2026-2027学年六年级语文秋季开学收心自测练习（统编版）

**基本信息** 2025-2026学年五升六语文分班检测卷，以“知识运用-阅读感悟-表达创造”为主线，融合天问二号、DeepSeek大模型等科技前沿素材及四大名著、古诗等文化传承内容，全面考查语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |知识能力与运用|5题/39分|拼音、字词、句子、古诗默写|情境化（错别字调查）、基础与能力结合（“旅”字本义辨析）| |阅读理解与感悟|3题/31分|非连文本、课内《刷子李》、现代文《后园》|分层设问（曹小三心理变化）、跨媒介阅读（航天资料对比）| |选材构思与表达|2题/30分|名著创编、想象习作|创新应用（AI功能利弊分析）、文化浸润（“重信义·贵忠诚”角色选择）|

2025-2026学年五升六语文分班检测卷（二） (考试时间：90分钟 满分：100分） 沉着冷静，认真审题，工整作答，愿你交出满意答卷，开启六年级新学习！ 任务一：知识能力与运用 一、阅读语段，完成练习。(10分) 美丽的自然风光总能令人心生向往和 juàn liàn( )。当我们置身于瑰丽的自然景色中,这种 xiǎng shòu( )是无比美妙的。无论是澄【chéng céng】澈如镜的湖泊【bó pō】,还是巍峨【é è】耸立的群山,都让我们对大自然sù rán qǐ jìng( )。有人喜欢在蒙蒙烟雨的江南雨巷suí yì ( )穿行，仿佛置身在流动的水墨画中；有人期盼在辽阔无垠的草原上骑马jí chí( )，释放内心的激情与活力；有人憧憬在碧波万顷【qīng qǐng】的大海上háng xíng( )，感受大海的宽广与深邃。在这次活动中，我企望能与自然来一次亲密jiē chù( ),度过一段难忘的旅程。 1、给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。(2分) 2、根据拼音在括号里写出正确的词语。(7分) 3、“旅程”的“旅”字本义是“军旅”，表示两个人(代表许多兵士)集合在旗杆下面，军旗正在迎风飘扬。下列符合这个解释的字是( )。(1分) 二、 班级最近开展了一次关于错别字的调查研究，请你参与。(6分) 1、先用“◯”圈出下面图片中的错别字，再改正。(2分) 2、先用“◯”圈出广告牌中的错别字，再改正。(4分) 甜斗浆( ) 伐销店( ) 按装公司( ) 夹心并( ) 元肖节( ) 凉衣架( ) 建身器材( ) 办公家俱( ) 三、选择题。(8分) 1、下列句子中加点词语意思不同的一项是( )。(2分) A.声泪俱下 虽与之俱学 B.赴汤蹈火 及其日中如探汤 C.备战演讲比赛时，他精益求精改稿件，我全神贯注练表达。 D.在工程师锲而不舍、航天员百折不挠的努力下，神舟十九、二十号胜利完成天宫会师任务。 2、下列句子不属于动态描写的一项是( )。(2分) A.蒲公英的绒毛被风扯着，打着旋儿飘向半空。 B.湖面此刻水波不兴，“潭面无风镜未磨”，如诗般静谧安宁。 C.那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。 D.随着江水流动，烟波由淡变浓，转眼间如潮水似的上涨起来。 3、对下面这段话概括最准确的是哪一项?( )(2分) 2025年9月，“遇见古树”小程序正式上线，为用户提供了一个“可随身携带的古树博物馆”。其中，“图鉴”栏目包含了全国各地的古树信息。用户通过筛选，可以找到家乡熟悉的古树；通过古树的“家族族谱”，可以进一步了解它所属的生物分类；通过“光影回顾”，可以看到古树在春夏秋冬的不同景致。 A.“遇见古树”小程序于2025年9月正式上线。 B.“遇见古树”小程序包含了全国各地的古树信息。 C.“遇见古树”小程序可以了解古树的生物分类、看到不同季节的景致。 D.“遇见古树”小程序通过提供各种功能，打造了一个便携的“古树博物馆”。 4、下列各项中，人物语言与生活情景不搭配的一项是( )。(2分) A.和陌生人初次见面：“天气这么热，我们总会熟的。” B.化解别人说我胖的尴尬：“我哪是胖啊，我这是宰相肚里能撑船。” C.安慰失败的朋友：“你可真是梁山泊的军师——无(吴)用。” D.祝愿别人学业有成：“愿你成功的道路永不施工。” 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、下面的例句写出了人物与平时不同的表现，照样子，将句子补充完整。(2分) 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 平时唱歌，无论多高的音，我都能唱上去，可是一站在舞台上， 2、观察右图，合理想象大熊猫荡秋千时的情景，对其动作、样子等进行具体、生动的描写，表现出它的可爱。(2分) 瞧，这大熊猫多么可爱啊！你看它 3、用学过的修改符号修改下面一段话。(1个错标点符号，2个错别字，3处语病)(3分) 2025年11月31日，神舟二十一号顺利胜利发射。航天员张陆，武飞和张 洪章3人驻留210天，刷新了中国航天员单组在轨最长记录。2026年5月29日， 乘坐神舟二十二号返回仓在东风着陆场着陆。奔赴星晨大海，中国人逐梦太空的 科学探索也不断向前。面向未来，要不断攀登科技高峰，为推动中国从航天强国 迈向航天大国作出贡献！ 五、根据所学知识完成练习。(8分) 1、在古诗中徜徉，我欣赏到了“绿遍山原白满川， ”的初夏景致，以及“青海长云暗雪山， ”的壮阔风光；我体会到了诗人“ ，南望王师又一年”的忧国忧民之情；我感受到了“临行密密缝， ”的慈母深情。 2、如何“为人处世”?古人给了我们中肯的建议。做人要心胸宽广，光明磊落，不可斤斤计较，患得患失，正如《论语》中所言：“ ， 。”做人要有羞耻之心，要知道什么能做什么不能做，这就是《朱子语类》中说的“人有耻， ”。人不要做不讲道义的事，《左传》警示我们：“ ，必自毙” 任务二：阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(10分) ◎回顾热点 2025年5月29日，我国天问二号探测器成功发射，开启小行星采样返回任务。 ◎提出疑惑 天问二号为何要探测小行星?它如何完成采样返回? ◎搜集资料 【资料一】天问二号探测器的成功发射，标志着我国正式开启小行星探测与采样返回之旅。A.这趟旅程究竟有多遥远?就好比在偌大的北京，一颗微小的沙粒从西四环奔赴东四环，在茫茫人海中精准找到另一颗沙粒。而天问二号正要跨越浩瀚宇宙，精准抵达目的地开展小行星探测，以沙粒的尺度丈量星河。(选自《中国国家天文》2025年5月29 日) 【资料二】“相对而言，小行星2016H03 距离地球较近，有可能为我们研究地球起源提供重要参考信息。”小行星探测任务周期长、目标远，虽然给航天科研人员带来了不小的挑战和压力，但同时也为他们提供了一个得天独厚的技术试验场——空间推进技术、空间能源技术、表面附着技术、微重力条件下采样技术等关键技术都可以通过这次任务“一试身手”、B.小行星2016HO3的运行轨道和地球距离相对较近，约1800万至4600万公里。航天器接近它所需的能量较小。 天问二号探测器要飞行近一年才能接近小行星2016H03，当距其约2000公里的时候，将通过发动机多次变轨逐渐接近小行星，直至距其约20公里，最终确定采样点。 (选自《中国航天报》2025年5月29日) 【资料三】天问二号将开创性地采用三种不同的采样方式：触碰采样、悬停采样、附着采样——后两者都是国际上没有先例的。三种采样方式“总有一款适合”，有望采集到不同类型的样品。 采样难度非常大。小行星质量很小，引力非常微弱，着陆(附着)时稍有不慎就会弹飞；小行星布满碎石，能落脚的地方不多；人类对2016H03的情况知之甚少，需要等探测器抵近观察后制定具体方案。 值得一提的是，“回家”之旅中，天问二号的返回舱将以12千米/秒再入大气层，承受315焦耳/平方米的极端高温。相比之下，嫦娥五号的再入速度为11千米/秒，且采用“弹道——升力式”减速，而天问二号只能依赖“纯弹道式硬扛”——这种“暴力美学”背后，是我国在“超高温材料”和“气动设计”上的突破。 (选自《新民晚报》2025年5月29日) 1、根据以上资料，下列说法正确的一项是( )。(2分) A.天问二号探测器需在距小行星20公里处最终确定采样点。 B.天间二号的任务周期很短，预计很快就能完成采样返回。 C.天问二号采用的三种采样方式都没有国际先例可循。 D.天问二号可以验证空间推进、能源、采样等关键航天技术。 2、天问二号选择探测小行星2016HO3 原因不包括以下哪一项?( )(2分) A.其运行轨道距离地球较近 B.可能为研究地球起源提供参考 C.采样难度小，任务周期短 D.可作为多项关键技术的试验场 3、为提高宣讲语言的有效性，请结合【资料一】和【资料二】不同的报道媒体，比较下面两个句子语言表述的特点有何不同。(3分) 句子 报道媒体 比较结果 画线句【A】 《中国国家天文》杂志由国家天文台主办。面向广大公众，提供科学性、文化性、艺术性、收藏价值兼备的天文学内容及文化生活。 (1)面向公众，运用 的说明方法，好处是 画线句【B】 《中国航天报》是中国唯一一家权威介绍航天高科技产业的报纸，由中国航天科技集团有限公司和中国航天科工集团有限公司主办。 (2)运用 的说明方法，好处是 更符合航天专业领域的报道需求。 4、请结合以上资料，撰写宣讲稿的核心内容为同学答疑解惑。要求说明探测小行星的意义、采样和返回的主要技术难点，100字左右。(3分) 七、课内阅读理解。(10分) 刷子李(节选) ……此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧?傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” 曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。 1、梳理曹小三的心理变化，把下面的思维导图补充完整。(3分) 2、选文的主人公是刷子李，作者却用大量笔墨写曹小三，对此理解有误的是哪一项?( )(2分) A.曹小三对刷子李的态度变化是行文的线索。 B.通过写曹小三作为旁观者种种反应，从侧面表现了刷子李技艺高超的特点。 C.曹小三是刷子李的徒弟，这是曹小三亲眼看到的事情，亲历者的反应更有说服力。 D.因为作者只关注曹小三的举止及心理活动，所以能够对他进行细致的描写。 3、曹小三想把自己的感悟配图发到社交平台。请你发挥想象，为他的图片配上文字。(3分) 4、在你的身边，一定也有技艺高超的人吧！可能是棋艺超群的妈妈，可能是擅长轮滑的同学，……请你用学过的描写人物的方法写一写，表现人物的特点。 (2分) (1)给要写的人物取个绰号，点明人物的特点： 。 (2)运用多种描写人物的方法，写出人物特点： 。 八、现代文阅读理解。(11分) 后 园 我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就是另一个世界了。一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有，只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘花的时候，我有两种恐惧，一种是怕蜂子蜇人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我给他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路怕也闻得到的。”我笑得哆嗦起来。等我插完了，祖父还是不晓得。我跑到很远的地方站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。 那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚儿笑。 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会儿一想起来，又笑了。祖父刚有点儿忘记了，我就在旁边说：“祖父……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚儿来。 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 1、短文分别描绘了哪几幅画面?请写一写。(3分) 2、短文中加点词语“异想天开”的意思是 ，“我”“异想天开”的事是 。从中能感受到“我”与祖父的关系 。(3分) 3、短文中多次写到了人物的“笑”。请结合你的理解，判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)“我”笑得哆嗦是因为“我”为祖父戴花，而祖父没有察觉，还以为玫瑰香味大是因为雨水大，表现出了“我”的得意。( ) (2)祖母的“笑”是对祖父的嘲笑及对“我”的聪明的赞赏。( ) (3)祖父的“笑”是对“我”的包容，也是为“我”的调皮可爱而发笑。( ) 4、结合你对短文内容的理解，说一说最后一段话蕴含着“我”怎样的感情。(2分) 任务三：选材构思与表达 九、同学们打算选取四大名著精彩片段创编课本剧，请你参与其中吧。(7分) 1、为了让更多的人了解四大名著，同学们发起了名著纪念邮票制作活动。下面是小明和小强的作品，请选择相应的故事情节填在括号里。(填序号)(2分) 2、根据“猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪”(《西游记》第三十一回)内容，补全下面的导演说剧。(2分) 3、如果让你选一个符合“重信义·贵忠诚”的《三国演义》中的人物扮演，你想选谁呢?说明理由。(3分) 我想扮演的角色是 ，因为 。 十、习作。(25分) 2025年，我国自主研发的DeepSeek大模型通过国家认证，在教育、医疗等领域广泛应用。请你充分发挥想象力，以“如果DeepSeek能 ”为题，写一篇习作，题目补充如“读懂情绪”“穿越历史”等，想象AI技术的一个新功能，写清它如何改变生活，并说明利弊。注意先把题目补充完整，不少于400字。 参考答案 一、1、 chéng pō é qǐng 2、眷恋 享受 肃然起敬 随意 疾驰 航行 接触 3、A 二、1、郎—廊 使—驶 挠—绕 诚—城 2、豆、代、安、饼、宵、晾、健、具 三、1、C 2、B 3、D 4、C 四、1、看见下面的观众，我的喉咙里像堵着一块大石头似的，竟然一点儿声音都发不出来。 2、两手抓住秋千的绳子。站在秋千上，有模有样地荡着秋千，看到有人给它拍照，它还镜头感十足地朝着镜头摆姿势呢! 3、①删去“胜利”；②把“张陆”后面的逗号改成顿号；③把“仓”改成“舱”；④把“晨”改成“辰”；⑤在“要不断”前加上“我们”；⑥把“强国”和“大国”调换位置。 五、1、子规声里雨如烟；孤城遥望玉门关；遗民泪尽胡尘里；意恐迟迟归 2、君子坦荡荡，小人长戚戚；则能有所不为；多行不义 六、1、D 2、C 3、(1) 打比方、生动形象地写出了小行星探测任务的难度之大，通俗易懂，适合大众阅读 (2) 列数字、用具体准确的数字说明小行星与地球的距离，体现报道的专业性与准确性 4、探测小行星能为研究地球起源提供参考，还能验证多项航天关键技术。采样难点是小行星引力弱、地形复杂，返回难点是再入大气层速度快，需承受极端高温，我国已在相关技术上实现突破。 七、1、那白点原来是一个小洞 质疑 崇敬 2、D 3、示例：身怀绝技的人，果然名不虚传！真本事都是苦练出来的，我一定要好好拜师学艺！ 4、(1) 绰号：巧手剪纸奶奶 (2) 示例：奶奶坐在窗前，指尖灵巧翻飞，剪刀在红纸上婉转游走。不过片刻，一只活灵活现的小兔子就跃然纸上，眉眼生动，可爱极了。 八、1、摘玫瑰花；摘花捉弄祖父戴；全家欢笑乐融融 2、想法离奇不切实际；给祖父草帽插花；亲密无间、十分融洽 3、(1)√ (2)× (3)√ 4、蕴含着 “我” 对祖父的依恋、对童年后园生活的怀念，以及对那段自由快乐时光的珍惜。 九、1、BD 2、扮演猪八戒的演员，语气要急切、诚恳，既要表现出对师父被抓的焦急，也要用“激将法”刺激孙悟空，突出猪八戒“义激”的特点；扮演孙悟空的演员，前期要表现出赌气、不屑的样子，后期被激怒后，要展现出嫉恶如仇、急于救师父的坚定，动作要有力，语气要豪迈；场景可设置为花果山孙悟空的住处，布景突出猴子的特点，可加入猴子的伴舞，增强画面感。 3、示例1：我想扮演的角色是关羽，因为关羽重情重义、忠诚不二，他桃园结义后，始终坚守对刘备的承诺，过五关斩六将也要投奔刘备，面对曹操的厚待也不为所动，完美体现了“重信义·贵忠诚”的品质。 示例2：我想扮演的角色是诸葛亮，因为诸葛亮对刘备忠心耿耿，刘备三顾茅庐后，他鞠躬尽瘁、死而后已，辅佐刘备建立蜀汉，即使刘备去世，也全力辅佐刘禅，坚守自己的承诺，是“重信义·贵忠诚”的典范。 十、 如果 DeepSeek 能穿越历史 如果 DeepSeek 能穿越历史，我一定要借助这个神奇的 AI 功能，去探访千百年前的岁月，和古人对话，亲身感受那些只存在于书本中的故事。 只要对着设备说出想去的时代和地点，眼前就会浮现出真实的历史场景。清晨，我跟着 DeepSeek 来到唐代的长安。街道上车水马龙，商贩的吆喝声此起彼伏，文人雅士在街上漫步，随口吟出优美的诗句。我驻足在书院外，聆听先生讲学，终于真切体会到唐诗为何能流传千古。随后我们又来到宋朝，亲眼看到百姓悠闲的生活，欣赏精妙的传统手工艺，原本枯燥的历史知识，一下子变得生动鲜活。 这个新功能给我们的学习带来了巨大便利。以往背诵历史年代、了解历史事件只能靠死记硬背，如今身临其境，我们能轻松理解历史背景，爱上历史学科。对于考古研究、传统文化传承来说，它更是得力助手，能帮助人们直观还原历史风貌，挖掘文化瑰宝。 但它也存在明显的弊端。首先，过度依赖 AI 穿越历史，会让部分同学失去自主查阅资料、思考探究的能力，渐渐懒得动脑学习。其次，随意穿梭时空， 可能会扰乱历史秩序，一旦不小心干预过往，还会引发难以预料的问题。同时，长期沉浸在虚拟的历史场景中，也会让人脱离现实生活。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $