精品解析：山东淄博市淄川区2025-2026学年青岛版（五年制）一年级上学期数学阶段学情自测卷

2025—2026学年度第一学期学情调研 小学一年级数学试题 （时间60分钟） 一、我会填。（前7小题每空1分，第8题3分，共30分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 15里面有（ ）个十和（ ）个一，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 一个加数是8，另一个加数是7，和是（ ）；被减数是8，减数是3，差是（ ）。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）8 （ ）13 （ ） 10（ ）5 （ ）15 （ ） 5. 按规律填数。 （1）1、3、5、（ ）、9、（ ）、13、（ ）。 （2）18、17、（ ）、15、（ ）、（ ）、12。 6. 数一数，填一填。 （1）从左数，排在第（ ），从右数，排在第（ ）。 （2）从右数，第1个是（ ），第6个是（ ）。 7. 同学们排队做操，小明前面有5人，后面有3人，这列一共有（ ）人。 8. 二、选一选，画一画。（1－3题2分，4、5题3分，共12分） 9. 林林计算12－8时这样想，10－8＝2，2＋2＝4。下列哪幅图能表示她的想法？（ ） A. B. 10. 哪个形状是用4个小正方体拼出的。（ ） A. B. C. 11. 比一比，在多的后面的方框里打“√”。 12. 画△，让△和○一样多。 ○○○○○ __________________________________ 13. 画○，让○比△多3个。 △△△△ __________________________________ 14. 算一算。 四、看图列式计算。（每题4分，共16分） 15. 看图列式计算。 16. 看图列式计算。 （个） 17. 看图列式计算。 （只） 18. 看图列式计算。 （条） 五、解决问题。（第3题5分，其余每题4分，共17分） 19. 体操队有男生8人，女生9人，一共有多少人？ （人） 20. 图书角有15本《格林童话》。还剩下多少本？ （本） 21. 一共有15个苹果，分给小明6个，分给小红7个，还剩多少个苹果？ （个） 22. 从右边数，有三角形的小汽车排第（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期学情调研 小学一年级数学试题 （时间60分钟） 一、我会填。（前7小题每空1分，第8题3分，共30分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 15 ④. 20 【解析】 【分析】第一幅图逐个数苹果，一共是5个； 第二幅图逐个数桃子，上层3个加下层5个，总共是8个； 第三幅图里1捆小棒代表1个十也就是10根，旁边单独有5根，合起来是15； 第四幅的计数器十位上有2个珠子，代表2个十，个位没有珠子代表0，所以这个数是20。 【详解】 2. 15里面有（ ）个十和（ ）个一，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 14 ④. 16 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；相邻的两个数，相差1，右边的数比左边的数大l，左边的数比右边的数小l；据此解答。 【详解】15－1＝14 15＋1＝16 15里面有1个十和5个一，与它相邻的两个数是14和16。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。 3. 一个加数是8，另一个加数是7，和是（ ）；被减数是8，减数是3，差是（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 5 【解析】 【分析】加法里“和＝一个加数＋另一个加数”，减法里“差＝被减数－减数”，据此计算即可。 【详解】8＋7＝15 8－3＝5 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）8 （ ）13 （ ） 10（ ）5 （ ）15 （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】对于直接给出的两个数比较大小，依据10以内数的大小顺序进行判断。数顺着数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，越往后的数越大。 对于有算式的，要先计算出算式的结果，再依据20以内数的大小顺序进行比较。 【详解】9在8的后面，所以9＞8 9＋5＝14，14＞13，所以9＋5＞13。 17－8＝9，13－4＝9，9＝9，所以17－8＝13－4。 10在5的后面，所以10＞5。 16－7＝9，9＜15，所以16－7＜15。 11＋2＝13，19－6＝13，13＝13，所以11＋2＝19－6。 5. 按规律填数。 （1）1、3、5、（ ）、9、（ ）、13、（ ）。 （2）18、17、（ ）、15、（ ）、（ ）、12。 【答案】（1） ①. 7 ②. 11 ③. 15 （2） ①. 16 ②. 14 ③. 13 【解析】 【分析】（1）观察相邻的两个数，发现后面一个数比前面一个数依次多2，据此解答。 （2）观察相邻的两个数，发现后面一个数比前面一个数依次少1，据此解答。 【小问1详解】 后面的数比前面一个数依次多2 、、 所以1、3、5、7、9、11、13、15。 【小问2详解】 后面一个数比前面一个数依次少1 、、 所以18、17、16、15、14、13、12。 6. 数一数，填一填。 （1）从左数，排在第（ ），从右数，排在第（ ）。 （2）从右数，第1个是（ ），第6个是（ ）。 【答案】（1） ①. 4 ②. 2 （2） ①. ②. 【解析】 【分析】从左数起，第一个是横放大长方体，第二个是正方体，第三个是竖放细长方体，第四个是竖放圆柱，第五个是横放扁长方体，第六个是横放圆柱。 从右数起，第一个是横放圆柱，第二个是横放扁长方体，第三个是竖放圆柱，第四个是竖放细长方体，第五个是正方体，第六个是横放大长方体。 【小问1详解】 从左数竖放圆柱排在第4；从右数横放扁长方体：最右侧横放圆柱是第一，往左数到横放扁长方体是第二，所以它排在第2。 【小问2详解】 从右数第1个是最右边的横放圆柱，第6个是最左边的大长方体。 7. 同学们排队做操，小明前面有5人，后面有3人，这列一共有（ ）人。 【答案】9 【解析】 【分析】根据题意可知：求一共有多少人，用小明前面的人数加上后面的人数再加上1（小明自己）。 【详解】5＋3＋1＝9（人） 因此，同学们排队做操，小明前面有5人，后面有3人，这列一共有9人。 8. 【答案】 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知每次跳的格数，求一共跳了多少格，用加法。 【详解】第一次跳了2格，第二次跳了4格，第三次跳了4格，一共跳了：（格）。 二、选一选，画一画。（1－3题2分，4、5题3分，共12分） 9. 林林计算12－8时这样想，10－8＝2，2＋2＝4。下列哪幅图能表示她的想法？（ ） A. B. 【答案】A 【解析】 【分析】林林计算12－8时，采用“破十法”，把12分成10和2，先算10－8＝2，再算2＋2＝4，逐项分析各个选项，找出能表达林林想法的选项即可。 【详解】A．一共有12个●，分成10和2，先圈出了8个，即10－8＝2，然后把剩余的2和2相加，即2＋2＝4，符合题意； B．一共有12个●，先圈出了6个，即12－6＝6，然后又圈出了2个，即6－2＝4，不符合题意。 故答案为：A 10. 哪个形状是用4个小正方体拼出的。（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】数一数各个图形分别由几个小正方体拼出来的（注意隐藏的小正方体），再找到用个小正方体拼出来的图形即可。 【详解】A．用个小正方体拼出的； B．用个小正方体拼出的； C．用个小正方体拼出的； 11. 比一比，在多的后面的方框里打“√”。 【答案】 【解析】 【分析】先数上方的一共有6根；再数下方的一共有7个。7比6大，据此比较即可。 【详解】上方有6根，下方有7个。 7＞6 12. 画△，让△和○一样多。 ○○○○○ __________________________________ 【答案】△△△△△ 【解析】 【分析】根据题意，数一数可知，有5个○，△和○一样多，那么△也是5个，据此画出△即可解答。 【详解】有5个○，那么△也画5个，如下所示： ○○○○○ △△△△△ 13. 画○，让○比△多3个。 △△△△ __________________________________ 【答案】○○○○○○○ 【解析】 【分析】根据题意，已知△有4个，画○比△多3个，那就是比4多3，用加法计算，然后再画出即可。 【详解】4＋3＝7（个），画图如下所示： △△△△ ○○○○○○○ 14. 算一算。 【答案】2；9；10；13；12； 9；13；11；5；16； 3；13；8；12；9； 4；17；13；4；8； 6；2；15；4；16 四、看图列式计算。（每题4分，共16分） 15. 看图列式计算。 【答案】； ； 【解析】 【分析】左边有6只猴子，右边有5只猴子，一共有11只猴子。 两数相加，交换位置得数不变；总数减去其中一部分，得到另一部分。 【详解】6＋5＝11 5＋6＝11 11－5＝6 11－6＝5 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】左边篮子上标注了里面有8个物品，右边能直接数出有3个物品，求两边物品的总数，把两部分数量相加就能得到总数量。 【详解】8＋3＝11（个） 因此，一共的数量列式为：8＋3＝11（个）。 17. 看图列式计算。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】大括号表示把房子里的兔子和房子外的兔子合起来，总共有16只，数出房子外面能看到的兔子是5只，要求房子里的兔子数量，就用总数减去房子外的数量。 【详解】16－5＝11（只） 因此，房子里的兔子数量列式为：16－5＝11（只）。 18. 看图列式计算。 （条） 【答案】 【解析】 【分析】图中一共有18条鱼，划掉4条，框起来3条，表示先去掉4条，再去掉三条，用连减计算剩下的鱼的数量。 【详解】18－4－3＝11（条） 五、解决问题。（第3题5分，其余每题4分，共17分） 19. 体操队有男生8人，女生9人，一共有多少人？ （人） 【答案】8＋9＝17 17人 【解析】 【分析】把男生女生的人数相加即可求出一共有多少人。 【详解】8＋9＝17（人） 答：一共有17人。 20. 图书角有15本《格林童话》。还剩下多少本？ （本） 【答案】 【解析】 【分析】用图书角里《格林童话》书的本数减去借走的本数，可得剩下的本数。 【详解】（本） 答：还剩下10本。 21. 一共有15个苹果，分给小明6个，分给小红7个，还剩多少个苹果？ （个） 【答案】15－6－7＝2 2个 【解析】 【分析】用苹果总数减去分给小明的，再减去分给小红的即可求出剩下的个数。 【详解】15－6－7＝2（个） 答：还剩2个苹果。 22. 从右边数，有三角形的小汽车排第（ ）。 【答案】4 【解析】 【分析】用总车辆数减去这个小汽车从左边数的排位，再加上1就能得到从右边数的排位，或根据图片数一数即可。 【详解】7－4＋1＝4 所以从右边数它排第4。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $