河北省唐山市滦南县两校联考2024-2025学年七年级下学期6月月考历史试题

2025年七年级历史6月月考试卷 七年级历史（部编版） ·全册· 注意事项： 1.本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 下列选项中，能够准确反映表格内容所体现的隋朝社会景象的是（ ） 隋初 隋盛世 人口 3000多万 4600多万 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 大兴太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 A. 文学艺术发展 B. 粮食产量提高 C. 人口迅速增长 D. 社会经济繁荣 2. 历史上遗留下来的遗迹、遗物，作为历史的产物，都打上了时代的烙印，都具有历史价值。以下遗物既能证明唐朝的绘画技术，又能反映唐朝社会风气的是（ ） A. B. C. D. 3. 关键词检索是学习历史的基本方法之一，小文同学在主题学习中检索到下面关键词，据此可知他学习的主题是（ ） 宋神宗 富国强兵 青苗法 保甲法 A. 中央集权的加强 B. 王安石变法 C. 崇文抑武的方针 D. 民族政权并立 4. 唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界上最长的国际航线。这条航线的出现（ ） A. 有利于中外经济文化的交流 B. 说明手工业技术达到高水平 C. 得益于印刷术的发明与传播 D. 是因为实施开明的民族政策 5. 陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为线划定分界线，签署盟书的双方是（ ） A. 辽与北宋 B. 辽与南宋 C. 西夏与北宋 D. 金与南宋 6. 南宋灭亡后，文天祥继续开展抗元斗争。兵败被俘后，他写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。元世祖亲自劝降，许以高官厚禄，他都严词拒绝，从容就义。材料体现了文天祥（ ） A. 抗击元军 勇于创新 B. 忠贞爱国 宁死不屈 C. 不怕困难 普度众生 D. 视死如归 谦虚好学 7. 下表为小文同学收集的诗词。其研究的传统节日应是（ ） 《正月十五日夜应制》 洛城三五夜，天子万年春。彩仗移双阙，琼筵会九宾。 舞成仓颉字，灯作法王轮。不觉东方日，遥垂御藻新。 宋代吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五……乃上元天官赐福之辰。”所以要燃灯。 A. 春节 B. 清明节 C. 重阳节 D. 元宵节 8. “五十六个民族就像五十六颗星星”。其中，形成于元朝的那颗“星”是（ ） A. 羌族 B. 突厥 C. 回回 D. 蒙古族 9. 构建知识框架可以帮助我们梳理知识点之间的逻辑关系、培养时空观念，也能更好地理解和记忆知识。下面知识框架空白处应为（ ） A. 崇文抑武政策 B. 完善三省六部制 C. 实行“八股取士” D. 设立内阁 10. 在起义的过程中，起义军领袖提出“________”的口号，获得广大人民的欢迎，当时还流行“杀牛羊备酒浆，开了城门迎闯王”的民谣。其部队逐渐发展到百万之众，成为农民战争中的主力军。材料中的“________”应填入（ ） A. 均田免粮 B. 一条鞭法 C. 精忠报国 D. 存天理、灭人欲 11. 明清时期，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网络。下面史实中最能印证材料观点的是（ ） A. 谚语“苏湖熟，天下足” B. 火药技术的进步与应用 C. 具有地域特色的商帮出现 D. 《三国演义》的撰写 12. 下图分别为《唐朝长安城平面图》、《明清北京城平面图》，唐都长安城和明清北京城在规划过程中布局规整，中轴对称，皇城处于中轴线上的内核地位且被层层包围保护，神秘而厚重。这凸显了（ ） A. 平等的思想理念 B. 皇权的尊贵与威严 C. 出色的城市规划 D. 宫殿建筑宏伟壮观 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料 小文同学进行专题学习的时候，综合所找材料，绘制了如下一个年代尺示意图。 自秦汉大一统后，经历了四百多年的政治动荡与民族交融，隋唐终于再度实现了国家统一，大一统思想被赋予了新的内涵。“大一统”的国家认同，是由统一的国家结构、具有共同的优秀传统文化、共同的经济和交通，以及国内各族平等和团结等多方面的联系所构成的。 ——摘编自王震中《中国古代“大一统”国家形态结构与中华民族共同体》 （1）根据材料并结合所学知识，列举年代尺示意图中“A”处隋朝为巩固“大一统”局面采取的举措。 （2）根据材料并结合所学知识，分别列举一例具体史实补充到年代尺中“B”处说明我国古代明清时期在东北地区如何使得“大一统”国家进一步发展。 （3）上述材料和问题反映出中国历史发展呈现出怎样的趋势。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代丞相制度 阶段 主要表现 春秋战国 丞相制度开始出现于春秋时期的齐国，并在战国时期被各国仿效，显示了丞相制度的萌芽。 秦汉时期 秦朝建立了左右丞相制度，确立了丞相“掌丞天子，助理万机”的地位，丞相可以自行招贤纳士、任免官员、弹劾和赏罚下层官员，并在朝廷大事上召集官员开会，对皇帝的决定提出劝谏。汉朝延续了秦朝的丞相、御史大夫等制度，并设置了相国等职位，进一步强化了丞相的权力。 隋唐至明 朝时期 隋唐时期实行三省六部制，将丞相的权力一分为三，分别为中书省、尚书省和门下省，从而削弱了丞相的权力，强化了皇权。宋朝时期宰相权力被进一步分散，南宋孝宗时期改左右仆射魏左右丞相。元朝设立了左右丞相，而明朝初年，朱元璋因权臣问题废除了丞相制度。 （1）根据材料一，归纳中国古代丞相制度发展的主要历程。 材料二 中国古代政治权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。行政执行体制……或是实行集体宰相制度，或是在正式行政执行体制之外另设机构，以达到分权的目的。 ——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》 （2）根据材料二，指出我国古代行政权力运行机制的两大核心理念。 （3）结合所学知识，指出两例材料二中“实行集体宰相制度，或是在正式行政执行体制之外另设机构”的具体相关史实。 15. 小文同学所在班级布置了“古代中国（明清时期）·人才辈出”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与完成。 古代中国（明清时期）·人才辈出 展板一 [优秀思想文化] 展板总结C _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 展板二 【 B 】 A 展板三 【英勇抵抗侵略】 （1）结合所学知识，指出展板一中两位历史人物入选的原因。 （2）结合所学知识，参照整体展板模式，展板二中“A”“B”处应填入怎样的内容。 （3）展板三中的人物分别抗击了哪国侵略，维护了民族尊严？ （4）综合上述材料和所学知识，参照整体展板模式，“C”处应怎样填写。 2025年七年级历史6月月考试卷 七年级历史（部编版） ·全册· 注意事项： 1.本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分） 【13题答案】 【答案】（1）举措：开通大运河，加强南北交通；开创科举取士制度。 （2）明代：设立奴儿干都司，加强对女真等部的直接管理。 清代：在雅克萨抗击入侵俄军，1689年签订《尼布楚条约》，巩固东北边疆。 （3）趋势：统一多民族国家的巩固发展；中央集权的不断强化。 【14题答案】 【答案】（1）主要历程：①春秋战国时期，丞相制度萌芽；②秦汉时期是丞相制度的鼎盛期；③隋唐至明朝时期，丞相制度逐步被弱化，最终废除。 （2）核心理念：确保君主权力独大独尊（君主权力独占）；具体行政执行体制权力之间分权运行（分权辅政）。（意思相近即可） （3）集体宰相制度：唐朝实行三省六部制度。 另设机构：清朝设立军机处。 【15题答案】 【答案】（1）王守仁：提出“心即理”“知行合一”“致良知”等思想，影响深远。曹雪芹：撰写出《红楼梦》。 （2）A：李时珍；宋应星等。B：科学技术发展。（意思相近即可） （3）戚继光：日本。郑成功：荷兰。 （4）C：先进人物推动历史发展；杰出人物促进社会进步等。（意思相近即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $