语文开学第一课 （课件） 2026—2027学年统编版语文七年级上册

这是一份初中语文开学第一课课件，共20页内容。课件以“灵魂拷问”引发学生对语文的传统认知，通过定义阐释、生活实例列举、表达对比分析、AI时代价值探讨等模块，构建语文学习的认知框架，最后提供读、写、积累、思考的具体学习方法。 资料特色突出，注重核心素养培养。以“歌词、短视频文案”等生活实例强化语言运用，通过“古人朋友圈与网络语”对比渗透文化自信，用“AI感受力、判断力”引导思维能力，结合“夕阳表达、‘意思’多义”等案例提升审美创造。能激发学生学习兴趣，帮助教师开展生动高效的开学引导。对于七年级学生，可助力其适应初中语文学习，培养核心素养与学习习惯。

新学期 ， 语 你不见不散 2026年秋 ·语文开学第一课 教师：牛瞌瞌 日期：2026.8.29 你以为的语文 我用生命写的文章 后人却拿来布置作业 干了“背诵默 写” 这杯苦酒 背诵？ 默写？ 作文？ 考试？ 壹 ·语文是什么 简单说：会说话+会写字=语文 语 就是口头语言。 文 就是书面语言。 把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 ——叶圣陶 数学教你算，物理教你看，化学教你变—— 语 文教你想、教你 说、教你把以上所有变得能被人理解。 所以它叫： 百科之母。 听一首歌， 打动你的歌词 ——是 语 文。 刷到一条短视频， 让你笑出声的文案 ——是 语 文。 跟朋友聊天， 一句话让人舒服或者翻脸 ——还是语文。 看懂一份说明书、 写好一条请假条 ——全 是 语 文。 发一条朋友圈， 配文让人想点赞 ——也 是 语 文。 语文在哪里 既然语文无处不在， 为什么要学好它? 同样一件事，你会怎么说? 场景：看到夕阳很美，你怎么表达? 晚霞温柔地铺 满天空， 像打翻了一杯 橘子汽水。 场景：想表达“我想你了” 三种说法没有对错，但语文好的人，选择更多。 我去，这也 太好看了吧! 我想你了。 粗人版 文艺版 诗经版 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 今天的风好大，把我吹向了你。 一日不见，如三秋兮。 汉语四级考试 · 阅读理解 请判断以下“意 思”的意思： ①你这是什么意思? ②没什么意思。 ③他这个人真有意思。 ④意思意思就行了。 ⑤你这就不够意思了。 ⑥小意思，小意思。 同 一个词，六种完全不同的意思。 这就是汉语。 一 篇 全 是“shi ”的 文 章 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。 氏时时适市视狮。 十时，适十狮适市。 是时，适施氏适市… — — 赵元任《施氏食狮史》 全文94个字，每个字发音都是“shi” 只有用汉字写下来，你才能看懂。 你确定你会说中国话? 古人的朋友圈 当网络语遇上古诗词 同样的感受，一个三秒就忘，一个流传千年。区别在哪? 语文功底。 众 里 寻 他 千 百 度 蓦 然 回 首 ， 那人却在灯火阑珊处。 闲来无事不从容 睡觉东窗日巳红 问君能有几多愁 ， 恰 似 一 江 春 水 向 东 流 。 仰 天 大 笑 出 门 去' 我 辈 岂 是 蓬 蒿 人 。 采 菊 东 篱 下 ， 悠 然 见 南 山 。 世界那么大 我想去看看 确认过眼神 是对的人 不想上班， 只想躺平 躺平了， 爱咋咋地 emo了 语文的上限与下限 语文决定了你表达的天花板。 天花板高 不 高 ，这学期说了算。 上限 腹有诗书气自华 李白看到黄河： 君不见，黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 苏轼被贬黄州： 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 一蓑烟雨任平生。 余秋雨走过废墟： 没有废墟就无所谓昨天，没 有昨天就无所谓今天和明天。 一 开口，就让人闭嘴。 下限 绝望的文盲 看到美景： 卧槽!绝了! YYDS! 看到感人的事： 太感动了吧!!! 写作文开头： 在我的生活中，有很多很多 令我难忘的事 …… 表白 ： 我喜欢你。(然后就没了) 除了“卧槽”和“绝了” 你还能说什么? 一蓑烟雨 文化苦旅 天生我材 Al时代，语文凭什么不可替代? ChatGPT 能写诗、能写作文、能帮你翻译——那还学语文干嘛? ①感受力 AI能分析“床前明月光”的修辞手法， 但它感受不到你深夜读到这首诗时 想家的那一瞬间。 ②表达力 AI能帮你写一百封情书，但面试、 告白、吵架、道歉——话得你自己说。 ③判断力 AI能给你一万条搜索结果，但哪 条是真的、哪条有价值——得你 自己判断。 AI越 强 ，语文越值钱。 因为——你得先知道自己想要什么, Al才能帮你。 语文的世界，到底有多大? 古诗词 唐诗 ·宋词 ·元曲 ·诗经 ·楚辞 思考之路 写作 记叙文 ·议论文 ·说明文 应用文 ·创意写作 w- 语文 这片大陆，够你探索一辈子。 现代文 小说 ·散文 ·戏剧 ·新诗 ·报告文学 口语表达 演讲 ·辩论 · 朗诵 日常交流 ·面试表达 文言文 史记 ·论语 ·古文观止 ·诸子百家 探险者： 表达之路 阅读之路 表达之路 ③审美能力 知道什么是好的、 美的、有品位的。 读到一首好诗，你会 起鸡皮疙瘩——这就 是审美能力。 ②思维能力 会分析、会判断、 会讲道理。 跟人争论，你三句话 说得对方哑口无言—— 这就是思维能力。 学语文，到底练的是什么本事? 四样本事，一 辈子够用。 ④文化底蕴 知道我们从哪来、 是谁、往哪去。 过年贴春联，你知道为 什么要贴、上下联怎么 分—这就是文化底蕴。 ①语言能力 会说、会写、会 读、会听。 同学聚会，你一开口 大家都想听——这就 是语言能力。 历史/政治课上 语文藏在哪里? 你以为语文只在语文课上?它藏在你每一门学科、每一次开口里。 都是语文! 明明有理，就是说不过对方— 不是没道理，是嘴跟不上脑子。 这 还 是 语 文 问 题 。 它藏在你的每一门课、每一次开口、每一个需要动脑子的瞬间。 明明知道答案，就是写不出来— 不是不会，是表达组织不了语言。 这也是语文问题。 应用题读了三遍还是看不懂— 不是数学不好，是阅读理解不行。 这是语文问题。 语文不只是语文课的事—— 跟人吵架时 数学课上 都是语文! E 知道了学什么, 关键是：怎么学 语文从来不是“教”出来的，是“读”出来的。 怎么读? ① 每天15分钟，雷打不动 ② 读什么都行——小说、散文、诗歌、杂志、甚至说明书 ③ 遇到好句子，抄下来(不是拍照，是手抄) ④读完想一想：作者想说什么?我认同吗? 读得多了，语感自然就有了。 第 一 件事： 第二件事：写 好文章不是想出来的，是改出来的。 而改的前提是 — — 你得先写出来。 怎么写? ① 准备一个本子——周记本、随笔本、灵感 本都行 ② 每周至少写一篇，300字就够，不要给自 己太大压力 ③ 写什么都行——今天的心情、一件小事 一个想法、甚至吐槽 ④ 写完大声读一遍，不通顺的地方自己就能 听出来 ⑤ 不要怕写得烂，谁的第一篇都见不得人 第三件事：积累 语文的功夫在课外，靠的是日积月累。 古诗词打卡 每周背一首， 一年 就是52首。初中三 年=156首，够你用 到高考。 语文没有速成，但有笨办法—就是每天多存一点。 好词好句本 读到好句子就抄下 来，每周翻一翻， 不知不觉就变成你 的了。 生活观察 写作素材从来不在 书里，在你每天经 过的路上、遇到的 人里。 口头表达 每天对着镜子讲两 分钟，讲什么都 行。一个月后你就 敢上台了。 成语典故 知道“破釜沉舟” 的故事，用起来才 有底气。 时事素材库 每天花5分钟看新闻，写作文再 也不缺例子。 读了、写了、积累了—— 然后呢? 想一想，这些东西跟“我”有什么关系。 怎么思考? ① 读完一篇文章问自己：作者想说什么?我同意吗? 为什么? ② 看到一个现象想一想：为什么会这样?还能怎样? ③ 学会问“为什么”和“如果不是这样呢” ④ 每周写一段“我的想法”——不是摘抄，是 你自己的话 第四件事： 思考 愿你笔下有千言 心中有山海。 $