3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“坚持党的全面领导”，涵盖内涵、作用、坚持措施、维护党中央权威原因、“两个确立”及中学生践行要求。通过复习提问衔接旧知，结合自主预习、短视频《中国速度背后的“定海神针”》及情境讨论，搭建新旧知识学习支架。 其亮点在于以政治认同为核心，通过“两个确立”讲解、五年规划典题分析强化党的领导认知，结合中学生志愿服务等践行案例培养责任意识。采用案例教学、小组讨论等方法，助力学生提升理性分析能力，教师可直接利用结构化内容提高教学效率。

复 习 提 问 1.为什么要坚持中国共产党的领导？（P21-23页、P21蓝字） （如何理解党的领导核心地位？） 1①历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没 有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党 是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21页 1②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22页一 1③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。P22二 1④中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴最根本保证。P23页 1⑤党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。P21蓝字 1⑥办好中国的事情，关键在党。P21蓝字 1⑦坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国 各族人民的利益所在、幸福所在。P21蓝字 1 第一单元 坚持党的全面领导 第三课 党是领导一切的 第二框 坚持和加强党的全面领导 九年级上册 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1.理解党的全面领导的内涵，认识到党中央是国家治理的领导核心，坚定拥护党的领导，自觉维护党中央权威和集中统一领导，增强对中国共产党领导的政治认同、思想认同、情感认同。 2.通过分析党的领导的相关论述和案例，学会辩证看待党的领导在国家治理中的作用，提升理性分析政治现象的能力。 3.结合中学生的实际生活，明确践行党的领导要求的具体行动，树立听党话、跟党走的意识，自觉承担时代责任。 3 自 主 预 习 1.自主阅读教材P24至28页, 时间：5分钟左右。 2.提示：阅读时大字（正文）部分可以慢读，小字部分可以快读。 （小字部分包括：课前导语、生活观察、探究分享、相关链接、 阅读感悟、启思导行等） 3.阅读时可以圈点勾画、可以把自己不理解的地方标注出来，利用课 堂或者课余时间查阅资料或者向老师、同学请教，解决疑惑。 4 带 着 问 题 去 预 习→ 自主阅读教材P24至28页, 时间：5分钟左右。 1.党的全面领导的内涵和作用？ 2.如何坚持和加强党的全面领导？ 3.为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？ 4.“两个确立”的具体内容是什么？ 5 观看短视频《中国速度背后的“定海神针”》这些重大成就的取得，背后有什么共同的领导力量？结合教材24页“生活观察”中三位同学的观点，你对“党的领导”有什么新的认识？ 笔记：1.党的全面领导的内涵和作用？（P24页） 1（1）内涵：①在我们国家，党的领导是全面的、系统的、整体的。 ②在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的 “帅”，总揽全局、协调各方。 ③党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、 各负其责，又相互配合。 1（2）作用：党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节， 起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 8 笔记：2.如何坚持和加强党的全面领导？（P25-26页） 2①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集 中统一领导。最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全 党的核心地位。(”两个维护“）（P25页） 2②坚持和加强党的全面领导，必须体现在实际行动中。要坚定不移 听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人。 9 笔记：3.为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？（P25页） 3①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威， 如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办 不成。（P25页 一） 3②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志， 步调一致向前进。（P25页 一） 3③全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平 同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共 同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。25页二 10 笔记：4.“两个确立”的具体内容是什么？（P26页 相关链接） 4①确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 4②确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 11 ★1.党的全面领导的内涵和作用？（P24页） ★2.如何坚持和加强党的全面领导？（P25-26页） ★3.为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？（P25页） ★4.“两个确立”的具体内容是什么？（P26页 相关链接） （问题带★的属于必背知识点，不带★的属于熟读知识点） 课堂背诵+熟读知识点 中学生如何践行“听党话、跟党走”的要求（教材P26） 1.情境分析：阅读教材P26“启思导行”中的案例，思考：小学生 爱护红领巾、中学生祭扫烈士陵园、大学生去偏远地 区支教，这些行为共同体现了什么？ 2.小组讨论：作为中学生，我们可以在日常学习生活中，用哪些 具体行动践行爱党爱国、听党话跟党走的要求？ 重要教材栏目学习 说明： 教材栏目包括：生活观察、探究分享、相关链接、阅读感悟、启思导行。 阅读P26页启思导行材料，爱党爱国不是一句口号，而是要体现在日常生活中。 作为中学生，我们能做些什么? ①听党话、跟党走，努力学好科学文化知识，提升德智体美劳全面素养。 ②弘扬伟大建党精神，主动践行社会责任，如参与志愿服务、关爱他人等。 ③遵守社会公德、校规校纪，从身边小事践行爱党爱国信念，做到言行一致。 14 学 以 致 用 典 题 训 练 1. 党中央集中统一领导是五年规划能够接续实施的根本政治保证，是确保 我国经济社会发展不偏航、不走样的“定盘星”。每一次编制五年规划，党中央 都广泛征求各方意见，充分吸纳各方智慧；在规划实施过程中，党中央调动 和汇聚各方力量，确保各项任务如期完成。这表明( ) ①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民享有决定权 ②党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方 ③党的领导是中国特色社会主义制度最本质的特征 ④党的领导能起到把方向、谋大局、定政策的决定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 16 2. 坚持和加强党的全面领导，是有机联系、内在统一的，哪个 领域、哪个方面、哪个环节都不能缺失和弱化。只有做到全面、系统、 整体落实党的领导，才能确保我国社会主义现代化建设沿着正确方向前 进。由此可见 ( ) A A.党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节 B.全面、系统、整体落实党的领导是党的根本立场 C.中国共产党的最终目标是实现社会主义现代化 D.中国共产党是中国工人阶级的先锋队 17 3.新时代伟大征程中，我国经济稳健增长、人工智能创新突破、养老服 务体系优化升级等成就举世瞩目。这些辉煌成就的取得，根本在于党的 坚强领导。我们必须坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地 位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。这是因为 ( ) ①党中央的集中统一领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志、步调一致向前进 ③党中央是各项事业的领导核心，在整个国家机关体系中居于最高地位 ④维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位是党和国家事业沿着正确方向发展的 根本保证. A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 18 ★1.党的全面领导的内涵和作用？（P24页） ★2.如何坚持和加强党的全面领导？（P25-26页） ★3.为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？（P25页） ★4.“两个确立”的具体内容是什么？（P26页 相关链接） 作业： 本课重要知识点抄写1遍+背诵 Lavf59.27.100 $