精品解析：贵州省铜仁市江口县2024-2025学年上学期八年级期中考试 道德与法治

**基本信息** 以英雄模范事迹、网络消费等时代情境为载体，融合道德修养与法治观念，通过漫画分析、模拟法庭等题型考查八年级学生综合素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题28分|生命价值、集体建设、社会化、网络规则、诚信|以黄文秀等英雄事迹（题1）考生命意义，网络零售额数据（题5）考网络经济作用，体现政治认同与责任意识| |非选择题|4题47分|违法类别、法治实践、社会参与|模拟法庭（题18）结合未成年人抢劫案例，通过法律链接分析犯罪性质，考查法治观念；学农活动辨析（题17）强化责任意识与健全人格|

贵州省铜仁市江口县2024-2025学年上学期八年级期中考试 道德与法治 姓名：______ 准考证号：______ 座位号：______ 注意事项： 1.答题时，请将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.本试题卷共8页，满分150分。 5.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（52分） 一、选择题：本大题第1—14小题为道德与法治学科选择题；第15—26小题为历史学科选择题。每小题2分，共52分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 南仁东、林俊德、黄文秀、杜富国⋯⋯习近平主席在新年贺词中提及的名字，他们以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗和牺牲成就了伟大的事业。这些英雄模范人物的事迹启示我们（ ） A. 生命是平凡的，伟大在于创造和奉献 B. 想成就伟大的人生必须经历流血和牺牲 C. 只有伟人才能做大事成就辉煌的人生 D. 只有干伟大的事业才能实现自己的价值 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干中英雄模范以普通人的平凡书写了不平凡的人生，说明生命是平凡的，但伟大在于创造和奉献，故 A 说法符合题意； B：成就伟大的人生不一定必须经历流血和牺牲，在平凡岗位上兢兢业业也能成就伟大，故 B 说法错误； C：伟大出自平凡，普通人也能通过奋斗成就辉煌的人生，并非只有伟人才能做到，故 C 说法错误； D：实现人生价值不在于事业大小，而在于对社会的贡献，在平凡岗位上也能实现自己的价值，故 D 说法错误； 2. 每一名同学都希望生活在团结友爱的集体中。小青说，升旗仪式上，听到同学们洪亮的国歌声，自己也不由自主地跟着大声唱了起来；小芳说，参加拔河比赛，每个人各尽其能、团结一致，为集体的荣誉而奋斗，收获满满……这些集体中的美好记忆告诉我们（ ） ①每个人的意愿只能服从集体的共同要求 ②良好的集体可以涵养品格，发展个性 ③每个人都要用实际行动来维护集体利益 ④美好集体有助于不断提升和完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：当个人意愿与集体规则发生冲突时，个人意愿应服从集体的共同要求，但“只能”一词说法过于绝对，集体也应尊重和保护个人正当利益，故①说法错误； ②：题干中小青受集体感染大声唱国歌，小芳在集体比赛中收获满满，体现了良好的集体可以涵养品格，发展个性，故②符合题意； ③：小芳和同学们为集体荣誉而奋斗，说明每个人都要用实际行动来维护集体利益，故③符合题意； ④：集体生活中的美好记忆有助于我们在集体中不断提升和完善自我，故④符合题意； 3. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程②社会的发展离不开每个人的参与 ③个人的生存和发展离不开社会④每个人都能成为合格的社会成员 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程、个人的生存和发展离不开社会、个人和社会的关系。 ①③：“逐步成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民”说明：人的成长是不断社会化的过程、个人的生存和发展离不开社会，故①③说法正确； ②：材料主要说明个人离不开社会，并未直接体现“社会的发展离不开个人”，故②不符合题意； ④：“都能成为合格的社会成员”说法过于绝对，并不是每个人都能成为合格的社会成员，故④说法错误； 故本题选C。 4. 在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是（ ） A. 血缘关系、地缘关系、地缘关系 B. 血缘关系、业缘关系、业缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 D：“我”是爸妈的乖女儿，属于家庭成员关系，依据血缘关系确定；“我”是老师的好学生，因学业形成师生关系，属于业缘关系；“我”是社区的小邻居，因居住地形成邻里关系，属于地缘关系，D说法正确； ABC：对题干“我”的身份确定依据错误，ABC说法错误； 故本题选D。 5. 动动手指，网上下个订单，柴米油盐就能被送到家。2024年1月18日——2月6日，网络零售额接近8000亿元，比2023年农历同期增长接近9%，达到8.9%，实现了2024年网络消费的开门红。这表明（ ） ①网络为经济发展注入了新的活力②网络智能化彻底改变了人们生活 ③网络让我们的生活更加便利快捷④网络购物终将取代传统购物方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①③：分析可知，网络零售额的增长表明网络为经济发展注入了新的活力；动动手指就能送货到家体现了网络让生活更便利快捷，故①③符合题意； ②：“彻底改变”说法过于绝对，故②错误； ④：网络购物虽然发展迅速，但不会完全取代传统购物方式，二者可以并存，故④错误； 故本题选B。 6. 下边漫画给我们的启示是（ ） A. 网络信息资源丰富，交流方便快捷 B. 要诚信友好交流，不泄露他人隐私 C. 网络是一把双刃剑，既有利也有弊 D. 辨析网络信息，理性参与网络生活 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画未体现网络信息资源丰富、交流方便快捷的积极作用，故A不符合题意； B：漫画中没有涉及网络交流中的诚信以及泄露他人隐私的相关内容，故B不符合题意； C：漫画仅展现了网络带来的不良影响，未体现网络的有利之处，无法体现网络是双刃剑的特点，故C不符合题意； D：漫画中的人物受到诈骗信息、网络游戏、不良信息的侵扰，说明网络中存在大量不良内容，启示我们要辨析网络信息，理性参与网络生活，故D符合题意。 7. 某校开展“传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与。下列同学的行为可取的有（ ） ①小雨通过网络传播了一些反诈骗方法 ②小明通过网络报名参加志愿者活动 ③小新通过朋友圈转发未经证实的信息 ④小红通过网络响应诚信考试的倡议 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小雨通过网络传播反诈骗方法，有利于增强他人防范意识，传递了有益信息，故①符合题意； ②：小明通过网络报名参加志愿者活动，是利用网络参与社会公益的表现，故②符合题意； ③：小新通过朋友圈转发未经证实的信息，容易助长谣言传播，违背网络规则，故③不符合题意； ④：小红通过网络响应诚信考试的倡议，倡导了诚信价值观，有利于营造良好风气，故④符合题意。 8. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在潜移默化中达成的共识 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：复兴号设立静音车厢并规定旅客行为规范，保障了车厢内的良好秩序，说明井然有序的社会生活离不开规则保障，故①说法正确； ②：题干主要强调规则的作用及遵守规则的要求，未涉及规则是如何形成的，故②不符合题意； ③：社会规则包含道德、纪律、法律等，只有违反法律才受法律制裁，故③说法错误； ④：旅客在享受福利的同时须遵守相关规定，说明我们需要将规则内化于心，发自内心地敬畏和遵守规则，故④说法正确。 9. “无规则，不共享。”近年来在各大城市出现的共享单车极大方便了人们的出行，体现了绿色环保理念。但同时又存在一些问题，如挤占公共资源，投放点未提前规划审批，在道路和居民区无序停放等。解决这些问题需要人们（ ） A. 积极制定规则 B. 坚定废除规则 C. 善于违反规则 D. 敢于对抗规则 【答案】A 【解析】 【详解】A：面对共享单车带来的新问题，需要建立相应的管理规范，积极制定规则有利于维护秩序，故A说法正确； B：废除规则会导致混乱，不利于解决问题，故B说法错误； C：违反规则是不道德甚至违法的行为，不利于社会和谐，故C说法错误； D：对抗规则是不遵守规则的表现，故D说法错误。 10. 遇见老师我会主动打招呼；班级值日生的劳动成果我会珍惜；校运会上我给所有运动员真诚鼓掌。这是因为（ ） ①每个人都希望得到他人和社会的尊重②他人尊重我，我才尊重身边的其他人 ③尊重他人是个人内在修养的外在表现④尊重他人能解决一切摩擦，增进信任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①③：遇见老师我会主动打招呼；班级值日生的劳动成果我会珍惜；校运会上我给所有运动员真诚鼓掌，是因为每个人都希望得到他人和社会的尊重，尊重他人是个人内在修养的外在表现，①③说法正确； ②：我们尊重他人不是因为别人尊重我们，②说法错误； ④：“解决一切摩擦”说法太绝对，④说法错误； 故本题选B。 11. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列用语中使用恰当的是（ ） ①问人姓氏说“贵姓”，托人办事说“拜托” ②麻烦别人说“打扰”，请人谅解说“包涵” ③中途先走说 “失陪”，起身作别说“久违” ④请人批评说“指教”，求人指点说“赐教” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查讲文明，有礼貌。 ①②④：中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，问人姓氏说“贵姓”，托人办事说“拜托”，烦别人说“打扰”，请人谅解说“包涵” ，请人批评说“指教”，求人指点说“赐教”所以①②④正确； ③：中途先走说 “失陪”，起身作别说“再见” ，所以③错误； 故本题选B。 12. “人无信不立，业无信则不兴，国无信则衰。”“3·16”国际诚信节是继“3·15”国际消费者权益日的持续打假之后，我国又一个诚信节日的开启。某学校要在3月16日开展一次“诚信之星”评选活动，下列同学的行为你会投票的是（ ） A. 小明为不让父母感到失望，涂改数学测验卷的成绩 B. 小华吃完网购的零食后，以味道不好为由申请退款 C. 小李发现好友小红偷拿同桌文具，答应为小红保密 D. 小强主动向班主任检讨自己违反班级纪律的行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：小明涂改成绩是不诚信的表现，违背了诚实原则，故 A 不符合题意； B：小华吃完零食后恶意退款是不诚信的行为，损害了商家利益，故 B 不符合题意； C：小李为好友的错误行为保密是缺乏原则的表现，不是真正的友谊，也不符合诚信要求，故 C 不符合题意； D：小强主动检讨违反纪律的行为，体现了勇于承认错误、诚实守信的品质，故 D 符合题意； 13. 下列表格中案例与违法类别相匹配的有（ ） 序号 案例 违法类别 ① 顾某酒后多次恶意拨打110，被公安机关拘留8日 民事违法 ② 陈某因非法贩卖濒危野生动物，被判处有期徒刑9年 刑事违法 ③ 孙某打球时，误伤他人，被判赔偿8500余元 民事违法 ④ 王某与他人签订了订货合同，收款后只发放一半货物 行政违法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：顾某被公安机关拘留 8 日，受到了行政处罚，属于行政违法行为，故①说法错误； ②：陈某被判处有期徒刑 9 年，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，故②说法正确； ③：孙某被判赔偿 8500 余元，承担了民事责任，属于民事违法行为，故③说法正确； ④：王某违背合同约定，承担了民事责任，属于民事违法行为，故④说法错误。 14. 电信网络诈骗“五花八门”：一个电话让你提供“安全账户”，一条短信通知你“中了大奖”，一个网络链接称可以“网购退款”……各种骗术层出不穷，给受害人带来巨大财产损失，甚至导致悲剧发生。面对电信网络诈骗（ ） A. 点开中奖短信，按操作提示去领奖 B. 提供一个虚拟的安全账户，保证安全 C. 拿起法律武器，维护自己合法权益 D. 提供虚假的个人信息，避免上当受骗 【答案】C 【解析】 【详解】A：点开中奖短信链接容易导致个人信息泄露或财产损失，缺乏安全防范意识，故 A 说法错误； B：提供安全账户容易被不法分子利用进行诈骗，且不符合诚信原则，故 B 说法错误； C：面对诈骗导致财产损失，应拿起法律武器，通过合法途径维护自己合法权益，故 C 符合题意； D：提供虚假个人信息不是应对诈骗的正确做法，应做到不轻信、不透露，故 D 说法错误； 五、非连续性文本：第35小题，本题8分。根据图表，回答问题。 15. 观察下列漫画，回答问题。 （1）漫画中的人物付出代价的原因是什么？ （2）为了避免此类行为再度发生，请你劝一劝漫画中的人，应在生活中怎样遵守规则? 【答案】（1）没有遵守规则。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律；②遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；③我们要坚定的维护规则，从自己做起，自觉遵守规则等。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则 能力考查：分析运用和描述能力 核心素养：公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体为漫画中的人物，需要调用规则的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：插队、闯红灯、喂老虎等→都是不遵守规则的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：不遵守规则。 【小问2详解】 本题考查怎样遵守规则，可以根据教材知识进行回答。 六、阅读与思考：第36小题，本题9分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16. 【法治观察】 随着电子设备的普及，未成年人接触网络的机会也比较多，但因涉世未深，对一些常见的诈骗手段防范意识不强，对网络信息真实性的识别能力也比较差，一不小心就容易被诈骗分子“盯上”。逐渐成为受骗“高危”人群。 （1）未成年人成受骗“高危”人群，说明了什么？ 【依法办事】 小鱼同学（14岁）使用妈妈的手机登录QQ，看到某QQ群中有人免费发放游戏皮肤，遂添加其为好友，扫码领取皮肤。对方告诉小鱼其账号存在非法领取行为，需联系后台工作人员处理，否则要赔付10万元并判刑1年。小鱼非常害怕，告知妈妈并与妈妈一同去报了警，一场诈骗最终被依法制止。 （2）结合材料谈谈中学生如何依法办事，做遵纪守法的好公民。 【答案】（1）①说明未成年人辨别是非能力和自我保护意识不强，容易受到不良因素的影响和侵害；②说明未成年人缺乏网络信息辨识能力，面对复杂网络环境时难以甄别信息的真实性，防范意识薄弱；③说明当前网络诈骗手段花样翻新、隐蔽性强，对防范能力较弱的群体具有较大迷惑性和危害性；④说明加强未成年人网络安全教育和法治教育刻不容缓，需要家庭、学校、社会共同构筑防护网络，提升未成年人的媒介素养和反诈能力。 （2）①增强法治意识，自觉学法守法。材料中小鱼遭遇诈骗时，虽因害怕但最终选择告知妈妈并报警，说明具备一定的法治观念。中学生应主动学习法律知识，了解违法犯罪的基本界限，明白“法不可违”，自觉用法律规范自身言行；②提高防范能力，学会依法维权。网络信息良莠不齐，中学生社会阅历浅、辨别能力弱，面对“免费领取皮肤”等诱惑时应保持警惕，不轻信陌生人、不随意扫码转账。遇到可疑情况，要及时向家长、老师求助或报警，学会运用法律武器维护自身合法权益；③加强自我保护，遇事冷静应对。材料中诈骗分子利用小鱼的恐惧心理进行威胁，说明犯罪分子常利用未成年人心理弱点实施犯罪。中学生遇到威胁、恐吓时应保持冷静，不隐瞒、不盲从，及时向成年人求助，避免陷入更深的陷阱。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析未成年人成受骗“高危”人群体现的道理，需要对材料内容进行关键词提炼。 未成年人接触网络机会多，辨别能力弱，易成为网络诈骗高危人群，可联系未成年人辨别是非能力和自我保护意识不强，容易受到不良因素的影响和侵害；加强未成年人网络安全教育和法治教育刻不容缓等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会依法办事的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 14岁小鱼遭遇游戏皮肤诈骗，因及时告知家长报警，骗局未能得逞，可联系增强法治意识，自觉学法守法；提高防范能力，学会依法维权；加强自我保护，遇事冷静应对。 七、判断与分析：第37小题，本题9分。联系材料，判断分析。 17. 【体验生活 亲近社会】 刚刚结束期末考试的中学生小凡和小凯正在查阅班级组织的“学农”社会实践活动方案。本次活动安排丰富多样，既有下田插秧、泥塘捉鱼、又需要学生自己洗衣、铺床、做饭等。小凡说，中学生把书读好就行了，没必要参加这种活动。小凯说，班级组织的“学农”活动丰富多彩，累是累，但可以学到好多课本上学不到的东西。 请你结合所学知识，对上述材料中的观点进行评析。 【答案】（1）小凡观点错误；小凯观点正确； （2）中学生应该认真学习，学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 （3）有利于培养学生吃苦耐劳的精神，磨砺意志；有利于学生学习和掌握劳动技能，培养实践能力，养成亲社会行为。 （4）中学生在积极履行受教育义务的同时，还应重视实践、亲近社会、努力做到知行合一。 【解析】 【分析】背景素材：“学农”社会实践活动的开展 考点考查：对学习的正确认识、参加亲社会行为的作用 能力考查：调动和运用知识分析问题的能力 核心素养：科学精神和公共参与意识 【详解】第一步：读题，提炼核心观点。 观点①：中学生把书读好就行了，没必要参加这种活动 观点②：班级组织的“学农”活动丰富多彩，累是累，但可以学到好多课本上学不到的东西 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：学习的重要性； 论据②：初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据：中学生参加亲社会行为的作用。 第四步：组织答案。 得分点①：小凡观点错误；小凯观点正确； 得分点②：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力； 得分点③：培养学生吃苦耐劳的精神，磨砺意志+学习和掌握劳动技能，培养实践能力，养成亲社会行为。 八、实践与探究：第38小题，本题21分。联系材料，按要求完成任务。 18. 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况。 【案情回顾】 初中生王某，七年级时曾获得过“优秀学生”表彰，开入八年级后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，逐渐沉迷上了网络赌博，交得越来越无心向学，多次旷课逸学，屡教不改。升入九年级后，已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某（15岁）多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打成重伤，最终被警察抓获。 （1）请运用所学法律知识对王某行为的性质进行分析。 【法庭审判】 模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，获刑3年5个月，鉴于两人均为未成年人，审理中能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑2年。 附：法律链接《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）结合材料，运用所学知识分析王某和陈某被判刑的理由。（两点即可） 【法庭教育】 举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某和陈某案件中获得的启发。 （3）针对王某和陈某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么？（三点即可） 【答案】（1）①王某沉迷网络赌博，旷课逃学，属于不良行为。 ②王某多次向同学索要钱财，抢劫同学，将他人打成重伤，具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，属于犯罪行为。 （2）①王某与陈某已满 14 周岁，犯抢劫罪，根据刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯抢劫罪应当负刑事责任。 ②两人实施抢劫行为，以暴力胁迫方式抢夺他人财物，具有严重社会危害性，触犯了刑法，符合犯罪的三个基本特征，应当受到刑罚处罚。 （3）①我们要认清犯罪危害，远离违法犯罪。②要杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（三点即可，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查行为性质判定的相关知识，并且要结合王某案情回顾的材料，需要对材料内容进行提炼。 “无心向学，多次旷课逃学，沉迷网络赌博” 可链接以上行为属于不良行为。 “多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打成重伤” 可链接该行为具有严重社会危害性，触犯刑法，属于犯罪行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查刑事责任年龄的相关知识，并且要结合法庭审判与刑法法条的材料，需要对材料内容进行提炼。 “王某和陈某（15 岁）犯抢劫罪” 可链接已满十四周岁不满十六周岁的人犯抢劫罪，应当承担刑事责任。 “多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打成重伤” 可链接该行为具备犯罪的三个基本特征，应当受到刑罚处罚。 【小问3详解】 本题考查预防犯罪对青少年的启示，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省铜仁市江口县2024-2025学年上学期八年级期中考试 道德与法治 姓名：______ 准考证号：______ 座位号：______ 注意事项： 1.答题时，请将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.本试题卷共8页，满分150分。 5.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（52分） 一、选择题：本大题第1—14小题为道德与法治学科选择题；第15—26小题为历史学科选择题。每小题2分，共52分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 南仁东、林俊德、黄文秀、杜富国⋯⋯习近平主席在新年贺词中提及的名字，他们以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗和牺牲成就了伟大的事业。这些英雄模范人物的事迹启示我们（ ） A. 生命是平凡的，伟大在于创造和奉献 B. 想成就伟大的人生必须经历流血和牺牲 C. 只有伟人才能做大事成就辉煌的人生 D. 只有干伟大的事业才能实现自己的价值 2. 每一名同学都希望生活在团结友爱的集体中。小青说，升旗仪式上，听到同学们洪亮的国歌声，自己也不由自主地跟着大声唱了起来；小芳说，参加拔河比赛，每个人各尽其能、团结一致，为集体的荣誉而奋斗，收获满满……这些集体中的美好记忆告诉我们（ ） ①每个人的意愿只能服从集体的共同要求 ②良好的集体可以涵养品格，发展个性 ③每个人都要用实际行动来维护集体利益 ④美好集体有助于不断提升和完善自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程②社会的发展离不开每个人的参与 ③个人的生存和发展离不开社会④每个人都能成为合格的社会成员 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是（ ） A. 血缘关系、地缘关系、地缘关系 B. 血缘关系、业缘关系、业缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 5. 动动手指，网上下个订单，柴米油盐就能被送到家。2024年1月18日——2月6日，网络零售额接近8000亿元，比2023年农历同期增长接近9%，达到8.9%，实现了2024年网络消费的开门红。这表明（ ） ①网络为经济发展注入了新的活力②网络智能化彻底改变了人们生活 ③网络让我们的生活更加便利快捷④网络购物终将取代传统购物方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下边漫画给我们的启示是（ ） A. 网络信息资源丰富，交流方便快捷 B. 要诚信友好交流，不泄露他人隐私 C. 网络是一把双刃剑，既有利也有弊 D. 辨析网络信息，理性参与网络生活 7. 某校开展“传播网络正能量”的系列活动，号召同学们积极参与。下列同学的行为可取的有（ ） ①小雨通过网络传播了一些反诈骗方法 ②小明通过网络报名参加志愿者活动 ③小新通过朋友圈转发未经证实的信息 ④小红通过网络响应诚信考试的倡议 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在潜移默化中达成的共识 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “无规则，不共享。”近年来在各大城市出现的共享单车极大方便了人们的出行，体现了绿色环保理念。但同时又存在一些问题，如挤占公共资源，投放点未提前规划审批，在道路和居民区无序停放等。解决这些问题需要人们（ ） A. 积极制定规则 B. 坚定废除规则 C. 善于违反规则 D. 敢于对抗规则 10. 遇见老师我会主动打招呼；班级值日生的劳动成果我会珍惜；校运会上我给所有运动员真诚鼓掌。这是因为（ ） ①每个人都希望得到他人和社会的尊重②他人尊重我，我才尊重身边的其他人 ③尊重他人是个人内在修养的外在表现④尊重他人能解决一切摩擦，增进信任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列用语中使用恰当的是（ ） ①问人姓氏说“贵姓”，托人办事说“拜托” ②麻烦别人说“打扰”，请人谅解说“包涵” ③中途先走说 “失陪”，起身作别说“久违” ④请人批评说“指教”，求人指点说“赐教” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “人无信不立，业无信则不兴，国无信则衰。”“3·16”国际诚信节是继“3·15”国际消费者权益日的持续打假之后，我国又一个诚信节日的开启。某学校要在3月16日开展一次“诚信之星”评选活动，下列同学的行为你会投票的是（ ） A. 小明为不让父母感到失望，涂改数学测验卷的成绩 B. 小华吃完网购的零食后，以味道不好为由申请退款 C. 小李发现好友小红偷拿同桌文具，答应为小红保密 D. 小强主动向班主任检讨自己违反班级纪律的行为 13. 下列表格中案例与违法类别相匹配的有（ ） 序号 案例 违法类别 ① 顾某酒后多次恶意拨打110，被公安机关拘留8日 民事违法 ② 陈某因非法贩卖濒危野生动物，被判处有期徒刑9年 刑事违法 ③ 孙某打球时，误伤他人，被判赔偿8500余元 民事违法 ④ 王某与他人签订了订货合同，收款后只发放一半货物 行政违法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14. 电信网络诈骗“五花八门”：一个电话让你提供“安全账户”，一条短信通知你“中了大奖”，一个网络链接称可以“网购退款”……各种骗术层出不穷，给受害人带来巨大财产损失，甚至导致悲剧发生。面对电信网络诈骗（ ） A. 点开中奖短信，按操作提示去领奖 B. 提供一个虚拟的安全账户，保证安全 C. 拿起法律武器，维护自己合法权益 D. 提供虚假的个人信息，避免上当受骗 五、非连续性文本：第35小题，本题8分。根据图表，回答问题。 15. 观察下列漫画，回答问题。 （1）漫画中的人物付出代价的原因是什么？ （2）为了避免此类行为再度发生，请你劝一劝漫画中的人，应在生活中怎样遵守规则? 六、阅读与思考：第36小题，本题9分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16. 【法治观察】 随着电子设备的普及，未成年人接触网络的机会也比较多，但因涉世未深，对一些常见的诈骗手段防范意识不强，对网络信息真实性的识别能力也比较差，一不小心就容易被诈骗分子“盯上”。逐渐成为受骗“高危”人群。 （1）未成年人成受骗“高危”人群，说明了什么？ 【依法办事】 小鱼同学（14岁）使用妈妈的手机登录QQ，看到某QQ群中有人免费发放游戏皮肤，遂添加其为好友，扫码领取皮肤。对方告诉小鱼其账号存在非法领取行为，需联系后台工作人员处理，否则要赔付10万元并判刑1年。小鱼非常害怕，告知妈妈并与妈妈一同去报了警，一场诈骗最终被依法制止。 （2）结合材料谈谈中学生如何依法办事，做遵纪守法的好公民。 七、判断与分析：第37小题，本题9分。联系材料，判断分析。 17. 【体验生活 亲近社会】 刚刚结束期末考试的中学生小凡和小凯正在查阅班级组织的“学农”社会实践活动方案。本次活动安排丰富多样，既有下田插秧、泥塘捉鱼、又需要学生自己洗衣、铺床、做饭等。小凡说，中学生把书读好就行了，没必要参加这种活动。小凯说，班级组织的“学农”活动丰富多彩，累是累，但可以学到好多课本上学不到的东西。 请你结合所学知识，对上述材料中的观点进行评析。 八、实践与探究：第38小题，本题21分。联系材料，按要求完成任务。 18. 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况。 【案情回顾】 初中生王某，七年级时曾获得过“优秀学生”表彰，开入八年级后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，逐渐沉迷上了网络赌博，交得越来越无心向学，多次旷课逸学，屡教不改。升入九年级后，已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某（15岁）多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打成重伤，最终被警察抓获。 （1）请运用所学法律知识对王某行为的性质进行分析。 【法庭审判】 模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，获刑3年5个月，鉴于两人均为未成年人，审理中能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑2年。 附：法律链接《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）结合材料，运用所学知识分析王某和陈某被判刑的理由。（两点即可） 【法庭教育】 举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某和陈某案件中获得的启发。 （3）针对王某和陈某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么？（三点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $