精品解析：广东省肇庆市华赋实验学校2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试题

2025-2026学年第一学期七年级历史学科 月考试题 本试卷总分100分，考试用时80分钟 一、选择题（每题2分，共30题，共60分） 1. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著 【答案】B 【解析】 【详解】考古发现属于实物史料，是第一手史料，可信度高，B项正确；神话传说带有一定的主观色彩，可信度低，排除A项；史籍记录和学者论著均为文献史料，有一定主观性，属于第二手史料，排除CD项。故选B项。 2. 时空观念是历史学科核心素养的一个重要组成部分，培养时空观念是我们学习历史的关键。下图中②、⑤对应的中国境内古人类是（ ） A. 郧县人、元谋人 B. 元谋人、北京人 C. 蓝田人、山顶洞人 D. 元谋人、蓝田人 【答案】C 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，元谋人①距今约170万年，郧县人距今约100万年至200万年，蓝田人距今约70万—115万年，因此②应为蓝田人，蓝田人距今约70万—115万年，③符合；北京人④距今约70—20万年；山顶洞人⑤距今约3万年（对应），C项正确；元谋人①距今约170万年，郧县人距今约100万年至200万年，与②对应的时间距今约160万年不符，元谋人距今约170万年，与⑤对应的时间距今约3万年不符，排除A项；元谋人距今约170万年，与②对应的时间距今约160万年不符，北京人距今约70—20万年，与⑤对应的时间距今约3万年不符，排除B项；元谋人距今约170万年，与②对应的时间距今约160万年不符，蓝田人距今约70万—115万年，与⑤对应的时间距今约3万年不符，排除D项。故选C项。 3. 暑假期间，小史同学参加了以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，其中有项活动是参观我国境内迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。该遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 蓝田人遗址 D. 山顶洞人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，B项正确；元谋人遗址，是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除A项；陕西蓝田人遗址，是中国直立人化石及旧石器时代早期文化遗物出土地点，排除C项；山顶洞人生活在距今约3万年，与题意不符，排除D项。故选B项。 4. 通过考察北京人所用的石器，我们能够发现，北京人已经懂得很多制造石器的方法，包括锤击法、碰砧法和砸击法等，已经能够制造很多种类的石器，如刮削器、尖状器、石锤等。这一时期我们称为（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜器时代 D. 铁器时代 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北京人已经懂得很多制造石器的方法，包括锤击法、碰砧法和砸击法等；已经能够制造很多种类的石器，如刮削器、尖状器、石锤等。”和所学知识可知，北京人使用的石器是打制石器，使用打制石器的时代称为旧石器时代，因此，北京人生活在旧石器时代，A项正确；新石器时代以磨制石器为标志，而北京人使用的是打制石器，与新石器时代的特征不符，排除B项；青铜时代是中国的商周时期，排除C项；铁器时代以铁作为主要生产工具，而材料北京人使用的是石器，排除D项。故选A项。 5. 考古工作者在山顶洞人遗址出土了一批穿孔的兽牙、海蚰壳，钻孔的石珠和小砾石等。考古学家认为，它们应当是山顶洞人的装饰品。这些遗物表明山顶洞人（ ） A. 是我国境内目前已知最早的古人类之一 B. 使用这些工具猎取动物 C. 可能已经知道人工取火 D. 掌握了钻孔技术，有爱美意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“山顶洞人”“穿孔”“钻孔”“装饰品”等信息，结合所学知识，可知山顶洞人在继续使用打制石器的同时，掌握了磨光和钻孔技术，有了爱美意识，D项正确；元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，排除A项；材料未涉及猎取动物的相关信息，排除B项；山顶洞人可能已经知道人工取火，但与题意无关，排除C项。 故选D项。 6. 下图为出土于我国各地的新石器时期文物，它们可用来共同佐证（ ） A. 打制石器的使用 B. 磨制石器的使用 C. 原始农业的发展 D. 铁器时代的到来 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中的文物包括裴李岗文化的石镰（农业工具）、东胡林遗址的炭化粟和黍、玉蟾岩遗址的稻谷，均与农业生产相关，共同佐证原始农业的发展，C项正确；打制石器属于旧石器时代，与新石器时期不符，排除A项；磨制石器虽为新石器时代特征，但石镰仅能体现工具，炭化谷物无法直接佐证磨制石器使用，排除B项；铁器时代始于春秋时期，与新石器时期无关，排除D项。故选C项。 7. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘北京人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 【答案】B 【解析】 【详解】A.北京人属于远古原始人类，居住洞穴，不会种植水稻，没有干栏式建筑与象牙雕刻装饰品，错误。 B.河姆渡原始居民居住干栏式建筑，种植水稻，出土象牙雕刻装饰品，与题干素材全部对应，正确。 C.半坡居民住半地穴式房屋，种植粟，与干栏式建筑、碳化稻谷不符，错误。 D.大汶口文化不以干栏式建筑、稻谷为典型特征，与题干素材不符，错误。 8. 考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（ ） A. 龙山 B. 半坡 C. 大汶口 D. 陶寺 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。”和所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑，会制作彩陶（如“人面鱼纹彩陶盆”）、使用磨制石器，B项正确；龙山文化以黑陶为特征，属于新石器时代晚期，晚于仰韶文化，排除A项；大汶口文化主要分布于黄河下游，虽与仰韶文化时间有重叠，但文化特征与仰韶文化存在明显区别，不属于仰韶文化类型，排除C项；陶寺遗址属于龙山文化晚期或更晚阶段，与仰韶文化无关，排除D项。故选B项。 9. 考古学家发现，中国新石器时代的陶器非常丰富。黄河流域多见彩陶，长江流域流行黑陶，而且同一区域内的不同村落，陶器的花纹和形状也各不相同。这主要体现了新石器时代文化的（ ） A. 传承性 B. 融合性 C. 统一性 D. 多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“黄河流域多见彩陶，长江流域流行黑陶，而且同一区域内的不同村落，陶器的花纹和形状也各不相同”可知，这反映出不同地域及村落间存在显著差异，体现了新石器时代文化的多样性，D项正确；传承性强调时间延续，题干未涉及，排除A项；融合性需文化交融，题干强调差异，排除B项；统一性需共性，与题意相反，排除C项。故选D项。 10. 史料是认识历史的主要依据，下图中的这些史料属于（ ） 人面鱼纹彩陶盆 司母戊鼎 商鞅方升 圆形方孔半两钱 A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学分析图片可知，人面鱼纹彩陶盆、司母戊鼎、商鞅方升、圆形方孔半两钱都属于真实存在、可以亲眼见到的文物，属于实物史料，C项正确；文献史料的主要展现形式是文字，口述史料的主要展现形式是亲历者口述下的录音等，图像史料的主要展现形式是图片，均与题意不符，排除ABD项。故选C项。 11. 远古时期有“神农耕而作陶”，“黄作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000-6000年的独木舟、陶器等。这表明（ ） A. 传说能真实反映历史原貌 B. 关于炎黄帝的远古传说完全真实可信 C. 传说蕴含一定的历史价值 D. 考古发现是获得历史认识的唯一途径 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“神农耕而作陶”“昔在黄帝，作舟车以济不通”“考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等”等信息结合所学可知，考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等，印证了黄帝能制作衣裳、制造船只，炎帝教民开垦耕种，制作陶器的远古传说，说明传说中包含一顶的历史信息，C项正确；传说只能一定程度上反映历史，排除A项；被事实证实的关于炎黄帝的传说才是完全真实可信的，没有被证明的依然只是传说，排除B项；考古不是了解历史真相的唯一途径，说法太绝对，排除D项。故选C项。 12. 下列图片是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） 图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址） 图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗址） 图三玉龙（安徽凌家滩遗址） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平较高 C. 中华文化多元一体的特点 D. 史前时期精湛的雕刻技术 【答案】C 【解析】 【详解】分析图片信息可知，“山西陶寺遗址”中发现的“彩绘龙纹陶盘”、“内蒙古红山文化遗址”中发现的“玉猪龙”，“安徽凌家滩遗址”中发现的“玉龙”，造型各异，但又都呈现首尾相接、近似蛇形的状态。可见，考古发现的龙形器物充分反映了我国远古时期“普遍流行对龙的崇拜”，也共同印证了中华文化发展呈现多元一体的特征，C项正确；题干并未对三处文明遗址作对比，因此无法得出哪个文明程度高，排除A项；彩绘龙纹陶盘是陶器，并不属于玉器，排除B项；彩绘龙纹陶盘的龙纹是彩绘，不是雕刻，且雕刻技术是具体细节，非题干强调的核心，排除D项。故选C项。 13. 在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是（ ） ↗ 上层：掌握公共权力 ↘ 生产力进步 → 私有制产生 → ① 国家产生 ↘ 下层：被统治者 ↗ A. 共同劳动成果共享 B. 贫富分化阶级出现 C. 磨制石器农耕兴起 D. 生产发展人类起源 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“私有制产生”“上层：掌握公共权力”和所学知识可知，随着生产力的进步，私有制出现，导致社会财富分配不均，产生贫富分化并形成阶级，上层阶级掌握公共权力、下层阶级受其统治，最终出现国家政权。故选“贫富分化，阶级出现”最符合图示逻辑，B项正确；共同劳动，成果共享是原始社会时期的特征，不符合题干信息，排除A项；磨制石器，农耕兴起指的是河姆渡、半坡时期，此时还没有国家产生，排除C项；生产发展，人类起源指的是原始社会时期，元谋人、北京人等，与题干信息不符合，排除D项。故选B项。 14. 良渚古城修建城内高台、内城、外城和巨型水坝的工程量巨大，约需要3600万个劳动日，如果动用10000个劳动力连续工作，也需要10年的时间才能完成。由此推测，良渚社会（ ） A. 各地区文化因素汇聚于此 B. 有非凡的组织和动员能力 C. 区域经济的交流日益频繁 D. 群体之间的阶级分化严重 【答案】B 【解析】 【详解】据题干材料和所学知识可知，良渚古城修建的工程量巨大，约需3600万个劳动日，即便动用10000个劳动力连续工作也要10年时间。要完成这样庞大的工程，必然需要有非凡的组织和动员能力，来协调大量劳动力进行长时间的工作，B项正确；题干中仅仅阐述了良渚古城修建工程的规模及所需劳动量和时间等信息，并没有任何关于各地区文化因素汇聚的内容，排除A项；题干主要围绕良渚古城的修建工程展开，未提及区域经济交流的相关内容，无法从给定信息推出该结论，排除C项；阶级分化虽可能存在，但题干现象更直接反映组织能力而非阶级本身，排除D项。故选B项。 15. 下面是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约4300—4000年。