5.1化学变化中的能量变化 第一课时导学案-2026-2027学年九年级化学北京版上册

该初中化学导学案聚焦“化学变化中的能量变化”，引导学生认识化学变化伴随能量变化，区分放热吸热反应及与物理变化的能量差异。通过课前预习案梳理基础概念，课中以实验探究、小组讨论和对比辨析为支架，衔接前后知识。 资料以实验驱动培养科学探究与实践能力，通过镁与稀盐酸等实验操作规范记录分析。分类归纳强化科学思维，对比辨析能量变化类型。结合自热食品等生活实例及短视频工业应用，渗透科学态度与责任，分层习题巩固核心素养。

初中化学“导·学·练”课堂导学案 年级 九年级 科目 化学 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 化学变化中的能量变化 第一课时 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 依据2022版义务教育化学课标，要求学生认识化学变化常伴随热能、光能等能量变化，区分常见放热、吸热化学反应。能通过实验观察、记录反应能量变化现象，初步理解能量变化与生活、生产的关联。树立化学变化伴随物质与能量双重改变的认知，能运用基础知识解释简单生活化学能量现象。 学习目标 化学观念：明确化学变化伴随能量变化，区分放热、吸热反应。 科学思维：通过实验现象对比，归纳能量变化规律，形成分类认知。 科学探究与实践：参与实验探究，规范操作、记录分析实验数据。 科学态度与责任：感受化学能量的应用价值，树立合理利用化学能源、绿色化学的意识，养成严谨求实的实验态度。 重难点 重点：认识化学变化中的放热、吸热现象，掌握常见的放热、吸热化学反应实例，区分化学变化与物理变化的能量差异。 难点：从微观角度初步理解化学反应能量变化的成因，区分溶解能量变化与化学反应能量变化，学会用能量变化知识解释生活中的化学现象。 资源与 建议 教学资源依托北京版新教材课本实验、课后习题，搭配镁条、稀盐酸、氢氧化钡、氯化铵等实验器材试剂，辅以生活燃烧、取暖、制冷等实景素材。可借助短视频展示工业化学反应能量应用，直观呈现能量变化价值。学习建议：课前通读教材，梳理基础概念；课中专注实验操作与现象记录，主动小组合作探究；课后结合生活实例巩固知识。重点区分物理、化学能量变化，规避概念混淆误区，注重理论联系实际，深化知识理解。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，在学习新课之前，请自主通读北京版九年级上册第一节《化学变化中的能量变化》第一课时内容，结合已有化学知识，完成以下预习习题，梳理基础知识点，初步感知本节课核心内容，为课堂探究做好铺垫。 预习基础填空题 1. 物质发生化学变化的本质特征是__________，化学变化在生成新物质的同时，常常伴随着__________的变化，常见的能量形式有热能、光能等。 2. 生活中常见的木炭燃烧、蜡烛燃烧等化学反应，会向外界__________热量，这类反应属于__________反应。 3. 部分化学反应需要从外界__________热量才能持续进行，这类反应叫做吸热反应。 4. 物质的三态变化、物质溶解等变化属于__________变化，该类变化也可能伴随能量变化，但__________（填“有”或“无”）新物质生成。 5. 人类使用的燃料，大多是利用燃料燃烧发生__________变化释放的__________能，用于取暖、发电、做饭等生产生活活动。 预习判断题（对的打√，错的打×） 1. 所有的化学变化都会伴随能量变化。（） 2. 有能量变化的变化一定是化学变化。（） 3. 放热反应对人类生活有益，吸热反应没有利用价值。（） 4. 镁条燃烧发光放热，属于化学变化中的放热反应。（） 5. 干冰升华吸热，属于化学变化。（） 预习选择题（单选） 1. 下列变化过程中，存在化学变化且伴随放热的是（） A. 冰雪融化 B. 蜡烛燃烧 C. 玻璃破碎 D. 蔗糖溶解 2. 下列关于化学变化能量变化的说法正确的是（） A. 化学变化只放热不吸热 B. 化学变化一定伴随能量变化 C. 能量变化只出现在化学变化中 D. 吸热反应不需要外界条件 3. 下列变化属于吸热化学变化的是（） A. 生石灰遇水放热 B. 木炭燃烧 C. 氯化铵与氢氧化钡反应 D. 电灯发光放热 预习简答题 1. 简单列举生活中2个化学变化放热的实例，并说明用途。 2. 结合已有知识，说一说物理变化和化学变化的能量变化最大区别是什么？ 预习疑惑记录 请将预习过程中不懂的知识点、疑问记录下来，课堂重点探究：________________________________________________________________ （二）课中探究案 课堂学习以自主探究、小组合作、实验实操、习题巩固为主，层层递进突破重难点，深度掌握化学变化中的能量变化核心知识，落实化学核心素养。 探究一：化学变化是否一定伴随能量变化（基础探究） 【探究思考】结合预习知识和生活经验，思考：物质发生化学变化时，除了生成新物质，是否都会产生能量变化？能量变化的常见表现形式有哪些？ 【小组讨论完成问题】 1. 镁条燃烧的现象：剧烈燃烧、__________、__________，生成白色固体，该变化属于__________变化，能量变化形式为__________、__________。 2. 木炭在氧气中燃烧，会__________热量、发出白光，说明该化学变化伴随__________能量变化。 3. 总结结论：所有化学变化在生成新物质的同时，__________（填“一定”或“不一定”）伴随能量变化，能量主要以__________、__________形式释放或吸收。 【即时巩固习题】 填空题：化学变化的两大基本特征：一是__________，二是__________。 判断题：化学变化伴随能量变化，能量变化都是化学变化引起的。（） 探究二：放热反应与吸热反应的区分（核心探究） 【实验探究1】镁与稀盐酸反应 实验操作：取少量稀盐酸于试管中，将打磨光亮的镁条放入稀盐酸中，用手触摸试管外壁，观察实验现象。 实验现象：镁条表面产生大量__________，试管外壁__________。 实验分析：该反应生成氢气和氯化镁，有新物质生成，属于__________变化，反应过程向外界__________热量，属于__________反应。 【实验探究2】氢氧化钡与氯化铵固体反应 实验操作：在烧杯中混合氢氧化钡固体与氯化铵固体，用玻璃棒搅拌，触摸烧杯外壁，观察现象。 实验现象：固体混合物搅拌后反应，烧杯外壁__________。 实验分析：该反应有新物质生成，属于__________变化，反应过程从外界__________热量，属于__________反应。 【概念梳理】 1. 放热反应：化学反应过程中，向外界__________热量的反应，常见实例：燃烧反应、金属与酸反应、生石灰与水反应等。 2. 吸热反应：化学反应过程中，从外界__________热量的反应，常见实例：氢氧化钡与氯化铵反应、高温煅烧碳酸钙等。 【小组合作总结】请小组汇总本节课所学，列举3个放热反应、2个吸热反应。 放热反应：________________________________________ 吸热反应：________________________________________ 探究三：物理变化与化学变化能量变化的辨析（难点突破） 【对比思考】生活中很多变化都有能量变化，如何区分该能量变化是物理变化还是化学变化引起的？判断的核心依据是什么？ 【对比习题探究】分析下列变化，完成表格填空 变化实例 是否有能量变化 是否生成新物质 变化类型（物理/化学） 能量变化类型（放热/吸热） 蔗糖溶于水 无明显能量变化 干冰升华 是 天然气燃烧 是 生石灰遇水 是 【难点总结】判断能量变化所属变化类型的唯一核心依据：________________________________________。有能量变化__________（填“一定”或“不一定”）是化学变化，化学变化__________（填“一定”或“不一定”）有能量变化。 探究四：化学能量变化的生活与生产应用（素养提升） 【情境探究】结合生活实景，思考并完成习题，感受化学能量的实用价值 1. 冬季取暖使用煤炭、天然气燃烧，利用了化学反应的__________原理，将化学能转化为__________能。 2. 部分自热火锅、自热米饭利用生石灰与水反应放热加热食物，该反应属于__________（填“放热”或“吸热”）反应，属于__________变化。 3. 工业上部分化工反应需要持续加热才能进行，说明该类反应属于__________反应，需要持续吸收外界能量。 【拓展思考】为什么人类生产生活广泛利用放热化学反应？吸热反应在生活中有无应用价值？请简要作答。 ________________________________________________________________ 课堂分层练习题 【基础题】 1. 下列属于化学变化且放热的是（） A. 酒精挥发 B. 铁丝燃烧 C. 冰雪融化 D. 矿石粉碎 2. 化学反应的能量变化通常表现为（） A. 光能 B. 热能 C. 电能 D. 风能 【提升题】 1. 下列说法正确的是（） A. 吸热反应需要加热，放热反应不需要加热 B. 物理变化一定无能量变化 C. 化学变化一定伴随能量变化 D. 能量变化都是化学变化导致的 2. 区分放热反应和吸热反应的依据是（） A. 反应快慢 B. 是否需要加热 C. 热量的吸收与释放 D. 反应现象 【拓展题】 请简要分析：蜡烛燃烧是放热反应，点燃蜡烛需要外界提供热量，这是否矛盾？为什么？ ________________________________________________________________ 板书设计 化学变化中的能量变化（第一课时） 1. 核心规律 化学变化 = 生成新物质 + 伴随能量变化（热能、光能为主） 2. 反应分类（按能量变化） （1）放热反应：向外释放热量 实例：燃烧、金属+酸、生石灰+水 （2）吸热反应：从外界吸收热量 实例：氢氧化钡+氯化铵、高温分解反应 3. 易错辨析 能量变化≠化学变化；有新物质生成才是化学变化 4. 应用 供暖、发电、自热食品、工业化工生产 参考答案 （一）课前预习案答案 预习基础填空题 1. 生成新物质；能量 2. 释放；放热 3. 吸收 4. 物理；无 5. 化学；热 预习判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 预习选择题 1.B 2.B 3.C 预习简答题 1. 示例：①天然气燃烧放热，用于做饭、烧水；②煤炭燃烧放热，用于冬季取暖。 2. 物理变化的能量变化无新物质生成，仅为物质状态、间隔改变；化学变化的能量变化伴随新物质生成，是物质本身的改变引发的能量转化。 （二）课中探究案答案 探究一 1. 发出耀眼白光；放热；化学；发光；放热 2. 释放；放热 3. 一定；热能；光能 即时巩固：生成新物质；伴随能量变化；× 探究二 实验探究1：气泡；发烫；化学；释放；放热 实验探究2：变冷；化学；吸收；吸热 概念梳理：1. 释放 2. 吸收 小组总结示例：放热反应：木炭燃烧、镁与稀盐酸反应、生石灰与水反应；吸热反应：氢氧化钡与氯化铵反应、高温煅烧碳酸钙 探究三 表格填空： 蔗糖溶于水：否；无；物理；无明显能量变化 干冰升华：是；无；物理；吸热 天然气燃烧：是；有；化学；放热 生石灰遇水：是；有；化学；放热 难点总结：是否有新物质生成；不一定；一定 探究四 1. 放热反应；热 2. 放热；化学 3. 吸热 拓展思考：放热反应可释放热能、光能，为生活生产提供能源，应用广泛；吸热反应同样有价值，可用于制作冷敷降温材料、部分低温化工反应，具备重要应用意义。 课堂分层练习题 基础题：1.B 2.B 提升题：1.C 2.C 拓展题：不矛盾。点燃蜡烛的热量是反应启动条件，蜡烛燃烧的全过程会持续释放大量热量，整体反应属于放热反应，初始加热仅为触发反应，不改变反应整体能量变化类型。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $