辽宁省盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

辽河中学2025-2026学年度第一学期九年级第一次质量监测 历史试卷 考试时间：60分钟 试卷满分：70分 所有答案需要填涂在答题卡上相应位置，在试卷作答无效。 一、单项选择题（每题2分，共15题，30分） 1. 古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这句话的含义是（ ） A. 尼罗河孕育了古埃及文明 B. 古埃及人治理尼罗河成效显著 C. 尼罗河是古埃及唯一水源 D. 古埃及人依赖尼罗河对外通航 2. 按照史料的表现形式，历史史料可以分为文献史料、实物史料和口述史料等，下列属于实物史料的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》石柱 B. 历史著作《拜占庭帝国史》 C. 科普书籍《世界上下五千年》 D. 第二次世界大战亲历者的讲述 3. 下表是小澍同学进行研究性学习时做的学习笔记。由此可以判断他学习的主题是（ ） 金字塔 楔形文字 《汉谟拉比法典》 佛教 种姓制度 A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 4. 古希腊城邦的领土一般只有百余平方千米、人口数万，最大的城邦领土也只有八千多平方千米、人口数十万。这段话反映出希腊城邦的突出特点是（ ） A. 小国寡民 B. 等级森严 C. 疆域广大 D. 多山多岛 5. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 公元前334年，亚历山大率领大军进攻波斯帝国 B. 亚历山大攻占地中海东岸地区，随后进入埃及 C. 亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨亚、欧、非三洲 D. 亚历山大东征有侵略性质，同时也加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 6. 下图是有关欧洲国家演变的简易图，其中，序号对应的国家或王朝正确的选项是（ ） A. ①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志 B. ①阿拉伯帝国 ②亚历山大帝国 ③英格兰 C. ①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③荷兰 D. ①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③英格兰 7. 历史兴趣小组在开展探究性学习时收集到如下资料，据此可知，他们探究的主题是（ ） 缔结封君封臣关系的仪式 查理曼的三个孙子缔结条约时的情景 一个庄园的图解 中世纪大学课堂 A. 印度奴隶社会 B. 西欧封建社会 C. 希腊奴隶社会 D. 日本封建社会 8. 在中世纪西欧庄园内，土地分领主自营地与农民份地。农民为领主劳作，亦自营农事。从粮食种植到手工纺织，衣食住行所需皆能自产，极少依赖外界，尽显自给自足特性。据此可知，西欧庄园（ ） A. 实行农奴制经营模式 B. 与外界完全隔绝 C. 具有自给自足的特征 D. 政治上具有独立性 9. 中华文化源远流长，博大精深。历史上，日本曾长期吸收中国文化，它仿效唐朝的典章制度进行的改革是（ ） A. 大化改新 B. 商鞅变法 C. 伯里克利改革 D. 查理·马特改革 10. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”。这说明（ ） A. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B. 东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流 C. 阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D. 强大的阿拉伯帝国持续了上千年 11. 14-16世纪文艺复兴运动在意大利兴起，达·芬奇、米开朗琪罗等艺术家的作品，“以现实人物为原型，展现人性的光辉”。这一运动的核心思想是（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 社会主义 12. 但丁《神曲》抨击教会贪腐，达·芬奇《蒙娜丽莎》人物形象生动，莎士比亚戏剧批判封建道德伦理，薄伽丘宣扬幸福在人间，伽利略支持“日心说”。其共同影响是（ ） A. 促进思想解放 B. 复兴希腊文化 C. 传播启蒙思想 D. 推动大学发展 13. 下面的知识结构图意在说明新航路开辟的（ ） A. 背景 B. 条件 C. 过程 D. 影响 14. 《全球通史》中写道：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”对这句话认识正确的是（ ） A. 新航路开辟促进欧洲资本主义发展 B. 新航路开辟使世界开始连成一个整体 C. 新航路开辟造成了东方的贫穷和落后 D. 新航路开辟促使文艺复兴的开展 15. 1775-1783年，美国独立战争推翻了英国殖民统治，建立了美利坚合众国。这场战争的性质是（ ） A. 资产阶级革命 B. 民族解放战争 C. 既是资产阶级革命，又是民族解放战争 D. 反封建专制的革命 二、材料解析题（共40分）（本题包括4小题，16题10分，17题7分，18题10分，19题13分。） 16. 阅读下列有关人类文明的材料，回答问题。 【亚非古国-创造了辉煌的文明成果】 材料一 世界上最长的河流定期泛滥，给下游带来了一层厚厚的淤泥，肥沃的土地使古埃及农民只用简单的石锄木犁就能得到好收成。一种建筑是古埃及文明的象征，在1979年被列入《世界遗产名录》，列入依据：“是表现人类创造力的经典之作，是呈现已经消失的古代文明的稀有证据，是展现人类重要历史阶段建筑景观和承载人类智慧的卓越典范。……古埃及人在天文学方面有着相当高的成就。” （1）材料一中“一种建筑”的名称是什么？请写出古埃及在天文学方面的一例突出成就。 材料二 该文明是人类最古老的文明之一。考古学家发现的关于该文明的摩亨佐·达罗遗址，其城市规划在当时有着较高的社会发展水平。雅利安人对该文明的影响可以追溯到公元前1500年左右，随着时间的推移，他们逐渐开始发展起自己的语言和文化特征，建立了严格的社会等级制度。 （2）材料二中的“该文明”指的是哪一古代文明？“严格的社会等级制度”指的是什么？ 【古代希腊-西方文明的发祥地】 材料三 这一地区海岸线曲折，港湾众多，岛屿星罗棋布，产生了希腊最早的文明。古代希腊的地理特点决定它适宜发展航海业和对外贸易。古代希腊在建筑、哲学、文学、科学等方面有突出成就。 （3）材料三古希腊的文学成就中，成为了解早期希腊社会的主要文献的是什么？ 材料四 公元前4世纪，一位马其顿国王灭掉波斯，扫荡了埃及和小亚细亚，一直打到印度河流域。在征服战争中，他用残忍野蛮的手段毁灭了许多东方文明，但是这场征服战争也加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，有利于不同文明之间的交流。 （4）材料四中的“一位马其顿国王”是谁？ 【法兰克王国-欧洲文明进程的转折点】 材料五 封君封臣制度的形成是西欧封建社会发展历程中的重大事件之一……11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，这种关系的基础是土地的封赐……如某领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣。封君和封臣的义务具有相对性，双方都各自应向对方承担必要的义务。 （5）依据材料五指出“封君封臣关系”的基础是什么？材料五中制度下，封臣要承担的“必要的义务”有哪些？（写出一点） 【学史明理-探讨文明多样性】 （6）通过以上材料并结合所学知识，谈谈你对世界文明多样性的认识。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 16世纪初，欧洲的奴隶贩子从西欧港口出发，用运奴船将廉价商品和枪支弹药运到西非海岸；再在西非用货物换取黑人作为奴隶，然后横渡大西洋到达美洲；在美洲，卖掉黑奴后，把得来的金银和生产原料运回欧洲。 （1）材料一描述的是哪一历史事件？“发现”美洲大陆的欧洲人是谁？ 材料二 殖民制度大大地促进贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。 ——马克思 （2）材料二中的“宗主国”具体指哪些国家？（至少写出两个国家） 材料三 英国的利物浦本是一个荒僻的小村落。奴隶贸易兴起后，它一跃成为英国的第二大港口。18世纪下半期，利物浦贩运的黑奴占英国奴隶贸易的5/8，占欧洲的3/7。当地的一位作家也不得不说：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”这又是英国资本主义发展的一个鲜明写照。 （3）从材料三中的哪句话可以看出资本原始积累的血腥性质？ （4）综合上述材料并结合所学知识，请你客观评价近代欧洲殖民活动。 18. 从14世纪开始，人类社会发生了翻天覆地的变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 14世纪前后，欧洲乡村经济出现新的面貌。重犁、马挽具等工具的使用，土地轮耕制度的革新，有效地增加了耕地的实际面积，耕种作物的品种增多，促进了农业的专业化。……一批农民、骑士、乡绅通过市场等手段不断集中土地逐渐建立起自己的新型地产。 ——摘编自《简明世界历史读本》 （1）材料一农业“专业化”促进了哪一生产组织的出现？建立起“新型地产”的人后来发展为哪一阶级？ 材料二 “该运动”关心的是今世而不是来世，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本。肯定人性，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——摘编自《世界通史》 （2）结合所学，写出材料二中的运动的名称以及一位代表人物。 材料三 英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——摘编自《大国崛起》 （3）依据材料三并结合所学，写出“英国人在政治制度方面的重大创新”是什么？他们又是通过什么方式保证了制度的执行？ 材料四 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体—总统制，与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自《论民主的多样性及其科学把握》 （4）依据材料四概括两点美国民主实践的创新表现。 （5）综上所述，请你说说引发社会变化的因素有哪些？（至少两点） 19. 法制是社会发展的重要基石，是人类进步的阶梯。阅读下列材料，回答问题。 材料一 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 ——摘选自九年上历史教材 材料二 公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《①》。这部成文法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 ——摘选自九年上历史教材 （1）依据材料一分析奴隶处于什么样的社会地位？该法典维护的哪个阶级的利益？材料二“①”处的法律文献的名称。 材料三 （2）请将“②”处内容补充完整。这部法律文献在历史上有怎样的地位？ 材料四 《权利法案》 《独立宣言》 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 （3）依据材料分析《权利法案》颁布的目的？《独立宣言》是谁起草的？ （4）请从上述法律或法律文献中任选两部，论证“法律（法律文献）的颁布与实施能够推动社会的发展”。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 辽河中学2025-2026学年度第一学期九年级第一次质量监测 历史试卷 考试时间：60分钟 试卷满分：70分 所有答案需要填涂在答题卡上相应位置，在试卷作答无效。 一、单项选择题（每题2分，共15题，30分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 二、材料解析题（共40分）（本题包括4小题，16题10分，17题7分，18题10分，19题13分。） 【16题答案】 【答案】（1）金字塔；太阳历。 （2）古代印度文明；种姓制度。 （3）《荷马史诗》。 （4）亚历山大（亚历山大大帝）。 （5）基础：土地的封赐。 义务：对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。（一点即可） （6）认识：我们要尊重各国各地区的文明，维护文明多样性；一切优秀的文明成果都是全人类的共同财富，要推动不同文明的平等交流、相互学习借鉴等。（符合题意即可） 【17题答案】 【答案】（1）事件：三角贸易（黑奴贸易）。 人物：哥伦布。 （2）宗主国：西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国。（任选两个作答） （3）哪句话：是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。 （4）评价：积极方面：客观上有助于殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的发展，也有助于世界市场的逐渐形成。消极方面：欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，奴役和屠杀殖民地人民，给殖民地人民带来了深重的灾难。 【18题答案】 【答案】（1）生产组织形式：租地农场； 阶级：早期资产阶级 （2）名称：文艺复兴； 代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚等（任选其一作答） （3）制度创新：确立君主立宪制； 方式：立法或制定法律（类似表述都可以）。 （4）创新表现：美国根除了“君主”、“王权”存在的土壤；开启了选举国家元首的模式；确立了三权分立的基本原则。 （5）因素：思想解放，经济的发展，社会革命，制度创新等。（任答两点即可） 【19题答案】 【答案】（1）被压迫的地位（意思相近即可）；奴隶主阶级；《十二铜表法》 （2）名称：《罗马民法大全》 地位：奠定了欧洲民法的基础 （3）限制国王的权力；杰斐逊 （4）示例： 法律（法律文献）的颁布与实施能够推动社会的发展 古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长。 拜占庭帝国的《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位。还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 综上所述，法律（法律文献）的颁布与实施能够推动社会的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $