第1课 热爱班集体 第2课时 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“与班集体共成长”，通过“成长的足迹”活动导入，回顾班集体与个人成长历程，以“优劣盘点”“荣誉勋章”“未来行动”为支架，引导学生发现优势不足、分享贡献进步、制定行动方案。 其亮点在于融入责任意识（如设立课间安全监督员）、健全人格（分享荣誉与个人进步），采用任务图、未来行动卡等工具，以“种子发芽”比喻小结，增强学生集体责任感，为教师提供生动的活动设计与评价支持。

第1课 热爱班集体 第二课时 第一单元 我们的班集体 同学们好，今天我们来学习三年级上册道德与法治第1课《学习伴我成长》的第二课时。 1 导入新课 从一年级到现在，班集体在不断进步，每个人也在不断成长。今天，我们就来聊聊“与班集体共成长”。 活动：成长的足迹 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 2 精彩课堂 每个班集体都有自己的闪光点，也可能有一些需要改进的地方。教材第5页的“活动园”中提到：“地面脏了会有人自觉清扫，同学遇到困难总有人无私相助……” 活动一：优劣盘点——发现优势与不足 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 3 思考与分享 那我们的班集体有哪些优势呢？请大家先在小组内交流，然后填写任务图上的“我们班集体的优势”。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 4 哪个小组先来分享你们发现的班集体的优势？ 我们班很团结，运动会上大家互相加油、全力拼搏。 我们班值日生认真负责，所以我们班经常获得流动红旗。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 5 这些优势离不开大家的共同努力。那班集体有哪些需要改进的地方呢？ 课间同学们在走廊上奔跑，这样很不安全。 图书角的书籍摆放杂乱，无人及时整理。 发现问题是进步的开始。请大家继续填写“保持优势的方法”和“改进不足的措施”。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 6 保持团结，遇事共同商量，不闹矛盾，心往一处想。 保持卫生，值日生履职尽责，其他同学不随手扔垃圾、主动维护。 有哪些保持班集体优势的好方法？ 设立“课间安全监督员”，每日轮换，提醒大家不要在走廊上奔跑。 安排图书管理员，每日中午整理图书角，制订借阅规则。 那改进不足的措施有哪些呢？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 7 小结 发现优势让我们更自信，找到改进方法能让我们的班集体变得更优秀！ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 8 活动二：荣誉勋章——分享进步与贡献 思考与分享 教材第6页“活动园”有三个奖杯，前两个分别对应“优秀表演奖”和“最佳团体奖”，第三个空白奖杯等待大家填写。请大家想一想：班级取得过哪些荣誉？你在其中发挥了什么作用？自己有哪些进步？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 9 上学期我们班获得了卫生流动红旗。我认真做值日，还提醒同桌不乱扔垃圾，我的责任心变强了，做事更认真了。 你提醒同桌时，他是什么反应？ 他一开始有点不好意思，后来也主动捡垃圾了。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 10 我们班在合唱比赛中获得了二等奖。我虽然不是领唱，但我每天回家坚持练习，为班级出了力。 合唱团里没有小角色，坚持练习给你带来了什么变化？ 我以前做事容易放弃，现在知道坚持就会有进步。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 11 运动会短跑接力赛我们班得了第一名，我是第二棒，跑得很快没掉棒。我懂得了团结就是力量。 我们班获得了“最美教室奖”。我负责给植物角的绿萝浇水，养成了负责任的好习惯，妈妈说我更有耐心了。 听了大家的分享，你们有什么感受？ 为班级作贡献，自己也在成长。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 12 小结 个人的成长离不开班集体，班集体的荣誉离不开每个人，这就是“与班集体共成长”的真正含义。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 13 活动三：未来行动——立足当下，聚力班集体共成长 思考与分享 想要更好地融入班集体、回馈班集体，我们就要主动担当、积极行动。接下来，请大家认真想一想：今后，你还想为班集体做哪些力所能及的事？可以主动尝试新任务，也可以把原本负责的事情做得更细致、更出色。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 14 请拿出手中的“未来行动卡”，认真写下你为班集体制订的行动计划，注意写清楚具体做法与实施时间，让美好想法落地生根。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 15 小结 每一个计划，都像一颗小小的种子。当我们把种子种下去，用心浇灌，它就会发芽、开花、结果。我们的班集体，也会因为你们的行动而变得更加美好！ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 16 第1课 热爱班集体 第二课时 发现 成长 行动 夸夸优势 我的贡献 未来行动卡 找找不足 我的进步 一起加油 提升自己，更好地为班集体作贡献！ 板书设计 接下来我们一起回顾一下这节课的核心内容，我把知识点列出来了，大家跟着我一起梳理一遍。 17 一、填空题 课堂评价 1.我们班的优势有__________、 __________等。（写出两点） 2.保持优势、__________不足能让班集体不断进步。 改进 3.在为班集体作贡献时，我们每个人都有收获，我们与班集体__________。 共同成长 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 18 二、选择题 4.发现班集体存在不足时，正确的态度是（ ） A.觉得不关我的事 B.抱怨同学做得不好 C.想办法帮助改进 C 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 19 5.下列最能体现“与班集体共成长”的是（ ） A.只关心自己的成绩 B.主动为班集体做力所能及的事 C.觉得班集体的事有老师管 B 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 20 三、判断题 6.班集体的优势是老师和班干部创造的，和普通同学没关系。 （ ） × 7.我们每个人都可以为班集体的进步贡献力量。 （ ） √ 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 21 四、简答题 8.你觉得班集体的成长和我们每个人的成长有什么关系？ 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 22 null 80039.18 $