2027届高三化学一轮复习选择题专项实验基础（实验装置图）

**基本信息** 聚焦实验装置图分析，通过真题与变式训练结合，强化实验原理、装置作用及操作规范的科学探究与实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |真题演练|3题（2021-2025湖北高考真题）|判断实验目的与装置图匹配性|以高考真题为载体，覆盖量热计、分液、电镀等核心实验，构建“原理-装置-操作”逻辑链| |变式训练|25题（模拟预测题）|装置正误判断及实验目的达成分析|从基础操作（如滴定、过滤）到综合实验（如燃料电池、物质制备），强化装置细节与实验安全的科学思维|

2027届高三化学一轮复习选择题专项 实验基础（实验装置图） 一、真题演练 1．（2025·湖北·高考真题）下列化学实验目的与相应实验示意图不相符的是 选项 A B 实验目的 用量热计测定反应热 分离乙酸乙酯和饱和食盐水 实验示意图 选项 C D 实验目的 在铁片上镀镍 转移热蒸发皿至陶土网 实验示意图 A．A B．B C．C D．D 2．（2022·湖北·高考真题）下列实验装置(部分夹持装置略)或现象错误的是 A．滴入酚酞溶液 B．吸氧腐蚀 C．钠的燃烧 D．石蜡油的热分解 A．A B．B C．C D．D 3．（2021·湖北·高考真题）某兴趣小组为制备1—氯—2—甲基丙烷(沸点69℃)，将2—甲基—1—丙醇和POCl3溶于CH2Cl2中，加热回流(伴有HCl气体产生)。反应完全后倒入冰水中分解残余的POCl3，分液收集CH2Cl2层，无水MgSO4干燥，过滤、蒸馏后得到目标产物。上述过程中涉及的装置或操作错误的是(夹持及加热装置略) A． B． C． D． A．A B．B C．C D．D 二、变式训练 4．（2027·湖北·模拟预测）利用下列装置或仪器进行实验，不能达到实验目的的是 A．验证与水反应生成 B．制备并检验 C．分离与水溶液 D．在铁钉表面镀铜 A．A B．B C．C D．D 5．（2026·湖北宜昌·模拟预测）下列实验设计合理的是 A．探究浓度对化学反应速率的影响 B．除去中的HCl C．提纯高锰酸钾 D．制作简易氢氧燃料电池 A．A B．B C．C D．D 6．（2026·湖北武汉·一模）下列装置(省略部分夹持装置)、操作或现象正确的是 A．制备 B．配制100 mL 1.00 mol·L-1 KCl溶液 C．量取浓硫酸 D．探究温度对化学平衡的影响 A．A B．B C．C D．D 7．（2026·湖北武汉·三模）下列实验装置或操作能达到实验目的的是 A．干燥气体 B．制备甲酸 C．润洗滴定管 D．生长明矾晶体 A．A B．B C．C D．D 8．（2025·湖北·模拟预测）化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作不符合规范的是 A．制备晶体 B．可用于电石与饱和食盐水制取乙炔 C．用氢氧化钠标准溶液滴定盐酸 D．葡萄糖的银镜反应 A．A B．B C．C D．D 9．（2025·湖北黄冈·模拟预测）如图所示，下列制备物质的装置合理的是 A．图甲：可用于制备明矾晶体 B．图乙：制取金属铝 C．图丙：可用于制备溴苯 D．图丁：实验室制备 10．（2025·湖北襄阳·模拟预测）下列图示实验中，操作规范或能达到实验目的的是 A．调控滴定速度 B．柱色谱法分离、提纯有机物 C．测定醋酸的浓度 D．测定中和反应的反应热 A．A B．B C．C D．D 11．（2025·湖北·模拟预测）下列说法正确或实验(图中部分夹持装置已省略)能达到目的的是       A．橡皮管能减小气体体积测量的误差 B．分离碘和四氯化碳的混合液         C．浓硫酸与萤石(主要成分为)加热制备HF D．能防止铁管道被腐蚀 A．A B．B C．C D．D 12．（2026·湖北十堰·模拟预测）下列实验装置使用正确的是 A．制备乙炔并检验其还原性 B．铁制镀件上镀均匀的铜镀层 C．实验室获取无水乙醇 D．实验室制备气体 A．A B．B C．C D．D 13．（2026·湖北襄阳·模拟预测）利用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是 A．验证氧化性 B．混合浓硫酸和乙醇 C．滴定时半滴操作减小误差 D．证明与反应放热 A．A B．B C．C D．D 14．（2026·湖北武汉·模拟预测）下列实验的对应操作中，错误的是 A．向试管中倾倒液体药品 B．制备氢氧化亚铁 C．灼烧海带 D．H2在Cl2中燃烧 A．A B．B C．C D．D 15．（2026·湖北荆州·模拟预测）下列图示的实验操作正确且能达到实验目的的是 A．调控滴定速度 B．萃取时放气 C．验证1-溴丁烷的消去反应 D．检验乙醇脱水生成乙烯 A．A B．B C．C D．D 16．（2026·湖北武汉·模拟预测）下列实验过程中有关说法正确的是 A．实验室制取氨 B．乙酸乙酯的制备 干棉花可以吸收多余的 左试管中只有乙醇、浓硫酸和乙酸 C．提纯苯甲酸时趁热过滤 D．在中燃烧 热滤漏斗的作用是保温 产生淡蓝色火焰，瓶口有白雾 A．A B．B C．C D．D 17．（2026·湖北宜昌·二模）下列装置不能达到相应实验目的的是 A．检验溴丁烷反应生成丁烯 B．测定锌与稀硫酸反应的速率 C．制备和收集并进行尾气处理 D．验证铁钉发生吸氧腐蚀 A．A B．B C．C D．D 18．（2026·湖北武汉·模拟预测）下列实验方案能达到实验目的的是 A．铁制品表面镀铜 B．检验乙烯中的碳碳双键 C．比较Mg、Al的金属性强弱 D．探究对Fe3+水解的影响 A．A B．B C．C D．D 19．（2026·湖北黄冈·二模）下列实验仪器和药品不能完成相关实验的是 A．蒸发浓缩溶液，再冷却结晶获得片状 B．制备并收集乙酸乙酯 C．检验溶液中是否存在钠元素 D．测定一定质量的粒与足量稀硫酸反应生成气体的体积 A．A B．B C．C D．D 20．（2026·湖北孝感·三模）下列实验装置或操作能达到实验目的的是 A．吸收尾气 B．用乙醇萃取碘水中的碘 C．关闭a，打开b检查装置的气密性 D．生石膏加热制备熟石膏 A．A B．B C．C D．D 21．（25-26高三下·湖北·阶段检测）青蒿素提取的部分装置(加热和夹持装置省略)如下图，有关说法存在错误的是 选项 A B 装置或者原理图 目的 从中草药中提取有效成分 分离提取液中的有效成分 选项 C D 装置或者原理图 目的 分离溶剂，得到样品 波谱分析(如上图)，确定青蒿素中存在酯基 A．A B．B C．C D．D 22．（2026·湖北武汉·一模）下列化学实验目的与相应实验示意图不相符的是 实验目的 A．测定化学反应速率 B．测定醋酸溶液的浓度 实验示意图 实验目的 C．探究苯环使甲基活化 D．检验1-溴丙烷消去反应的产物 实验示意图 A．A B．B C．C D．D 23．（2026·湖北黄冈·模拟预测）下列实验装置能达到相应实验目的的是 实验装置 实验目的 A．制备 B．探究温度对化学平衡的影响 实验装置 实验目的 C．吸收 D．验证蔗糖的水解产物具有还原性 A．A B．B C．C D．D 24．（2026·湖北武汉·模拟预测）下列化学实验目的与相应实验示意图相符合的是 A．SO2尾气吸收 B．萃取过程中放气 C．制备无水Al2(SO4)3 D．检验溴乙烷中的溴元素 A．A B．B C．C D．D 25．（2026·湖北襄阳·二模）下列实验装置能达到实验目的的是 实验装置 实验目的 A．检验生成的乙烯 B．探究浓度对化学反应速率的影响 实验装置 实验目的 C．润洗滴定管 D．制取氨气 A．A B．B C．C D．D 26．（2026·湖北孝感·二模）下列实验设计合理的是 A．制备明矾晶体 B．进行钠的燃烧实验 C．实验室制取 D．制作简易氢氧燃料电池 A．A B．B C．C D．D 27．（2026·湖北随州·模拟预测）下列实验操作正确且能达到对应实验目的的是 实验操作 实验目的 A．灼烧海带 B．铁上镀铜 实验操作 实验目的 C．除去乙烯中的 D．制备乙酸乙酯 A．A B．B C．C D．D 28．（2026·湖北·二模）下列实验的对应操作中，不合理的是 A．制备溴苯并验证有HBr产生 B．分离淀粉与氯化钠的混合液 C．CuSO4溶液中获得无水CuSO4固体 D．验证Ksp：AgCl＞AgI A．A B．B C．C D．D 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2027届高三化学一轮复习选择题专项实验基础（实验装置图）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B D D D A B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B C C C C A C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 D A B C B A B A 1．C 【知识点】电镀、实验方案设计、中和热的测定与误差分析 【详解】A．隔热层可防止热量散失，温度计测定反应前后的温度，玻璃搅拌棒可使反应完全反应，图中中和反应的反应热测定装置合理，A不符合题意； B．乙酸乙酯与饱和食盐水不互溶，饱和水盐水在下，乙酸乙酯在上，可通过分液进行分离，B不符合题意； C．在铁片上镀镍，待渡金属做阴极，镀层金属做阳极，图中两个电极放反，不能达到实验目的，C符合题意； D．转移热蒸发皿至陶土网，需要用坩埚钳夹取蒸发皿，操作合理，D不符合题意； 故选C。 2．C 【知识点】焰色试验、化学实验基本操作、加成反应、吸氧腐蚀 【详解】A．碳酸钠和碳酸氢钠都会因水解而使溶液显碱性，碳酸钠的碱性强于碳酸氢钠，滴入酚酞溶液后，碳酸钠溶液呈现红色，碳酸氢钠的溶液呈现浅红色，A正确； B．食盐水为中性，铁钉发生吸氧腐蚀，试管中的气体减少，导管口形成一段水柱，B正确； C．钠燃烧温度在400℃以上，玻璃表面皿不耐高温，故钠燃烧通常载体为坩埚或者燃烧匙，C错误； D．石蜡油发生热分解，产生不饱和烃，不饱和烃与溴发生加成反应，使试管中溴的四氯化碳溶液褪色，D正确； 故答案选C。 3．B 【知识点】蒸馏与分馏、物质的分离、提纯、萃取和分液、常见有机物的制备 【详解】A．将2-甲基-1-丙醇和POCl3溶于盛在三口烧瓶中的CH2Cl2中，搅拌、加热回流(反应装置中的球形冷凝管用于回流)，制备产物，A项正确； B．产生的HCl可用NaOH溶液吸收，但要防止倒吸，导气管不能直接插入NaOH溶液中，B项错误； C．分液收集CH2Cl2层需用到分液漏斗，振摇时需将分液漏斗倒转过来，C项正确； D．蒸馏时需要用温度计控制温度，冷凝水从下口进、上口出，D项正确； 故选B。 4．D 【知识点】电镀、萃取和分液、二氧化硫的制备、过氧化钠与水的反应、实验方案评价 【详解】A．与水反应生成，能使带火星的木条复燃，可验证反应生成，A正确； B．与浓硫酸在加热条件下反应生成，能使品红溶液褪色，浸溶液的棉团可吸收尾气防止污染，可制备并检验，B正确； C．与水溶液不互溶，可通过分液操作分离，题给装置为分液装置，可达到实验目的，C正确； D．铁钉表面镀铜需要利用电解原理，需外接直流电源，待镀铁钉作阴极，镀层金属铜作阳极，该装置无外接电源，为原电池装置，比活泼，作负极被腐蚀，无法实现镀铜，D错误； 故选D。 5．D 【知识点】氢氧燃料电池、升华、浓度对化学反应速率的影响、氯气的实验室制法 【详解】A．与反应无明显实验现象，无法通过观察现象判断反应速率快慢，不能探究浓度对反应速率的影响，A错误； B．与饱和溶液反应会生成新杂质，且溶于水后反应生成的也会与反应消耗，除杂试剂应选饱和食盐水，B错误； C．高锰酸钾受热易分解，加热会导致高锰酸钾变质，无法实现提纯，C错误； D．先闭合，电解溶液，两石墨电极上分别生成和，再断开闭合，即可构成氢氧燃料电池，实验设计合理，D正确； 故选D。 6．D 【知识点】温度对化学平衡移动的影响、配制实验的步骤及操作、氨气的实验室制法、常用仪器及使用方法、实验方案评价 【详解】A．加热和固体制备时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管，图中试管口向上倾斜，操作错误，A不符合题意； B．容量瓶为定容仪器，不能用于溶解固体，应先在烧杯中溶解，冷却后再转移至容量瓶，操作错误，B不符合题意； C．量筒的精度为，无法量取浓硫酸，需用酸式滴定管量取，操作错误，C不符合题意； D．反应，实验中只有温度为唯一变量，热水中平衡逆向移动，气体颜色更深，冷水中平衡正向移动，气体颜色更浅，可探究温度对化学平衡的影响，操作和现象均正确，D符合题意； 故选D。 7．A 【知识点】气体的净化和干燥、常用仪器及使用方法 【详解】A．浓硫酸可干燥，洗气装置需“长进短出”，图示正确，A正确； B．足量酸性氧化性极强，会将甲醇最终氧化为，无法得到甲酸，B错误； C．润洗滴定管时应将滴定管横放、转动使润洗液接触全部内壁，竖直摇匀的操作错误，无法充分润洗还易漏液，C错误； D．生长明矾晶体时，将晶种应悬挂在饱和明矾溶液中静置，即可使晶体缓慢生长，图示为明矾稀溶液，D错误； 因此答案选A。 8．B 【知识点】实验室制取乙炔的装置、操作、葡萄糖的银镜反应、常用仪器及使用方法、酸碱中和滴定实验相关仪器、实验方案评价 【详解】A．[Cu(NH3)4]SO4不溶于乙醇，向[Cu(NH3)4]SO4溶液中加入乙醇，有利于[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体析出，A正确； B．电石与饱和食盐水制取乙炔，反应混合物呈糊状，反应过于剧烈，难以控制，不能用启普发生器，B错误； C．NaOH标准液滴定盐酸，NaOH用碱式滴定管，或用耐腐蚀的聚四氟乙烯滴定管，C正确； D．葡萄糖的银镜反应：向银氨溶液中加入葡萄糖溶液，振荡后水浴加热，操作规范，D正确； 故选B。 9．A 【知识点】蒸发与结晶、苯的溴代实验探究、氨气的实验室制法、常见金属的冶炼 【详解】A．制备明矾晶体时，先用饱和明矾溶液制取小晶体，再将小晶体悬挂在饱和明矾溶液的中央位置，有利于获得对称性更好的晶体，盖上硬纸片可防止空气中的灰尘等掉入溶液中影响大晶体形成，A正确； B．Al是较活泼的金属，应利用电解法制备金属铝，B错误； C．应利用液溴和苯反应制备溴苯，不能用溴水，C错误； D．收集氨气的试管口塞棉花防对流，而不能用塞子，氨气密度比空气小，应采用向下排空气法收集，收集气体的试管中导管口应伸入试管底，D错误； 故答案选A。 10．B 【知识点】常用仪器及使用方法、中和热的测定与误差分析、有机物分离提纯操作综合 【详解】A．使用酸式滴定管时应用拇指、食指和中指控制旋钮的角度，无名指和小指抵住滴定管下端，从而控制流速，A错误；    B．柱色谱法分离利用不同溶质与固定相和流动相之间的作用力差异，当两相做相对移动时，使各溶质达到相互分离，从而能提纯有机物，B正确； C．醋酸和氢氧化钠恰好反应生成醋酸钠，醋酸钠溶液显碱性，应该使用酚酞做指示剂，C错误； D．测定中和反应的反应热，应该使用玻璃搅拌棒加快反应速率，D错误； 故选B。 11．A 【知识点】萃取和分液、常用仪器及使用方法、金属的防护、实验方案评价 【详解】A．装置中的橡皮管连通了滴液漏斗和反应烧瓶，能平衡两者的压强，既保证液体顺利流下，又消除了"滴入液体占据烧瓶内体积"对气体体积测量的影响，能减小气体体积测量的误差，A正确； B．碘易溶于四氯化碳，得到均一不分层的溶液，无法用分液的方法分离，B错误； C．HF能与玻璃中的反应：，会腐蚀玻璃仪器，制备HF不能使用玻璃仪器，C错误； D．外加电流的阴极保护法中，被保护的金属（铁管道）应该接电源负极；图中铁管道接电源正极，Fe作阳极会失电子，反而加快铁管道的腐蚀，不能防止腐蚀，D错误； 故选A。 12．B 【知识点】乙酸乙酯制备实验的装置及操作、仪器的组装和气密性检查、常见气体的制备与收集、实验方案评价 【详解】A．电石与饱和食盐水反应生成的乙炔中混有等还原性杂质气体，这些气体也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，干扰乙炔性质的检验，A错误； B．电镀时，待镀金属(铁制镀件)作阴极，连接电源负极；镀层金属(铜片)作阳极，连接电源正极；电解质溶液含有镀层金属离子，B正确； C．实验室制备无水乙醇需先加生石灰吸收水分，再进行蒸馏。温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处测量蒸汽温度，冷凝水流向为下进上出，图中温度计位置插入液面以下，C错误； D．实验室利用浓硫酸与亚硫酸钠固体制备二氧化硫，右边导管不能伸到液面下，否则气体不能导出，装置不合理，D错误； 故答案选B。 13．B 【知识点】酸碱中和滴定实验基本操作及步骤、二氧化硫的弱氧化性、吸热反应和放热反应、实验方案评价 【详解】A．发生反应：，A装置中溶液变浑浊说明有氧化性，A正确； B．浓硫酸密度大于乙醇，且稀释时释放大量热，混合时应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入乙醇中并不断搅拌，题中操作易引发液体飞溅，B错误； C．滴定接近终点时，需控制滴加量至“半滴”以提高精度，使滴定管尖嘴挂一滴液体，用锥形瓶内壁将其蘸落，再用水冲洗瓶壁确保反应完全。图示操作符合规范，C正确； D．引燃反应后反应自发进行且放出热量，D正确； 故选B。 14．C 【知识点】常用仪器及使用方法 【详解】A．向试管中倾倒液体时，瓶塞倒放、标签朝向手心、瓶口紧挨试管口、试管倾斜，操作符合规范，故A正确； B．氢氧化亚铁易被氧气氧化，该操作中植物油可以隔绝空气，同时胶头滴管伸入液面以下滴加，防止带入氧气氧化产物，操作合理，故B正确； C．灼烧固体应使用坩埚，烧杯不耐高温，直接加热易破裂，图中用烧杯置于泥三角上加热，不符合操作规范，故C错误； D．氢气在氯气中燃烧，可将点燃的氢气导管伸入盛有氯气的集气瓶中进行实验，操作合理，故D正确； 故答案选C。 15．C 【知识点】卤代烃的消去反应、萃取和分液、常用仪器及使用方法、实验方案评价 【详解】A．图示为酸式滴定管，操作错误。正确操作是左手从活塞一侧向内扣住活塞，图中操作容易将活塞拉出，无法稳定调控滴定速度，不能达到目的，A错误； B．分液漏斗放气时，需要将分液漏斗倒置，使活塞端（下口）朝上，打开活塞放气，图示活塞端朝下，操作错误，B错误； C．1-溴丁烷在NaOH的乙醇溶液、加热条件下发生消去反应生成1-丁烯，挥发出来的乙醇不与溴水反应，而1-丁烯可以和溴发生加成反应使溴水褪色，不需要额外除杂，操作正确，C正确； D．检验乙醇脱水生成乙烯时，反应中挥发出来的乙醇、副产物都可以还原酸性高锰酸钾，使高锰酸钾溶液褪色，干扰乙烯的检验，该装置没有除杂装置，不能达到实验目的，D错误； 故选C。 16．C 【知识点】乙酸乙酯制备实验的装置及操作、过滤、氯气与非金属单质的反应、氨气的实验室制法 【详解】A．实验室制取氨时，试管口的干棉花作用是减小氨气与空气的对流，提升收集氨气的纯度，不能吸收多余的，A错误； B．乙酸乙酯制备的左试管中，除乙醇、浓硫酸和乙酸外，还需要加入碎瓷片防止暴沸，B错误； C．提纯苯甲酸时趁热过滤，热滤漏斗的作用是保温，避免温度降低导致苯甲酸晶体提前析出，减少产物损失，C正确； D．在中燃烧产生苍白色火焰，而非淡蓝色火焰，D错误； 故选C。 17．C 【知识点】卤代烃的消去反应、常见气体的制备与收集、吸氧腐蚀、实验方案评价 【详解】A．1-溴丁烷消去生成的1-丁烯可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应使溶液褪色，挥发的乙醇不与溴的四氯化碳溶液反应，可检验1-丁烯，A正确； B．通过测定单位时间内注射器活塞移动的体积，可确定生成氢气的速率，装置可完成测定，B正确； C．一氧化氮可与空气中的氧气反应，且密度与空气接近，不能用排空气法收集，同时一氧化氮无法被氢氧化钠溶液单独吸收，不能达到实验目的，C错误； D．铁钉发生吸氧腐蚀消耗氧气，左侧试管内压强减小，右侧红墨水沿导管上升，可验证吸氧腐蚀，D正确； 故选 C。 18．A 【知识点】有机物的检验、盐类水解规律理解及应用、电镀、元素金属性强弱的比较方法 【详解】A．实验设计符合电镀原理：阳极（铜片）： ，阴极（铁制品）： ，电镀液为含 的溶液，可实现铜在铁表面均匀沉积。方案合理，能达到实验目的，A符合题意； B．乙烯和溴发生加成反应生成1,2-二溴乙烷，能使溴水褪色，但生成的1,2-二溴乙烷是密度大于水的油状液体，不会得到无色溶液，而是分层，下层是油状液体，B错误； C．使用氨水与 、 反应均生成沉淀：，，氨水为弱碱，不溶解 ，无法体现两性差异，故不能比较金属性。应改用强碱（如NaOH）观察 是否溶解，C不符合题意； D．加入浓硫酸后，体系变化包括： 增大，抑制水解： ，且浓硫酸溶于水放出大量的热，导致溶液温度升高，促进铁离子水解。变量不唯一，无法单独探究 的影响，D错误； 故选A。 19．C 【知识点】蒸发与结晶、焰色试验、乙酸乙酯制备实验、物质含量的测定 【详解】A．对氯化钙溶液进行蒸发浓缩和冷却结晶，可得到，图中装置可完成上述操作，A正确； B．可作为酯化反应的催化剂，故该装置可产生乙酸乙酯，饱和碳酸钠溶液可吸收乙醇、中和乙酸，乙酸乙酯不溶于饱和溶液，可浮于饱和溶液之上，达到收集的目的，B正确； C．进行焰色试验的时候，应该用铂丝或铁丝，蘸取待测溶液，而不应该用玻璃棒，C错误； D．粒和稀硫酸在形管中倾斜接触即可反应生成氢气，通过量气管和水准管的排水量气法，可测定生成氢气的体积，D正确； 故答案选C。 20．D 【知识点】仪器的组装和气密性检查、萃取和分液 【详解】A．氨气极易溶于水，该装置中导管末端直接伸入水层，直接溶于水会使管内压强骤降，发生倒吸，该装置不能防倒吸，不能达到实验目的，A不符合题意； B．萃取的前提是萃取剂与原溶剂不互溶，乙醇与水以任意比例互溶，加入后不会分层，无法萃取碘水中的碘，不能达到实验目的，B不符合题意； C．关闭活塞、打开活塞时，该装置的分液漏斗上方和烧瓶内通过右侧导管连通，二者压强始终相等，无论气密性是否良好，水都会在重力作用下持续流下，无法检验装置气密性，不能达到实验目的，C不符合题意； D．生石膏加热失去部分结晶水制备熟石膏，属于固体加热反应，加热/灼烧固体应在坩埚中进行，该装置符合操作要求，能达到实验目的，D符合题意； 故选D。 21．D 【知识点】蒸馏与分馏、萃取和分液、有机物蒸馏、质谱图辨认 【详解】A．索氏提取器依靠溶剂回流与虹吸作用，可连续从中草药中提取有效成分，装置与目的对应，A正确； B．柱层析装置利用吸附剂对不同组分的吸附能力差异，可分离提取液中的有效成分，装置与目的对应，B正确； C．减压蒸馏可降低溶剂的沸点，避免青蒿素受热分解，可用于分离溶剂得到青蒿素样品，装置与目的对应，C正确； D．图示装置为质谱仪，仅能测定有机物的相对分子质量及碎片离子信息，无法直接确定青蒿素中存在酯基，酯基等官能团需通过红外光谱确定，D错误； 故选D。 22．A 【知识点】卤代烃的消去反应、实验方案设计、反应速率的测定、实验方案评价 【详解】A．该装置使用长颈漏斗，反应开始前长颈漏斗下端未浸入液面，没有液封，反应生成的氧气会从长颈漏斗上口逸出，无法准确收集测定生成气体的体积，不能达到实验目的，A错误； B．是碱性溶液，本装置中滴定管为聚四氟乙烯活塞，聚四氟乙烯不与碱反应，不会粘连活塞，可以盛装标准溶液；用滴定醋酸，终点为醋酸钠碱性体系，选酚酞作指示剂符合要求，B正确； C．甲苯中的甲基受苯环影响，性质变得活泼，从而能被酸性高锰酸钾溶液氧化，导致溶液褪色，而苯无此现象，故该实验可达到探究苯环使甲基活化的目的，C正确； D．1-溴丙烷消去产物中混有挥发出的乙醇蒸气，先通过水进行洗气除去乙醇蒸气，剩余的丙烯可使酸性溶液褪色，装置可检验，D正确； 故选A。 23．B 【知识点】温度对化学平衡移动的影响、常见无机物的制备、氨气的实验室制法、实验方案评价 【详解】A．该装置为电解池，铁为阴极，得到电子发生还原反应：；C为阳极，失去电子发生氧化反应：，无法制得，不能达到实验目的，A错误； B．溶液中存在，冷水和热水只改变温度，可通过颜色变化判断平衡移动，能探究温度对化学平衡的影响，B正确； C．极易溶于水，直接通入稀硫酸中会发生倒吸，苯密度比稀硫酸小（在上层），无法起到防倒吸的作用，不能达到实验目的，C错误； D．蔗糖在稀硫酸作用下水解生成葡萄糖和果糖，检验还原性产物前需先用碱中和酸性溶液，水解后直接加入银氨溶液，酸性溶液会破坏银氨溶液，不能检验水解产物具有还原性，不能达到实验目的，D错误； 故选B。 24．C 【知识点】卤代烃中卤素原子的检验、萃取和分液、盐类水解在解题方面的应用、化学实验方案的设计与评价 【详解】A．SO2尾气可用NaOH溶液、Na2CO3、Na2SO3或酸性高锰酸钾等溶液吸收，SO2气体难溶于饱和NaHSO3溶液、且与NaHSO3溶液不反应，A不符合题意； B．萃取振荡时放气，应将分液漏斗倒置，打开活塞放气，而实验示意图中是正立放气，操作错误，B不符合题意； C．制备无水Al2(SO4)3晶体时可直接加热硫酸铝溶液，虽然Al3+会发生水解，但同时生成不挥发性酸H2SO4，蒸干过程中酸性增强抑制铝离子的水解，水解生成的氢氧化铝与硫酸反应生成硫酸铝，加热蒸干得到无水Al2(SO4)3晶体，C符合题意； D．检验溴乙烷中的溴元素，水解后的溶液显碱性，要加稀硝酸中和溶液中残留的NaOH溶液，再加AgNO3来检验Br-，D不符合题意； 故选C。 25．B 【知识点】化学实验基本操作、氨气的实验室制法、浓度对化学反应速率的影响、实验方案评价 【详解】A．检验乙烯之前应除去挥发的乙醇、可能产生的SO2等杂质的干扰，A错误； B．该实验除反应物Na2S2O3的浓度不同之外，其余的条件均相同，可用于探究浓度对化学反应速率的影响，B正确； C．酸式滴定管润洗需要将滴定管倾斜旋转，C错误； D．加热固体试管口应当向下倾斜，D错误； 故答案选B。 26．A 【知识点】氢氧燃料电池、晶体的形成途径、化学实验基本操作、氯气的实验室制法 【详解】A．明矾小晶体悬挂在玻璃杯的中央，在饱和明矾溶液中慢慢生长，从而得到较完美的晶体，A正确； B．金属钠燃烧实验需要在坩埚中进行，B错误； C．实验室用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制备氯气，C错误； D．关闭K1、打开K2时，该装置为电解池，锌为活性阳极，无氧气生成，阴极生成氢气，则打开K1、关闭K2时，不能形成氢氧燃料电池，D错误； 故选A。 27．B 【知识点】气体的净化和干燥、电镀、常见有机物的制备、物质的加热 【详解】A．灼烧海带应在坩埚中灼烧，而不是烧杯，A错误； B．铁件镀铜需要让铜片作阳极，铁制镀件作阴极，硫酸铜溶液作电解质溶液，B正确； C．乙烯和都能被酸性溶液氧化，不仅除去杂质，也会消耗乙烯，不能达到除杂目的，C错误； D．导管不能伸入饱和碳酸钠溶液液面下，否则会发生倒吸，D错误； 故选B。 28．A 【知识点】苯的溴代实验探究、化学实验方案的设计与评价、溶度积规则及其应用、渗析 【详解】A．制备溴苯并验证有HBr产生，应在通入AgNO3溶液前，用CCl4洗气除去溴蒸气，A错误； B．淀粉溶液为胶体，Na＋和Cl-能透过半透膜进入蒸馏水，而淀粉胶体粒子不能透过半透膜，故可用半透膜分离淀粉和食盐的混合溶液，B正确； C．硫酸是难挥发性酸，制备无水硫酸铜固体时虽然水解产生氢氧化铜，但后又与硫酸反应生成硫酸铜，可将其溶液直接加热蒸发得到无水硫酸铜固体，能达到实验目的，C正确； D．AgNO3与 NaCl反应时NaCl过量，产生AgCl白色沉淀，再滴入少量的KI，若产生黄色沉淀AgI，则可证明 AgCl沉淀转化成了AgI沉淀，故可验证Ksp：AgCl＞AgI，D正确； 故答案选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $