山东省淄博市淄川区2023-2024学年一年级上学期期末数学试卷

山东省淄博市淄川区2023-2024学年一年级上学期期末数学试卷(解析版) 一、填一填。（32分） 1．（4分）看图写数。 2．（4分）19里面有1个 　 　和9个 　 　；和它相邻的数是 　 　和 　 　。 3．（1分）一个加数是7，另一个加数是8，和是 　 　。 4．（4分） 5．（4分）按规律填数。 2 6 12 6．（1分）在一个算式中，被减数是13，减数是9，差是 　 　。 7．（6分）在横线里填“＞”、“＜”或“＝”。 8+3 　 　11 10﹣3 　 　6 17﹣7 　 　9 6+5 　 　5+6 9﹣2 　 　9+2 4+4 　 　4+5 8．（7分）数一数，圈一圈。 （1）图中一共有 　 　只小动物。 （2）从左往右数，排第 　 　；排第 　 　。 （3）从右往左数，在第5只动物下面画“〇”。 （4）把右边3只动物圈起来。 9．（1分）同学们排队做操，小明前面有7名同学，后面有4名同学，这一队一共有 　 　名同学。 二、数一数，填一填。（8分） 10．（8分） 有 　 　个， 有 　 　个， 有 　 　个， 有 　 　个。 三、比一比，选一选。（4分） 11．（2分）在多的后面画√，少的后面画〇。 12．（2分）长的画√，短的画〇。 四、算一算（26分） 13．（20分）直接写得数。 5+2＝ 8﹣5＝ 4+6＝ 15﹣3＝ 4+4+4＝ 7+8＝ 16﹣0＝ 9+5＝ 3+8＝ 6+5﹣1＝ 0+12＝ 12﹣2＝ 8+4＝ 6+7＝ 9+4﹣3＝ 9+9＝ 8+8＝ 13﹣7＝ 8+11＝ 18﹣8﹣4＝ 14．（6分）在横线里填上合适的数。 2+　 　＝7 10﹣　 　＝4 　 　+10＝18 　 　+3＝9 　 　﹣4＝5 4+　 　＝5+4 五、看图写算式。（12分） 15．（6分）看图写算式。 16．（3分）看图写算式。 17．（3分）看图写算式。 六、解决问题。 18．（3分）乐乐：我做了7朵花。 明明：我和你做的同样多。 乐乐和明明一共做了多少朵花？ 19．（3分）：我们俩一共捉了17条虫子。 ：妈妈，我捉了6条。 妈妈捉了多少条虫子？ 20．（3分）原来有多少条鱼？ 21．（6分）小红想要购买下面物品中的两种物品，每种一件。 （1）她最多要用多少元？ （2）她最少要用多少元？ 22．（3分）停车场原来停了17辆，开走了7辆，又开来了5辆。停车场现在有多少辆小汽车？ 参考答案与试题解析 一、填一填。（32分） 1．（4分）看图写数。 【分析】数一数写数； 根据数的组成写数。在计数器上，十位上有几颗珠子，就表示几个十；个位上有几颗珠子，就表示几个一。一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一。 【解答】解： 故答案为：13；0；5；20。 【点评】本题考查了20以内的数数、写数，及根据数的组成写数。 2．（4分）19里面有1个 　十　和9个 　一　；和它相邻的数是 　18　和 　20　。 【分析】一个两位数是由几个十和几个一组成的，右起第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。 【解答】解：19里面有1个十和9个一；和它相邻的数是18和20。 故答案为：十，一，18，20。 【点评】本题考查了整数的组成意义。 3．（1分）一个加数是7，另一个加数是8，和是 　15　。 【分析】根据加数+加数＝和，代入数值即可求解。 【解答】解：7+8＝15 答：和是15。 故答案为：15。 【点评】此题主要考查了加数与和的关系，明确“加数+加数＝和”是解答本题的关键。 4．（4分） 【分析】根据10以内数的分合即可解答。 【解答】解： 故答案为：3；9；8；6，2（答案不唯一）。 【点评】本题考查了10以内数的分合。 5．（4分）按规律填数。 2 6 12 【分析】依次加2。 【解答】解： 2 4 6 8 10 12 14 故答案为：4，8，10，14。 【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 6．（1分）在一个算式中，被减数是13，减数是9，差是 　4　。 【分析】根据被减数﹣减数＝差，代入数值即可解答。 【解答】解：13﹣9＝4 答：差是4。 故答案为：4。 【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，明确被减数、减数和差之间的关系是解答本题的关键。 7．（6分）在横线里填“＞”、“＜”或“＝”。 8+3 　＝　11 10﹣3 　＞　6 17﹣7 　＞　9 6+5 　＝　5+6 9﹣2 　＜　9+2 4+4 　＜　4+5 【分析】根据20以内加减法的运算法则计算出算式的结果，再比较大小即可。 【解答】解： 8+3＝11 10﹣3＞6 17﹣7＞9 6+5＝5+6 9﹣2＜9+2 4+4＜4+5 故答案为：＝，＞，＞，＝，＜，＜。 【点评】本题主要考查了整数加减法的运算及20以内数的大小比较的方法，关键是先计算出结果，然后再进行比较。 8．（7分）数一数，圈一圈。 （1）图中一共有 　9　只小动物。 （2）从左往右数，排第 　3　；排第 　6　。 （3）从右往左数，在第5只动物下面画“〇”。 （4）把右边3只动物圈起来。 【分析】分清左右，通过数一数的方法，进行解答即可。 【解答】解：（1）图中一共有9只小动物。 （2）从左往右数，排第3；排第6。 （3）（4） 故答案为：9；3；6。 【点评】本题考查左右位数关系的辨识。 9．（1分）同学们排队做操，小明前面有7名同学，后面有4名同学，这一队一共有 　12　名同学。 【分析】用小明前面同学人数加上后面人数，再加上他自己，即可求出一共有多少名同学。 【解答】解：7+4+1＝12（名） 答：这一队一共有12名同学。 故答案为：12。 【点评】本题主要考查了20以内连加的运算，注意不要忘记加1。 二、数一数，填一填。（8分） 10．（8分） 有 　3　个， 有 　4　个， 有 　5　个， 有 　2　个。 【分析】根据立体图形的分类及特征解答即可。 【解答】解：有3个， 有4个， 有5个， 有2个。 故答案为：3，4，5，2。 【点评】本题主要考查立体图形的分类及特征。 三、比一比，选一选。（4分） 11．（2分）在多的后面画√，少的后面画〇。 【分析】通过数一数，数出各图形数量解答即可。 【解答】解： 【点评】解答此题关键是能正确数数。 12．（2分）长的画√，短的画〇。 【分析】利用观察比较法解答。 【解答】解： 【点评】本题考查了比较物体长短的方法。 四、算一算（26分） 13．（20分）直接写得数。 5+2＝ 8﹣5＝ 4+6＝ 15﹣3＝ 4+4+4＝ 7+8＝ 16﹣0＝ 9+5＝ 3+8＝ 6+5﹣1＝ 0+12＝ 12﹣2＝ 8+4＝ 6+7＝ 9+4﹣3＝ 9+9＝ 8+8＝ 13﹣7＝ 8+11＝ 18﹣8﹣4＝ 【分析】根据20以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。 【解答】解： 5+2＝7 8﹣5＝3 4+6＝10 15﹣3＝12 4+4+4＝12 7+8＝15 16﹣0＝16 9+5＝14 3+8＝11 6+5﹣1＝10 0+12＝12 12﹣2＝10 8+4＝12 6+7＝13 9+4﹣3＝10 9+9＝18 8+8＝16 13﹣7＝6 8+11＝19 18﹣8﹣4＝6 【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 14．（6分）在横线里填上合适的数。 2+　5　＝7 10﹣　6　＝4 　8　+10＝18 　6　+3＝9 　9　﹣4＝5 4+　5　＝5+4 【分析】根据20以内加减法的计算方法和加减法的互逆关系，补充空缺的数字。 【解答】解： 2+5＝7 10﹣6＝4 8+10＝18 6+3＝9 9﹣4＝5 4+5＝5+4 故答案为：5；6；8；6；9；5。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法和加减法的互逆关系。 五、看图写算式。（12分） 15．（6分）看图写算式。 【分析】根据图意：知道总量，求部分量，根据减法的意义解答；知道部分量，求总量，根据加法的意义解答。 【解答】解： 【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。 16．（3分）看图写算式。 【分析】把两边的小熊的只数加起来即可。 【解答】解：6+2＝8（只） 故答案为：6，+，2，8。 【点评】本题考查了加法的意义及计算方法。 17．（3分）看图写算式。 【分析】用一共的数量减去左边还剩的数量，即可求出拉走了多少根。 【解答】解：13﹣4＝9（根） 故答案为：13，﹣，4，9。 【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 六、解决问题。 18．（3分）乐乐：我做了7朵花。 明明：我和你做的同样多。 乐乐和明明一共做了多少朵花？ 【分析】明明和乐乐做的同样多，则明明也做了7朵花，根据加法的意义，把两名同学做花的数量相加即可解答。 【解答】解：7+7＝14（朵） 答：一共做了14朵花。 【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，明确“同样多”的意义是解答本题的关键。 19．（3分）：我们俩一共捉了17条虫子。 ：妈妈，我捉了6条。 妈妈捉了多少条虫子？ 【分析】根据减法的意义，用一共捉的虫子数量减小青蛙捉的虫子数量，可得到妈妈捉的虫子数量。 【解答】解：17﹣6＝11（条） 答：妈妈捉了11条虫子。 【点评】解答本题的关键是根据减法的意义解答。 20．（3分）原来有多少条鱼？ 【分析】如图，用小猫吃的条数加上还剩的条数，即可计算出原来有多少条鱼。 【解答】解：8+5＝13（条） 答：原来有13条鱼。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。 21．（6分）小红想要购买下面物品中的两种物品，每种一件。 （1）她最多要用多少元？ （2）她最少要用多少元？ 【分析】（1）先比较每种物品的价格，把两个价格最贵的物品相加，可得到最多花的钱数； （2）把两个价格最低的物品相加，可得到最少花的钱数。 【解答】解：（1）9＞8＞7＞5 9+8＝17（元） 答：她最多要用17元。 （2）5+7＝12（元） 答：她最少要用12元。 【点评】解答本题的关键是知道价格最少的两个物品得到最少花的钱，用价格最多的两个物品得到最多花的钱。 22．（3分）停车场原来停了17辆，开走了7辆，又开来了5辆。停车场现在有多少辆小汽车？ 【分析】根据20以内数的加减法即可解答。 【解答】解：17﹣7+5 ＝10+5 ＝15（辆） 答：停车场现在有15辆车。 【点评】本题主要考查20以内数的认识及加减法。 学科网（北京）股份有限公司 $$