这些考古实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区（ ） A. 手工业水平已经较为发达 B. 农业生产出现细致分工 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的雏形 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料所示“考古实物（复原物）”结合所学知识可知，“1号宫殿基址”说明当时陶寺古城遗址已经有了象征统治地位的宫殿，“观象台”说明当时已经有了初步对自然的认识，“象征军权的玉钺”说明当时已经存在军队，“朱书符号陶壶”说明当时已经出现了简单的文字，由此可知材料图片所示的考古实物及复原物证实陶寺古城已经具备了早期国家的雏形，D项正确；图片中“玉钺”“陶壶”可以反映当时手工业的发展水平，但图片1及图片2与手工业无关，排除A项；材料所示四幅图片均与农业生产无关，排除B项；材料图片中陶寺遗址的考古实物并未涉及农作物种植等可以印证农耕文明的发展水平，排除C项。故选D项。 16. 陕西省作家李延军的长篇小说《黄帝传》形象再现了华夏民族交融发展、炎黄二帝大战蚩尤等上古秘史。小说中提到的“炎黄二帝”被尊称为中华民族的（ ） A. 治水英雄 B. 人文初祖 C. 兵家鼻祖 D. 一代天骄 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，距今约五六千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，炎帝与黄帝共同被尊崇为中华民族人文初祖，B项正确；治水英雄是大禹，排除A项；兵家鼻祖是孙武，排除C项；一代天骄是成吉思汗，排除D项。故选B项。 17. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解（ ） 舜的故事：孝感动天 大禹治水 A. 原始农业的兴起 B. 先民与洪水作斗争的历史 C. 世袭制度的由来 D. 中华民族优秀品质的形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，“舜的故事：孝感动天”体现了孝道这一中华民族的优秀品质；“大禹治水”体现了大禹公而忘私、勇于担当、坚持不懈治理洪水的优秀品质。这些传说有助于我们了解中华民族优秀品质的形成，D项正确；“舜的故事：孝感动天”体现的是孝道，“大禹治水”体现的是治水的担当，都没有直接涉及原始农业兴起的内容，排除A项；只有 “大禹治水”体现了先民与洪水作斗争，“舜的故事”未涉及，不能全面概括舜和禹的传说，排除B项；世袭制是从夏朝启开始的，舜和禹时期是禅让制，排除C项。故选D项。 18. 某同学在进行总结复习时，绘制了下面的思维导图。观察下图，①和②处应填写的内容是（ ） A. 推选、桀 B. 分封、周武王 C. 禅让、启 D. 科举、隋炀帝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，相传尧年老时征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后采取同样的办法，把位置让给治水有功的禹。这种民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让"。禹在位时，他的儿子启有强大的势力。禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。由此可知，C符合题意，C项正确；桀是夏朝的最后一位国王，不符合题意，排除A项；西周实行分封制，排除B项；科举制确立与隋朝，排除D项。故选C项。 19. 制作年代尺，可以更有效地学历历史。下面是一位学生复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填( ) A. 盘庚迁殷 B. 夏朝建立 C. 平王东迁 D. 西周灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干年代尺中空格处显示的时间是“公元前2070年”，结合所学知识，约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个王朝，故B符合题意；盘庚迁殷的时间是在大约公元前1300年左右；C项平王东迁的时间是公元前770年；D. 西周灭亡的时间是公元前771年；由此分析ACD不合题意，故此题选B。 点睛：本题的解题关键是读懂年代尺，年代尺上面是时间，下面对应的是这个时间发生的大事，依次判断答案B正确。 20. 下面两则材料说明商朝和西周衰亡的共同原因是（ ） 《史记·殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。 烽火戏诸侯（绘画） A. 外族的侵扰 B. 统治者昏庸无道 C. 上层横征暴敛 D. 自然灾害频发 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“商纣荒淫无道，聚众作乐，‘以酒为池，悬肉为林’，作长夜之饮”“烽火戏诸侯”和所学知识可知，该内容反映出商纣王实行了残暴统治，荒淫无度，最终导致武王伐纣，商朝灭亡。公元前 841 年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。公元前 771 年，西周王朝被犬戎族所灭。所以材料叙述的是商朝和周朝衰亡的原因统治者昏庸无道，B项正确；材料没有涉及外族的侵扰，排除A项；材料没有涉及征收赋税的内容，排除C项；材料未涉及自然灾害，排除D项。故选B项。 21. 为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制是原始社会末期民主推举部落联盟首领的制度，和图示的分封从属关系不符，错误。 B.根据题干示意图，周天子将土地、人民分封给宗亲、功臣为诸侯，诸侯需要承担向周天子进贡、服从调兵的义务，这完全符合西周分封制的核心内容与双方权利义务关系，正确。 C.郡县制是春秋战国时期逐步产生、秦朝在全国范围内推行的地方行政制度，地方官吏由中央任命，不存在周天子分封诸侯的关系，错误。 D.世袭制是权力家族世代传承的制度，图示核心不是权力继承，而是周天子与诸侯的分封关系，错误。 22. 西周时期，周公制定礼乐制度，规定天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。不同等级的贵族在祭祀、朝聘、宴飨等活动中，使用的礼器、乐舞都有严格规定。这一制度（ ） A. 促进了商品经济发展 B. 维护了社会等级秩序 C. 推动了民族大融合 D. 强化了中央集权统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，周公制定礼乐制度，通过不同等级的礼器、乐舞规定，明确贵族身份差异。礼乐制度的核心是维护宗法分封制下的等级秩序，如鼎、簋数量依身份递减，严格规范贵族行为，防止僭越。B项正确；选项A与礼乐制度无关，甚至可能限制商品经济，排除A项；选项C“民族融合”非西周礼乐制度的主要功能。主要功能是维护了社会等级秩序，排除C项；“中央集权”是秦朝后的制度，西周为分封制，排除D项。故选B项。 23. 据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国与齐晋结好 B. 鲁国定期向周天子纳贡 C. 周王室地位衰微 D. 周天子依附于诸侯 【答案】C 【解析】 【详解】A.鲁国与齐晋往来频繁只是表面现象，并非材料反映的实质问题，错误。 B.鲁国朝贡周天子次数远少于齐、晋，无法体现定期纳贡，与史实不符，错误。 C.鲁国朝贡诸侯大国的次数远超周天子，说明诸侯势力壮大，周天子权威下降，周王室地位衰微，这是材料反映的实质，正确。 D.材料仅体现鲁国朝拜诸侯，没有周天子依附诸侯的相关史实，表述不符合历史，错误。 24. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的历史现象是（ ） A. 春秋争霸 B. 三家分晋 C. 秦的暴政 D. 楚汉之争 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”和所学可知，春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯国（如齐、楚、秦、晋等国）势力崛起，进行争霸战争，A项符合题意，A项正确；战国初期，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，与“平王之时”不符，排除B项；秦的暴政，与“平王之时”不符，排除C项；秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺地位，展开争战，史称“楚汉之争”，与“平王之时”不符，排除D项。故选A项。 25. 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸夏”与周边民族的长期交往，使其周边民族不断融入。材料反映了春秋争霸过程促进了（ ） A. 民族交融 B. 政治变革 C. 经济发展 D. 技术进步 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的‘诸夏’与周边民族的长期交往，使其周边民族不断融入”和所学知识可知，春秋争霸过程中，中原“诸夏”与周边少数民族（如戎、狄、蛮、夷等）通过战争、贸易、迁徙等方式长期交往，推动了民族间的相互影响与融合。材料中“交往”“周边民族不断融入”直接对应“民族交融”的内涵，A项正确；春秋争霸的“政治变革”侧重分封制瓦解、诸侯权力扩张、政治格局重组，但材料未涉及政治制度、权力结构的变化，排除B项；春秋时期经济发展的表现是铁器牛耕推广、商业活跃、井田制瓦解等，材料中无农业、手工业、商业等经济领域的描述，排除C项；春秋“技术进步”集中在生产技术（如铁器牛耕）、手工业技术等方面，材料未提及技术创新或应用，排除D项。故选A项。 26. 生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁农具 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，春秋时期，我国开始使用铁农具，使土地利用率和农作物产量显著提高，生产力水平得到极大提高，D正确；打制石器是旧石器时代的劳动工具，排除A；骨耜出现在河姆渡原始居民时期，排除B；青铜铲集中在夏商和西周时期，是青铜时代的产物，排除C。故选D。 27. 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是（ ） A. 加强刑罚 B. 奖励生产 C. 推行县制 D. 奖励军功 【答案】D 【解析】 【详解】A. 加强刑罚是商鞅变法中严惩犯罪、推行法治的措施，与“战士为贵族”无关，错误。 B. 奖励生产是鼓励农耕、发展经济的措施，与获得贵族身份无关，错误。 C. 推行县制是地方行政管理制度方面的改革，与“战士为贵族”无关，错误。 D. 奖励军功规定根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权，使普通百姓可通过军功获得爵位，正是“战士为贵族”的体现，正确。 28. 如下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知当时（ ） A. 分封制的逐渐强化 B. 各国变法不断开展 C. 统一趋势不断加强 D. 铁器牛耕广泛推广 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“春秋战国时期诸侯国数量变化示意图”可知，从公元前770年（春秋开始）到公元前221年（秦统一），诸侯国数量持续减少，说明强国通过兼并战争逐步消灭弱国，政治格局从分裂向统一演进，即国家逐渐走向统一，统一趋势不断加强，C项正确；西周实行分封制，春秋时期周王室衰微，诸侯势力崛起，分封制逐渐瓦解（如诸侯争霸、礼崩乐坏），而非“强化”。图表中诸侯国数量减少，正是分封制瓦解的体现，排除A项；战国时期各国变法（如商鞅变法、李悝变法）是为了富国强兵，但图表反映的是诸侯国数量减少（强国兼并弱国），并非直接体现“变法开展”，排除B项；铁器牛耕是春秋战国时期生产力发展的标志，推动了社会变革，但图表体现的是政治上的“统一趋势”，而非经济生产工具的推广，排除D项。故选C项。 29. 联合国教科文组织评价：“它是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的一座宏大水利工程。”“它”是（ ） A. 邗沟 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 灵渠 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“它是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的一座宏大水利工程”及结合所学可知，战国时期秦国蜀守李冰在岷江中游主持修建了都江堰，都江堰采取了中流作堰的方法，把岷江水分为内江和外江，内江供灌溉，外江供分洪，这样就控制了岷江激流，免除了水灾，都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，B项正确；邗沟是春秋时期吴国人开凿的，与材料信息不符，排除A项；郑国渠是秦王政采纳韩国水利专家郑国的建议开凿的，与材料信息不符，排除C项；灵渠是秦朝为统一岭南地区而开凿，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 30. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.“原始的农耕生活”属于原始社会时期，不存在七雄、各国变法等史实，与思维导图内容无关，错误。 B.“早期国家的建立”指夏商周阶段，尚未出现七雄争霸与大规模变法浪潮，不符合题意，错误。 C.春秋时期主要是诸侯争霸，还没有战国七雄，大规模变法浪潮尚未兴起，与材料信息不符，错误。 D.战国时期七雄纷争，生产力提升推动地主阶级壮大，各国掀起变法改革，引发社会重大变革，和思维导图逻辑完全契合，正确。 二、综合题（本题3小题，31题16分，32题12分，33题12分，共30分） 31. 历史虽然已经离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们可以通过遗址、遗存和博物馆去反映体会历史的气息。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图 （1）根据材料一，指出北京人和河姆渡人获取食物方式的不同。 材料二 ①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 可以证实？ ②河姆渡人干栏式建筑复原想 可以证实？ ③河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 可以证实？ （2）仿照下面示例，对材料二中的图片进行解释。 示例： 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，可以证实半坡人会制作彩陶。 材料三 新石器时代早期和中期农业的发生和初步发展，为人们提供了较为稳定的食物资源，从而促进了人口的增长和文化的进步……此时的社会，氏族公社制度已经走向繁荣。 （3）根据材料三概括原始农业发展的影响。 材料四 五千多年的文明史 良渚古城 陶寺古城 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。城内外的贵族墓地里，随葬有十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉琮，这和其他随葬品较少的普通墓地形成鲜明对比。 陶寺古城面积达280万平方米，有围墙环绕的宫城。城内大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺等反映礼制的礼器，还有用人殉葬的现象。很多小型墓葬没有任何随葬品。当时，已经出现贵族与平民。 ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （4）根据材料四从建筑规模、财富分配、阶级状况方面概括两处古城遗址的相似之处。 【答案】（1）北京人：靠狩猎获取食物； 河姆渡人：从事原始农耕，种植水稻。 （2）①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒，可以证实北京门头沟东胡林人会种植粟和黍； ②河姆渡人干栏式建筑复原想象图，可以证实河姆渡人会制造房屋，过着定居生活； ③河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜，可以证实河姆渡人会制作耒耜等磨制工具和骨器进行农业生产。 （3）影响：为人们提供了较为稳定的食物资源，促进人口的增长和文化的进步，促使氏族公社走向繁荣。 （4）建筑规模：都规模宏大，建有宫城、城墙，城市建筑宏伟； 财富分配：财富分配不均，贵族墓葬有大量精美礼器、贵重随葬品；普通平民墓葬随葬品很少甚至没有； 阶级状况：出现贫富分化，已经产生贵族和平民的阶级分化。 【解析】 【小问1详解】 北京人：材料一的图一“北京人狩猎场景想象图”表明北京人通过狩猎获取食物。 河姆渡人：图二“河姆渡遗址出土的稻谷”是河姆渡人从事农业生产的直接证据，表明他们已经掌握了水稻种植技术，通过农耕来获取稳定的食物来源。 【小问2详解】 ①炭化粟粒和黍粒是原始农业产生的直接物证，北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒，可以证实北京门头沟东胡林人会种植粟和黍等农作物。 ②干栏式建筑这种建筑形式高出地面，主要是为了适应南方潮湿多雨的自然环境，可以防潮、防虫蛇。河姆渡人干栏式建筑复原想象图，证实了河姆渡人会制造房屋，过着定居生活。 ③骨耜是一种用于翻土的农具，河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜，可以证实河姆渡人会制作耒耜等磨制工具和骨器进行农业生产。 【小问3详解】 影响：“为人们提供了较为稳定的食物资源，从而促进了人口的增长和文化的进步……此时的社会，氏族公社制度已经走向繁荣”→提炼影响“为人们提供了较为稳定的食物资源，促进人口的增长和文化的进步，促使氏族公社走向繁荣”。 【小问4详解】 建筑规模：“良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。”“陶寺古城面积达280万平方米，有围墙环绕的宫城”→提炼“规模宏大，建有宫城、城墙，城市建筑宏伟”。 财富分配：“城内外的贵族墓地里，随葬有十件至上百件精美的玉器……这和其他随葬品较少的普通墓地形成鲜明对比。”“陶寺古城城内大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺等反映礼制的礼器……很多小型墓葬没有任何随葬品。”→提炼“财富分配不均，贵族墓葬有大量精美礼器、贵重随葬品；普通平民墓葬随葬品很少甚至没有”。 阶级状况：财富分配的不均必然导致社会分化。材料中良渚的“贵族墓地”与“普通墓地”的对比，以及陶寺“已经出现贵族与平民”的直接描述，都证明了当时社会已经分裂为不同的阶级。 32. 制度的创新影响着社会的发展。阅读下列材料： 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长…… ——《礼记·礼运》 材料二 尧之子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。 ——《史记·五帝本纪》 （1）材料一、二所述的是什么制度？该制度选择的标准是什么？ 材料三 启战胜了有扈氏，才使夏代的传子制真正巩固下来，传子制的产生是从父系氏族社会开始的。因而，有了传子制，并不等于原始公社制的解体与消灭。不过它表明在“氏族内部已经有了特殊的显贵家庭的最初萌芽”。也可以说是原始公社解体的一个先行步骤。 ——摘编自《中华远古史》 （2）结合所学，材料三中“传子制”是指什么新制度？据材料三，指出该制度产生的影响。 材料四 周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。 ——摘编自张海鹏《中国历史大事典》 材料五 （3）材料四、五反映的是西周实行的什么制度？结合两则材料并结合所学知识概括这一制度在当时起到了什么积极作用？ 【答案】（1）禅让制；贤能。 （2）世袭制，产生了特殊的显贵家族的最初萌芽，原始公社解体的一个先行步骤。（或促进了原始社会的解体） （3）分封制。作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。 【解析】 【小问1详解】 制度：“天下为公，选贤与能”推断禅让制是原始社会末期，将部落联盟首领的位子传给贤德之人的民主推选制度。 标准：“选贤与能”推断禅让制的选拔标准是贤能。 【小问2详解】 新制度：“启战胜了有扈氏，才使夏代的传子制真正巩固下来”推断世袭制就是王位按照血缘世代相传，君主的权力由家族子孙继承的制度。 影响：“氏族内部已经有了特殊的显贵家庭的最初萌芽”。也可以说是原始公社解体的一个先行步骤”提炼产生了特殊的显贵家族的最初萌芽，原始公社解体的一个先行步骤。 【小问3详解】 制度：“乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区”推断分封制是西周将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国，以巩固周王朝统治的社会等级制度。 积极作用：“为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室”推断周天子把土地、人民分封给诸侯，诸侯服从周王调兵纳贡，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了西周的统治范围。 33. 春秋战国时期是中国历史上第一次重大的社会变革和文化转折时期。阅读下列材料，回答问题。 【先民的创造】 材料一 材料二 李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。在充分认识岷江水流、泥沙、水文等规律之后，通过无坝式引水枢纽工程的自动调控，调动水流、引导泥沙，使自然规律为我所用。该工程“惠施于当时，泽被于后世”，开创了我国科学治水的先例。 【时代的智者】 材料三 材料四 新法规定：立了军功的，按功劳大小升爵受赏；努力务农，精耕勤织，因而获得粮食、布帛丰产的，免除本人的徭役或赋税；国君亲属宗族不是立有战功，经过评定，不得列入谱牒。 ——司马迁《史记·商君列传》 （1）根据材料一，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。结合所学知识，分析其对农业发展产生的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出都江堰的功能及其所体现的中国智慧。 （3）根据材料三、四并结合所学知识，分析商鞅变法的影响。 【答案】（1）标志：铁制农具和牛耕的使用。 影响：提高生产效率（社会生产力迅速发展），促进农业发展。 （2）功能：防洪、灌溉、排沙等；智慧：工程选址科学，因地制宜；工程设计巧妙，顺应和利用自然规律；工程综合性强，功能多样。 （3）使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的国家，为秦统一六国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 标志：材料一图示信息可推断春秋时期，铁制农具和牛耕开始出现，促进农业上的深耕细作。 影响：铁制农具和牛耕的使用，提高了农业生产效率，促进农业发展，推动社会生产力迅速发展。 【小问2详解】 功能：“调动水流、引导泥沙，使自然规律为我所用”推断都江堰具备防洪、灌溉、排沙等多方面功能，使成都平原成为“天府之国”。 智慧：“选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程”提炼工程选址科学，因地制宜；“在充分认识岷江水流、泥沙、水文等规律之后”提炼工程设计巧妙，顺应和利用自然规律；“通过无坝式引水枢纽工程的自动调控，调动水流、引导泥沙”提炼工程综合性强，功能多样。 【小问3详解】 影响：材料四商鞅变法奖励军功、鼓励耕织，打击旧贵族特权；调动士兵与农民积极性，使秦国经济发展，军队战斗力提升，综合国力大幅增强，秦国成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级历史学科 月考试题 本试卷总分100分，考试用时80分钟 一、选择题（每题2分，共30题，共60分） 1. 史料是研究历史的基础。研究原始社会人类生产、生活的情况，最可信的史料来源是（ ） A. 神话传说 B. 考古发现 C. 史籍记录 D. 学者论著 2. 时空观念是历史学科核心素养的一个重要组成部分，培养时空观念是我们学习历史的关键。下图中②、⑤对应的中国境内古人类是（ ） A. 郧县人、元谋人 B. 元谋人、北京人 C. 蓝田人、山顶洞人 D. 元谋人、蓝田人 3. 暑假期间，小史同学参加了以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，其中有项活动是参观我国境内迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。该遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 蓝田人遗址 D. 山顶洞人遗址 4. 通过考察北京人所用的石器，我们能够发现，北京人已经懂得很多制造石器的方法，包括锤击法、碰砧法和砸击法等，已经能够制造很多种类的石器，如刮削器、尖状器、石锤等。这一时期我们称为（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜器时代 D. 铁器时代 5. 考古工作者在山顶洞人遗址出土了一批穿孔的兽牙、海蚰壳，钻孔的石珠和小砾石等。考古学家认为，它们应当是山顶洞人的装饰品。这些遗物表明山顶洞人（ ） A. 是我国境内目前已知最早的古人类之一 B. 使用这些工具猎取动物 C. 可能已经知道人工取火 D. 掌握了钻孔技术，有爱美意识 6. 下图为出土于我国各地的新石器时期文物，它们可用来共同佐证（ ） A. 打制石器的使用 B. 磨制石器的使用 C. 原始农业的发展 D. 铁器时代的到来 7. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘北京人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 8. 考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（ ） A. 龙山 B. 半坡 C. 大汶口 D. 陶寺 9. 考古学家发现，中国新石器时代的陶器非常丰富。黄河流域多见彩陶，长江流域流行黑陶，而且同一区域内的不同村落，陶器的花纹和形状也各不相同。这主要体现了新石器时代文化的（ ） A. 传承性 B. 融合性 C. 统一性 D. 多样性 10. 史料是认识历史的主要依据，下图中的这些史料属于（ ） 人面鱼纹彩陶盆 司母戊鼎 商鞅方升 圆形方孔半两钱 A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 11. 远古时期有“神农耕而作陶”，“黄作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000-6000年的独木舟、陶器等。这表明（ ） A. 传说能真实反映历史原貌 B. 关于炎黄帝的远古传说完全真实可信 C. 传说蕴含一定的历史价值 D. 考古发现是获得历史认识的唯一途径 12. 下列图片是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） 图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址） 图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗址） 图三玉龙（安徽凌家滩遗址） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平较高 C. 中华文化多元一体的特点 D. 史前时期精湛的雕刻技术 13. 在学习“文明起源”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是（ ） ↗ 上层：掌握公共权力 ↘ 生产力进步 → 私有制产生 → ① 国家产生 ↘ 下层：被统治者 ↗ A. 共同劳动成果共享 B. 贫富分化阶级出现 C. 磨制石器农耕兴起 D. 生产发展人类起源 14. 良渚古城修建城内高台、内城、外城和巨型水坝的工程量巨大，约需要3600万个劳动日，如果动用10000个劳动力连续工作，也需要10年的时间才能完成。由此推测，良渚社会（ ） A. 各地区文化因素汇聚于此 B. 有非凡的组织和动员能力 C. 区域经济的交流日益频繁 D. 群体之间的阶级分化严重 15. 下面是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约4300—4000年。这些考古实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区（ ） A. 手工业水平已经较为发达 B. 农业生产出现细致分工 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的雏形 16. 陕西省作家李延军的长篇小说《黄帝传》形象再现了华夏民族交融发展、炎黄二帝大战蚩尤等上古秘史。小说中提到的“炎黄二帝”被尊称为中华民族的（ ） A. 治水英雄 B. 人文初祖 C. 兵家鼻祖 D. 一代天骄 17. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解（ ） 舜的故事：孝感动天 大禹治水 A. 原始农业的兴起 B. 先民与洪水作斗争的历史 C. 世袭制度的由来 D. 中华民族优秀品质的形成 18. 某同学在进行总结复习时，绘制了下面的思维导图。观察下图，①和②处应填写的内容是（ ） A. 推选、桀 B. 分封、周武王 C. 禅让、启 D. 科举、隋炀帝 19. 制作年代尺，可以更有效地学历历史。下面是一位学生复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填( ) A. 盘庚迁殷 B. 夏朝建立 C. 平王东迁 D. 西周灭亡 20. 下面两则材料说明商朝和西周衰亡的共同原因是（ ） 《史记·殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。 烽火戏诸侯（绘画） A. 外族的侵扰 B. 统治者昏庸无道 C. 上层横征暴敛 D. 自然灾害频发 21. 为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 世袭制 22. 西周时期，周公制定礼乐制度，规定天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。不同等级的贵族在祭祀、朝聘、宴飨等活动中，使用的礼器、乐舞都有严格规定。这一制度（ ） A. 促进了商品经济发展 B. 维护了社会等级秩序 C. 推动了民族大融合 D. 强化了中央集权统治 23. 据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（ ） A. 鲁国与齐晋结好 B. 鲁国定期向周天子纳贡 C. 周王室地位衰微 D. 周天子依附于诸侯 24. 《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映的历史现象是（ ） A. 春秋争霸 B. 三家分晋 C. 秦的暴政 D. 楚汉之争 25. 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸夏”与周边民族的长期交往，使其周边民族不断融入。材料反映了春秋争霸过程促进了（ ） A. 民族交融 B. 政治变革 C. 经济发展 D. 技术进步 26. 生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁农具 27. 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是（ ） A. 加强刑罚 B. 奖励生产 C. 推行县制 D. 奖励军功 28. 如下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知当时（ ） A. 分封制的逐渐强化 B. 各国变法不断开展 C. 统一趋势不断加强 D. 铁器牛耕广泛推广 29. 联合国教科文组织评价：“它是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的一座宏大水利工程。”“它”是（ ） A. 邗沟 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 灵渠 30. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 二、综合题（本题3小题，31题16分，32题12分，33题12分，共30分） 31. 历史虽然已经离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们可以通过遗址、遗存和博物馆去反映体会历史的气息。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图 （1）根据材料一，指出北京人和河姆渡人获取食物方式的不同。 材料二 ①北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒 可以证实？ ②河姆渡人干栏式建筑复原想 可以证实？ ③河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 可以证实？ （2）仿照下面示例，对材料二中的图片进行解释。 示例： 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，可以证实半坡人会制作彩陶。 材料三 新石器时代早期和中期农业的发生和初步发展，为人们提供了较为稳定的食物资源，从而促进了人口的增长和文化的进步……此时的社会，氏族公社制度已经走向繁荣。 （3）根据材料三概括原始农业发展的影响。 材料四 五千多年的文明史 良渚古城 陶寺古城 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。城内外的贵族墓地里，随葬有十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉琮，这和其他随葬品较少的普通墓地形成鲜明对比。 陶寺古城面积达280万平方米，有围墙环绕的宫城。城内大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺等反映礼制的礼器，还有用人殉葬的现象。很多小型墓葬没有任何随葬品。当时，已经出现贵族与平民。 ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （4）根据材料四从建筑规模、财富分配、阶级状况方面概括两处古城遗址的相似之处。 32. 制度的创新影响着社会的发展。阅读下列材料： 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长…… ——《礼记·礼运》 材料二 尧之子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。 ——《史记·五帝本纪》 （1）材料一、二所述的是什么制度？该制度选择的标准是什么？ 材料三 启战胜了有扈氏，才使夏代的传子制真正巩固下来，传子制的产生是从父系氏族社会开始的。因而，有了传子制，并不等于原始公社制的解体与消灭。不过它表明在“氏族内部已经有了特殊的显贵家庭的最初萌芽”。也可以说是原始公社解体的一个先行步骤。 ——摘编自《中华远古史》 （2）结合所学，材料三中“传子制”是指什么新制度？据材料三，指出该制度产生的影响。 材料四 周人在灭商和东征胜利后，为便利对征服地区的控制，也为了拱卫周王室，乃大规模地分封王室子弟和亲戚、功臣到征服地区，授予他们被征服地区的土地和人民，使其按照周朝中央政权的结构形式，建立众多的诸侯国。 ——摘编自张海鹏《中国历史大事典》 材料五 （3）材料四、五反映的是西周实行的什么制度？结合两则材料并结合所学知识概括这一制度在当时起到了什么积极作用？ 33. 春秋战国时期是中国历史上第一次重大的社会变革和文化转折时期。阅读下列材料，回答问题。 【先民的创造】 材料一 材料二 李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。在充分认识岷江水流、泥沙、水文等规律之后，通过无坝式引水枢纽工程的自动调控，调动水流、引导泥沙，使自然规律为我所用。该工程“惠施于当时，泽被于后世”，开创了我国科学治水的先例。 【时代的智者】 材料三 材料四 新法规定：立了军功的，按功劳大小升爵受赏；努力务农，精耕勤织，因而获得粮食、布帛丰产的，免除本人的徭役或赋税；国君亲属宗族不是立有战功，经过评定，不得列入谱牒。 ——司马迁《史记·商君列传》 （1）根据材料一，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。结合所学知识，分析其对农业发展产生的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出都江堰的功能及其所体现的中国智慧。 （3）根据材料三、四并结合所学知识，分析商鞅变法的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $