精品解析：江苏连云港市东海县2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末学业质量检测 七年级语文试题 注意：用0.5mm黑色签字笔作答在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂在答题卡上。 第一部分（30分） 一、积累·运用（30分） 阅读《井冈翠竹》中的语段，回答问题。 ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 ②从远处看，郁郁苍苍， ，望不到头。到近处看，有的 ，好似当年山头的岗哨；有的 ，好似埋伏在深ào（ ）里的奇兵；有的看来出世还不久，却也 ，别有一番神采。 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷，用它做过suō（ ）镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞pò（ ）散，鬼哭狼嗥（ ）。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？ ⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆！看见它，就 ，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！” 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）深ào（___） （2）suō（___）镖 （3）魂飞pò（___）散 （4）鬼哭狼嗥（___） 2. 依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 重重叠叠 修直挺拔 密密麻麻 亭亭玉立 B. 密密麻麻 修直挺拔 重重叠叠 亭亭玉立 C. 重重叠叠 亭亭玉立 密密麻麻 修直挺拔 D. 密密麻麻 亭亭玉立 重重叠叠 修直挺拔 3. 填入语段波浪线处的句子，排序最恰当的一项是（ ） ①想起了竹筒饭的清香 ②想起了山上缺粮的年月 ③想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 4. 请分析文章中画横线句子的含义。 【答案】1. ①. 坳 ②. 梭 ③. 魄 ④. háo 2. A 3. B 4. 井冈翠竹在革命岁月里被制作成各类生活用品与作战武器，助力革命斗争；翠竹坚韧不屈、生生不息的品性，象征井冈山军民顽强抗争、绝不屈服的革命精神；它见证革命历程，承载红色记忆，是革命精神的具象化身。 【解析】 【1题详解】 注意“坳”“梭”“魄”的写法；注意“嗥”的读音。 【2题详解】 重重叠叠：一层又一层堆叠在一起，形容层次多； 密密麻麻：形容事物又多又密； 修直挺拔：高大修长，笔直挺立，刚劲有气势； 亭亭玉立：多形容花木、女子身姿修长秀美。 第一空：写远望整片竹海，竹林层层延展看不到尽头，选用“重重叠叠”。 第二空：把竹子比作山头岗哨，要突出刚直威武，选用“修直挺拔”。 第三空：写竹子比作埋伏的奇兵，侧重排布稠密，选用“密密麻麻”。 第四空：写刚长出的嫩竹，姿态俊秀好看，选用“亭亭玉立”。 【3题详解】 按照逻辑顺序：先由眼前的竹筒联想到竹筒饭的清香，再想到饭的来源是老表们冲过白匪封锁线冒死送上山的粮食，最后想起山上缺粮的年月，顺序为①③②。 【4题详解】 结合第⑤段“当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们……三十里竹钉阵”可知，毛竹不只是普通的植物，它曾经被用来制作各类军需物资，支援革命斗争。这句话表面赞美毛竹，实则借毛竹追忆峥嵘的革命岁月，毛竹见证了井冈山革命历史，象征革命者顽强不屈的精神，也饱含井冈山人民对红色过往的自豪与深情。 5. 晶城中学七年级（1）班开展“新时代，传承家风”语文实践活动，请你完成相关任务。 以下是班长小文为本次活动写的一段主持词。 【甲】家风是中华传统文化在家庭层面的微观体现，寄寓着“修身齐家治国平天下”的思想。 【乙】家风、家训不仅关系着社会进步、国家繁荣，更是自家事。【丙】良好的家教家风，可以使家族精神财富代代相传与生生不息。【丁】我宣布，“新时代，传承家风”主题学习活动开幕，让我们行动起来，畅谈感悟！ （1）对语段病因分析及病句修改， 正确的一项是 （ ） A. 甲句搭配不当，应将“体现”去掉。 B. 乙句语序不当，应将“关系着社会进步、国家繁荣”与“是自家事”互换位置。 C. 丙句重复啰唆，应将“与生生不息”去掉。 D. 丁句用词不当，应将“感悟”改为“拙见”。 （2）对语法知识的判断正确的一项是 （ ） A. 甲句中“微观体现”和乙句中“社会进步”分别是偏正短语、动宾短语。 B. 乙句中“不仅”“更”分别是连词、助词。 C. 丙句中“使”“与”分别是介词、连词。 D. 丁句中“传承家风”“行动起来”分别是动宾短语、主谓短语。 （3）欣赏下面漫画，给漫画起一个名字，并谈谈其创作的目的。 妈，今天是母亲节， 您歇歇，明天再洗吧！ 【答案】（1）B （2）C （3）漫画名示例：如此“孝顺 ”（合理即可） 创作目的：讽刺将孝敬停留在口头上的做法，倡导将其落实到实际行动中。（意对即可） 【解析】 【小问1详解】 A.“体现”在此处是名词，指家风作为传统文化在家庭层面的“微观表现”，并非用词错误，去掉“体现”反而使句子成分残缺； C.“代代相传与生生不息”是并列短语，共同补充“精神财富”的传承特点，并不重复，去掉“与生生不息”会削弱表达力度； D.“感悟”是中性词，指个人的体会与感受，在此处用于号召大家畅谈，并无不当；“拙见”是谦辞，只能用于自称，不能用来泛指大家的心得体会，不能替换“感悟”。 【小问2详解】 A.“微观体现”中“微观”修饰“体现”，是偏正短语，正确；但“社会进步”中“社会”修饰“进步”，也是偏正短语（定中关系），并非动宾短语； B.“更”是表递进关系的关联副词，并非助词（助词如“的、地、得、了、着、过”等）； C.“使”在丙句“可以使家族精神财富……”中引导方式或手段，是介词；“与”连接“代代相传”和“生生不息”，是连词； D.“传承家风”中“传承”是动词，“家风”是宾语，是动宾短语，正确；但“行动起来”中“行动”是动词，“起来”是趋向补语，整体是动补短语（补充说明动作的结果或趋向），并非主谓短语。 【小问3详解】 先整体观察漫画画面内容，梳理画面元素：孩子坐在沙发上专心看电视，一旁母亲端着餐盘忙碌操劳，再结合配套文字“妈，今天是母亲节，您歇歇，明天再洗吧”把握核心情节，构思标题时可从讽刺、对比、反讽角度切入，贴合画面言行不一的反差； 分析创作目的时先抓住画面与文字的矛盾冲突——子女嘴上关心体谅母亲，实际只顾娱乐、丝毫不愿分担家务，只做口头关怀没有实际行动，再联系母亲节感恩、传承孝顺家风的主题，点明漫画讽刺当下部分年轻人只靠口头表达孝心、缺乏实际付出的现象，呼吁人们孝敬父母要落实在主动分担家务、体谅长辈辛劳的实际行动上。 作答时先点明标题，再结合画面人物状态与配文的反差分层阐述漫画讽刺的社会现象与想要传递的正向倡导。 示例： 漫画名字：《口头孝心》 创作目的：讽刺当下不少人尽孝只停留在口头问候，缺少体谅父母、主动分担劳动的实际行动；呼吁大家感恩父母不能只靠言语，孝顺要落实在主动做家务、主动分担长辈辛劳的真实行动中。 6. 理解古诗文内涵，用课文原句填空。 诗文里的乐观豁达总能给人前行力量：《逢入京使》中，岑参嘱托“________，凭君传语报平安”；《竹里馆》里，王维独坐幽林，以“______，弹琴复长啸”安守 本心、自得其乐；《晚春》中韩愈借花草争春，写下“杨花榆荚无才思，__________”， 生机之中藏昂扬意趣；《过松源晨炊漆公店（其五）》里杨万里看透行路磨难，“________ 一山放出一山拦”，坦然接纳人生重重考验；陆游《游山西村》“_______ ，_______”于绝境之中看见新希望；龚自珍《己亥杂诗（其五）》“__________ ，化作春泥更护花”，失 意仍不忘报国；王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，________”， 高瞻远瞩、自信 豁达。 【答案】 ①. 马上相逢无纸笔 ②. 独坐幽篁里 ③. 惟解漫天作雪飞 ④. 政入万山围子里 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】注意“逢、幽篁、惟、漫、政、疑、缘”等字词的书写。 二、阅读·理解（60分） （一）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分） 【甲】 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【乙】 题宣州开元寺水阁 杜牧 六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡①，参差烟树五湖东。 【注】①范蠡：春秋时越国大夫，辅佐越王勾践二十余年，兴越灭吴，功成之后，泛舟五湖而去。 7. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 甲诗前两句，由“求”而“访”而赞，层层递进，表现了文帝对贾生才能的佩服器重。 B. 乙诗首联写六朝繁华已逝，而天淡云闲之景却古今相同，引发了作者的感慨。 C. 甲诗第三句貌似轻描淡写的“可怜”，比“可悲”“可叹”更为含蕴，更耐人寻味。 D. 乙诗颔联意在写“今”，鸟去鸟来，人歌人哭，描绘了眼前看到的场景。 8. 甲诗与乙诗均为借古讽今的咏史名篇。请分析两首诗所抒发的情感有何不同。 【答案】7. D 8. 甲诗借贾谊的遭遇，讽刺君王“不问苍生问鬼神”的昏庸，表达怀才不遇的愤懑之情。乙诗诗人面对六朝遗迹，感叹繁华易逝，借对范蠡的追慕，表达厌倦功名纷争、向往归隐江湖的心境。 【解析】 【导语】两首咏史诗一短一长，义山以宣室见贾生的旧典翻出新意，冷刺统治者不重苍生只尚虚诞的昏聩；牧之登阁览胜，于六朝兴废的烟景里追慕范蠡的旷达，怅惘寄寓烟水间，一刺一怀，各见晚唐诗人的史思与心迹。 【7题详解】 D.乙诗颔联的“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中”并非只写眼前当下的场景，“人歌人哭”指代一代代人的悲欢生死，是涵盖了六朝到当下的漫长历史里的人世变迁，不是单纯描绘今日眼前所见的即时场景。 【8题详解】 甲诗以汉文帝宣室召见贾谊的历史典故为核心，前两句先刻意铺垫汉文帝“求贤访逐臣”、对贾谊才学推崇备至的贤君姿态，随后笔锋陡转，用“不问苍生问鬼神”的强烈反差戳破假象：君王所谓的求贤重才，根本不是为了问询治国安民的现实大计，反倒只关注虚无荒诞的鬼神之事。诗人李商隐借贾谊空有绝世才调、却得不到真正施展治国抱负机会的遭遇，一方面尖锐讽刺了晚唐统治者昏庸虚妄、不恤民生、不重用贤才的荒唐行径，另一方面也寄寓了自身怀才不遇、壮志难酬的深沉愤懑，是借古人的君臣际遇，吐自身的块垒。 乙诗写杜牧登临宣州开元寺水阁，放眼所见是六朝繁华荡然无存、只剩荒草连空的景象，“天淡云闲今古同”将永恒的自然景致与转瞬即逝的人世繁华形成对照，生发出对朝代更迭、盛衰无常的苍茫感慨：山色之间鸟去鸟来，水声之畔人歌人哭，千百年来世人的悲欢迭代都随流水消逝，唯有深秋冷雨、落日晚风的景致始终如故，进一步强化了繁华易逝、世事飘忽的怅惘。末尾诗人抛出对范蠡的追慕：范蠡辅佐越王成就霸业后，不恋功名、泛舟五湖全身而退，如今诗人远望烟树迷离的五湖之东，却无缘得见这样的旷达先贤，这份“惆怅”并非是怀才不遇的牢骚，而是暗含了对世俗官场功名纷争的厌倦，表达了自己向往摆脱尘网、归隐江湖的隐逸心境。 （二）文言文阅读 （本题共4小题，17分） 【甲】 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 （节选自沈括《梦溪笔谈·活板》） 【乙】 黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师暗窃匠氏刀锥凿木人长寸许置案上，能自行走，手足皆自动，观者异之。 所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机①则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。 黄子性简默，喜思。与予处，予尝纷然谈说，而黄子则独坐静思。观其初思求入，亦戛戛似难，既而思得，则笑舞从之。如一思碍而不得，必拥衾达旦，务得而后已焉。黄子之奇，固亦由思而得之者也，而其喜思则性出也。 （节选自《虞初新志·黄履庄传》，有删改） 【注】①机：机关。 9. 解释下列句子中加点字。 文言语句 方法提示 解释 （1）虽黠者不能辨其为真与伪也 所学迁移法：狼亦黠矣，而顷刻两毙 ________ （2）务得而后已焉 查字典法：①已经，已然；②后来； ③太；过；④停止；罢了。 （填序号）________ （3）纸灰之类冒之 语境推断法：联系上下文推测 ________ （4）字平如砥 成语推断法：成语“坦荡如砥” ________ 10. 请用“”给文中画波浪线的句子断句（限断3处）。 尝背塾师暗窃匠氏刀锥凿木人长寸许置案上 11. 翻译文中画横线的句子。 （1）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 （2）固亦由思而得之者也，而其喜思则性出也。 12. 请结合【甲】【乙】两文，概括毕昇和黄履庄的技术分别新在哪里。 【答案】9. ①. 机灵、狡猾 ②. ④ ③. 覆盖 ④. 磨刀石 10. 尝背塾师/暗窃匠氏刀锥/凿木人长寸许/置案上 11. （1）不用的时候，就用纸给活字做标签，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它们存放起来。 （2）本来也是通过思考而得到的，而他喜欢思考则是出于天性。 12. 甲文：①可重复使用：独立活字，可重复拣选排版，解决雕版“一版一用、版废即弃”的材料浪费问题；②排版方便：排版时可快速组合活字；③速度快，效率高。若大量印刷，交替操作，速度远超雕版。 乙文：①七八岁时便能“凿木人长寸许，置案上，能自行走，手足皆自动”，以微小木料制成自动机械，令观者称奇。②他制作的木狗、木鸟，难辨真伪，宛如活物。 【解析】 【导语】两则短文分别记述古代巧匠的技艺创造，《活板》客观平实，条理清晰，如实记录活字印刷的整套工序，尽显古代工匠务实精巧的实践智慧。《黄履庄传》则带有文学色彩，既描摹木狗、木鸟这类巧夺天工的机械造物，又刻画人物品性，点出黄履庄“喜思”的特质。二者一为科技实录，一为人物逸事，共同映照出我国古代民间杰出的创造才能，也道出巧思成就往往源于反复钻研与潜心思考。 【9题详解】 （1）方法提示为联系课本语句“狼亦黠矣，而顷刻两毙”。“狼亦黠矣”意思是狼也很机灵狡诈，其中“黠”的意思是机灵、狡猾。由此可推知，“虽黠者不能辨其为真与伪也”的“黠”也是机灵、狡猾的意思，指就算机灵聪慧的人也分辨不出真假。 （2）查阅字典给出的义项，结合“务得而后已焉”的语境，句子是说黄履庄思考受阻时一定要想出结果才肯罢休。因此应选择义项④“停止；罢了”，表示没有思索出结果就不会停下钻研思考。 （3）方法提示为联系《活板》上下文语境，前文讲述铁板上调配松脂、蜡与纸灰辅料铺在板面，用来固定字印。由此可推知，“纸灰之类冒之”的“冒”是覆盖的意思，指用这类辅料遮盖敷设在铁板表面。 （4）方法提示为联系成语“坦荡如砥”。“坦荡如砥”指平坦得像磨刀石一样，其中“砥”的意思是磨刀石。由此可推知，“字平如砥”的“砥”也是磨刀石的意思，指排好的字模平整得如同磨刀石一般。 【10题详解】 先理解句子意思：曾经背着私塾先生，偷偷拿来工匠的刀和锥子，雕琢一寸左右高的木人，摆放在桌案之上。分析句子结构，“尝背塾师”交代行为前提，完整表意；“暗窃匠氏刀锥”是具体取用工具的动作，自成一层；“凿木人长寸许”说明雕琢物件与规格，表意独立；“置案上”是放置木人的收尾动作。故断句为：尝背塾师/暗窃匠氏刀锥/凿木人长寸许/置案上。 【11题详解】 重点词语：（1）则，就；以，用；帖，标记；韵，韵部；贮，存放。（2）固，本来；由，凭借；得，悟出、习得；喜，喜爱；性，天性。 【12题详解】 联系甲文“每字为一印，火烧令坚”“不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之”可知，活字为独立单字印模，用完可分类收纳留存，能够反复调取排版使用，打破传统雕版印刷一块雕版只能对应一篇文稿、用完无法复用的局限，大幅减少木料耗材浪费。联系甲文“乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥”可知，依靠铁范固定范围、烘烤熔化辅料定型的方式，可快速完成单版排版定型，组装调整灵活便捷，无需耗费大量时间从头雕刻整块雕版。联系甲文“若印数十百千本，则极为神速”“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，双板交替排印的模式实现排版与印刷同步推进，大批量印制时耗时极短，印刷效率远高于传统雕版工艺。 联系乙文“七八岁时，尝背塾师暗窃匠氏刀锥凿木人长寸许置案上，能自行走，手足皆自动，观者异之”可知，年少便能利用简单工具雕琢寸许小木人，依靠内部机关实现肢体自主活动，在微型木器机械构造设计上远超同期普通匠人构思，构思精巧新颖。联系乙文“作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也”“作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听”可知，他制作的仿生器械内置联动机关，可根据外界触发条件做出对应行为动作，声响神态高度贴合真实鸟兽，仿生还原度极高，突破了传统木器仅作摆件观赏的功能局限，在古代机械仿生领域极具新意。 【点睛】参考译文： 甲：它的方法：用胶泥刻成字模，字模薄得像铜钱边缘，每个字做成一个印模，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖住。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在里面密密地排上字印，排满一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤，等到铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字印上面，所有排在板上的字模就像磨刀石那样平整。如果只印两三本，不算简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常准备两块铁板，一块在印刷，另一块已经在排字，这块印刷刚完成，第二块已经准备妥当，两块交替使用，很短时间就能完成印刷。每个字都备好几个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备同一板内有重复的字。不用的时候，用纸来标记字印，按照韵部归类存放，用木格把它们贮存起来。 乙：黄履庄，年少时聪慧过人，书本读不了几遍，就能背诵下来。他尤其喜欢构思新奇点子，制作各类精巧器械。七八岁的时候，曾经背着私塾先生偷偷拿工匠的刀锥，雕琢一寸左右高的木人，摆放在桌案上，木人能够自行走动，手脚都会活动，见到的人都对此感到惊奇。 他制作的器物很多，我没办法全部记下来。他制作木狗，放在门边，平时蜷卧着和真狗一样，只要有人进门触碰机关，木狗就立刻不停吠叫，叫声和真狗没有区别，就算聪慧机敏的人也分辨不出真假。制作木鸟，放在竹笼里，能自行飞舞鸣叫，叫声和画眉鸟相仿，清越动听。他制作的器物大多这般奇妙，无法全部记述。黄履庄性情简约沉静，喜爱思索。和我相处时，我常常高谈阔论，黄履庄却独自静坐深思。看他刚开始钻研求索时，看起来十分艰难，等到思索出结果，就欣喜起舞。若是思考受阻没有头绪，必定裹着被褥彻夜思索，一定要想出结果才肯罢休。黄履庄的精巧技艺，原本就是依靠思索得来，而他喜爱思索的品性，源自天生本心。 （三）整本书阅读 班级开展“枪口与车轮：谁在命运中站立”阅读研讨活动，请根据要求完成下列各题。 【甲】 《钢铁是怎样炼成的》涉及“枪”的情节 保尔全身瘫痪、双目失明后，来到海边长凳上思考未来。他“已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力”，感到“活着还有什么用呢？”他摸到口袋里光滑的勃朗宁手枪，慢慢掏出来。“枪口轻蔑地直视着他的眼睛。”他立即恶狠狠地骂自己：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货！”他质问自己：“你试过去战胜这种生活吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯 基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？”最终他收起枪，告诉自己：“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。” 【乙】 《骆驼祥子》情节结构图 13. 根据前后示例，补全材料乙中的内容。 14. 著名作家海明威曾说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”请结合甲乙两则材料，谈谈你对这句话的理解。 【答案】13. ①. 一起：苦干三年，买上第一辆车 ②. 二落：被孙侦探诈骗了买车的钱 14. 示例：海明威这句话意为“肉体可以被毁灭，但精神不能屈服”。保尔全身瘫痪、双目失明，曾掏枪欲自杀，但最终战胜怯懦，决心“使生命有益于人民”，他的做法是对这句话的践行。祥子经历三起三落，最后沦为行尸走肉，身体未垮，精神却已投降，他的失败不是遭遇厄运，而是自甘堕落，这是真正的“被打败”。 【解析】 【13题详解】 ①一起：祥子来到北平苦干三年，凑足钱，买上属于自己的第一辆新车。 ②二落：辛苦攒下的买车钱，被孙侦探敲诈洗劫一空，买车梦想再次破灭。 【14题详解】 这句话意思是：肉体可以遭受磨难、毁灭，但是精神意志不能被摧垮。肉体可以被摧毁，精神可以永不屈服。 结合甲“保尔全身瘫痪、双目失明”可知，保尔肉体遭遇毁灭性打击，甚至动过自杀的念头，但是他战胜了轻生的想法，收起手枪，决心顽强活下去，要让生命有益于人民。肉体被病痛毁灭，精神没有被打败，守住意志，实现生命价值。结合乙可知，祥子起初勤劳上进，一次次为买车理想奋斗，命运不断打击他，大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞离世、小福子自尽。祥子肉体没有被毁灭，但是精神被苦难彻底打垮，沦为行尸走肉。因此，真正的打败，是精神信念的崩塌。人能否站立，不在于肉体是否受难，而在于精神意志能不能坚守。 示例：这句话指人肉体可以遭受磨难，但精神意志不能屈服。保尔身体瘫痪、双目失明，肉体遭受毁灭性打击，也曾想要放弃生命，但他战胜绝望，选择继续奋斗，身体虽被摧残，精神没有被打败。祥子虽没有肉体上的毁灭，可接二连三的打击消磨了他的信念，小福子死后，他精神彻底垮掉，沦为行尸走肉，被命运打败。由此可见，真正的失败是精神的崩塌，人要守住内心的意志，才不会被苦难打倒。 （四）实用类文本阅读 （本题共3小题，10分） 材料一： 4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，中国载人航天在“东方红一号”发射55载之际开启第20次神舟问天之旅。 当日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第35次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。 （摘编自“新华网”2025年4月25日） 材料二： （数据来源：国家航天局、中国科学院国家空间科学中心等） 材料三： 几代人接力，突破载人天地往返、交会对接等一系列关键核心技术，中国人进入了自己的空间站。越星河，携月壤，嫦娥六号任务实现世界首次月球背面采样返回，创造了中国航天的世界纪录。随着探月工程加速实施、载人月球探测任务稳步推进，越来越强的火箭运载、深空探测等能力，将支撑我们向更深更远的太空进发。 “悟空”“墨子号”“慧眼”……近年来，中国科学卫星闪耀苍穹，持续带来太空深处的讯息；嫦娥五号、嫦娥六号月壤研究成果不断涌现，逐渐揭开月球神秘面纱。从“天问”探火到“羲和”逐日，我国深空探测工程接力迈进，更多的标志性原创成果证明，中国在空间科学领域迅速发展，向国际舞台中央靠近。 （摘编自《人民日报》2025年4月24日） 15. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国载人航天共执行了5次飞行任务，已有26名航天员、41人次被送入太空。 B. 我国航天规划具有明确的阶段性目标，2028年前后将开展月基对地观测与研究。 C. 我国深空探测进程中，“嫦娥”“天问”“羲和”号分别对月球、火星、太阳进行了研究。 D. 我国已实现世界首次月球背面采样返回，并计划在2030年前后进一步实现火星采样返回。 16. 阅读材料二图表，探究我国航天工程在2025—2045年间的主要发展规律。 17. 学校将举办“逐梦航天，强国有我”主题演讲活动，请依据全部材料，写一段活动的开场白（80字左右）。 【答案】15. A 16. ①对月球的探索越来越深入，未来将实现载人登月。②研究的范围和距离越来越大，由月球到火星、木星等其他星球。③同步建设北斗导航系统，为航天工程提供保障。④同时逐步完善科研站建设。 17. 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！从“东方红”奏响天籁，到“神舟”问鼎苍穹，我国空间科学发展迅猛。今天我们在这里举行“逐梦航天，强国有我”演讲活动，就是要激发每个人关心和支持这项伟大的事业，我宣布活动正式开始！ 【解析】 【导语】三则材料由新闻纪实、时间规划图表、评论文字构成，层次清晰。材料一以神舟二十号发射新闻展现当下载人航天成就；材料二以时间轴梳理二十年间分阶段航天布局，规划北斗、探月深空任务；材料三总结几代航天人技术突破与深空探测硕果。三者现实成果与长远规划互补，彰显中国航天稳步递进、多领域协同发展的壮阔历程。 【15题详解】 A.依据材料一第三段，文中仅说明空间站阶段载人飞行任务为5次，并非全部载人航天飞行一共5次，选项偷换概念。 【16题详解】 依据材料二2025至2045年时间轴图表，2025年规划开展小行星取样、月球探测，2028年计划发射嫦娥八号开展月基观测，2030年前实现载人登月，2035年前建成月球科研站，能清晰看出我国对月球的探索层层递进，探索程度持续加深，还规划了载人登月的核心目标。 梳理材料二图表各年份航天任务，前期重心集中在月球探测，2030年前后规划发射天问三号、四号，开展火星采样返回、木星星系探测，航天探测范围从近地月球延伸至火星、木星等更远深空，探测距离和范围不断拓展。 从材料二图表时间节点可见，2025年启动北斗系统关键技术攻关，2027年开展下一代北斗试验，2029年后推进新一代北斗系统建设，北斗导航工程贯穿航天全周期同步推进，为各类深空、载人航天任务提供技术支撑。 结合材料二图表中长期规划，2035年前搭建月球科研站基础构型，2045年前进一步拓展完善国际月球科研站，能看出我国同步分步搭建长效太空科研平台，持续完善深空科研基础设施建设。 【17题详解】 本题核心要点是撰写主题演讲开场白，限定80字左右，需紧扣“逐梦航天，强国有我”主题，依托三则航天材料，开篇礼貌问候，简要概括神舟、嫦娥、天问等航天成就，点明本次演讲活动意义，语言流畅得体、有感染力，收尾引出活动开启。解题思路为先梳理材料里标志性航天成果，再搭建“问候—航天成就简述—活动目的—宣布开场”的行文结构，控制字数完成写作。 示例：老师们、同学们，大家好！从神舟二十号奔赴太空到嫦娥探月、天问远航，中国航天步步突破，硕果累累。今天“逐梦航天，强国有我”演讲活动正式开启，愿我们畅谈航天理想，立下报国志向，下面演讲开始！ （五）文学类文本阅读 （本题共4小题，18分） 荠菜，早春的隐语 李舫 ①最先叩醒大地的，总是那些蛰伏在泥土里的生命。它们卑微、隐忍，却又睿智、活泼，在料峭寒意中等待时机，准备为一个新的春天揭幕。 ②荠菜的叶子，如同大地摊开的掌心，掌纹是羽状的，细密的绒毛上缀满了破晓的霜晶。它们一丛丛依偎着，蜷缩着，舒展着，奔放着，却都恪守着各自的分寸，像遵循某种古老的乡野契约。《诗经》里那句“谁谓荼苦，其甘如荠”被风吹拂了两千多个春秋，依然能在早春的寒气中觅得知音——那是先民俯身大地时，舌尖最先辨认的、属于荒野的甘醇。 ③荠菜，最早的报春者。当残冬的冰层尚在梦里呻吟，众草犹在冻土深处瑟缩，它已率先顶破板结的寒气，将锯齿状的绿意举向天空。 ④它的生命是一首急板短章——趁着冰雪初融的湿润，攫住第一缕怯弱的阳光，便迅疾抽叶、展茎、绽花、结籽，完成了一季的契约，也完成了一生的承诺。然后，不待春深，便默然凋零，将细小的角果埋入泥土，将写给下一个春天的密信妥善收藏。这并非匆忙，而是与时节达成的千古默契，在最贫瘠的时间里，以最丰盈的方式，迅捷完成生命庄严的传递。 ⑤早春时节，迎春花还在蓓蕾里裹着娇羞，桃花在胭脂色的枝头踌躇，李花尚裹着素绡于风中试探——荠菜却已悄悄抽出细长的花茎，顶出米粒般的白。那白是柔弱的，谦卑的，低眉顺目的，近乎透明，薄得透出春光的底色。 ⑥若将历代典籍摊开，你会发现，关于野菜的历史记述里，总有一脉青翠属于荠菜。唐代《千金食治》记载荠菜“味甘温涩无毒，利肝气和中”，明代《救荒本草》将其列为荒年可济之草，“焯过拌食，甚益人”。民间称荠菜为“报春菜”。立春前后，妇孺老少提篮握铲，在坡畔畦边寻觅那抹最早的绿——这不仅是采撷野菜，更是与自然订下一年一度的信约。 ⑦骚人墨客也常为它停留。南宋辛弃疾策马驰过溪头，撞见此景，胸中块垒忽然被什么抚平——不是酒，不是歌，而是“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”。他望见的荠菜花，其实更是一种生存姿势：不向园林争半寸春光，只在阡陌上静默开落。苏轼流放黄州，物资极匮乏，他却在匮乏中发明了“烂烝香荠白鱼肥”的吃法。他在给友人的信里详细记述：取荠菜嫩叶，与米同蒸，待蒸汽将碧色沁入饭粒，再佐以初汛的白鱼。这道菜里藏着中国士大夫的人生智慧：在最简朴的食材中，找到与山川风物的对话。陆游在蜀地为官时，曾对着春山写下“日日思归饱蕨薇，春来荠美忽忘归”。这位一生忧国的诗人，味蕾却诚实得很——蕨薇是伯夷、叔齐的典故，带着孤臣的苦涩；而荠菜的清甜，却让人忽生归乡之意。 ⑧历史学家从荠菜里读出了更多。在灾荒频仍的古代，荠菜是百姓辘辘饥肠中温暖的慰藉；在战乱离丧的年月，它是流民碗中苦涩却珍贵的生机。荠菜，这个平凡得不能再平凡的野菜，始终扎根在百姓的烟火里，成为中华民族苦难记忆里一抹欣喜的暖色。 ⑨若你蹲下身，轻轻拨开荠叶上的土屑，会发现它的根须纤细如发，却紧紧攥住土壤。每一株荠菜都是一个微型的史册：记载着冻土的寒意、春阳的初吻、农人的指纹，以及千年诗句里未曾褪色的甜。它不像黄花草经历过战火淬炼，却以另一种方式参与着文明的成长——在寻常日子里，提醒人们甘苦相倚的滋味，以及土地永不辜负的慈悲。 ⑩在早春的田埂上，荠菜依旧绿着，没有喧嚣，没有祈求，静默绿成一片。活着，本身就是一场庄严的完成。 18. 标题中的“隐语”指隐藏的深意，你读出了“荠菜”有哪些早春的隐语？请将表格补充完整。 荠菜 生长姿态 荠菜“隐语” 叶 依偎、蜷缩、舒展、奔放 _____________ 花 ______________ 柔弱谦卑、低眉顺眼 根 紧紧攥住土壤 _____________ 19. 结合上下文，赏析文中画线句的表达效果。 20. 文中多次引用典籍记载、历代文人诗文，请结合文本简要分析其作用。 21. 本文将选入文学期刊，请你从期刊提供的两个栏目中选择其一，并结合文章内容，阐述入选该栏目的理由。 A.万物生灵 B.乡野人间 【答案】18. ①. 恪守分寸 ②. 抽出细长花茎，顶出米粒般的白花 ③. 扎根土地，铭记苦甘相依的岁月记忆 19. 这段文字以拟人、对比手法写出荠菜报春者的勇毅形象。“呻吟”“瑟缩”描摹残冬的衰颓，反衬荠菜“顶破”“举向”的果决和蓬勃生命力，饱含作者对荠菜的喜爱赞美。 20. ①丰富文章内容，增加文化底蕴：引用古籍记载说明了荠菜的药用与济荒价值，使其形象更加丰满立体；②赋予荠菜深厚的人文情怀与精神象征：借历代文人诗词，展现了荠菜不与百花争妍的谦卑姿态，以及古人在困境中借荠菜寻找生活慰藉与人生智慧的豁达心境；③深化文章主旨：跨越千年的引文将荠菜与中华民族的历史记忆紧密相连，印证了荠菜作为“微型史册”参与文明成长的独特意义。 21. 示例一：选A“万物生灵”。理由：文章细腻描摹了荠菜在料峭寒意中率先破土、叶片如掌心、白花柔弱的自然形态，赞美了其顺应时节、在贫瘠时间里以最丰盈方式完成生命传递的自然伟力，表达了对大自然中每一个微小而坚韧生命的敬畏与礼赞，契合该栏目关注自然生灵的主题。 示例二：选B“乡野人间”。理由：文章将荠菜置于广阔的历史与民间背景中，书写了妇孺老少采撷报春菜的乡野习俗，以及它在灾荒战乱岁月里给予百姓的温暖慰藉。同时借文人诗词展现了荠菜所承载的乡愁与人生智慧，充满了浓郁的烟火气与人文温度，契合该栏目关注乡土人情与人间烟火的定位。 【解析】 【导语】本文以荠菜为核心意象，融景物描摹、文史典故与人文哲思于一体。文笔细腻雅致，由荠菜迎春破土的物候姿态，串联古籍记载、文人诗词与百姓生存记忆，由物及人。借卑微坚韧的荠菜，诠释苦甘相依的生命况味，于寻常野菜中窥见民族记忆，含蓄深沉，意蕴悠长，兼具自然意趣与人文厚度。 【18题详解】 第一空，结合第②段可知，荠菜叶片姿态多样，或依偎蜷缩，或舒展奔放，但始终保有节制，不肆意张扬。“隐语”即荠菜外在姿态背后蕴含的精神品格，由此提炼出“恪守分寸”这一内在深意。 第二空，结合第⑤段可知，表格“生长姿态”一栏填写荠菜花外在形态，摘取文中对花的动作、外形描写，对应后一列“柔弱谦卑、低眉顺眼”的隐语内涵。 第三空，结合第⑨段可知，“紧紧攥住土壤”是根的外在动作，根牢牢抓住土地，扎根大地；同时荠菜是“微型史册”，承载百姓苦难与甘甜的岁月记忆，读懂甘苦相依，这就是根的隐语。 【19题详解】 结合第③段画线句可知，“呻吟”赋予残冬冰层人的情态，写出残冬还未褪去，寒意依旧浓重；“瑟缩”写其他野草，写出大部分草木还畏惧严寒，蜷缩在冻土之下不敢萌发。把冰层、众草畏惧寒冬的状态，和荠菜“率先顶破”“举向天空”形成强烈对比。别的草木还蛰伏躲避严寒，荠菜却主动冲破寒气，早早吐露绿意。这句话生动塑造出荠菜作为最早报春者勇敢果决、生命力蓬勃的形象；含蓄流露作者对荠菜不畏料峭春寒、抢先唤醒春天的赞美与喜爱。 【20题详解】 结合第⑥段和第⑦段可知，引用古代医药、荒年救饥的典籍，客观交代荠菜实用价值，既可入药调理身体，荒年又可以充饥救人，让荠菜不只是普通野草，有历史实物依据，内容更厚重。辛弃疾写出荠菜花不与园林桃李争春光，在乡野安静开放；苏轼在困苦流放生活中发掘荠菜的美味；陆游借荠菜生出归乡念想。借文人经历，写出荠菜象征不慕繁华的谦卑，困境之中安然自处的人生智慧，将野菜和士大夫的精神品格联系起来。典籍、诗词跨越千年，印证荠菜从古至今陪伴百姓生活，对应第⑧⑨段“百姓烟火”“微型的史册”。荠菜见证民族苦难与烟火日常，把一株普通野菜上升到民族记忆、文明成长的高度，深化“荠菜是早春隐语，承载土地与岁月记忆”的中心。 【21题详解】 以A为例： “万物生灵”栏目，重在观察自然物种，体悟生命本身的姿态与精神。文中多处描摹荠菜的生命状态：第③段写荠菜在料峭早春冲破严寒率先生长；第④段写它生命短促，却抓紧冰雪消融的时节，迅疾完成抽叶、开花、结籽，完成生命庄严的传递；第⑩段写荠菜静默生长的状态。文章细致刻画荠菜这一自然生灵，赞美它顽强隐忍、谦卑不张扬，却庄重完成生命轮回的生命品格，贴合“万物生灵”栏目关注自然生命、感悟生灵之美的定位，适合选入本栏目。 示例：选择A“万物生灵”。理由：本文属于咏物散文，聚焦荠菜这一早春生灵。文章细致描摹荠菜叶、花、根的生长模样，写它在残冬寒意里率先萌发，生命短促却庄严完整。作者借荠菜的生长状态赞美生灵隐忍、谦卑、蓬勃顽强的生命力量，感悟生命的真谛，契合“万物生灵”栏目观察自然生命、体悟生灵之美的定位，适合入选。 以B为例： “乡野人间”栏目立足乡土大地，关注乡野风物、百姓烟火与人间历史记忆。荠菜本就是田埂坡畔的乡野野草，第⑥段写立春前后，妇孺老少到野外采摘荠菜，是乡土独有的民俗；第⑧段写荠菜在历史变迁中始终扎根乡野人间，同时文章引用古籍、辛弃疾、苏轼、陆游等文人的经历，将荠菜和土地民生、古人的生活情志紧紧相连。荠菜早已不只是一株野草，它承载乡土民俗、百姓苦难与烟火悲欢，串联起土地与人间岁月，契合“乡野人间”聚焦乡土风物、人间百态的栏目定位，适合选入本栏目。 示例：选择B“乡野人间”。理由：荠菜生长于乡野田埂坡畔，深深扎根百姓烟火人间。文中写乡野百姓立春采荠菜的民俗；写灾荒战乱年代荠菜救济底层百姓；又结合历代文人在乡野间与荠菜相伴的故事。荠菜串联起乡野风物、百姓苦难喜乐、人间烟火，承载土地、民俗与人间记忆，贴合“乡野人间”栏目聚焦乡土风物、人间百态的定位，适合入选。 三、表达 ·交流 （60分）（60分，其中含书写3分） 22. 作文 当前，我国在AI（人工智能）、机器人领域发展势头强劲，未来将极大改变人们的生活。 请你尝试从以上两个领域选材，进行合理的预测与幻想，创作一则科幻故事，表现你对未来的憧憬，同时表达对人与科学关系的思考。 要求：①自拟题目；②作文内容积极向上；③不少于7段，不少于700字；④文中不得出现真实的校名、人名和地名。 【答案】例文： 旧相册与AI微光 清晨的柔光漫过窗台，智能窗自动调节好室内光线。二十一世纪中叶，AI机器人早已走进千家万户，分担人们生活里大大小小的琐事。我家也有一台陪伴型机器人，名叫“小沐”。它银灰色的机身柔和简约，屏幕化作一双温润的“眼睛”，安静地等候家人的指令。 小沐的功能十分强大。它可以整理房间，规划一日三餐，还能调取数据库，复刻出各类场景。家里的琐事几乎都由它包揽，省去许多麻烦。起初，我十分依赖它，遇到难题第一反应便是呼唤小沐，觉得科技可以填补生活里所有空缺。 一个周末，我翻出家中落灰的旧相册。泛黄的纸页上，印着许多老照片，有春日出游的笑脸，有灯下闲谈的瞬间。照片背后，藏着许多往事，可很多记忆已经在我的脑海里慢慢模糊。 我叫来小沐，希望它帮我还原那些逝去的片段。小沐扫描完相册，屏幕飞速跳动，很快生成一段模拟影像。画面里，场景完整，人物神态逼真，仿佛把旧日时光重新带回眼前。我看着屏幕，心里却没有预想中的温暖，只觉得少了什么。 影像可以复刻场景，却复刻不出当时晚风的温度，复刻不出聊天时细碎的情绪。机器能够拼接画面，数据库能够整理信息，可那些藏在时光里独属于人的细腻情感，是算法无法计算出来的。那一刻我忽然明白，AI可以模拟回忆，却不能真正拥有回忆。 之后的日子里，我不再事事依赖小沐。我会亲手擦拭相册，慢慢听长辈讲述照片背后的故事。小沐依旧帮我们处理家务，成为生活得力的帮手，但它不再是我寄托情感的对象。科技承担繁杂的劳作，而人间的真情，留给我们自己去感受与珍藏。 科学技术不断向前奔跑，AI与机器人拓宽了生活的边界，为我们扫去生活的疲惫。可科技终究只是服务人类的工具。我们拥抱科技带来的便利，却不能把内心交给算法。 真正珍贵的，永远是人类独有的感知、思念与真情。人与科学最好的相处模样，便是善用技术做帮手，守住人内心独有的温度。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料以我国AI、机器人领域的强劲发展开篇，点明写作任务：立足AI、机器人领域展开合理预测与幻想，创作科幻故事，既要抒发对未来的憧憬，也要表达对人与科学关系的思考，体现了“科技幻想”“未来憧憬”“人与科学”“辩证思考”四个核心。立意应围绕科技为人服务展开，不能只一味渲染科技的强大炫酷，要写出人与科技相处的感悟，体现人的情感、温度不可被技术取代，表达人与科技和谐共生的思考，展现对未来的美好展望。 二、选材构思。 选材需遵循想象合理、情节完整、有细节、有感悟的原则。写科幻故事，选材可以设定家庭陪伴机器人、AI辅助生活助手、公益服务机器人等题材，写科技给生活带来便利，同时在故事冲突中体会人的真情才是无可替代的内核。开头描绘未来生活片段，引出机器人或AI登场，带入故事场景；中间选取完整的故事情节，设置小波折，详细叙述事件经过，写出自己从依赖科技，到感悟人间真情的心理变化，具体体现科技的价值与局限；结尾总结感悟，回扣主题，升华人与科学应当相辅相成、科技为人服务的中心思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业质量检测 七年级语文试题 注意：用0.5mm黑色签字笔作答在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂在答题卡上。 第一部分（30分） 一、积累·运用（30分） 阅读《井冈翠竹》中的语段，回答问题。 ①井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 ②从远处看，郁郁苍苍， ，望不到头。到近处看，有的 ，好似当年山头的岗哨；有的 ，好似埋伏在深ào（ ）里的奇兵；有的看来出世还不久，却也 ，别有一番神采。 ③“井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 ④有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 ⑤是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它搭过帐篷，用它做过suō（ ）镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞pò（ ）散，鬼哭狼嗥（ ）。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？ ⑥你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆！看见它，就 ，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！” 1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。 （1）深ào（___） （2）suō（___）镖 （3）魂飞pò（___）散 （4）鬼哭狼嗥（___） 2. 依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） A. 重重叠叠 修直挺拔 密密麻麻 亭亭玉立 B. 密密麻麻 修直挺拔 重重叠叠 亭亭玉立 C. 重重叠叠 亭亭玉立 密密麻麻 修直挺拔 D. 密密麻麻 亭亭玉立 重重叠叠 修直挺拔 3. 填入语段波浪线处的句子，排序最恰当的一项是（ ） ①想起了竹筒饭的清香 ②想起了山上缺粮的年月 ③想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 4. 请分析文章中画横线句子的含义。 5. 晶城中学七年级（1）班开展“新时代，传承家风”语文实践活动，请你完成相关任务。 以下是班长小文为本次活动写的一段主持词。 【甲】家风是中华传统文化在家庭层面的微观体现，寄寓着“修身齐家治国平天下”的思想。 【乙】家风、家训不仅关系着社会进步、国家繁荣，更是自家事。【丙】良好的家教家风，可以使家族精神财富代代相传与生生不息。【丁】我宣布，“新时代，传承家风”主题学习活动开幕，让我们行动起来，畅谈感悟！ （1）对语段病因分析及病句修改， 正确的一项是 （ ） A. 甲句搭配不当，应将“体现”去掉。 B. 乙句语序不当，应将“关系着社会进步、国家繁荣”与“是自家事”互换位置。 C. 丙句重复啰唆，应将“与生生不息”去掉。 D. 丁句用词不当，应将“感悟”改为“拙见”。 （2）对语法知识的判断正确的一项是 （ ） A. 甲句中“微观体现”和乙句中“社会进步”分别是偏正短语、动宾短语。 B. 乙句中“不仅”“更”分别是连词、助词。 C. 丙句中“使”“与”分别是介词、连词。 D. 丁句中“传承家风”“行动起来”分别是动宾短语、主谓短语。 （3）欣赏下面漫画，给漫画起一个名字，并谈谈其创作的目的。 妈，今天是母亲节， 您歇歇，明天再洗吧！ 6. 理解古诗文内涵，用课文原句填空。 诗文里的乐观豁达总能给人前行力量：《逢入京使》中，岑参嘱托“________，凭君传语报平安”；《竹里馆》里，王维独坐幽林，以“______，弹琴复长啸”安守 本心、自得其乐；《晚春》中韩愈借花草争春，写下“杨花榆荚无才思，__________”， 生机之中藏昂扬意趣；《过松源晨炊漆公店（其五）》里杨万里看透行路磨难，“________ 一山放出一山拦”，坦然接纳人生重重考验；陆游《游山西村》“_______ ，_______”于绝境之中看见新希望；龚自珍《己亥杂诗（其五）》“__________ ，化作春泥更护花”，失 意仍不忘报国；王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，________”， 高瞻远瞩、自信 豁达。 二、阅读·理解（60分） （一）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分） 【甲】 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【乙】 题宣州开元寺水阁 杜牧 六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡①，参差烟树五湖东。 【注】①范蠡：春秋时越国大夫，辅佐越王勾践二十余年，兴越灭吴，功成之后，泛舟五湖而去。 7. 下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 甲诗前两句，由“求”而“访”而赞，层层递进，表现了文帝对贾生才能的佩服器重。 B. 乙诗首联写六朝繁华已逝，而天淡云闲之景却古今相同，引发了作者的感慨。 C. 甲诗第三句貌似轻描淡写的“可怜”，比“可悲”“可叹”更为含蕴，更耐人寻味。 D. 乙诗颔联意在写“今”，鸟去鸟来，人歌人哭，描绘了眼前看到的场景。 8. 甲诗与乙诗均为借古讽今的咏史名篇。请分析两首诗所抒发的情感有何不同。 （二）文言文阅读 （本题共4小题，17分） 【甲】 其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 （节选自沈括《梦溪笔谈·活板》） 【乙】 黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师暗窃匠氏刀锥凿木人长寸许置案上，能自行走，手足皆自动，观者异之。 所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机①则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。 黄子性简默，喜思。与予处，予尝纷然谈说，而黄子则独坐静思。观其初思求入，亦戛戛似难，既而思得，则笑舞从之。如一思碍而不得，必拥衾达旦，务得而后已焉。黄子之奇，固亦由思而得之者也，而其喜思则性出也。 （节选自《虞初新志·黄履庄传》，有删改） 【注】①机：机关。 9. 解释下列句子中加点字。 文言语句 方法提示 解释 （1）虽黠者不能辨其为真与伪也 所学迁移法：狼亦黠矣，而顷刻两毙 ________ （2）务得而后已焉 查字典法：①已经，已然；②后来； ③太；过；④停止；罢了。 （填序号）________ （3）纸灰之类冒之 语境推断法：联系上下文推测 ________ （4）字平如砥 成语推断法：成语“坦荡如砥” ________ 10. 请用“”给文中画波浪线的句子断句（限断3处）。 尝背塾师暗窃匠氏刀锥凿木人长寸许置案上 11. 翻译文中画横线的句子。 （1）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 （2）固亦由思而得之者也，而其喜思则性出也。 12. 请结合【甲】【乙】两文，概括毕昇和黄履庄的技术分别新在哪里。 （三）整本书阅读 班级开展“枪口与车轮：谁在命运中站立”阅读研讨活动，请根据要求完成下列各题。 【甲】 《钢铁是怎样炼成的》涉及“枪”的情节 保尔全身瘫痪、双目失明后，来到海边长凳上思考未来。他“已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力”，感到“活着还有什么用呢？”他摸到口袋里光滑的勃朗宁手枪，慢慢掏出来。“枪口轻蔑地直视着他的眼睛。”他立即恶狠狠地骂自己：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货！”他质问自己：“你试过去战胜这种生活吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯 基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？”最终他收起枪，告诉自己：“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。” 【乙】 《骆驼祥子》情节结构图 13. 根据前后示例，补全材料乙中的内容。 14. 著名作家海明威曾说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”请结合甲乙两则材料，谈谈你对这句话的理解。 （四）实用类文本阅读 （本题共3小题，10分） 材料一： 4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，中国载人航天在“东方红一号”发射55载之际开启第20次神舟问天之旅。 当日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第35次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。 （摘编自“新华网”2025年4月25日） 材料二： （数据来源：国家航天局、中国科学院国家空间科学中心等） 材料三： 几代人接力，突破载人天地往返、交会对接等一系列关键核心技术，中国人进入了自己的空间站。越星河，携月壤，嫦娥六号任务实现世界首次月球背面采样返回，创造了中国航天的世界纪录。随着探月工程加速实施、载人月球探测任务稳步推进，越来越强的火箭运载、深空探测等能力，将支撑我们向更深更远的太空进发。 “悟空”“墨子号”“慧眼”……近年来，中国科学卫星闪耀苍穹，持续带来太空深处的讯息；嫦娥五号、嫦娥六号月壤研究成果不断涌现，逐渐揭开月球神秘面纱。从“天问”探火到“羲和”逐日，我国深空探测工程接力迈进，更多的标志性原创成果证明，中国在空间科学领域迅速发展，向国际舞台中央靠近。 （摘编自《人民日报》2025年4月24日） 15. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国载人航天共执行了5次飞行任务，已有26名航天员、41人次被送入太空。 B. 我国航天规划具有明确的阶段性目标，2028年前后将开展月基对地观测与研究。 C. 我国深空探测进程中，“嫦娥”“天问”“羲和”号分别对月球、火星、太阳进行了研究。 D. 我国已实现世界首次月球背面采样返回，并计划在2030年前后进一步实现火星采样返回。 16. 阅读材料二图表，探究我国航天工程在2025—2045年间的主要发展规律。 17. 学校将举办“逐梦航天，强国有我”主题演讲活动，请依据全部材料，写一段活动的开场白（80字左右）。 （五）文学类文本阅读 （本题共4小题，18分） 荠菜，早春的隐语 李舫 ①最先叩醒大地的，总是那些蛰伏在泥土里的生命。它们卑微、隐忍，却又睿智、活泼，在料峭寒意中等待时机，准备为一个新的春天揭幕。 ②荠菜的叶子，如同大地摊开的掌心，掌纹是羽状的，细密的绒毛上缀满了破晓的霜晶。它们一丛丛依偎着，蜷缩着，舒展着，奔放着，却都恪守着各自的分寸，像遵循某种古老的乡野契约。《诗经》里那句“谁谓荼苦，其甘如荠”被风吹拂了两千多个春秋，依然能在早春的寒气中觅得知音——那是先民俯身大地时，舌尖最先辨认的、属于荒野的甘醇。 ③荠菜，最早的报春者。当残冬的冰层尚在梦里呻吟，众草犹在冻土深处瑟缩，它已率先顶破板结的寒气，将锯齿状的绿意举向天空。 ④它的生命是一首急板短章——趁着冰雪初融的湿润，攫住第一缕怯弱的阳光，便迅疾抽叶、展茎、绽花、结籽，完成了一季的契约，也完成了一生的承诺。然后，不待春深，便默然凋零，将细小的角果埋入泥土，将写给下一个春天的密信妥善收藏。这并非匆忙，而是与时节达成的千古默契，在最贫瘠的时间里，以最丰盈的方式，迅捷完成生命庄严的传递。 ⑤早春时节，迎春花还在蓓蕾里裹着娇羞，桃花在胭脂色的枝头踌躇，李花尚裹着素绡于风中试探——荠菜却已悄悄抽出细长的花茎，顶出米粒般的白。那白是柔弱的，谦卑的，低眉顺目的，近乎透明，薄得透出春光的底色。 ⑥若将历代典籍摊开，你会发现，关于野菜的历史记述里，总有一脉青翠属于荠菜。唐代《千金食治》记载荠菜“味甘温涩无毒，利肝气和中”，明代《救荒本草》将其列为荒年可济之草，“焯过拌食，甚益人”。民间称荠菜为“报春菜”。立春前后，妇孺老少提篮握铲，在坡畔畦边寻觅那抹最早的绿——这不仅是采撷野菜，更是与自然订下一年一度的信约。 ⑦骚人墨客也常为它停留。南宋辛弃疾策马驰过溪头，撞见此景，胸中块垒忽然被什么抚平——不是酒，不是歌，而是“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”。他望见的荠菜花，其实更是一种生存姿势：不向园林争半寸春光，只在阡陌上静默开落。苏轼流放黄州，物资极匮乏，他却在匮乏中发明了“烂烝香荠白鱼肥”的吃法。他在给友人的信里详细记述：取荠菜嫩叶，与米同蒸，待蒸汽将碧色沁入饭粒，再佐以初汛的白鱼。这道菜里藏着中国士大夫的人生智慧：在最简朴的食材中，找到与山川风物的对话。陆游在蜀地为官时，曾对着春山写下“日日思归饱蕨薇，春来荠美忽忘归”。这位一生忧国的诗人，味蕾却诚实得很——蕨薇是伯夷、叔齐的典故，带着孤臣的苦涩；而荠菜的清甜，却让人忽生归乡之意。 ⑧历史学家从荠菜里读出了更多。在灾荒频仍的古代，荠菜是百姓辘辘饥肠中温暖的慰藉；在战乱离丧的年月，它是流民碗中苦涩却珍贵的生机。荠菜，这个平凡得不能再平凡的野菜，始终扎根在百姓的烟火里，成为中华民族苦难记忆里一抹欣喜的暖色。 ⑨若你蹲下身，轻轻拨开荠叶上的土屑，会发现它的根须纤细如发，却紧紧攥住土壤。每一株荠菜都是一个微型的史册：记载着冻土的寒意、春阳的初吻、农人的指纹，以及千年诗句里未曾褪色的甜。它不像黄花草经历过战火淬炼，却以另一种方式参与着文明的成长——在寻常日子里，提醒人们甘苦相倚的滋味，以及土地永不辜负的慈悲。 ⑩在早春的田埂上，荠菜依旧绿着，没有喧嚣，没有祈求，静默绿成一片。活着，本身就是一场庄严的完成。 18. 标题中的“隐语”指隐藏的深意，你读出了“荠菜”有哪些早春的隐语？请将表格补充完整。 荠菜 生长姿态 荠菜“隐语” 叶 依偎、蜷缩、舒展、奔放 _____________ 花 ______________ 柔弱谦卑、低眉顺眼 根 紧紧攥住土壤 _____________ 19. 结合上下文，赏析文中画线句的表达效果。 20. 文中多次引用典籍记载、历代文人诗文，请结合文本简要分析其作用。 21. 本文将选入文学期刊，请你从期刊提供的两个栏目中选择其一，并结合文章内容，阐述入选该栏目的理由。 A.万物生灵 B.乡野人间 三、表达 ·交流 （60分）（60分，其中含书写3分） 22. 作文 当前，我国在AI（人工智能）、机器人领域发展势头强劲，未来将极大改变人们的生活。 请你尝试从以上两个领域选材，进行合理的预测与幻想，创作一则科幻故事，表现你对未来的憧憬，同时表达对人与科学关系的思考。 要求：①自拟题目；②作文内容积极向上；③不少于7段，不少于700字；④文中不得出现真实的校名、人名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $