第2课 选举班委会 第1课时 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“选举班委会”展开，核心知识点包括班委会职责、选举条件及责任意识。通过“猜猜他是谁”活动导入，引导学生结合课前观察描述班委工作，进而通过实例梳理劳动委员、文艺委员等职责，再探讨当班委的动机与选举标准，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以案例分析和实践活动为载体，结合责任意识（如选举中强调公正、有序参与）和道德修养（如突出奉献精神）。活动三通过候选人案例让学生讨论班长条件，体现学科特色的情境教学法，小结以“能力+奉献精神=好班委”提炼核心，助力学生培养责任担当，也为教师提供可操作的活动设计与评价工具。

第2课 选举班委会 第一课时 第一单元 我们的班集体 同学们好，今天我们来学习三年级上册道德与法治第1课《学习伴我成长》的第二课时。 1 导入新课 每个班级都有这样一群人——他们每天为班级默默付出，是我们的“班级小管家”。课前，老师请大家观察了班委的工作。现在，请你用一两句话描述一位班委的工作，让大家猜猜你说的是谁。 他每天检查班级卫生，看到地上有纸会提醒大家捡起来，有时还自己动手清理。 她课间会组织大家做游戏，还教我们唱歌，让课间变得很有趣。 活动：猜猜他是谁 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 2 大家对自己的班委可真了解！这些“班级小管家”就是我们的班委。今天，就让我们一起走进第2课《选举班委会》，去深入了解他们的职责和故事。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 3 精彩课堂 刚才大家用自己的话描述了班委的工作。现在，让我们看看教材上的同学分享了哪些我们可能没注意到的事情。 活动一：班委工作大揭秘 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 4 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 5 班委职务 主要职责 劳动委员 检查卫生、带头清理 文艺委员 组织活动、丰富生活、带来欢乐 班长 带领讨论、公布好人好事、更换班级公告、想着把班级工作做得更好 除了表格里列出的职务，你们还知道其他班委职务及其职责吗？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 6 小结 班委会就像一个大家庭，每个成员都有自己的分工。正因为大家各司其职、共同努力，我们的班级才能运转得更好。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 7 活动二：我心中的班委 思考与分享 当班委要花费不少时间和精力，比如课间不能出去玩，放学可能要留下来。那为什么还有这么多同学想当班委呢？ 每个同学当班委的原因都不一样，有的是为了作贡献，有的是为了 发挥特长，有的是觉得光荣。看来，对于为什么要当班委，大家有不同看法。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 8 教材上也有几位同学说了他们的看法，我们一起来看看。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 9 读了这三位同学的想法，结合你采访班委的收获，你认同上面同学的看法吗？请说说你的理由。 思考与分享 看来大家已经认识到，当班委不是一件轻松的事。现在，请大家再思考一个问题：你是否也想当班委？为什么？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 10 小结 想当班委的同学，有服务大家的热情；不想当班委的同学，也有为班级出力的心意。无论是否担任班委，我们都能为班级贡献自己的一份力量。当班委，不仅要有能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神。正如教材上所说：“当班委需要一定的条件，不仅要有胜任相应岗位的能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神。” 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 11 活动三：火眼金睛选班长 思考与分享 有一位叫鸥鸥的同学最近遇到了一件烦心事。班里要选班长，几个候选人都很优秀，他犯难了，不知道该选谁。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 12 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 13 看来每个候选人都有自己的优点，也有不足之处。那么，担任班长需要哪些条件呢？ 请同学们认真思考，在你的心目中，担任班长最重要的条件是什么？第二重要的是什么？第三重要的是什么？请按照你的理解，按重要性对这些条件进行排序。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 14 有的同学看重雪雪的公正和经验，有的同学欣赏辉辉的能力和人缘，大家都没有因为齐齐是好朋友就选他，这说明你们明白：选班长要看能力，更要看人品和责任心。还有同学提出让三位候选人一起当班长，这个想法很有创意，也让我们看到，一个优秀的班委团队，恰恰需要不同特点的同学互相取长补短。相信现在鸥鸥心里也有答案了。希望同学们以后在选举中，也能像今天这样，认真思考，负责任地投出每一票。 如果你是鸥鸥，会选谁来做班长呢？请说说你的选择和理由。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 15 第2课 选举班委会 第一课时 班委工作大揭秘 劳动委员→卫生 文艺委员→活动 班长→全面负责 …… （各司其职，服务同学） 我心中的班委：能力+奉献精神=好班委 板书设计 接下来我们一起回顾一下这节课的核心内容，我把知识点列出来了，大家跟着我一起梳理一遍。 16 一、选择题 课堂评价 1.以下属于劳动委员职责的是（ ） A.组织文艺活动 B.检查班级卫生 C.带领大家学习 B 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 17 2.当班委最重要的条件是（ ） A.学习成绩好 B.能说会道 C.有奉献精神 C 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 18 二、判断题 3.当班委很辛苦，所以大家都不愿意当。 （ ） 4.如果我是班长，就算我的好朋友犯了小错误，我也会护着他。 （ ） × × 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 19 $