1.1 质点 参考系 学案-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

该高中物理导学案聚焦“质点、参考系”核心知识点，通过知识预习回顾机械运动，引导学生从具体物体运动抽象出质点理想化模型，再过渡到参考系概念，构建运动描述的基础学习支架。 资料以情境对比表格呈现质点能否视为质点的实例，结合判断题和典型例题，帮助学生理解模型建构条件与参考系特性，培养科学思维和物理观念，习题贴近生活且层次分明，提升学生分析解决问题的能力。

1.1 质点 参考系 教学目标 1. 理解质点的概念，知道质点是理想化模型。 2. 掌握物体可看作质点的条件，能根据具体问题判断物体能否视为质点。 3. 理解参考系的概念，知道运动的相对性与绝对性。 4. 掌握参考系的选取原则和四个特性（相对性、任意性、同一性、差异性）。 知识点一 质点 知识预习 一、质点的定义 1. 机械运动：物体的空间位置随时间的变化。常见类型： 平动 和 转动 。 2.在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫作质点。 3. 质点没有大小、形状和体积，但具有物体的全部质量。 4. 质点是一种理想化物理模型，实际并不存在，是对实际物体的科学抽象。 二、物体可看作质点的条件 1. 物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点。 2. 物体上各点的运动情况完全相同，物体上任意一点的运动能反映整个物体的运动时，可视物体为质点。 3. 一个物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的，同一物体在不同问题中可能、有时能、有时不能看成质点。 三、理想化模型在物理学中，突出主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种方法的具体应用。 📖要点提醒 1、 可视为质点与不可视为质点的对比 情境 能否视为质点 原因 地球绕太阳公转 能 地球直径远小于地日距离，大小形状可忽略 地球的自转 不能 需研究各点运动差异，大小形状不可忽略 火车从上海到北京 能 火车长度远小于路程，可忽略 火车过短桥 不能 火车长度与桥长可比，不可忽略 马拉松运动员计时 能 运动员大小对长距离可忽略 体操运动员动作 不能 姿势动作差异不可忽略 研究乒乓球旋转 不能 旋转影响运动轨迹 研究乒乓球传递 能 大小形状可忽略 判断题 （1）质点是一个理想化模型，实际上并不存在。（ ） （2）体积很小的物体一定能视为质点。（ ） （3）质量很大的物体一定不能视为质点。（ ） （4）研究地球绕太阳公转时，地球可视为质点。（ ） （5）研究火车过短桥时，火车可视为质点。（ ） （6）同一物体在不同问题中，有时可视为质点，有时不能。（ ） 【答案】（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√ 【例1】下列关于质点的说法正确的是（ ） A. 质点一定是体积很小、质量很小的物体 B. 研究火车过短桥所用的时间时，火车可视为质点 C. 研究地球绕太阳公转的周期时，地球可视为质点 D. 研究短跑运动员的起跑动作时，运动员可视为质点 【答案】C【解析】质点与物体大小无关，A错误；火车过短桥时火车长度不可忽略，B错误；地球公转时大小形状可忽略，C正确；运动员起跑动作需研究姿态差异，D错误。 【例2】在下列冬奥会项目的研究中，可以将运动员看作质点的是（ ） A. 研究速度滑冰运动员滑冰的快慢 B. 研究自由滑雪运动员的姿态 C. 研究单板滑雪运动员的空中转体 D. 研究花样滑冰运动员的花样动作 【答案】A【解析】研究滑冰快慢时运动员大小形状可忽略，A正确；研究姿态、转体、花样动作时运动员身体各部分运动差异不可忽略，B、C、D均不能视为质点。 【例3】关于质点，下列说法正确的是（ ） A. 研究蜜蜂翅膀振动时，蜜蜂可视为质点 B. 研究通过隧道的火车运动时间时，火车可视为质点 C. 研究"玉兔号"巡视器巡视月球时的运动轨迹时，巡视器可视为质点 D. 凡是转动的物体都不能视为质点 【答案】C【解析】蜜蜂翅膀振动需研究各部分运动，A错误；火车过隧道时火车长度不可忽略，B错误；巡视器运动轨迹研究时大小形状可忽略，C正确；转动不一定不能视为质点（如运动员冰面滑行径迹），D错误。 知识点二 参考系 知识预习 一、参考系的定义 1. 要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作为参考，观察物体的位置相对于这个"其他物体"是否随时间变化，这种用来作为参考的物体叫作参考系。 2. 参考系就是初中所学的"参照物"，被选为参考系的物体是假定不动的。 二、参考系的选取原则 1. 选取是任意的，以使研究简洁方便、描述尽可能简单为原则。 2. 研究地面上物体运动时，通常选地面为参考系。 3. 不能选择研究对象自身作为参考系。 三、参考系的四个特性 1. 相对性：被研究物体的运动或静止都是相对于参考系而言的。 2. 任意性：参考系的选择具有任意性，但以观测方便和描述简单为原则。 3. 同一性：比较不同物体的运动，应选同一参考系。 4. 差异性：同一运动选不同参考系，观察结果可能不同。 四、运动与静止的关系 1. 自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的——运动是绝对的。 2. 描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的——静止是相对的。 判断题 （1）参考系一定要选静止的物体。（ ） （2）选择不同的参考系，对同一运动的描述一定相同。（ ） （3）比较两个物体的运动情况，应选同一参考系。（ ） （4）自然界中绝对静止的物体是不存在的。（ ） （5）可以选择研究对象自身作为参考系。（ ） （6）参考系的选择是任意的，但以研究方便为原则。（ ） 【答案】（1）×（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√ 【例4】"小小竹排江中游，巍巍青山两岸走"中，关于参考系的选择，下列说法正确的是（ ） A. "竹排江中游"以竹排为参考系 B. "竹排江中游"以江岸为参考系 C. "青山两岸走"以江岸为参考系 D. "青山两岸走"以竹排为参考系 【答案】BD【解析】"竹排江中游"以江岸为参考系，竹排运动，A错误、B正确；"青山两岸走"以竹排（或竹排上的人）为参考系，青山运动，C错误、D正确。 【例5】空军飞机编队以"70"字样飞过天安门广场，下列说法正确的是（ ） A. 地面观众看到飞机飞过，是以地面为参考系 B. 飞行员看到天安门向后掠，是以飞机为参考系 C. 以某一飞机为参考系，其他飞机是静止的 D. 以天安门为参考系，飞机是静止的 【答案】ABC【解析】地面观众以地面为参考系，飞机运动，A正确；飞行员以飞机为参考系，天安门向后运动，B正确；编队中飞机相对静止，C正确；以天安门为参考系，飞机运动，D错误。 【例6】甲、乙两辆汽车并排行驶，甲车上的人看到乙车在向后退，则甲车的行驶方向和选取的参考系分别为（ ） A. 甲车向前行驶，以甲车为参考系 B. 甲车向前行驶，以地面为参考系 C. 甲车向后行驶，以乙车为参考系 D. 甲车静止，以地面为参考系 【答案】A【解析】甲车上的人看到乙车后退，说明甲车速度大于乙车速度，以甲车为参考系，乙车向后运动，A正确。 学科网（北京）股份有限公司 $