第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡填空式知识清单2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史学习任务单聚焦夏商周时期奴隶制王朝更替与向封建社会过渡，以单元时间轴为前置支架，串联起从夏朝建立到战国变革的关键节点，涵盖王朝兴衰、经济发展、思想文化等核心内容，帮助学生构建完整时空脉络。 资料采用填空式知识清单设计，突出时空观念与史料实证，通过二里头遗址、殷墟甲骨文等考古成果佐证历史，强化唯物史观指导下的历史解释。习题紧扣核心知识点，分课细化填空内容，助力学生夯实基础，培养历史时序与因果分析能力。

第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 填空式知识清单 2026-2027 学年统编版七年级历史上册 前置：单元填空时间轴 1. 约公元前____年：____建立夏朝，定都阳城，____制取代禅让制，我国首个奴隶制王朝诞生 2. 夏朝末年：暴君____穷奢残暴，激化社会矛盾，夏朝走向覆灭 3. 约公元前____年：商汤灭夏，初都亳；后____迁都至殷，商朝都城长期稳定 4. 商朝末年：暴君____常年征伐、严刑苛政，国力彻底衰败 5. 公元前____年：牧野之战，周武王灭商，西周定都____ 6. 公元前841年：____独占财利、压榨百姓，引发____暴动 7. 公元前____年：犬戎攻破镐京，西周灭亡 8. 公元前____年：周平王东迁____，东周分为春秋、战国两段 9. 春秋前期：____任用管仲改革，打出“________”旗号，成为春秋首霸 10. 春秋后期：晋文公、____先后北上争夺中原霸权 11. 春秋后期：____农具、____耕作普及，开荒能力大幅提升 12. 公元前546年：____大会召开，晋楚平分霸权，中原暂休战火 13. 公元前403年：韩、赵、____三家分晋，战国时代开启 14. 公元前386年：____取代姜氏齐国，七雄格局成型 15. 公元前356年：____重用商鞅，在秦国全面推行变法 16. 公元前260年：____大战爆发，秦军全歼赵国主力 17. 公元前256年：蜀郡守____修建水利工程____ 18. 春秋后期：老子著《道德经》，创立____学派 19. 春秋鲁国____创立儒家，兴办私学、整理六经 20. 战国末期：____集法家思想大成，主张君主中央集权 第4课 夏商西周王朝的更替 一、夏朝的建立与 “家天下” 1. 夏朝建立 约公元前____年，____建立夏朝，这是我国历史上第一个____王朝。夏朝早期都城是____，考古遗址对应河南登封王城岗。 禹巩固王权举措：征伐作乱的____；在____会合天下诸侯；铸造____，象征天下一统，强化王权。 禹在位时修建城池、制定各类制度，社会____获得快速发展。 2. 世袭制取代禅让制 禹原本计划传位给推举出来的继承人____；禹离世后，儿子____夺取王位，废除传统禅让制度。 时代变化：制正式取代禅让制，“公天下”转变为“____”。 概念解读：世袭制指王位、贵族财产依靠____关系世代传承。 3. 夏朝完整国家机器 夏朝设立三大统治机构：____、____、监狱，具备成熟早期国家形态。 夏朝统治核心区域：今河南中西部、____南部一带。 考古实证遗址：____遗址，属于夏朝中晚期都城遗存。 遗址出土文物：大型宫殿建筑群、王室专用手工业作坊、贵族与平民分葬墓地；出土礼器有精美玉器、青铜酒器，还有镶嵌两千余片绿松石的____，是夏朝最高等级王室礼器。 4. 夏朝灭亡 夏朝延续四百余年；后期阶级矛盾持续激化，国力衰退。 末代君主____，荒淫无度、残暴无道，百姓苦不堪言，夏朝统治彻底崩溃。 二、商朝的统治 1. 商部落崛起与商汤灭夏 夏朝末年，商部族生活在今河北南部、____东北部，势力逐步壮大。 灭夏时间：约公元前____年；____灭夏，建立商朝，初期都城为____。 商汤治国举措：任用贤才，大力发展农业、手工业与商业，商朝快速兴盛。 2. 盘庚迁殷 商朝周边部族统称为“多方”，商王依靠战争征服各地方国。 方国义务：臣服商王、定期缴纳____，战时跟随商王出征。 迁都背景：商朝多次遭遇水患、环境恶化；商王盘庚迁都至殷（今河南安阳），此后都城永久固定。 商朝发展：持续对外扩张疆域，完善军队、刑法、监狱体系，强化对平民与奴隶的管控。 3. 商朝奴隶的悲惨处境 商朝农业、手工业全部大规模使用____劳作；奴隶劳作场地涵盖农田、王室手工作坊、贵族宅邸。 奴隶地位：完全没有人身自由，奴隶主可随意转让、买卖、杀害奴隶；奴隶常被当作祭祀人牲、贵族殉葬陪葬。 考古证据：殷墟商王大墓中，数百名奴隶殉葬，部分奴隶与马匹一同下葬，地位等同牲畜。 4. 商朝灭亡 末代君主____，三大暴政：常年对外征战消耗国力；横征暴敛；制定严酷刑罚压迫民众，社会矛盾彻底激化。 三、西周的兴衰 1. 周人兴起与武王伐纣 商朝晚期，周部族定居陕西____，依靠农耕持续壮大。 灭商筹备：周文王任用____辅佐，推行仁政积蓄国力。 关键战役：公元前____年，周武王联军在牧野大败商军，攻占朝歌，商朝灭亡。 西周定都____；周武王弟弟____营建洛邑，管控东部疆域。 文物佐证：____青铜器物铭文完整记录牧野伐纣史实。 2. 人物：吕尚 别名：姜太公；先后辅佐周文王、周武王；史书评价天下三分之二国土归周，多依靠吕尚谋略。 牧野之战功绩：冲锋击溃商军主力，西周建立后受封，开创____诸侯国。 3. 分封制 （1）推行目的：稳定周初政局，加强对____的控制。 （2）分封对象：周天子宗亲、有功之臣；划分封地标准：血缘亲疏、功劳大小。 （3）诸侯权利：管理封地内土地与百姓，可在封地再次分封，拥有地方独立治理权。 （4）诸侯义务：定期向周王进贡____，战时服从天子调遣出兵。 （5）贵族等级自上而下：天子、诸侯、____、士，等级界限严格。 4. 周公制礼作乐 推行者：周公旦；制定完整礼乐规范。 制度作用：区分君臣、父子、夫妻尊卑，划定亲疏、贵贱等级。 鼎器等级规定：天子____鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎、士三鼎。 5. 西周动荡与灭亡 ①公元前841年，周厉王独占全国财物，引发____暴动；“国人”指居住在都城的平民。 ②西周末代君主____，朝政腐朽，内外矛盾全部爆发。 ③灭亡时间：公元前____年，西北犬戎部族攻破镐京，西周覆灭。 第5课 动荡变化中的春秋时期 一、王室衰微 1. 东周开端 公元前____年，将国都从镐京东迁至____，东周正式开启，东周前半段称为春秋（前770—前476年）。 2. 分封制逐步瓦解 诸侯新占领土地不再层层分封卿大夫，而是设立____、____，官员由国君直接任免，不再世袭传承。西周维系统治的分封制度走向崩溃。 3. 周王室衰微表现 （1）王室管辖土地大幅缩减，仅保有洛邑周边狭小区域； （2）诸侯不再按时朝觐、上交贡赋，王室____陷入困境； （3）诸侯无视西周礼乐，出现使用九鼎八簋这类____礼制的行为； （4）周天子仅有天下共主虚名，无实际军政控制权，各国政令由强大诸侯掌控。 二、诸侯争霸 1. 争霸背景 春秋诸侯国实力差距持续拉大，为争夺土地、人口、区域支配权互相征伐；强大诸侯以“____”为名义争夺霸主地位。 2. 主要霸主 （1）齐桓公：任用____全面改革，国力暴涨，成为春秋第一位霸主； （2）晋文公、楚庄王相继称霸中原； （3）春秋末期东南吴国、____崛起，北上争夺霸权。 3. 争霸战争影响 消极：小国不断被吞并，连年战乱让百姓流离失所； 积极：大国疆域持续拓展，客观推动中原诸夏与周边戎、狄、蛮、夷____交融，华夏认同观念逐步形成。 4. 民族交融史实 晋国大臣____提出和戎政策，与周边少数民族通商、和平共处，减少边疆战乱。 三、春秋时期的经济发展 1. 农业革新（生产力飞跃标志） 春秋后期，____、牛耕同步推广，大幅提升开荒与耕种效率，粮食产量显著提高。古籍记载“恶金”指铁制农具，“美金”指代青铜兵器。 2. 手工业发展 手工业分工细化，铸铜、冶铁、纺织、煮盐、漆器制造技术全面进步，勾践剑、夫差矛代表春秋青铜最高工艺。 3. 商业繁荣 各诸侯国开放商贸，____货币大范围流通，区域性商业城市逐步兴起。 4. 弭兵大会（知识拓展） 长期战争消耗各国国力，公元前546年宋国大夫____召集十四国诸侯会盟，晋楚平分霸权，中原暂时停止大规模战事。 第6课 战国时期的社会变革 一、战国七雄 1. 七雄形成背景 春秋数百年纷争结束，西周分封、礼乐制度彻底崩塌；晋国被韩、____、魏三家拆分，齐国政权被田氏夺取，最终形成齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七大强国。 2. 七雄战争特征 各国不再打出尊王攘夷旗号，战争由春秋争霸转为____战争，参战人数多、交战周期长、伤亡惨重。 3. 经典战役 ①桂陵之战、马陵之战：齐魏两大强国决战；②长平之战：秦赵战略决战，白起歼灭四十余万赵军。 4. 史料佐证 《战国策》记载战国战乱不休；孟子“争地以战，杀人盈野”描绘战争残酷。 二、商鞅变法 1. 变法兴起背景 战国____农具、____全面普及，生产力大幅提升，新兴地主阶级势力壮大；各国为________、扩张领土纷纷开展改革，魏国李悝、楚国吴起均率先变法。 2. 商鞅变法基础信息 公元前356年，____全力支持卫人商鞅变法；商鞅推崇法家思想，变法严重损害旧贵族利益，秦孝公死后商鞅被害，但新法完整保留。 3. 变法核心内容 （1）政治：确立____，国君直接任免地方官吏；废除贵族世袭特权；严明法度，禁止民间私斗。 （2）经济：废除旧____制度；奖励耕织，粮食布匹产出多可免除徭役；统一____标准。 （3）军事：奖励____，按照军功大小授予爵位、赏赐田地。 4. 变法历史作用 秦国国力、军队战斗力远超六国，为日后统一六国奠定根基，我国逐步步入____社会。 三、战国时期的经济发展 1. 农业生产革新 冶铁技术成熟，____农具大范围普及，牛耕广泛使用，大量荒地被开垦，粮食产量持续上涨。 2. 手工业与商业进步 手工业细分冶铁、铸铜、纺织、漆器、煮盐行业；各国流通专属金属货币，商贸城市繁荣，富商财力堪比诸侯。 3. 都江堰水利工程 （1）修建时间、人物：公元前256年，秦国蜀郡守____父子在岷江修建。 （2）工程特点：无坝引水综合水利，兼具防洪、____、航运多重功能。 （3）历史影响：成都平原成为“天府之国”，两千多年持续造福百姓。 4. 相关史料 《华阳国志》记载都江堰建成后，当地水旱无忧，年年丰收。 第7课 百家争鸣 一、老子和《道德经》 1. 生平与著作：老子，春秋后期____国人，曾任周朝王室史官，言论汇编为《____》，又称《道德经》。 2. 核心思想： （1）本源观：“____”是天地万物起源与运行总规律。 （2）辩证法：万事万物存在对立面，矛盾双方可以相互____。 （3）治国主张：实行____，统治者少征徭役、不随意扰民，向往小国寡民社会。 3. 学派定位：老子是____学派创始人。 二、孔子与儒家学说 1. 生平经历：春秋____国人，早年周游列国宣传主张，晚年专心办学、整理六经古籍。 2. 核心思想：思想核心为“____”，倡导仁者爱人、己所不欲勿施于人；政治上主张________，反对严苛暴政，恢复西周礼乐秩序。 3. 教育成就：打破贵族教育垄断，提出____，无论出身均可入学；教学讲究因材施教、温故知新、学思结合。 4. 典籍记载：弟子整理孔子言行写成《____》，孔子为儒家学派创始人。 三、百家争鸣 1. 墨家（墨子）：主张____、非攻，选拔贤才治理国家，提倡勤俭节约，《墨经》记录小孔成像等古代科学成果。 2. 儒家分支 （1）孟子：提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的____思想； （2）荀子：主张____并用，依靠礼制、法律双重规范社会等级秩序。 3. 道家（庄子）：顺应自然规律，追求人格与____双重自由。 4. 法家（韩非）：以____治国，树立君主至高权威，建立中央集权专制国家。 5. 兵家（孙武）：《________》是我国现存最早军事理论典籍。 6.百家争鸣局面及意义 （1）形成背景：春秋战国旧奴隶制瓦解，私学大量兴起，士人四处游学著书，各国急需全新治国方案。 （2）学派交流：各派相互辩论抨击，同时互相吸收对方合理思想。 （3）历史意义：我国古代第一次____发展高峰，为后世传统文化奠定根基。 第8课 夏商周时期的科技与文化 一、天文、历法与医学 1. 天文记录：商朝____记载大量日食、月食；《春秋》记录公元前613年彗星，是世界公认最早____观测记录。 2. 历法发展 （1）夏朝：诞生原始历法； （2）商朝：完善历法，使用____纪日； （3）____时期：完整划分二十四节气，精准指导农耕播种、收获。 3. 医学成就 （1）战国扁鹊：创立____、____、____、切四种中医诊断方法； （2）《黄帝内经》：成书于战国，系统讲解人体经络、针灸原理，是____奠基著作。 二、甲骨文与青铜文明 1. 甲骨文 （1）书写载体：商周王室占卜刻写在龟甲、____之上； （2）地位：具备象形、会意、形声、指事四种完整造字法，是我国____文字； （3）发现：清代____在中药龙骨上识别商代古文字。 2. 青铜铸造 （1）时代特点：商周青铜冶炼工艺成熟，调配铜、锡、铅金属，主要作为礼器、兵器使用； （2）代表器物：商代____、四羊方尊；西周何尊，铭文出现“宅兹____”； 3. 古蜀文明：四川____遗址出土青铜面具、青铜神树，证明古蜀与中原存在文化往来。 4. 金文：铸刻在青铜器上的文字，又称钟鼎文，多用于记录祭祀、战争大事。 三、《诗经》和楚辞 1. 《诗经》 （1）时代：收录西周至____民间、宫廷诗歌； （2）分类：分为风、____、颂三部分，内容贴近现实民生。 2. 楚辞 （1）创造者：战国楚国____； （2）特色：使用楚地方言，想象浪漫；代表作《____》。 3. 文化地位：《诗经》、楚辞并称我国古典诗歌两大源头。 参考答案 单元总时间轴填空 1. 2070；禹；世袭 2. 夏桀 3. 1600；盘庚 4. 商纣 5. 1046；镐京 6. 周厉王；国人 7. 771 8. 770；洛邑 9. 齐桓公；尊王攘夷 10. 楚庄王 11. 铁制；牛耕 12. 向戌 13. 魏 14. 田氏 15. 秦孝公 16. 长平 17. 李冰；都江堰 18. 道家 19. 孔子 20. 韩非 第4课 夏商西周王朝的更替 一、夏朝的建立与 “家天下” 1. 2070；禹；奴隶制；阳城；三苗；涂山；九鼎；生产 2. 伯益；启；世袭；家天下；血缘 3. 军队；刑法；山西；二里头；龙形器 4.夏桀 二、商朝的统治 1. 河南；1600；商汤；亳 2. 贡赋 3. 奴隶 4. 商纣 三、西周的兴衰 1. 周原；吕尚；1046；镐京；周公旦；利簋 2. 齐 3. 地方；贡赋；卿大夫 4. 九 5. 国都；周幽王；771；犬戎 第5课 动荡变化中的春秋时期 一、王室衰微 1. 770；洛邑 2. 县；郡 3. 财政；僭越 二、诸侯争霸 1. 尊王攘夷 2. 管仲；越国 3. 民族 4. 魏绛 三、春秋时期的经济发展 1. 铁制农具；牛耕 3. 金属 4. 向戌 第6课 战国时期的社会变革 一、战国七雄 1. 赵 2. 兼并 二、商鞅变法 1. 铁器；牛耕；富国强兵 2. 秦孝公 3. 县制；井田；度量衡；军功 4. 封建 三、战国时期的经济发展 1. 铁制 2. 李冰；灌溉 第7课 百家争鸣 一、老子和《道德经》 1. 楚；老子 2. 道；转化；无为而治 3. 道家 二、孔子与儒家学说 1. 鲁 2. 仁；为政以德 3. 有教无类 4. 论语 三、百家争鸣 1. 兼爱 2. 仁政；礼法 3. 精神 4. 法 5. 孙子兵法 6. 思想文化 第8课 夏商周时期的科技与文化 一、天文、历法与医学 1. 甲骨文；哈雷彗星 2. 干支；战国 3. 望；闻；问；中医学 二、甲骨文与青铜器 1. 牛、羊等兽骨；成熟；王懿荣 2. 司母戊鼎；中国 3. 三星堆 三、《诗经》和楚辞 1. 春秋；雅 2. 屈原；离骚 学科网（北京）股份有限公司 $