第二单元 混合运算应用题（专项训练）-2026-2027学年人教版数学三年级上册

**基本信息** 聚焦两步及以上混合运算，通过24道生活情境题系统覆盖加减乘除组合应用，强化运算顺序与实际问题解决的逻辑关联，培养运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |加减混合|2题（如1题）|原有量±变化量|基于数量增减关系，理解同级运算顺序| |乘加/乘减|6题（如2、8题）|总量=已完成+剩余（含倍数）|先乘后加减，建立“部分-整体”模型| |除加/除减|7题（如3、7题）|平均分/单一量+剩余量|先除后加减，强化“每份数-份数”关系| |带括号运算|6题（如10、16题）|需优先计算部分量|理解括号改变运算顺序的必要性，培养推理意识| |综合应用|3题（如24题）|多步运算+复合情境|整合多种运算，提升用数学语言表达现实问题的能力|

第二单元 混合运算应用题 1．商店原有920千克大米，卖出350千克，又运来280千克，现在商店有多少千克大米？ 2．王阿姨要编50个中国结，已经编了26个。剩下的计划3小时编完，平均每小时要编多少个？ 3．有6篮苹果，每篮6个。把这些苹果平均分给9个小朋友，每个小朋友能分多少个苹果？ 4．琳琳原来有10张贴画。她又花40元买了一些，如果每张贴画5元，那么她现在一共有多少张贴画？ 5．春雨后，春笋会以惊人的速度生长，最开始时春笋高4厘米，3天后长到最开始时的5倍。春笋长高了多少厘米？ 6．售货员阿姨每次搬3个花菜，搬了8次，要把这些花菜平均放在4个盒子里出售，每个盒子放几个？ 7．一盒巧克力里有8块白巧克力和5块黑巧克力。优优买了若干盒这样的巧克力，一共有40块白巧克力。这些盒里一共有多少块黑巧克力？ 8．小明有6本故事书，连环画的本数是故事书的8倍。连环画和故事书一共有多少本？ 9．面包店里的一种面包原来卖10元一个，现在优惠促销，3个卖27元。现在买6个面包需要多少元？ 10．3个小朋友平分巧克力，其中甲买了5块，乙买了4块，丙没买，丙一共给了甲、乙3元。每块巧克力多少元？ 11．食堂买来70千克黄瓜，又买来3筐萝卜，每筐9千克，一共买来蔬菜多少千克？ 答：一共买来蔬菜（    ）千克。 12．王老师为学生筹备小组的同学购买了8瓶矿泉水，每瓶4元，买面包花了20元。王老师一共花了多少元？ 13．章鱼游泳8条腿，蜻蜓会飞6条腿。几只章鱼的腿的数量与4只蜻蜓的腿的数量相同？ 14．有一袋糖果，分给9个同学，每人5块，还剩35块。这袋糖果原来有多少块？ 15．王老师带了50元现金，买了7支钢笔，付给售货员全部现金后，又微信支付了6元，每支钢笔多少钱？ 16．一本60页的故事书，小丁每天看9页，已经看了24页，剩下的还要看几天？ 17．学校合唱队参加表演，如果每行站8人，可以站成3行，如果站成4行，每行站多少人？ 18．饭店里一张桌子可以坐6人，一名导游带领23名游客来饭店吃饭，需要几张桌子？ 19．器材室里有6盒乒乓球，每盒有8个，张老师拿走了18个，还剩几个乒乓球？ 20．李大伯要做45个竹篮子，已经做好了10个。剩下的要7天做完，平均每天要做多少个？ 21．比赛前，王老师为二（1）班同学在面包房预定了90个面包，已经取回了36个。剩下的平均装成9袋，每袋装几个？ 22．运动会的开幕式上，各班学生排队进场。二（1）班男生有17人，女生有19人，如果每队9人，可以排成几队？ 23．人脸识别系统使社区变得越来越“智慧”。民主社区计划给8个小区安装人脸识别系统，每个小区安装9套，已经安装了56套，还剩下多少套没有安装？ 24．逛商场。 （1）文文买了3顶帽子和1条裙子，一共花了多少元？ （2）东东带了50元，买了一件上衣后还可以买几双袜子？ 第6页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 混合运算应用题》参考答案 1．850千克 【分析】根据题意，求现在商店有多少千克大米，需要用原有的大米质量减去卖出的质量，再加上运来的质量即可求出。 【详解】 （千克） 答：现在商店有850千克大米。 2．8个 【分析】根据题意，用要编中国结的个数减去已经编了的个数，求出剩下没有编的个数，再用剩下没有编的个数除以3，即可求出平均每小时要编多少个。 【详解】（50－26）÷3 ＝24÷3 ＝8（个） 答：平均每小时要编8个。 3． 4个 【分析】根据题意，先用每篮的数量和篮数相乘，计算出一共有多少个苹果，再用苹果的总数量除以平均分的人数，即可计算出每人分到苹果的数量。 【详解】6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（个） 答：每个小朋友能分4个苹果。 4． 18张 【分析】根据题意，每张贴画5元，花40元购买，用40÷5，即可算得买了多少张，再与原来的10张相加即可得到她现在拥有的贴画张数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 40÷5＝8（张） 10＋8＝18（张） 答：她现在一共有18张贴画。 5． 16厘米     【分析】根据“求一个数的几倍是多少，用乘法”，求出春笋3天后的高度，再用3天后的高度减去最开始的高度即为春笋长高了多少厘米。据此解答。 【详解】 （厘米） 答：春笋长高了16厘米。 6．6个 【分析】由题可知，每次搬3个，搬了8次，花菜的总数量为8个3的和，用乘法计算，即每次搬的个数×搬的次数，先求出花菜的总数量，再把总数量平均分成4份，得到每个盒子放的个数。据此解答。 【详解】3×8÷4＝6（个） 答：每个盒子放6个。 7．25块 【分析】根据题意，用白巧克力的总数除以一盒巧克力里有白巧克力的数量，即可求出有几盒巧克力，再乘一盒巧克力里有黑巧克力的块数，即可求出这些盒里一共有多少块黑巧克力。 【详解】40÷8×5 ＝5×5 ＝25（块） 答：这些盒里一共有25块黑巧克力。 8．54本 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，用6乘上8即可得知连环画的本数，再加上故事书的本数，即可解答。 【详解】6×8＋6 ＝48＋6 ＝54（本） 答：连环画和故事书一共有54本。 9．54元 【分析】先用27元除以3，求出现在每个面包的价格，再用现在每个面包的价格乘数量6即可求出现在买6个面包需要的钱数。 【详解】27÷3×6＝54（元） 答：现在买6个面包需要54元。 10．1元 【分析】根据题意，可算出一共买了5＋4＝9（块）巧克力，9块巧克力平均分给3个小朋友，可算出每个小朋友可以分9÷3＝3（块）巧克力。丙一共给了甲、乙3元，可知3块巧克力的价格是3元，所以每块巧克力3÷3＝1（元）。 【详解】5＋4＝9（块）   9÷3＝3（块）   3÷3＝1（元） 答：每块巧克力1元。 11．97；97千克 【分析】根据乘法的意义，用9×3先算出3筐萝卜一共多少千克，再将黄瓜和萝卜的千克数相加，即可得出一共买来蔬菜多少千克。 【详解】9×3＋70 ＝27＋70 ＝97（千克） 答：一共买来蔬菜97千克。 12．52元 【分析】根据题意，先用每瓶矿泉水的钱数和买的瓶数相乘，求出买矿泉水花的钱数，再和买面包花的钱数相加，就是一共花的钱数。 【详解】4×8=32（元） 32＋20＝52（元） 答：王老师一共花了52元。 13．3只 【分析】用每只蜻蜓腿的条数乘蜻蜓的只数，即是蜻蜓腿一共的数量，再除以每只章鱼腿的条数，即是章鱼的只数；据此解答。 【详解】6×4＝24（条）   24÷8＝3（只） 答：3只章鱼的腿的数量与4只蜻蜓的腿的数量相同。 14． 80；80块 【分析】根据题意，每人分到的数量和分的人数相乘，求出分出糖果的数量，再加上剩下的数量，就是原来糖果的数量。 【详解】5×9＋35 ＝45＋35 ＝80（块） 答：这袋糖果原来有80块。 15．8元 【分析】每支钢笔的单价＝（王老师带现金的钱数＋微信支付的钱数）÷买钢笔的数量；据此列式解决即可。 【详解】（50＋6）÷7 ＝56÷7 ＝8（元） 答：每支钢笔8元钱。 16．4天 【分析】根据题意，先用故事书的总页数减去已经看了的页数，计算出剩下的页数，再用剩下的页数除以每天看的页数，即可求出还要看的天数。 【详解】（60－24）÷9 ＝36÷9 ＝4（天） 答：剩下的还要看4天。 17．6人 【分析】由题意可知：用每行站的人数乘3行，即是合唱队参加表演的总人数；用总人数除以4行，即是每行站的人数；据此解答。 【详解】由分析可得： 8×3÷4 ＝24÷4 ＝6（人） 答：每行站6人。 18．4张 【分析】由题意可知：用游客人数加1名导游人数，即是一共吃饭的人数，再除以一张桌子可以坐的人数，即是需要的桌子数；据此解答。 【详解】由分析可得： 23＋1＝24（人）   24÷6＝4（张） 答：需要4张桌子。 19．30个 【分析】由题意可知：用乒乓球每盒的个数乘盒数，再减去张老师拿走的个数，即是还剩乒乓球的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： 8×6－18 ＝48－18 ＝30（个） 答：还剩30个乒乓球。 20． 5个 【分析】由题意可知：用李大伯要做的竹篮子数减去已经做好的，即是剩下还要做的竹篮子数；用剩下的竹篮子数除以天数，即是平均每天需要做的竹篮子数；据此解答。 【详解】由分析可得： （45－10）÷7 ＝35÷7 ＝5（个） 答：平均每天要做5个。 21．6；6个 【分析】由题意可知：用预定的面包数减去已经取回的，是剩下的，再除以袋数，即是每袋装的个数；据此解答。 【详解】由分析可得： （90－36）÷9   ＝54÷9         ＝6（个）   答：每袋装6个。 22． 4；4队 【分析】根据题意，先用加法计算出男生和女生一共有多少人，再用总人数除以每队的人数，即可求出排成的队数。 【详解】（17＋19）÷9 ＝36÷9 ＝4（队） 答：可以排成4队。 23． 16套 【分析】用小区数量乘每个小区安装的套数计算出一共需要安装的套数，再减去已安装的套数，得到剩余套数。 【详解】9×8－56 ＝72－56 ＝16（套） 答：还剩下16套没有安装。 24．（1）96元； （2）3双 【分析】（1）先用每顶帽子的钱数和买帽子的数量相乘，求出3顶帽子需要的钱数，再和1条裙子的钱数相加，就是一共花的钱数； （2）先用东东带的钱数减去买一件上衣用的钱数，计算出还剩多少钱，再用剩下的钱数除以每双袜子的钱数，商就是可以买袜子的数量。 【详解】（1）9×3＋69 ＝27＋69 ＝96（元） 答：一共花了96元。 （2）（50－35）÷5 ＝15÷5 ＝3（双） 答：买了一件上衣后还可以买3双袜子。 答案第6页，共7页 答案第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $