精品解析：广东省恩平市圣堂中学2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试题

2025-2026学年度第一学期期末知识点回顾 七年级历史试卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 以下是历史兴趣小组编写的历史话剧梗概，据此判断这部历史话剧的名称可能是（ ） 剧本名称： __________ 第一幕：早晨，人们来到田地里给新种下的粟浇水 第二幕：中午用刚制好的彩陶盛满饲料喂养猪、狗等家畜 第三幕：下午闲暇时刻，人们吹奏陶埙；用骨针制衣 A. 山顶洞人的生活 B. 半坡人的一天 C. 生产工具的演变 D. 原始农业的发展 2. 考古研究发现，陶器作为容器可以储存大量动植物资源，作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围。此外，陶器的发明客观上降低了人群流动性。这表明，陶器的使用（ ） A. 推动人类走向定居生活 B. 加剧了社会贫富分化 C. 提高了古人的审美意识 D. 促进了民族间的交融 3. 考古工作者对位于山西省襄汾县的陶寺遗址进行了进一步的挖掘，基本上确认了该遗址曾有宫殿、城墙等建筑的存在，还有规格很高的墓葬，以及象征身份和地位的礼器等。这些考古发现在一定程度上可以印证（ ） A. 建筑技术的领先 B. 早期国家的产生 C. 审美观念的发展 D. 生产工具的改进 4. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 5. 旷世珍宝“何尊”的铭文记载：“余其宅兹中国，自之辟民。”这是“中国”二字首次作为词组出现。该铭文可印证西周（ ） A. 实行分封制 B. 统治中心的地域概念 C. 青铜器用于农业 D. 文字已成熟并广泛使用 6. 周王朝在打击殷商残余势力后，着手建立各区域统治据点，“立七十一国”，其中姬姓王室子弟占绝大多数。周统治者实施以上政治措施的目的是（ ） A. 开创王位世袭制度 B. 加强周天子对地方的控制 C. 确立中央管理制度 D. 建立起统一的多民族国家 7. 西周时期，对礼器使用规格规定了严格的制度：天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋，材料反映的本质问题是（ ） A. 西周经济发展很不平衡 B. 西周社会腐败不堪 C. 西周呈现等级森严特征 D. 西周青铜冶炼业发达 8. 据统计，从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主流是（ ） A. 诸侯争霸，王室衰微 B. 铁制工具进一步推广 C. 兼并战争，走向统一 D. 民族融合，互相交流 9. 有学者认为：商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效。秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，最终完成统一大业。该观点说明了商鞅变法（ ） A. 实施的背景 B. 失败的原因 C. 内容的全面 D. 深远的影响 10. 都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A. 增强了秦国综合国力 B. 加强了南北地区的联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代人民的智慧 11. 王斌斌同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”爸爸、妈妈、爷爷的言论分别与我国古代哪一学派的主张最接近？（ ） A. 兵家、儒家、道家 B. 法家、儒家、墨家 C. 法家、儒家、道家 D. 墨家、道家、儒家 12. 殷墟位于今河南安阳，是商王盘庚迁徙后的都城。殷墟出土的甲骨文，记载的内容涉及祭祀、战争、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文记录的内容反映了哪一社会形态的历史？（ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 13. 下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是（ ） A. 加强经济的交流 B. 巩固国家的统一 C. 促使书写更加简便 D. 推动书法艺术发展 14. 下图耧车是汉朝出现新型的播种工具，一般由牲畜牵引，后面有人扶着，同时完成开沟、播种、覆土三道工序。该工具的出现说明汉代（ ） 汉代耧车（模型） A. 汉武帝时期农业发展 B. 汉高祖时期重视兴修水利 C. 汉高祖时期强化了地方势力 D. 汉武帝时期手工业发展 15. 有学者指出，汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿佛成了治国的宪法，凡有政治上和法律上的重大问题，人们都会引《春秋》的内容来解决。这一现象说明，西汉中后期（ ） A. 法律制度形同虚设 B. 法家思想成为主流 C. 法律制度基本完备 D. 儒家伦理得到弘扬 16. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。由此，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 汉武鼎盛 D. 开元盛世 17. 东汉时期，汉和帝年幼继位，窦太后临朝称制，提拔兄弟，把持朝政。小皇帝长大后不甘心被架空，依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚，郑众因此加官进爵，材料反映了（ ） A. 地方豪强势力强盛 B. 外戚宦官交替专权 C. 诸侯势力威胁中央 D. 监察机构形同虚设 18. 经丝绸之路，中国的丝绸传到了英国，同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silki-ness，silked，silken等词。这表明（ ） A. 贸易交往促进文化发展 B. 文明交流互鉴推动社会进步 C. 中文国际地位受到挑战 D. 英语语言传播促进教育发展 19. 成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代数学（ ） A. 与农业生产密切相关 B. 成果领先世界发展 C. 数学家多是农民出身 D. 以服务农业为宗旨 20. 汉明帝因夜梦金人，遂派人出使西域，请来了两位天竺高僧，他们带来了佛教经典。东汉永平十一年，中国第一座官办佛寺——白马寺在洛阳建成。佛教逐步在社会上传播开来。据此可知，佛教在中国的传播得益于（ ） A. 印度僧人的传教 B. 贫苦民众的信仰 C. 丝绸之路的开通 D. 上层统治者的支持 21. 我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是 A. 赤壁之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 22. “统治阶级内部爆发‘八王之乱’的同时，内迁的各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，只经历了三十多年的短暂历史，被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是（ ） A. 民族交融，大权旁落 B. 统治集团，奢侈腐化 C. 内迁各族，起兵反晋 D. 内外交困，短暂而亡 23. 三国鼎立的局面形成于229年，一共存在了51年。无论是形成还是结束，都与哪个国家的建立和灭亡有关（ ） A. 魏国 B. 蜀汉 C. 吴国 D. 西晋 24. 三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。依据如图，正确的选项是（ ） A. 西汉 B. 西晋 C. 前秦 D. 成汉 25. 擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（ ） A. 农耕文明取代游牧文明 B. 各民族交融进一步加强 C. 社会经济得到空前发展 D. 游牧农耕生活完全一致 26. 小历围绕某主题开展研究性学习，梳理了以下内容。他研究的主题是魏晋南北朝时期（ ） 时间 史实 三国时期 孙吴开发江东 东晋 “荆扬晏安，户口殷实” 宋（南朝） “地广野丰，民勤本业，一岁或捻，则数郡忘饥” A. 局部统一的实现 B. 朝代更替的频繁 C. 江南地区的开发 D. 北方民族大交融 27. 有学者认为，“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”材料意在说明，鲜卑族的改革（ ） A. 巩固了北魏的统治 B. 为后世的发展注入活力 C. 促进北魏经济发展 D. 促进黄河流域民族交融 28. 谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十日种，十日不种一场空”体现了先民（ ） A. 强调不误农时 B. 主张种植水稻 C. 关注农具革新 D. 重视因地制宜 29. 下表可以反映出《齐民要术》的特点是（ ） 卷一：耕田、收种、种谷各1篇。 卷二：谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇。 卷三：种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇。 卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果树栽培12篇。 ——摘编自贾思勰的《齐民要术》 A. 内容丰富 B. 分工明确 C. 体例完备 D. 技术先进 30. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是 A. 诸葛亮 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 郦道元 二、非选择题：本大题共3小题，第31题12分，第32题16分，第33题12分，共40分。 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络——陆上丝绸之路。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。 ——摘编自《文明的交流互鉴从未停止》 （1）公元前119年，材料一图A等人发起（战役），该战役沉重打击了匈奴，使其再无力与西汉对抗；图B中①处是丝绸之路的起点。 （2）根据材料二，概括推动陆上丝绸之路形成的因素，并结合所学知识，简述丝绸之路开通的历史意义。 （3）结合所学知识，指出标志着西域正式归属中央政权的历史事件。综合上述材料，谈谈汉朝的国家战略对当今社会发展的启示。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 材料二 （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之，其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 （景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 材料三 人物 事件 秦始皇 确立中央集权制度 李斯 统一文字 蒙恬 北击匈奴 主父偃 “推恩令” 董仲舒 “尊崇儒术” 汉武帝 盐铁专营 （1）根据材料一，指出西汉建立之初的景象，并根据所学，说出汉高祖为此实行的政策。 （2）根据材料二，概述两位帝王的治国思想，并结合所学，说出在他们统治期间出现的治世局面。 （3）从材料三表格中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 33. 农业是社会经济的重要组成部分，是国家富强，生产力提高的重要体现。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在旧石器时代，人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料，这种生产方式……已很难满足人们对基本生活资料的需求。到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。 ——朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 《管子》一书中记载，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。此外，最迟在春秋末年，人们已使用牛拉铁犁铧来耕地。……战国时期，……铁犁铧在使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。 ——《简明中国古代史》 材料三 魏晋南北朝时期的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较稳定。东晋建立前后，北人南迁，提供了充足的劳动力。他们的南迁使深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加。益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，连种制和复种制的推行，这些都使粮食的单位面积产量有了很大的提高。 ——《简明中国古代史》 （1）根据材料一，分析原始农业产生的原因。 （2）根据材料二，指出我国春秋时期农业生产领域出现的新现象。 （3）根据材料三，结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南农业发展的主要原因；并简述这个时期农业发展的具体表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末知识点回顾 七年级历史试卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 以下是历史兴趣小组编写的历史话剧梗概，据此判断这部历史话剧的名称可能是（ ） 剧本名称： __________ 第一幕：早晨，人们来到田地里给新种下的粟浇水 第二幕：中午用刚制好的彩陶盛满饲料喂养猪、狗等家畜 第三幕：下午闲暇时刻，人们吹奏陶埙；用骨针制衣 A. 山顶洞人的生活 B. 半坡人的一天 C. 生产工具的演变 D. 原始农业的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“粟”“彩陶”“喂养猪、狗等家畜”“吹奏陶埙”“用骨针制衣”结合所学知识可知，半坡人种植粟，饲养猪和狗，会制作彩陶，以陶埙作为乐器，还会简单的纺织、制衣。故该历史话剧的内容是有关半坡人的生活，B项正确；山顶洞人靠采集、狩猎为生，并不会进行原始农业，排除A项；历史话剧内容没有体现生产工具的演变，排除C项；历史话剧内容只有第一幕、第二幕体现原始居民种植农作物、饲养家畜。话剧整体无法体现出原始农业的发展状况，排除D项。故选B项。 2. 考古研究发现，陶器作为容器可以储存大量动植物资源，作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围。此外，陶器的发明客观上降低了人群流动性。这表明，陶器的使用（ ） A. 推动人类走向定居生活 B. 加剧了社会贫富分化 C. 提高了古人的审美意识 D. 促进了民族间的交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“陶器作为容器可以储存大量动植物资源，作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围。此外，陶器的发明客观上降低了人群流动性”可知陶器的使用推动人类走向定居生活，A项正确；题干反映的是人类走向定居生活，非加剧了社会贫富分化，排除B项；题干反映的是人类走向定居生活，非提高了古人的审美意识，排除C项；题干反映的是人类走向定居生活，非促进了民族间的交融，排除D项。故选A项。 3. 考古工作者对位于山西省襄汾县的陶寺遗址进行了进一步的挖掘，基本上确认了该遗址曾有宫殿、城墙等建筑的存在，还有规格很高的墓葬，以及象征身份和地位的礼器等。这些考古发现在一定程度上可以印证（ ） A. 建筑技术的领先 B. 早期国家的产生 C. 审美观念的发展 D. 生产工具的改进 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“基本上确认了该遗址曾有宫殿、城墙等建筑的存在，还有规格很高的墓葬，以及象征身份和地位的礼器等”的信息和所学知识可知，早期国家产生后，建立了宫殿，城墙等建筑，还有规格很高的易以及象征身份和地位的礼器等，因此材料考古发现在一定程度上可以印证早期国家的产生，B项正确；材料中“宫殿、城墙等建筑的存在”并不能说明建筑技术领先，排除A项；材料中“象征身份和地位的礼器”并不能说明审美观念的发展，排除C项；材料没有提及生产工具的改进，排除D项。故选B项。 4. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为‘华夏第一龙’，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者”和所学知识可知，夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址，出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程，A项正确；经上分析，二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 5. 旷世珍宝“何尊”的铭文记载：“余其宅兹中国，自之辟民。”这是“中国”二字首次作为词组出现。该铭文可印证西周（ ） A. 实行分封制 B. 统治中心的地域概念 C. 青铜器用于农业 D. 文字已成熟并广泛使用 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“余其宅兹中国，自之辟民”的铭文，结合所学知识可知，“何尊”是西周早期的青铜器，其铭文中的“中国”指的是当时周王朝的都城及其中心区域，即洛邑（今洛阳）一带。这句话的意思是“我将要居住在这天下的中心，从这里来治理民众”，这表明在当时已经形成了以王都为中心的地理和政治区域概念，即“统治中心的地域概念”，B项正确；虽然分封制是西周重要的政治制度，但该铭文内容强调的是周天子居于中心区域来统治天下，并未直接体现分封的具体内容，排除A项；何尊作为礼器，是用于祭祀等政治活动的青铜器，而非农具，不能证明青铜器用于农业，排除C项；虽然铭文本身是文字成熟并使用的证据，但该铭文的核心内容是记载周天子营建洛邑、居于“中国”这一事件，其历史价值主要在于印证了“中国”一词的早期地理与政治内涵，而非单纯证明文字的成熟与使用，排除D项。故选B项。 6. 周王朝在打击殷商残余势力后，着手建立各区域统治据点，“立七十一国”，其中姬姓王室子弟占绝大多数。周统治者实施以上政治措施的目的是（ ） A. 开创王位世袭制度 B. 加强周天子对地方的控制 C. 确立中央管理制度 D. 建立起统一的多民族国家 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“着手建立各区域统治据点，‘立七十一国’，其中姬姓王室子弟占绝大多数”结合所学可知，周王朝在灭商后，为巩固统治、防止殷商残余势力反叛，实施了分封制。分封制的核心目的是通过血缘纽带（如姬姓诸侯）和功臣分封，巩固周王室对地方的统治，形成“以藩屏周”的局面。B项正确；王位世袭制在夏商时期已有，周朝是继承而非开创，排除A项；“确立中央管理制度”不符合史实，分封制属于地方分权，中央集权制度到秦朝才确立，排除C项；“统一多民族国家”是秦朝成就，西周分封制下诸侯国相对独立，并非统一国家，排除D项。故选B项。 7. 西周时期，对礼器使用规格规定了严格的制度：天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋，材料反映的本质问题是（ ） A. 西周经济发展很不平衡 B. 西周社会腐败不堪 C. 西周呈现等级森严特征 D. 西周青铜冶炼业发达 【答案】C 【解析】 【详解】A.礼器使用规范和各地经济发展不平衡无关，且与题干强调的等级森严不符，错误。 B.严格的礼乐制度是区分身份秩序的制度，不能体现社会腐败，错误。 C.西周礼乐制度规定天子、诸侯、卿大夫使用鼎簋数量有严格区别，依靠礼器规格区分贵族身份高低，本质反映西周社会等级森严分明，正确。 D.青铜冶铸发达只是表层现象，不是材料要体现的本质问题，错误。 8. 据统计，从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国。这表明当时的历史主流是（ ） A. 诸侯争霸，王室衰微 B. 铁制工具进一步推广 C. 兼并战争，走向统一 D. 民族融合，互相交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“从公元前475年至公元前221年的二百五十四年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。秦国最终兼并各国”和所学知识可知，在战国时期兼并战争频繁，越来越多的大国吞小国，体现兼并战争，走向统一的趋势，C项正确；在这二百五十四年中，诸侯争霸是存在的现象，但最终秦国兼并各国，不再是简单的诸侯之间互相争霸，而是朝着统一的方向发展，排除A项；铁制工具的推广是当时社会生产力发展的一个重要因素，但它并非这一时期最主要的历史趋势和主流，且材料没有涉及，排除B项；民族融合和交流在当时也是存在的，但不是最突出和主要的方面，排除D项。故选C项。 9. 有学者认为：商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效。秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，最终完成统一大业。该观点说明了商鞅变法（ ） A. 实施的背景 B. 失败的原因 C. 内容的全面 D. 深远的影响 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“商鞅虽死，但新法在秦长期行用并取得显著成效。秦国亦因而得以长期保持强盛的国力，最终完成统一大业”和所学知识可知，商鞅变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬陷被车裂；但变法措施使秦国国力大为增强，为以后秦统一全国奠定基础，这说明了变法的深远影响，D项正确；材料没有涉及变法前的状况，没有体现实施的背景，比如说各国相继变法、发动兼并战争等，排除A项；商鞅变法成功，并未失败，排除B项；材料没有体现商鞅变法政治、经济、军事等方面的措施，无法说明内容全面，排除C项。故选D项。 10. 都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A. 增强了秦国综合国力 B. 加强了南北地区的联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代人民的智慧 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。”可知，都江堰的修建充分利用了地势与河道，体现了古代人民的智慧，至今仍然发挥着作用，D项正确；商鞅变法增强了秦国的综合国力，都江堰仅仅使成都平原成为“天府之国”，排除A项；隋朝时期开凿的大运河，加强了南北地区的联系，都江堰修筑在四川成都平原，并无法加强南北地区的联系，排除B项；清朝时期设置军机处，使君主专制达到顶峰，都江堰的修筑与君主专制的加强无关，排除C项。故选D项。 11. 王斌斌同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”爸爸、妈妈、爷爷的言论分别与我国古代哪一学派的主张最接近？（ ） A. 兵家、儒家、道家 B. 法家、儒家、墨家 C. 法家、儒家、道家 D. 墨家、道家、儒家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“爸爸暴跳如雷，说要‘家法伺候’”结合所学知识，可知爸爸的言论属于法家，法家的思想是“法治”，加强中央集权。题干“妈妈赶紧说：‘我们要好好教育孩子，使他进步’”结合所学知识，可知妈妈的言论属于儒家的主张，儒家主张教化百姓，以“礼”治国。题干“爷爷慢吞吞地说：‘这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！’”结合所学知识，可知爷爷的言论属于道家的主张，主张“无为而治”，故选C项；爸爸的言论与法家的主张最接近，不是兵家，排除A项；墨家主张“兼爱”“非攻”，与爷爷言论主张不符，排除B项；爸爸、妈妈、爷爷的言论分别与我国古代法家、儒家、道家主张接近，不是与“墨家、道家、儒家”的主张接近，排除D项。故选C项。 12. 殷墟位于今河南安阳，是商王盘庚迁徙后的都城。殷墟出土的甲骨文，记载的内容涉及祭祀、战争、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文记录的内容反映了哪一社会形态的历史？（ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“殷墟位于今河南安阳，是商王盘庚迁徙后的都城。”“殷墟出土的甲骨文”和所学可知，甲骨文记载的内容是商朝的社会情况，而商朝处于我国的奴隶社会时期，故甲骨文记录的内容反映了奴隶社会的历史，B项正确；夏朝是我国第一个奴隶制王朝，商朝是夏朝之后的奴隶制王朝，甲骨文记录的内容反映了商朝奴隶社会的历史，排除A项；春秋时期是奴隶社会瓦解时期，战国时期是封建社会形成时期，甲骨文记录的内容反映的不是封建社会的历史，排除C项；资本主义社会是人类社会最后一个剥削阶级社会，甲骨文记录的内容反映的不是资本主义社会的历史，排除D项。故选B项。 13. 下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是（ ） A. 加强经济的交流 B. 巩固国家的统一 C. 促使书写更加简便 D. 推动书法艺术发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，题干图片反映的是秦朝统一文字的史实。秦朝建立后，秦始皇采取了一系列巩固统治的措施，如建立中央集权制度，统一货币、文字、度量衡等。因此，统一文字有利于巩固国家的统一，B项正确；统一文字与经济无关，排除A项；秦统一后的文字，笔画并不简便，排除C项；书法成为一门艺术是在东汉时期，排除D项。故选B项。 14. 下图耧车是汉朝出现新型的播种工具，一般由牲畜牵引，后面有人扶着，同时完成开沟、播种、覆土三道工序。该工具的出现说明汉代（ ） 汉代耧车（模型） A. 汉武帝时期农业发展 B. 汉高祖时期重视兴修水利 C. 汉高祖时期强化了地方势力 D. 汉武帝时期手工业发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，耧车是汉朝出现的新型播种工具，属于农业生产工具。汉武帝时期，汉朝农业得到发展，耧车的出现正是这一时期农业发展在生产工具方面的体现，A项正确；材料强调的是播种工具耧车，与兴修水利无关，且汉高祖时期主要是恢复经济，耧车也不是汉高祖时期的产物，排除B项；耧车是农业生产工具，和强化地方势力没有关联，排除C项；耧车属于农业生产工具，并非手工业产品，不能体现手工业发展，排除D项。故选A项。 15. 有学者指出，汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿佛成了治国的宪法，凡有政治上和法律上的重大问题，人们都会引《春秋》的内容来解决。这一现象说明，西汉中后期（ ） A. 法律制度形同虚设 B. 法家思想成为主流 C. 法律制度基本完备 D. 儒家伦理得到弘扬 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿佛成了治国的宪法，凡有政治上和法律上的重大问题，人们都会引《春秋》的内容来解决。”和结合所学知识可知，题干描述了《春秋》在解决政治和法律问题中的重要作用，这实际上是儒家伦理思想在治国实践中的体现和弘扬，D项正确；《春秋》被引用作为解决政治和法律问题的依据，但这并不意味着法律制度本身不存在或没有作用，排除A项；题干中明确提到了儒家经典《春秋》在治国中的重要作用，而没有提及法家思想，排除B项；虽然题干中提到了法律问题的处理，但并没有直接说明法律制度已经“基本完备”，排除C项。故选D项。 16. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。由此，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 汉武鼎盛 D. 开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝，为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，B项正确；文景之治是指汉文帝、汉景帝统治时期，排除A项；汉武鼎盛是在汉武帝时期，排除C项；开元盛世是指唐玄宗统治前期，排除D项。故选B项。 17. 东汉时期，汉和帝年幼继位，窦太后临朝称制，提拔兄弟，把持朝政。小皇帝长大后不甘心被架空，依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚，郑众因此加官进爵，材料反映了（ ） A. 地方豪强势力强盛 B. 外戚宦官交替专权 C. 诸侯势力威胁中央 D. 监察机构形同虚设 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，东汉和帝即位时年幼，窦太后临朝听政，窦氏家族把持朝政，后来汉和帝和宦官密谋铲除了窦氏家族，但又难以避免宦官专权，说明东汉后期外戚宦官交替专权，B项正确；材料提到的两股势力都属于中央势力，而不是地方势力，排除A项；材料中提到的是外戚和宦官，不是诸侯，排除C项；材料中提到的是外戚和宦官交替专权，未提及监察机构，排除D项。故选B项。 18. 经丝绸之路，中国的丝绸传到了英国，同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silki-ness，silked，silken等词。这表明（ ） A. 贸易交往促进文化发展 B. 文明交流互鉴推动社会进步 C. 中文国际地位受到挑战 D. 英语语言传播促进教育发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国的丝绸传到了英国，同时也使英语中增加了silk一词”“通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silki-ness，silked，silken等词”可知，这种丝绸贸易促进英国词语发展，表明贸易交往促进文化发展，A项正确；题干内容没涉及文明交流互鉴，排除B项；题干没涉及中文的国际地位，排除C项；题干信息没有体现英语语言的传播，排除D项。故选A项。 19. 成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代数学（ ） A. 与农业生产密切相关 B. 成果领先世界发展 C. 数学家多是农民出身 D. 以服务农业为宗旨 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题”可知中国古代数学与农业生产密切相关，A项正确；题干没有反映中国古代数学与西方世界的对比不能说明成果领先世界发展，排除B项；题干反映的是中国古代数学与农业生产密切相关，没有说明数学家的出身，排除C项；题干反映的是中国古代数学与农业生产密切相关，不代表中国古代数学以服务农业为宗旨，排除D项。故选A项。 20. 汉明帝因夜梦金人，遂派人出使西域，请来了两位天竺高僧，他们带来了佛教经典。东汉永平十一年，中国第一座官办佛寺——白马寺在洛阳建成。佛教逐步在社会上传播开来。据此可知，佛教在中国的传播得益于（ ） A. 印度僧人的传教 B. 贫苦民众的信仰 C. 丝绸之路的开通 D. 上层统治者的支持 【答案】D 【解析】 【详解】A.印度僧人传教只是佛教传播的具体行为，题干侧重汉明帝派人请僧、修建寺院这一官方推动行为，并非依靠僧人传教，错误。 B.题干未提及贫苦民众的信仰情况，佛教初期传播依靠上层推动，并非底层民众自发信仰，错误。 C.丝绸之路开通虽为佛教传入提供通道，但材料核心体现统治者主动支持，并非交通条件，错误。 D.汉明帝作为皇帝，派人求取佛法、修建白马寺，上层统治者的直接支持推动了佛教在中国传播，正确。 21. 我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是 A. 赤壁之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，208年，曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。在赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下；孙权在长江中下游地区的势力得到巩固；刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，A项符合题意；B项巨鹿之战发生在秦末项羽起义军与秦军之间，不符合题意；C项为曹操统一北方奠定了基础，不符合题意；D项东晋时期的战役，不符合题意。故选A。 22. “统治阶级内部爆发‘八王之乱’的同时，内迁的各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，只经历了三十多年的短暂历史，被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是（ ） A. 民族交融，大权旁落 B. 统治集团，奢侈腐化 C. 内迁各族，起兵反晋 D. 内外交困，短暂而亡 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，材料中提到西晋统治阶级内部爆发“八王之乱”（内部困境），同时内迁少数民族部落起兵（外部困境），最终西晋王朝只经历三十多年就灭亡了，体现出西晋内外交困、短暂而亡的特征，D项正确；材料强调的是西晋因内部“八王之乱”和外部少数民族起兵而内外交困、短暂灭亡，并非民族交融和大权旁落，排除A项；统治集团奢侈腐化是指皇室贵族过度追求物质享受，挥霍国家财富与社会资源，材料中没有相关表述，排除B项；内迁各族起兵反晋只是西晋面临的外部困境之一，不能全面概括材料所反映的西晋特征，排除C项。故选D项。 23. 三国鼎立的局面形成于229年，一共存在了51年。无论是形成还是结束，都与哪个国家的建立和灭亡有关（ ） A. 魏国 B. 蜀汉 C. 吴国 D. 西晋 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三国鼎立的局面形成于229年，这一年是吴国（孙权称帝）正式建立的时间。在此之前，魏国（220年）、蜀汉（221年）已先后建立，但吴国未称帝，因此“三国鼎立”的完整格局是在吴国建立后才正式形成的。三国鼎立共存在51年，结束时间为229+51=280年，这一年是吴国被西晋灭亡的时间。吴国的灭亡标志着“三国鼎立”局面彻底结束，A项正确；魏国是220年建立（早于229年），265年被西晋取代（早于280年），与“形成、结束”均不匹配，排除B项；蜀汉是221年建立，263年灭亡（早于280年），无法对应“结束”，排除C项；西晋并非三国之一，是取代魏、灭亡吴的政权，不符合“三国国家”的前提，排除D项。故选A项。 24. 三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。依据如图，正确的选项是（ ） A. 西汉 B. 西晋 C. 前秦 D. 成汉 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示和所学可知，结束三国鼎立局面，实现全国统一的是266年建立的西晋，280年，西晋灭掉吴国，统一了全国，B项正确；西汉之后是新朝，不是三国两晋南北朝时期的政权，排除A项；前秦是十六国时期一度统一北方的少数民族政权，排除C项；成汉是十六国时期一度统一北方的少数民族政权，排除D项。故选B项。 25. 擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（ ） A. 农耕文明取代游牧文明 B. 各民族交融进一步加强 C. 社会经济得到空前发展 D. 游牧农耕生活完全一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业”说明少数民族向汉族学习农业、手工业技术，根据“西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业”说明汉人喜欢少数民族的东西，向他们学习，体现各民族间交流交往交融加强，B项正确；材料不能说明农耕文明取代游牧文明，不符合史实，排除A项；材料反映民族交融，没有体现社会经济得到空前发展，排除C项；游牧农耕生活完全一致，表述错误，排除D项。故选B项。 26. 小历围绕某主题开展研究性学习，梳理了以下内容。他研究的主题是魏晋南北朝时期（ ） 时间 史实 三国时期 孙吴开发江东 东晋 “荆扬晏安，户口殷实” 宋（南朝） “地广野丰，民勤本业，一岁或捻，则数郡忘饥” A. 局部统一的实现 B. 朝代更替的频繁 C. 江南地区的开发 D. 北方民族大交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“孙吴开发江东、东晋荆扬晏安，宋（南朝）一岁或捻，则数郡忘饥”和所学可知，三国时期，吴国开发江东，东晋时，荆州、扬州经济发展，到南朝时，由于大量人口南迁，带来先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发。研究的主题是魏晋南北朝时期江南地区的开发，C项正确；题干所述内容都是关于江南地区的发展状况，体现不出局部统一，排除A项；题干描述的是江南的发展，没有提到朝代的更替频繁，排除B项；题干所叙述的发生在江南地区，在南方，排除D项。故选C项。 27. 有学者认为，“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”材料意在说明，鲜卑族的改革（ ） A. 巩固了北魏的统治 B. 为后世的发展注入活力 C. 促进北魏经济发展 D. 促进黄河流域民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革使鲜卑族融于中华民族大家庭，而在隋唐时期获得新生和大放异彩。由此可知，材料意在说明鲜卑族的变革为后世的发展注入活力，B项正确；材料信息未涉及巩固了北魏的统治、促进北魏经济发展、促进黄河流域民族融合，排除ACD项。故选B项。 28. 谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十日种，十日不种一场空”体现了先民（ ） A. 强调不误农时 B. 主张种植水稻 C. 关注农具革新 D. 重视因地制宜 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十日种，十日不种一场空”可知，小满的时候就要赶紧锄麦种杂粮，如果过了小满，十天不种就不能收获了，所以这体现了先民强调不误农时，A项正确；材料给到的信息是锄麦种杂粮，没有提到主张种植水稻，排除B项；材料没有涉及农具革新，排除C项；材料与因地制宜无关，排除D项；故选A项。 29. 下表可以反映出《齐民要术》的特点是（ ） 卷一：耕田、收种、种谷各1篇。 卷二：谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇。 卷三：种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇。 卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果树栽培12篇。 ——摘编自贾思勰的《齐民要术》 A. 内容丰富 B. 分工明确 C. 体例完备 D. 技术先进 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“卷一：耕田、收种、种谷各1篇。 卷二：谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇。 卷三：种葵（蔬菜）、蔓菁等12篇。 卷四：园篱、栽树（园艺）各1篇，枣、桃、李等果树栽培12篇。”可知，《齐民要术》涉及内容多样，内容丰富，A项正确；材料体现的是农业内容丰富，没有体现分工明确，排除B项；材料中介绍的不同卷有不同的内容，无法提现体例完备，排除C项；材料设计到各种农业相关的内容，但是没有涉及先进的技术，排除D项。故选A项。 30. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是 A. 诸葛亮 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 郦道元 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“圆周小数点”，结合所学知识可知，这首诗称赞的是祖冲之；因为祖冲之是我国南北朝时期杰出的数学家、天文学家，首次将“圆周率”精算到小数第七位；因此只有选项C符合题意，故选C。 二、非选择题：本大题共3小题，第31题12分，第32题16分，第33题12分，共40分。 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络——陆上丝绸之路。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。 ——摘编自《文明的交流互鉴从未停止》 （1）公元前119年，材料一图A等人发起（战役），该战役沉重打击了匈奴，使其再无力与西汉对抗；图B中①处是丝绸之路的起点。 （2）根据材料二，概括推动陆上丝绸之路形成的因素，并结合所学知识，简述丝绸之路开通的历史意义。 （3）结合所学知识，指出标志着西域正式归属中央政权的历史事件。综合上述材料，谈谈汉朝的国家战略对当今社会发展的启示。 【答案】（1）漠北战役；长安（西安）。 （2）因素：西方国家对丝绸的需求；汉朝对外交往的需求；汉朝政府的支持；沿线国家的促进。历史意义：打通了欧亚大陆间的交流网络；促进了东西方人员、信息等的流动；是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （3）历史事件：西域都护府的设置。启示：强大的国防是保障国家稳定与发展的基石，要不断加强国防建设；要坚决维护国家主权统一与领土完整；要坚持对外开放和交流，促进国家的繁荣发展；坚持和平合作对外交往准则，促进世界共同发展等。 【解析】 【小问1详解】 战役：结合所学知识可知，漠北战役发生于汉武帝元狩四年（公元前119年），卫青、霍去病率领汉军深入漠北，大败匈奴主力，使匈奴势力遭到重创。 起点：结合所学知识可知，西汉时期开辟的陆上丝绸之路，以长安为起点，经河西走廊、玉门关 / 阳关进入西域，再经中亚、西亚，最终抵达欧洲（大秦，即罗马帝国），是古代东西方往来的大动脉。 【小问2详解】 因素：根据材料二“由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求”可知西方国家对丝绸的需求；汉朝对外交往的需求；根据材料二“丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络”可知沿线国家的促进，结合所学知识可知，汉武帝派张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定基础，体现了汉朝政府的支持。 历史意义：结合所学知识可知，作为古代东西方往来的大动脉，丝绸之路以西汉都城长安为起点，经河西走廊出玉门关、阳关，穿越西域腹地，再经中亚、西亚诸国，最终延伸至欧洲的大秦（罗马帝国）。它不仅打通了欧亚大陆间的交流网络，促进了东西方人员的迁徙往来与信息的互通共享，更推动了丝绸、瓷器等中国特产与异域的香料、珠宝等商品的互通有无，对中国同其他国家和地区的贸易往来与文化交融，起到了不可替代的促进作用。 【小问3详解】 历史事件：结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护府，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 启示：结合所学知识可知，汉朝国家战略对当今社会发展具有深刻启示。其一，强大的国防是发展基石，汉朝反击匈奴、稳固边疆的举措，印证了筑牢国防屏障对国家稳定的重要性。其二，维护国家主权统一是核心原则，西域都护府的设置，标志着中央对边疆的有效管辖，彰显了捍卫领土完整的坚定立场。其三，对外开放交流是繁荣之路，丝绸之路的开辟推动东西方贸易与文化交融。其四，坚持和平合作的对外准则，以和亲、互市等方式促进交往，为当今互利共赢的国际合作提供借鉴。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 材料二 （文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之，其赐天下民今年田租之半。” ——《汉书·文帝纪》 （景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。” ——《汉书·景帝纪》 材料三 人物 事件 秦始皇 确立中央集权制度 李斯 统一文字 蒙恬 北击匈奴 主父偃 “推恩令” 董仲舒 “尊崇儒术” 汉武帝 盐铁专营 （1）根据材料一，指出西汉建立之初的景象，并根据所学，说出汉高祖为此实行的政策。 （2）根据材料二，概述两位帝王的治国思想，并结合所学，说出在他们统治期间出现的治世局面。 （3）从材料三表格中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 【答案】（1）景象：社会残破、民生困苦、社会动荡不安、民众流离失所、饥荒遍野、粮价飞涨、死亡人数过半。 政策：休养生息政策。 （2）治国思想：提倡以农为本。 局面：“文景之治”。 （3）示例一： 观点：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 论述：①最高统治者为皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方实行郡县制，创立了中央集权制度，加强了对全国的统治；②将文字统一为小篆，有利于文化的交流与发展；③北击匈奴，修筑长城，巩固了秦朝的疆域。 综上所述，秦朝通过一系列措施，确立了中央集权制度，巩固了统一，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 示例二： 观点：汉武帝巩固大一统的措施使西汉王朝进入鼎盛时期。 论述：①汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，随后又找各种借口削爵，加强了中央对地方的控制。②汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，后来为历代王朝所推崇，影响深远。③汉武帝时期，实行盐铁官营、专卖，改善了国家财政状况，奠定了经济基础。 总之，汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 （其他角度言之有理，也可给分。例如：秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期） 【解析】 【小问1详解】 景象：据材料一“接秦之弊，诸侯并起”“民失作业而大饥馑”“人相食，死者过半”“天子不能具醇驷而将相或乘牛车”可知，汉朝建立之初承接了秦朝遗留的衰败局面，各地诸侯又纷纷起兵作乱，百姓因此失去了赖以谋生的产业，进而爆发了严重的饥荒，甚至出现了人吃人的惨状，死去的民众超过了半数，当时连皇帝都没办法凑齐四匹毛色相同的马驾车，而文武将相有的只能乘坐牛车出行。故西汉建立之初的景象为社会残破、民生困苦、社会动荡不安、民众流离失所、饥荒遍野、粮价飞涨、死亡人数过半。 政策：据所学可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。故政策为：休养生息政策。 【小问2详解】 治国思想：根据材料二“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末”“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣”可知，文帝、景帝都秉持以农为本（重农）的思想，重视农业生产，劝课农桑，减轻田租。故治国思想：提倡以农为本。 局面：根据所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。故局面为“文景之治”。 【小问3详解】 本题为开放性题，言之有理即可，从材料三秦朝的措施切入：政治上确立中央集权制度（皇帝制、郡县制），实现对全国的统治；文化上统一文字，强化文化认同；军事上北击匈奴、修长城，稳固疆域。这些举措共同推动秦朝实现了国家统一与多民族整合，因此可得出“秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家”的观点。从政治、文化、军事三维度论述：政治上，中央集权制度强化全国管控；文化上，统一文字促进交融；军事上，北击匈奴、修长城稳固边疆。多领域举措共同支撑秦朝实现统一，论证其作为首个统一多民族封建国家的地位。最后下结论即可。 或从材料三表格中汉武帝时期的推恩令（政治）、尊崇儒术（思想）、盐铁专营（经济）等措施可提炼该观点。这些举措分别从政治上加强中央集权、思想上实现大一统、经济上巩固财政基础，多维度强化了西汉统治，为王朝进入鼎盛提供了支撑，故可确立此观点：“汉武帝巩固大一统的措施使西汉王朝进入鼎盛时期”。从政治、文化、军事三个角度分析：政治上，中央集权制度强化全国统治；文化上，统一文字促进交流；军事上，北击匈奴、修长城稳固疆域。这些措施共同支撑了“汉武帝巩固大一统的措施使西汉王朝进入鼎盛时期”的观点。最后下结论即可。 或从材料三秦汉举措切入：秦朝确立中央集权、统一文字等，建立首个统一多民族封建国家；汉武帝推“推恩令”、尊崇儒术等，巩固大一统。二者分别实现“建立”与“巩固”，故得出此观点：“秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期”。 具体论述如下： 示例一：观点：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 论述：①最高统治者为皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方实行郡县制，创立了中央集权制度，加强了对全国的统治；②将文字统一为小篆，有利于文化的交流与发展；③北击匈奴，修筑长城，巩固了秦朝的疆域。 综上所述，秦朝通过一系列措施，确立了中央集权制度，巩固了统一，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 示例二：观点：汉武帝巩固大一统的措施使西汉王朝进入鼎盛时期。 论述：①汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，随后又找各种借口削爵，加强了中央对地方的控制。②汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，后来为历代王朝所推崇，影响深远。③汉武帝时期，实行盐铁官营、专卖，改善了国家财政状况，奠定了经济基础。 总之，汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 （其他角度言之有理，也可给分。例如：秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期） 33. 农业是社会经济的重要组成部分，是国家富强，生产力提高的重要体现。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在旧石器时代，人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料，这种生产方式……已很难满足人们对基本生活资料的需求。到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。 ——朱绍侯等主编《中国古代史》 材料二 《管子》一书中记载，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。此外，最迟在春秋末年，人们已使用牛拉铁犁铧来耕地。……战国时期，……铁犁铧在使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。 ——《简明中国古代史》 材料三 魏晋南北朝时期的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较稳定。东晋建立前后，北人南迁，提供了充足的劳动力。他们的南迁使深耕细作、积肥粪田等技术得到推广，因之南朝时期的农业技术有很大的进步。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加。益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，连种制和复种制的推行，这些都使粮食的单位面积产量有了很大的提高。 ——《简明中国古代史》 （1）根据材料一，分析原始农业产生的原因。 （2）根据材料二，指出我国春秋时期农业生产领域出现的新现象。 （3）根据材料三，结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南农业发展的主要原因；并简述这个时期农业发展的具体表现。 【答案】（1）原始生产方式难以满足人们需求；人们认识了植物的生长规律。 （2）铁农具开始使用并推广。 （3）社会环境稳定；北方人口南迁；南下移民与当地民众共同努力。耕地面积扩大；农业技术进步；耕作制度优化；粮食产量提高。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料，这种生产方式……已很难满足人们对基本生活资料的需求”可知原始生产方式难以满足人们需求；根据材料一“人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业”可知人们认识了植物的生长规律。 【小问2详解】 新现象：根据材料二“春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地……铁犁铧在使用进一步推广，社会生产力水平不断提高”可知铁农具开始使用并推广。 【小问3详解】 原因：根据材料三“不像北方那样战乱不休，社会比较稳定。东晋建立前后，北人南迁，提供了充足的劳动力”可知社会环境稳定；北方人口南迁；根据材料三“在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来”可知南下移民与当地民众共同努力。 表现：根据材料三“大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加。益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，连种制和复种制的推行，这些都使粮食的单位面积产量有了很大的提高”可知耕地面积扩大；农业技术进步；耕作制度优化；粮食产量提高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $