16.1《赤壁赋》默写专练 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 以“基础积累-语境应用-深度理解”为逻辑链，整合字词句默写与文本赏析，通过真题情境强化语境定位与易错字辨析，提升文言文默写精准度与文化理解。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |理解性/情景默写|22题（含近三年高考真题）|语境定位、上下句衔接|从真题情景到常考句，强化“因境默写”能力| |全篇挖空|逐句挖空（每句2-3空）|整体记忆与细节补全|覆盖全文关键词，构建文本整体认知| |易错字专项|9组易错字（通假字/形近字）|通假字/形近字辨析|聚焦“属”“冯”“棹”等高频错字，建立字形记忆体系| |课文理解简答|3题（主客问答/人生态度/写景特色）|主客问答结构分析、水月之喻解读|从默写技能到文本主旨，深化文化自信与思维能力|

《赤壁赋》默写专练 苏轼（北宋）｜ 必修上册 ｜ 原卷 共 22 题理解性/情景默写（含近三年高考真题）+ 全篇挖空 + 易错字专项 + 重点句翻译 + 课文理解简答 + 真题汇编。重点关注：语境定位、上下句衔接、同音形近字、通假字与生僻字。 一、文学常识 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与父洵、弟辙合称“三苏”。《赤壁赋》写于元丰五年（1082）贬谪黄州时，为《前赤壁赋》（另有《后赤壁赋》）。全文采用“主客问答”的说理方式，融写景、抒情、议论于一体，表现了作者旷达乐观、随缘自适的人生态度，是宋代文赋的代表作。 二、重点字词梳理 类别 字词：释义 例句 通假字 冯：通“凭”，乘 浩浩乎如冯虚御风 通假字 属：通“嘱”，劝请 举酒属客；举匏樽以相属 通假字 缪：通“缭”，盘绕、围绕 山川相缪，郁乎苍苍 通假字 籍：通“藉”，衬垫 相与枕藉乎舟中（狼籍即狼藉） 词类活用 西 / 东：名词作状语，向西 / 向东 西望夏口，东望武昌 词类活用 下 / 东：名词作动词，攻占 / 向东进军 下江陵，顺流而东也 词类活用 侣 / 友：名词意动，以…为伴侣 / 以…为朋友 侣鱼虾而友麋鹿 词类活用 舞 / 泣：动词使动，使…起舞 / 使…哭泣 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 词类活用 正：形容词作动词，整理 正襟危坐 词类活用 渺：形容词意动用法，认为……渺小 渺沧海之一粟 古今异义 白露：古：白茫茫的水汽；今：节气 白露横江 古今异义 斗牛：古：星宿名；今：一种游戏 徘徊于斗牛之间 古今异义 茫然：古：辽阔的样子；今：完全不知道 凌万顷之茫然 古今异义 美人：古：圣主贤臣或美好理想；今：美女 望美人兮天一方 古今异义 于是：古：在这时；今：连词 于是饮酒乐甚 三、理解性默写与情景默写（1—22题） 说明：请用课文原句填空；真题题目标注出处，其余为常考情景训练。 1. 【(2025·全国Ⅱ卷)】周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用苏轼《赤壁赋》中的两句，形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。 2. 苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“而未尝往也”；月亮时圆时缺，          。 3. 【(2025·苏州四校高三12月联考)】苏轼《赤壁赋》中 描写作者兴之所至，吟诵《诗经·陈风·月出》的场景。 4. 苏轼《赤壁赋》中         概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的气势之雄、军容之盛。 5. 【(2025·湖北十一校高三二联)】自屈原开创“香草美人”传统后，宋代诗文也继承这一传统，如《赤壁赋》中有： 6. 苏轼《赤壁赋》中以         两句，剪影式地再现了曹操自信豪迈、文武双全的风姿。 7. 【(2025·武汉市四月调研)】小武的学校组织“读三国，论英雄”活动，他依据《赤壁赋》中描写曹操风采的两句，认为曹操是真正的英雄。 8. 《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感叹人在天地间生命短暂、个体渺小的句子是         。 9. 【(2025·八省八校高三3月联考)】在《赤壁赋》的结尾，主客二人于人生感悟上高度契合。他们“                        ”，空间被遗忘；“                        ”，时间被忽略。 10. 《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌，         两句写出了泛舟月下的美景。 11. 【(2025·江西鹰潭二模)】政治课上，李老师列举《赤壁赋》中的两句，说明运动是绝对的，万事万物都是不停运动的。 12. 古人常爱边泛舟边歌吟，以“扣舷”拍打节拍助之，如苏轼《赤壁赋》中         一句，和张孝祥《念奴娇·过洞庭》“扣舷独啸”一句都表达了欢快之情。 13. 【(2025·陕西高考适应性训练二)】苏轼《赤壁赋》中表达了古人与仙人同游、和明月相拥的幻想。 14. 苏轼《赤壁赋》中         两句，客人以曹操为例用反问语气表达豪杰不再、人生无常的思想。 15. 【(2025·浙江宁波“十校”联考)】苏轼《赤壁赋》描写江面美景，其中两句与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”有异曲同工之妙。 16. 《赤壁赋》中，面对江水流逝与月亮盈虚，苏子认为，从“变”的角度看         ，从“不变”的角度看“则物与我皆无尽也”。 17. 【(2023·全国乙卷)】宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，景致与苏轼《赤壁赋》中两句所写非常相似。 18. 苏轼《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟诵《诗经·陈风·月出》诗句的两句是：         。 19. 苏轼《赤壁赋》中         和“飘飘乎如遗世独立”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感。 20. 苏轼《赤壁赋》中         两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。 21. 二十八星宿是中国传统文化中的重要组成部分之一，经常出现在古诗文中。如苏轼《赤壁赋》中         一句用星宿给月亮定位，李白《蜀道难》中“扪参历井仰胁息”一句则通过星宿的触手可及写蜀道之高险。 22. （3）苏轼《赤壁赋》中描写客人吹箫效果的名句         ，通过蛟龙起舞、寡妇哭泣侧面表现了箫声的感染力。白居易《琵琶行》中也有类似通过环境和听众反应来表现音乐效果的两句：“ ， 。” 四、全篇挖空默写 将课文逐句空缺处补写完整（每句 2—3 空）。 举酒         客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 举酒属客，诵明月之诗，歌         之章。 浩浩乎如         虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 歌曰：“桂         兮兰桨，击空明兮溯流光。 歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮         流光。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相         ，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，         千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，         酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横         赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举         以相属。 寄         于天地，渺沧海之一粟。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一         。 哀吾生之         ，羡长江之无穷。          飞仙以遨游，抱明月而长终。 挟飞仙以         游，抱明月而长终。 哀吾生之须臾，         长江之无穷。 相与枕         乎舟中，不知东方之既白。 五、易错字专项 说明：下列原句中易错字已挖空，请写出正确字（注意通假字、形近字）。 • 举酒        客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 　易错字：属—通“嘱”，劝请 • 浩浩乎如        虚御风，而不知其所止。 　易错字：冯—通“凭”，乘 • 桂        兮兰桨，击空明兮溯流光。 　易错字：棹（木字旁） • 山川相        ，郁乎苍苍。 　易错字：缪—通“缭”，盘绕 • 舳        千里，旌旗蔽空。 　易错字：舻（舟字旁） • 酾酒临江，横        赋诗。 　易错字：槊（长矛） • 侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏        以相属。 　易错字：樽（酒器） • 寄蜉        于天地，渺沧海之一粟。 　易错字：蝣 • 相与枕        乎舟中，不知东方之既白。 　易错字：藉—通“籍”，衬垫 六、重点句翻译（文言文） 原文：清风徐来，水波不兴。 译文：清风缓缓吹来，江面上波澜不起。 原文：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 译文：使深谷中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇哭泣。 原文：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 译文：像蜉蝣一样寄身于天地之间，渺小得像大海里的一粒小米。 原文：是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 译文：这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享受的。 七、课文理解（简答题，供拓展提升） 说明：以下为理解性简答题，有助于深化对课文主旨与艺术特色的把握，亦契合新高考“在理解中默写”的导向。请先在下方空白处作答，再对照答案。 1. 本文以“主客问答”结构推进。客之悲从何而起？苏子又如何以“水月”为喻开导客人，使其转悲为喜？ 2. 苏轼在《赤壁赋》中表现出怎样的人生态度？请结合文中原句简要分析。 3. 赏析“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”的写景特色及其在全篇中的作用。 八、近三年高考真题汇编（默写专项） 以下为 2023—2025 年高考及大型联考真题，均标注出处。建议限时默写、对照答案订正，熟悉命题语境与高频句。 1.【(2025·全国Ⅱ卷)】 周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用苏轼《赤壁赋》中的两句，形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。 2.【(2025·苏州四校高三12月联考)】 苏轼《赤壁赋》中描写作者兴之所至，吟诵《诗经·陈风·月出》的场景。 3.【(2025·湖北十一校高三二联)】 自屈原开创“香草美人”传统后，宋代诗文也继承这一传统，如《赤壁赋》中有： 4.【(2025·武汉市四月调研)】 小武的学校组织“读三国，论英雄”活动，他依据《赤壁赋》中描写曹操风采的两句，认为曹操是真正的英雄。 5.【(2025·八省八校高三3月联考)】 在《赤壁赋》的结尾，主客二人于人生感悟上高度契合。他们“                        ”，空间被遗忘；“                        ”，时间被忽略。 6.【(2025·江西鹰潭二模)】 政治课上，李老师列举《赤壁赋》中的两句，说明运动是绝对的，万事万物都是不停运动的。 7.【(2025·陕西高考适应性训练二)】 苏轼《赤壁赋》中表达了古人与仙人同游、和明月相拥的幻想。 8.【(2025·浙江宁波“十校”联考)】 苏轼《赤壁赋》描写江面美景，其中两句与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”有异曲同工之妙。 9.【(2023·全国乙卷)】 宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，景致与苏轼《赤壁赋》中两句所写非常相似。 参考答案与易错提醒 评分建议：每空 1 分，错字、漏字、多字均不得分；通假字须按教材写法。 三、理解性默写与情景默写（1—22题） 1. 【(2025·全国Ⅱ卷)】答案：余音袅袅，不绝如缕 2. 答案：而卒莫消长也 3. 【(2025·苏州四校高三12月联考)】答案：诵明月之诗，歌窈窕之章 4. 答案：舳舻千里，旌旗蔽空 5. 【(2025·湖北十一校高三二联)】答案：渺渺兮予怀，望美人兮天一方 6. 答案：酾酒临江，横槊赋诗 7. 【(2025·武汉市四月调研)】答案：酾酒临江，横槊赋诗 8. 答案：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 9. 【(2025·八省八校高三3月联考)】答案：相与枕藉乎舟中 / 不知东方之既白 10. 答案：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光 11. 【(2025·江西鹰潭二模)】答案：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 12. 答案：扣舷而歌之 13. 【(2025·陕西高考适应性训练二)】答案：挟飞仙以遨游，抱明月而长终 14. 答案：固一世之雄也，而今安在哉 15. 【(2025·浙江宁波“十校”联考)】答案：白露横江，水光接天 16. 答案：则天地曾不能以一瞬 17. 【(2023·全国乙卷)】答案：纵一苇之所如，凌万顷之茫然 18. 答案：诵明月之诗，歌窈窕之章 19. 答案：浩浩乎如冯虚御风 20. 答案：盈虚者如彼，而卒莫消长也 21. 答案：徘徊于斗牛之间 22. 答案：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 四、全篇挖空默写（参考答案） 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 五、易错字专项（参考答案） • 举酒（属）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 • 浩浩乎如（冯）虚御风，而不知其所止。 • 桂（棹（木字旁））兮兰桨，击空明兮溯流光。 • 山川相（缪），郁乎苍苍。 • 舳（舻（舟字旁））千里，旌旗蔽空。 • 酾酒临江，横（槊（长矛））赋诗。 • 侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏（樽（酒器））以相属。 • 寄蜉（蝣）于天地，渺沧海之一粟。 • 相与枕（藉）乎舟中，不知东方之既白。 六、重点句翻译（参考答案） 原文：清风徐来，水波不兴。 → 清风缓缓吹来，江面上波澜不起。 原文：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 → 使深谷中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇哭泣。 原文：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 → 像蜉蝣一样寄身于天地之间，渺小得像大海里的一粒小米。 原文：是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 → 这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享受的。 七、课文理解（参考答案） 1. 客悲起于“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，既叹人生短促，又借曹操“固一世之雄也，而今安在哉”抒历史沧桑。苏子以“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”的水月之喻，指出从“变”与“不变”两角度看，万物与人皆无尽藏，不必“羡长江之无穷”，从而旷达自适、转悲为喜。 2. 表现出旷达乐观、随遇而安、与自然共适的人生态度。如“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”写其不慕荣利；“是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”写其与自然同乐；结尾“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”更见其超然物外。 3. 写景清幽、恬静、开阔、澄明，以极简笔墨勾勒出秋江月夜的空灵意境。作用：①渲染泛舟夜游的轻松闲适氛围；②以景衬情，为后文主客问答、说理抒情奠定静谧明朗的基调；③与下文“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的悲情形成反衬。 八、近三年高考真题汇编（参考答案） 1.【(2025·全国Ⅱ卷)】答案：余音袅袅，不绝如缕 2.【(2025·苏州四校高三12月联考)】答案：诵明月之诗，歌窈窕之章 3.【(2025·湖北十一校高三二联)】答案：渺渺兮予怀，望美人兮天一方 4.【(2025·武汉市四月调研)】答案：酾酒临江，横槊赋诗 5.【(2025·八省八校高三3月联考)】答案：相与枕藉乎舟中 / 不知东方之既白 6.【(2025·江西鹰潭二模)】答案：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 7.【(2025·陕西高考适应性训练二)】答案：挟飞仙以遨游，抱明月而长终 8.【(2025·浙江宁波“十校”联考)】答案：白露横江，水光接天 9.【(2023·全国乙卷)】答案：纵一苇之所如，凌万顷之茫然 学科网（北京）股份有限公司 $