第一单元小数的再认识和加减法（讲义）-2026-2027学年五年级上册数学北师大版

该小学数学单元复习讲义以“小数的再认识和加减法”为核心，通过知识框架系统梳理了小数的意义与数位、基本性质、大小比较、加减法计算法则等七大模块，各模块按“概念-规则-易错点”分层呈现，清晰展现知识内在逻辑与重难点分布。 讲义亮点在于“例题-练习”的递进设计，如货车过桥限重问题、丝带使用长度计算等实际情境题，培养应用意识。计算练习融入运算定律简算，提升运算能力。易错点专项梳理帮助学生形成批判性思维，支持分层复习，助力教师精准教学。

第一单元 小数的再认识和加减法（单元举一反三讲义） 知识点复习梳理 一、小数的意义与数位 1. 小数的含义 （1）小数是分母为10、100、1000……的分数的另一种书写形式。 （2）把单位1平均分成10份、100份、1000份，对应的几份可以用一位小数、两位小数、三位小数表示。 ① 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。 2. 小数数位与计数单位 （1）小数数位分为整数部分和小数部分，中间以小数点分隔。 （2）小数部分数位从左到右依次为：十分位、百分位、千分位。 （3）对应计数单位：十分之一、百分之一、千分之一。 ① 相邻两个小数计数单位之间的进率是10。 二、小数的基本性质 1. 核心性质 （1）小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小保持不变。 2. 关键注意事项 （1）只能增减小数末尾的0，小数中间的0不能随意去掉或添加。 （2）利用小数性质可以对小数进行化简，也可以补足小数数位。 三、小数的大小比较 1. 比较方法 （1）先比较整数部分，整数部分大的小数整体更大。 （2）整数部分相同，依次比较十分位、百分位、千分位，从高位到低位逐位对比。 （3）直至比出大小为止，无需比较剩余数位。 2. 易错要点 ① 小数的大小与小数位数多少无关，位数多的小数不一定更大。 四、小数加减法计算法则 1. 核心计算原则 （1）小数点对齐，也就是相同数位对齐，是小数加减法的计算核心。 （2）按照整数加减法的计算规则进行计算。 （3）计算结果的小数点与竖式中上方的小数点对齐。 2. 分步计算规则 （1）加法：从最低位算起，满十向前一位进1。 （2）减法：从最低位算起，数位不够减时，向前一位借1当10再减。 （3）小数数位不同时，可根据小数性质补0占位，保证数位对齐后再计算。 3. 结果化简规则 （1）计算结果小数末尾有0的，一般去掉末尾的0，化简小数。 五、特殊小数加减法运算 1. 整数与小数相加减 （1）将整数补全小数点和对应数位的0，统一数位后再计算。 （2）保证相同数位对齐，避免整数与小数错位计算。 六、小数加减混合运算 1. 运算顺序 （1）与整数加减混合运算顺序完全一致。 （2）无括号时，从左往右依次计算。 （3）有括号时，先算括号内部算式，再算括号外部算式。 2. 运算定律推广 （1）整数加法交换律、结合律，减法的性质均适用于小数加减法。 （2）可利用运算定律凑整，简化小数加减混合运算。 七、单元核心易错知识点 1. 概念易错点 （1）小数末尾的0可化简，但表示近似数时，末尾的0不能去掉。 （2）小数性质只适用于末尾0，中间0去掉会改变小数大小。 2. 计算易错点 （1）小数加减法必须小数点对齐，不能像小数乘法一样末尾对齐。 （2）退位减法、进位加法容易漏写进位1、退位标记，导致计算错误。 （3）结果小数点位置必须与原式对齐，不可错位。 3. 比较易错点 （1）杜绝以小数位数多少判断大小，必须逐位对比数值。 一、例题讲解 【典例】 1．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5.009( )5.039        9.18( )9.348 【典例】 2．在14.24中，个位上的“4”表示4个( )，百分位上的“4”表示4个( )。 【典例】 3．在一次跳远比赛中，李宁跳了1.75米，比王强跳的多0.07米，张海跳的比王强多0.15米，张海跳了多少米？ 【典例】 4．车辆超重不仅危险，还会增加车辆能耗，加快碳排放，清风社区旁边有座桥对通行车辆限重20吨，一辆大货车自重6.57吨，车上装有15.8吨的货物。这辆大货车能否过桥？如果不能，至少需要卸下多少吨货物？ 提升练习 二、填空题 5．0.5是把整数“1”平均分成10份，表示这样的( )份；0.123是把整数“1”平均分成( )份，表示这样的( )份。 6．六一儿童节时，小红买了一卷长8.6米的漂亮丝带，她用3.27米做了一些蝴蝶结，用4.16米包装了几个礼品盒，这时这卷丝带比原来短了( )米。 7．4.98中的“8”表示( )，这个小数的计数单位是( )，它里面有( )个这样的计数单位。 8．长治博物馆有四款具有长治特色的冰箱贴，质量分别为45.3克、45.18克、44.95克、45.26克，其中最轻的是( )克，最重的是( )克。 9．一个数由3个亿、6个万、9个千和8个十分之一组成，这个数是( )，读作( )。 10．万荣飞云楼高二十三点一九米，是我国古代木结构建筑的杰出代表，被誉为“中华第一木楼”。横线上的数写作( )米，这个数中的“9”表示9个( )。 11．山西陈醋单价12.85元，读作( )，计数单位是( )，再添( )元就是13元，也就是添( )个0.01。 12．明明在计算一道小数减法算式时，将减数0.25错看成了2.5，结果得到了10.8，正确的结果是( )。 三、选择题 13．下列数里，去掉所有0大小不变的是（    ）。 A．70.7 B．7.707 C．7.07 D．7.700 14．下列的小数中最接近10的是（    ）。 A．10.01 B．9.9 C．9.998 D．无法确定 15．下面各数读出0的个数最多的是（    ）。 A．2.0090 B．20.090 C．200.9 D．20.09 16．男子铅球比赛中，某位铅球运动员的一次投掷成绩为3.040米，3.040读作（    ）。 A．三点零四十 B．三点零四 C．三点四零 D．三点零四零 17．省运会后勤熬制解暑绿豆汤，张师傅说用了0.5千克绿豆，李师傅说用了0.50千克绿豆。关于这两个数，以下说法正确的是（    ）。 A．大小相同，计数单位也相同 B．大小相同，计数单位不同，0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01 C．大小不同，0.5千克比0.50千克少0.45千克 D．大小不同，计数单位相同 四、判断题 18．20.80与20.8的大小相同，但表示的意义不同。( ) 19．将3.020中所有的0去掉，小数的大小不变。( ) 20．5个0.1与50个0.01相等。( ) 21．与7.9相邻的两个整数是7和8，但更接近8。( ) 22．一桶油，连桶重12.65kg，用去一半油后，连桶重6.85kg，原来桶里有油11.6kg。( ) 五、计算题 23．计算下面各题，能简算的要简算。 11.6＋7.28＋8.4＋2.72        32×[275÷（23＋32）]        128×76－76×28 六、解答题 24．研学的同学们在老师的帮助下各自制作了一个智能小船进行比赛。比赛中，奇奇的智能小船完成赛程用时16.44秒，东东的智能小船比奇奇的慢0.86秒，明明的智能小船比东东的快1.5秒。明明的智能小船成绩是多少秒？ 25．研学小组前往上党区开展民俗调研，全区常住人口共30.63万人，其中城镇常住人口15.35万人，乡村常住人口比城镇常住人口少多少万人？（常住人口＝城镇常住人口＋乡村常住人口） 26．一支钢笔8.6元，比一支圆珠笔贵4.7元，小明买了一支钢笔和一支圆珠笔共多少钱？ 27．同学们到北京京剧院进行参观。轩轩对演员身后的护背旗感兴趣，因此查找了资料知道一种护背旗的高度约为0.75米。根据图中的对话计算轩轩的身高是多少米。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 小数的再认识和加减法（单元举一反三讲义） 知识点复习梳理 一、小数的意义与数位 1. 小数的含义 （1）小数是分母为10、100、1000……的分数的另一种书写形式。 （2）把单位1平均分成10份、100份、1000份，对应的几份可以用一位小数、两位小数、三位小数表示。 ① 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。 2. 小数数位与计数单位 （1）小数数位分为整数部分和小数部分，中间以小数点分隔。 （2）小数部分数位从左到右依次为：十分位、百分位、千分位。 （3）对应计数单位：十分之一、百分之一、千分之一。 ① 相邻两个小数计数单位之间的进率是10。 二、小数的基本性质 1. 核心性质 （1）小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小保持不变。 2. 关键注意事项 （1）只能增减小数末尾的0，小数中间的0不能随意去掉或添加。 （2）利用小数性质可以对小数进行化简，也可以补足小数数位。 三、小数的大小比较 1. 比较方法 （1）先比较整数部分，整数部分大的小数整体更大。 （2）整数部分相同，依次比较十分位、百分位、千分位，从高位到低位逐位对比。 （3）直至比出大小为止，无需比较剩余数位。 2. 易错要点 ① 小数的大小与小数位数多少无关，位数多的小数不一定更大。 四、小数加减法计算法则 1. 核心计算原则 （1）小数点对齐，也就是相同数位对齐，是小数加减法的计算核心。 （2）按照整数加减法的计算规则进行计算。 （3）计算结果的小数点与竖式中上方的小数点对齐。 2. 分步计算规则 （1）加法：从最低位算起，满十向前一位进1。 （2）减法：从最低位算起，数位不够减时，向前一位借1当10再减。 （3）小数数位不同时，可根据小数性质补0占位，保证数位对齐后再计算。 3. 结果化简规则 （1）计算结果小数末尾有0的，一般去掉末尾的0，化简小数。 五、特殊小数加减法运算 1. 整数与小数相加减 （1）将整数补全小数点和对应数位的0，统一数位后再计算。 （2）保证相同数位对齐，避免整数与小数错位计算。 六、小数加减混合运算 1. 运算顺序 （1）与整数加减混合运算顺序完全一致。 （2）无括号时，从左往右依次计算。 （3）有括号时，先算括号内部算式，再算括号外部算式。 2. 运算定律推广 （1）整数加法交换律、结合律，减法的性质均适用于小数加减法。 （2）可利用运算定律凑整，简化小数加减混合运算。 七、单元核心易错知识点 1. 概念易错点 （1）小数末尾的0可化简，但表示近似数时，末尾的0不能去掉。 （2）小数性质只适用于末尾0，中间0去掉会改变小数大小。 2. 计算易错点 （1）小数加减法必须小数点对齐，不能像小数乘法一样末尾对齐。 （2）退位减法、进位加法容易漏写进位1、退位标记，导致计算错误。 （3）结果小数点位置必须与原式对齐，不可错位。 3. 比较易错点 （1）杜绝以小数位数多少判断大小，必须逐位对比数值。 一、例题讲解 【典例】 1．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5.009( )5.039        9.18( )9.348 【答案】 ＜ ＜ 【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数更大；整数部分相等，就比较十分位；十分位相等，再比较百分位，依次往后比较，直到比出大小。 【详解】5.009和5.039 整数部分都是5，十分位都是0；比较百分位：0＜3，所以5.009＜5.039。 9.18和9.348 整数部分都是9；比较十分位：1＜3，所以9.18＜9.348。 【典例】 2．在14.24中，个位上的“4”表示4个( )，百分位上的“4”表示4个( )。 【答案】 一 0.01/百分之一/ 【分析】小数数位顺序：整数部分从右往左依次是个位、十位……，个位计数单位是一；小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，百分位计数单位是0.01或百分之一。 【详解】在14.24中，个位上的“4”表示4个一，百分位上的“4”表示4个0.01（或百分之一）。 【典例】 3．在一次跳远比赛中，李宁跳了1.75米，比王强跳的多0.07米，张海跳的比王强多0.15米，张海跳了多少米？ 【答案】 1.83米 【分析】根据题意，用李宁跳的米数减去李宁比王强多跳的米数，求出王强跳的米数，再用王强跳的米数加上比王强多的米数，即可求出张海跳的米数。 【详解】1.75－0.07＋0.15 ＝1.68＋0.15 ＝1.83（米） 答：张海跳了1.83米。 【典例】 4．车辆超重不仅危险，还会增加车辆能耗，加快碳排放，清风社区旁边有座桥对通行车辆限重20吨，一辆大货车自重6.57吨，车上装有15.8吨的货物。这辆大货车能否过桥？如果不能，至少需要卸下多少吨货物？ 【答案】 不能；2.37吨 【分析】先计算大货车自重加货物的总重量，再与桥的限重比较，若总重超过限重则不能过桥，用总重减去限重就能得到至少需要卸下的货物重量。 【详解】6.57＋15.8＝22.37（吨） 22.37吨＞20吨 22.37－20＝2.37（吨） 答：这辆大货车不能过桥，至少需要卸下2.37吨货物。 提升练习 二、填空题 5．0.5是把整数“1”平均分成10份，表示这样的( )份；0.123是把整数“1”平均分成( )份，表示这样的( )份。 【答案】 5 1000 123 【分析】一位小数表示十分之几，对应是把整数“1”平均分成10份，5表示其中的5份； 三位小数表示千分之几，对应是把整数“1”平均分成1000份，123表示其中的123份； 【详解】根据分析，解答如下： 0.5是把整数“1”平均分成10份，表示这样的（5）份；0.123是把整数“1”平均分成（1000）份，表示这样的（123）份。 6．六一儿童节时，小红买了一卷长8.6米的漂亮丝带，她用3.27米做了一些蝴蝶结，用4.16米包装了几个礼品盒，这时这卷丝带比原来短了( )米。 【答案】7.43 【分析】这卷丝带比原来短的长度就是用去的长度，把两次用去的长度相加即可。 【详解】（米） 7．4.98中的“8”表示( )，这个小数的计数单位是( )，它里面有( )个这样的计数单位。 【答案】 8个 /百分之一/ 【分析】小数部分从左到右的数位依次是十分位、百分位……4.98里的“8”在百分位上，百分位的计数单位是百分之一（也就是0.01），所以这个8就表示8个0.01。 两位小数的计数单位就是百分之一，也就是0.01。要算总共有多少个这样的计数单位，我们可以把4.98拆成498个0.01，所以它一共包含498个对应的计数单位。 【详解】4.98中的“8”表示8个0.01，这个小数的计数单位是0.01，它里面有498个这样的计数单位。 8．长治博物馆有四款具有长治特色的冰箱贴，质量分别为45.3克、45.18克、44.95克、45.26克，其中最轻的是( )克，最重的是( )克。 【答案】 【分析】比较小数大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……以此类推。根据此方法找出最小值和最大值即可。 【详解】45.3＞45.26＞45.18＞44.95 长治博物馆有四款具有长治特色的冰箱贴，质量分别为45.3克、45.18克、44.95克、45.26克，其中最轻的是44.95克，最重的是45.3克。 9．一个数由3个亿、6个万、9个千和8个十分之一组成，这个数是( )，读作( )。 【答案】 300069000.8 三亿零六万九千点八 【分析】根据计数单位确定各个数位上的数字。哪个数位上是几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有就写0占位。注意整数部分和小数部分的连接。 整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位上的数字。 【详解】一个数由3个亿、6个万、9个千和8个十分之一组成，这个数是300069000.8，读作三亿零六万九千点八。 10．万荣飞云楼高二十三点一九米，是我国古代木结构建筑的杰出代表，被誉为“中华第一木楼”。横线上的数写作( )米，这个数中的“9”表示9个( )。 【答案】 //百分之一 【分析】小数写法：整数部分按整数写，小数点写作“.”，小数部分依次写出每个数字； 小数数位顺序： 十分位：计数单位是十分之一（0.1、）； 百分位：计数单位是百分之一（0.01、）。 【详解】二十三点一九，写作：23.19； 23.19里数字9在百分位，表示9个0.01（百分之一、）。 11．山西陈醋单价12.85元，读作( )，计数单位是( )，再添( )元就是13元，也就是添( )个0.01。 【答案】 十二点八五 0.01/ 0.15 15 【分析】整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。 一位小数的计数单位是0.1（即），两位小数的计数单位是0.01（即），三位小数的计数单位是0.001（即）……以此类推。12.85是两位小数，计数单位是0.01。 要求再添多少元是13元，即用13减去12.85。最后看计算出的差值里面包含多少个0.01。 【详解】13－12.85＝0.15（元） 山西陈醋单价12.85元，读作：十二点八五，计数单位是0.01，再添0.15元就是13元，也就是添15个0.01。 12．明明在计算一道小数减法算式时，将减数0.25错看成了2.5，结果得到了10.8，正确的结果是( )。 【答案】13.05 【分析】用错误的结果10.8加上2.5，得到原来的被减数，再用被减数减去0.25，得到正确的结果。 【详解】10.8＋2.5＝13.3 13.3－0.25＝13.05 所以，正确的结果是13.05。 三、选择题 13．下列数里，去掉所有0大小不变的是（    ）。 A．70.7 B．7.707 C．7.07 D．7.700 【答案】D 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，只有所有“0”都在小数末尾的数，去掉全部“0”后大小才不变。 【详解】A．70.7去掉“0”后为7.7，70.7≠ 7.7，大小改变，不符合题意； B．7.707去掉“0”后为7.77，7.707≠7.77，大小改变，不符合题意； C．7.07去掉“0”后为7.7，7.07≠7.7，大小改变，不符合题意； D．7.700去掉所有“0”后为7.7，7.700＝7.7，大小不变，符合题意。 14．下列的小数中最接近10的是（    ）。 A．10.01 B．9.9 C．9.998 D．无法确定 【答案】C 【分析】判断哪个小数最接近10，计算各数与10的差，差越小说明越接近10。 【详解】 10－9.9＝0.1 ，可知9.998与10的差最小，最接近10。 15．下面各数读出0的个数最多的是（    ）。 A．2.0090 B．20.090 C．200.9 D．20.09 【答案】A 【分析】明确小数的读数规则，整数部分按照整数读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位上的数字。逐个读出每个选项对应的数，统计每个数读出的0的个数。对比四个选项读出0的数量，选出最多的对应的选项。 【详解】A．2.0090 读作二点零零九零，一共读出3个0； B．20.090 读作二十点零九零，一共读出2个0； C．200.9 读作二百点九，1个0都不读出来； D．20.09 读作二十点零九，一共读出1个0。 所以读出0的个数最多的是2.0090。 16．男子铅球比赛中，某位铅球运动员的一次投掷成绩为3.040米，3.040读作（    ）。 A．三点零四十 B．三点零四 C．三点四零 D．三点零四零 【答案】D 【分析】读小数时，整数部分按整数读法读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字，所有0都要读出来。 【详解】的整数部分是3，读作三；小数点读作点；小数部分依次是0、4、0，分别读作零、四、零，合起来读作三点零四零。 3.040读作三点零四零。 17．省运会后勤熬制解暑绿豆汤，张师傅说用了0.5千克绿豆，李师傅说用了0.50千克绿豆。关于这两个数，以下说法正确的是（    ）。 A．大小相同，计数单位也相同 B．大小相同，计数单位不同，0.5的计数单位是0.1，0.50的计数单位是0.01 C．大小不同，0.5千克比0.50千克少0.45千克 D．大小不同，计数单位相同 【答案】B 【分析】利用小数的性质判断两数大小，再根据小数的位数确定计数单位即可。 【详解】0.5千克和0.50千克大小相同，因为在小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 但它们的计数单位不同： 0.5是一位小数，表示5个十分之一，其计数单位是0.1（十分之一）； 0.50是两位小数，表示50个百分之一，其计数单位是0.01（百分之一）； 所以大小相同，计数单位不同，逐一判断各项只有B正确。 四、判断题 18．20.80与20.8的大小相同，但表示的意义不同。( ) 【答案】√ 【分析】根据小数的性质，小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 【详解】根据小数的性质可得：20.80＝20.8，二者大小相同；20.8是一位小数，计数单位是0.1，表示208个0.1，20.80是两位小数，计数单位是0.01，表示2080个0.01，计数单位不同，所以表示的意义不同。 原题说法正确。 故答案为：√ 19．将3.020中所有的0去掉，小数的大小不变。( ) 【答案】× 【分析】小数的性质：只有去掉小数末尾的0，小数的大小才不变。 【详解】将3.020中所有的0都去掉，得到的数是3.2，。原题说法错误。 故答案为：。 20．5个0.1与50个0.01相等。( ) 【答案】√ 【分析】5个0.1等于0.5，50个0.01等于0.50，再根据小数的性质即可判断。 【详解】5个0.1等于0.5，50个0.01等于0.50，0.5等于0.50，原说法正确。 故答案为：√ 21．与7.9相邻的两个整数是7和8，但更接近8。( ) 【答案】√ 【分析】根据小数的意义，7.9表示7个一和9个0.1，在数轴上，把“1”平均分成10份，7.9的位置在数字7后面第9个小格处，即在整数7和8之间，所以与7.9相邻的两个整数是7和8；且7.9距离7有9个小格，距离8只有1个小格，所以更接近8。 【详解】根据分析可知： 与7.9相邻的两个整数是7和8，但更接近8，原题说法正确。 故答案为：√ 22．一桶油，连桶重12.65kg，用去一半油后，连桶重6.85kg，原来桶里有油11.6kg。( ) 【答案】√ 【分析】用连桶的总重量减去用去一半油后连桶的重量，得到半桶油的质量，再乘2就得到原来整桶油的质量，和题干给出的数值对比就能判断对错。 【详解】（kg） （kg） 计算得出原来桶里油的质量为11.6kg。原题说法正确。 故答案为：√ 五、计算题 23．计算下面各题，能简算的要简算。 11.6＋7.28＋8.4＋2.72        32×[275÷（23＋32）]        128×76－76×28 【答案】30；160；7600 【分析】利用加法交换律和结合律进行计算。 先算小括号内的加法，再算中括号内的除法，最后算括号外的乘法。 利用乘法分配律逆运算进行计算。 【详解】11.6＋7.28＋8.4＋2.72 ＝11.6＋8.4＋7.28＋2.72 ＝（11.6＋8.4）＋（7.28＋2.72） ＝20＋10 ＝30 32×[275÷（23＋32）] ＝32×[275÷55] ＝32×5 ＝160 128×76－76×28 ＝76×（128－28） ＝76×100 ＝7600 六、解答题 24．研学的同学们在老师的帮助下各自制作了一个智能小船进行比赛。比赛中，奇奇的智能小船完成赛程用时16.44秒，东东的智能小船比奇奇的慢0.86秒，明明的智能小船比东东的快1.5秒。明明的智能小船成绩是多少秒？ 【答案】15.8秒 【分析】先根据“东东比奇奇慢”确定东东用时更多，用加法算出东东的用时；再根据“明明比东东快”确定明明用时更少，用减法算出明明的成绩。 【详解】根据分析，解答如下： 16.44＋0.86－1.5 ＝17.3－1.5 ＝15.8（秒） 答： 明明的智能小船成绩是15.8秒。 25．研学小组前往上党区开展民俗调研，全区常住人口共30.63万人，其中城镇常住人口15.35万人，乡村常住人口比城镇常住人口少多少万人？（常住人口＝城镇常住人口＋乡村常住人口） 【答案】 0.07万人 【分析】根据“常住人口＝城镇常住人口＋乡村常住人口”，用总常住人口数减去城镇常住人口数得到乡村常住人口数，再用城镇常住人口数减去乡村常住人口数即可求出乡村常住人口比城镇常住人口少的部分。 【详解】30.63－15.35＝15.28（万人） 15.35－15.28＝0.07（万人） 答：乡村常住人口比城镇常住人口少0.07万人。 26．一支钢笔8.6元，比一支圆珠笔贵4.7元，小明买了一支钢笔和一支圆珠笔共多少钱？ 【答案】12.5元 【分析】先根据钢笔比圆珠笔贵的钱数，用钢笔价格减去贵的部分求出圆珠笔的价格，再将两种笔的价格相加得到总花费。 【详解】8.6＋（8.6−4.7） ＝8.6＋3.9 ＝12.5（元） 答：小明买一支钢笔和一支圆珠笔共12.5元。 27．同学们到北京京剧院进行参观。轩轩对演员身后的护背旗感兴趣，因此查找了资料知道一种护背旗的高度约为0.75米。根据图中的对话计算轩轩的身高是多少米。 【答案】1.46米 【分析】先用护背旗的高度加上护背旗比晶晶矮的高度求出晶晶的身高，再加上轩轩比晶晶高的高度即可求出轩轩的身高。 【详解】0.75＋0.62＋0.09 ＝1.37＋0.09 ＝1.46（米） 答：轩轩的身高是1.46米。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $