的管辖 D. 使唐蕃订立了友好盟约 5. 中医药是我国传统文化灿烂宝库中的重要组成部分。下列医学成果属于唐朝的是（ ） ①《唐本草》 ②《伤寒杂病论》 ③《黄帝内经》 ④《千金方》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在北宋枢密院存在的167年中，枢密院正职共73人。其中，文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人。这反映了北宋（ ） A. 重武轻文 B. 强干弱枝 C. 崇文抑武 D. 分化事权 7. 某同学用“北伐抗金”“郾城大捷”“莫须有”等词概括某历史人物，这个人物应该是（ ） A. 魏征 B. 霍去病 C. 岳飞 D. 文天祥 8. 据南宋人李攸《宋朝事实》记载：“川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤……街市买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便，为解决这个问题，北宋前期四川地区出现了（ ） A. 交子 B. 会子 C. 五铢钱 D. 圆形方孔半两钱 9. 宋朝时，一位阿拉伯商人通过海路运送商品到广州销售，他应当到哪一机构办理手续（ ） A. 市舶司 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 广州十三行 10. 某学校历史兴趣小组的同学通过网络搜集到下面这样一组图片进行探究性学习，你认为他们的探究主题是（ ） A. 秦汉时期灿烂的科技成就 B. 影响世界的中华文明 C. 古代中日两国的频繁交流 D. 唐宋盛世的科技表现 11. 1571年，蒙古首领俺答汗与明朝订立协议，接受明朝封号，并达成通贡和互市的协议。这次和议被称为（ ） A. 澶渊之盟 B. 隆庆和议 C. 宋金和议 D. 宋夏和议 12. 电视剧《太祖秘史》展现了一代君王努尔哈赤史诗般波澜壮阔的一生。在这部剧中，大家可以看到努尔哈赤建立的宏图伟业是 （ ） A. 攻占北京．推翻明朝 B. 建立清朝，统一中国 C. 迁都北京，修建长城 D. 统一女真，建立后金 13. 1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部在首领的领导下，克服重重困难，返回新疆，为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。这一首领是（ ） A. 渥巴锡 B. 耶律阿保机 C. 元昊 D. 阿骨打 14. 认识课题和时代特征是学习历史的有效方法。根据下图的关键词，可以确定的课题名称是 A. 东汉的兴衰 B. 隋朝的统一与灭亡 C. 明朝的统治 D. 清朝君主专制的强化 15. 元末人民饱受战乱之苦。出身贫寒的明太祖，对百姓的困苦和发展经济、稳定社会的重要性有深刻的体会。因此，他实行的政策是（ ） A. 轻徭薄赋、休养生息 B. 土地兼并、丈量土地 C. 平均土地、免于纳粮 D. 治理黄河、移民屯田 16. 《长生殿》《桃花扇》这两部政治历史剧，内容感人，情节跌宕，词曲雅致，成为昆曲的传世之作，其作者分别是 A. 洪昇 曹雪芹 B. 洪昇 孔尚任 C. 汤显祖 孔尚任 D. 汤显祖 吴承恩 二、非选择题。（本大题共4小题，共52分） 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自605年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。英国观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” 材料二 李世民亲历了隋末的社会大动荡，他以隋炀帝杨广的破家亡国为戒，吸取隋末农民起义的教训……在政治上励精图治，实行了一系列的开明政策和措施，政绩卓著…… 材料三 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风（唐文化）洋溢奈良城。 ——郭沫若 （1）材料一中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？结合所学知识，归纳该制度的作用。 （2）材料二中的李世民在位时最有名的“谏臣”是谁？经过励精图治，他在位时期唐朝社会出现了什么盛世局面？ （3）材料三中鉴真“舍已为人传道艺”中“传道艺”具体指什么内容？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 成吉思汗是闻名中外的蒙古族及中华民族的英雄，是中国历史上的伟大人物之一。电视剧《成吉思汗》全面介绍了成吉思汗的一生…… 材料三 统一是大势所趋、人心所向，元朝统治者顺应了这一历史潮流。经过几代人锲而不舍的努力，先后把中国境内的不同政权都纳入了自己的统治之下。百川归海，天下一统，国家的统一为经济发展和文化的繁荣提供了契机。 （1）材料一中，A、B、C是三个并立的政权，这三个政权分别是什么？ （2）结合所学知识，请写出材料二中“成吉思汗”的主要事迹。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝统一的历史意义。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋……从1405年到1433年的28年间，郑和率船队七次下西洋，规模之浩大，前所未有，郑和的船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸，历经东南亚（又称“南洋”）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 材料三 明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。 （1）材料一中的图一反映的是明太祖的哪项措施？ （2）材料一中的图二反映的是明太祖的哪项措施？后来，明成祖又成立了哪一个类似图二所示的机构？ （3）材料二反映出郑和下西洋具有哪些特点？（写出两个即可） （4）材料三描述的是什么现象？当时明朝采取了什么应对措施？ 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… 材料二 材料三 1757年，小和卓自立为巴图尔汗，发动叛乱。1758年，乾隆帝派清军进入南疆平叛。在南疆人民的支持下，清军粉碎了这次叛乱，重新统一了新疆地区。 （1）根据材料一及所学知识回答，郑成功的历史功绩是什么？我们应该怎样评价他？ （2）材料二反映了清朝采取哪些措施加强对西藏地方的有效管辖？ （3）根据材料三及所学知识，分析清军取得平定大、小和卓叛乱的胜利的原因。（写出一个即可） 七年级第二学期学习评价 历史 满分：100分 一、选择题。（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题。（本大题共4小题，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）制度：科举制。 作用：加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。（意思对也可） （2）人物：魏征。 盛世局面：“贞观之治”。 （3）内容：鉴真在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 【18题答案】 【答案】（1）政权：A：北宋；B：辽；C：西夏。 （2）主要事迹：1206年，完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。 （3）意义：结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（意思对也可） 【19题答案】 【答案】（1）措施：废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。 （2）措施：设立锦衣卫。机构：东厂。 （3）特点：时间长，次数多，规模大，航程远，到达国家和地区多。（写出两个即可） （4）现象：东南沿海倭患严重。 措施：明朝派戚继光等到东南沿海抗倭。 【20题答案】 【答案】（1） 功绩：从荷兰殖民者手中收复台湾。 评价：郑成功收复台湾，维护了国家领土完整；他还在台湾发展生产、兴办教育，促进台湾开发与两岸交流，是当之无愧的民族英雄。 （2）措施：①册封达赖喇嘛，确立册封制度；②设置驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同管理西藏；③确立金瓶掣签制度，规范西藏宗教首领继承流程。 （3）原因：大小和卓发动分裂叛乱，违背各族人民意愿，南疆各族民众主动支持清军平叛，平叛战争得到民心拥护。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $