第4单元 自然界的水 整理与提升（分层作业本）-【众相原创】2026-2027学年新教材九年级全一册化学分层练（人教版）广西专版

尤 单理与提升 第四单元自然界的水 思维导图 沉降：加入混凝剂（明矾）的作用是③ 过滤：除去水中的④ 物质； 吸附：利用活性炭的⑤ 性除去水中的色素和异味（属于⑥ 变化)： 杀菌消毒：杀灭水中的细菌等微生物（属于化学变化） 蒸馏：单一操作净化程度最高的操作→得到纯水 净化方法 水的合成：氢气燃烧，产生⑦ 一方面要① 保护水资源 火焰，烧杯内壁有无色液滴产生 另一方面要 实验结论：水是由 ② 探究水的组成 电解水实验：电极附近都有⑧ ① 水资源及其利用 产生，用燃着的木条分别检验正、 组成的 负极产生的气体，正极上的木条燃 自然界的水 烧得更旺，证明是⑨；负极上 水资源总量相对较多， 水资源分布 的气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证 但淡水量很少，人均 明是⑩ 水资源量较少，且地 域差距很大 物质组成的表示 Fe、Cu、Hg C、S、P 元素符号 He、Ar 单质 化学式与化合价 元素符号+数字→02、H2、0, 书写 化合物 标注：在元素符号正上方用“+n”或“-n”表示(n为1时，不能省略) 表示物质 化学式 化合价 宏观意义 表示物质的组成 相对分子质量 计算依据：化合物中各元素正、负化合价的代数和为0 意义 表示一个分子 计算 物质组成元素的质量比 微观意义 表示一个分子的构成 物质中某元素的质量分数 易错易 一、水的净化及水的组成易混淆概念 1.蒸馏水中不含有害杂质，因此多喝蒸馏水有利 于身体健康。 2.自来水厂常见的净水方法有沉降、过滤、吸附、 杀菌消毒、蒸馏等。 ( 3.通过过滤可除去水中的不溶性杂质，过滤的方 法也是常用的难溶性固体与液体的分离方法。 () 4.活性炭能吸附水中的色素和异味，发生的是物 理变化 ( 5.通过电解水实验可知：水是由氢气和氧气组成 的。 二、化学式和化合价易混淆概念 6.单质中一定只含一种元素，则只含一种元素的 物质一定是单质。 ( 7.H,0、0,、KC1是可以表示物质组成的化学式， 广西中考 考点1保护水资源、水的净化、电解水实验 1.(2024广西10题2分)家用净水器经常用活性炭 除去水中的色素和异味，其净水方法是( A.过滤B.蒸馏 C.沉降D.吸附 2.（2025广西15题2分)水是生命之源。下列关 于水的说法正确的是 A.可从海水中获得淡水 B.水资源取之不尽，用之不竭 C.水由氢气和氧气组成 D.水变成水蒸气时，分子种类发生改变 3.(2025湖南)2025年“世界水日”的主题为“冰 川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储 存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 ( A.低碳行动利于冰川保护 B.冰川水经过滤得到纯水 C.冰川取之不尽用之不竭 D.大力开发冰川旅游资源 4.(2025贵港模拟)某兴趣小组制作的净水器如 图，关于该净水器的说法正确的是( 混辨析 O、N、Fe都不能表示物质组成的化学式。 () 8.H,O,既可以表示过氧化氢这种物质，也可以 表示1个过氧化氢分子中含有1个氢分子和1 个氧分子。 () 9.3H0只具有微观意义，即表示3个水分子。 10.同一种元素在不同物质中可显示不同的化合 价，在同一种物质中也可显示不同的化合价。 () 11.碳酸钠的化学式为NaC03,氧化铝的化学式 为A10 12.镁离子的符号为Mg2,氧化镁中镁元素的化 合价可表示为MgO。 () 13.NaN03的相对分子质量为85g。 专分点练 A.该净水器可除去可溶性杂质 B.该净水器起到杀菌消毒的作用 C.活性炭可吸附水中的色素和异味 D.河水经该净水器净化后变为纯净物 1一纱布 小卵石 纱布 石英砂 纱布 活性炭 纱布 蓬松棉 电源 第4题图 第5题图 5.(2025钦州二模)如图所示是探究水的组成及 变化的实验装置示意图。下列说法中，不正确 的是 A.通电过程中，观察到b管中液面下降 B.该实验生成氢气与氧气的体积比为2：1 C.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D.a管的气体燃烧产生淡蓝色火焰 考点2单质、化合物、氧化物的判断 6.(2025广东)创新“智”造的“中国芯”所选用的 单晶硅(Si)属于 A.单质B.化合物C.氧化物D.盐 43 7.(2024柳州柳南区模拟)《千里江山图》被称为 “中国十大传世名画”之一。该作品利用矿物 颜料充分展现了自然山水的秀丽壮美。下列 是其所用的部分矿物颜料，主要成分属于氧化 物的是 A.大红色：朱砂[HgS] B.棕红色：赭石[Fe203] C.白色：砗磲[CaC03] D.青绿色：孔雀石[Cu(OH)2C03] 考点3化合价的标注与计算 8.(2025广西8题2分)Mn02广泛应用于电极材 料、磁性材料。MnO,中Mn元素的化合价为 A.0 B.+2 C.+3 D.+4 9.(2023广西14题2分)我国大力推广使用脱硫 煤，以减少S0,对空气的污染。S0,中硫元素 的化合价为 ( A.-2 B.0 C.+4 D.+6 10.(2025崇左二模)下面的内容摘抄自某同学 的课堂笔记，其中化学式的书写及元素化合 价的标注均正确的是 A.C B.Ca CL C.NazCO2 +4 D.i,0 11.(2025扬州)四氯化钛(TiCl4)是制备钛白粉 的主要原料。TCL4中钛元素的化合价为 ( A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 考点4化学式的书写及意义 12.下列生活中常见物质的化学式书写正确的是 A.冰：H20 B.高锰酸钾：K2MnO4 C.黄铜：Cu D.食盐：Na,S0 13.(2025南宁模拟)对乙酰氨基酚(CsH,N02) 是速效感冒胶囊的主要成分，用于退热、缓解 中轻度疼痛。下列有关对乙酰氨基酚的说 法，正确的是 44 A.对乙酰氨基酚由20个原子构成 B.对乙酰氨基酚分子中含有1个氧分子 C.对乙酰氨基酚由碳、氢、氧、氨四种元素组成 D.长期服用对乙酰氨基酚可预防某些疾病 考点5化学用语综合 14.（2025玉林三模)下列化学用语表述正确的 是 A.3个铁离子：3Fe2 B.硫酸钠的化学式：Na2S04 C.60个碳原子：C60 D.2个氮分子：2N 15.(2025苏州)下列化学用语表示正确的是 ( A.铝离子：A1 B.2个硫原子：S2 C.银元素：AG D.氯化镁：MgCl, 16.(2025陕西)化学符号中的数字都有特定含 义。对于均含数字“2”的化学用语：①2H②N2 ③0④422。 下列相关说法正确的是() A.①和②中“2”的含义相同 B.③中的“2”表示离子数目 C.④中的两个“2”含义不相同 D.①~④中的“2”均表示原子数目 17.(2025百色二模)化学用语是国际通用的语 言，请写出下列化学用语或符号的意义。 (1)2个氢原子 (2)镁离子 (3)氦元素 （4)四氧化三铁 (5)3个二氧化硫分子 (6)4C1 18.（2025青秀区一模)用化学用语填空。 (1)锂元素 (2)氧离子 (3)氨分子 (4)硫酸亚铁 (5)2个锌原子 (6)标出二氧化氮中氮元素的化合价广西中考分点练 参考答案 1.B2.B3.B 4.锥形瓶试管集气瓶铁架台酒精灯量简长颈漏斗 分层作业本 分液漏斗玻璃棒水槽 5.A6.D7.B8.A9.C10.B11.A 九年级上册 第二单元空气和氧气 绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 课题1我们周围的空气 1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.C 第1课时空气的组成 8.(1)使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不1.A2.B3.A4.C5.A6.D7.B8.B 再产生废物(2)Reduce(减量)废弃的塑料制品会造成白色 9.(1)汞与氧气反应生成氧化汞，消耗了氧气，导致玻璃钟罩内压 污染，用纸制品代替塑料制品可以缓解白色污染(3)BC 强减小(2)④①32(3)红磷+氧气点燃五氧化二磷 第一单元走进化学世界 (4)温度(5)红磷燃烧放热导致的压强增大大于氧气减少导 课题1物质的变化和性质 80.0mL-46.4mL 第1课时化学变化和物理变化 致的压强减小(6)80.0mL-46.4mL+126.0m×10% 1.C2.A3.D4.D5.C6.C (7)BC 7.(1)电灯(2)ab(3)a(4)D 10.B 8.灯泡发光放热（合理即可）镁条燃烧（合理即可） 第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境 轮胎爆炸（合理即可）火药爆炸（合理即可） 1.A2.D3.C4.C5.C6.B 第2课时化学性质和物理性质 7.(1)常温常压下，稀有气体是无色无味的（或微溶于水或熔点和 1.D2.C3.A4.D5.C 沸点都很低)(2)不会着火和发生爆炸(3)稀有气体元素原 6.(1)③(2)②(3)③(4)①(5)④(6)② 子的最外层电子排布是相对稳定的结构(4)用于制作霓虹灯 7.(1)银白色软小低(2)钠能与氧气反应 钠能与水 (合理即可) 反应 课题2氧气 8.(1)氢气、氨气它们的密度比空气的密度小(2)氨气氢气 1.D2.D3.A4.C5.C6.C 具有可燃性，遇明火可能发生爆炸 7.(1)助燃性(2)密度比空气大正放 课题2化学实验与科学探究 8.(1)五氧化二磷(2)剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体 第1课时常用的化学仪器化学试剂的取用 防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂(3)石蜡+氧气点燃二氧 1.A2.A3.A4.D5.C6.D 化碳+水（合理即可）属于 7.(1)水槽(2)FD(3)烧杯(4)偏大 9.B 第2课时物质的加热仪器装置的连接、 课题3制取氧气 玻璃仪器的洗涤 第1课时加热高锰酸钾制取氧气工业制取氧气 1.D2.B3.C4.C5.A6.C 1.D2.B3.D4.D5.A 7.(1)广口瓶(2)量简(3)引起失火(4)防止冷凝水流至热 6(1)酒精灯(2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 的试管底部，导致试管炸裂(5)量筒使烧杯均匀受热 (3)D将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则说明氧 第3课时走进科学探究 气已收集满(4)②①③ 1.C2.C3.A4.C5.D 第2课时过氧化氢分解制取氧气分解反应 6.(1)浮在水面上小(2)外焰内焰焰心a外焰 1.B2.B3.B4.B5.D6.D7.C (3)水雾澄清的石灰水变浑浊水和二氧化碳 实验活动1氧气的实验室制取及性质 7.B 1.C2.C 单元整理与提升 思维导图 3(1)酒精灯集气瓶(2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+ ①有新物质②没有新物质③外焰④灯帽⑤湿抹布扑盖 氧气(3)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气该方法不需要 加热，操作简单(4)集气瓶口复燃(5)装置漏气（合理即 ⑥⑦外焰®防止冷凝水流至热的试管底部，导致试管炸裂 可)(6)刚产生的气泡为装置中的空气将导管移出水面 ⑨平铺⑩倒放①手心②液体凹液面的最低处保持水平 熄灭酒精灯 易错易混辨析 4.(1)①物理②乙过氧化氢三氧化锰水十氧气 1.×2.×3.V4.V5.×6.V7.×8.×9.× (2)①铁架台②AE防止加热时试管内的粉末状物质进入导 10.×11.×12.V13.V14.× 管AC 跨学科实践活动1微型空气质量“检测站”的组装与使用 11.C12.B13.B 1.A2.B 14.（1)分子(2)原子(3)元素(4)离子离子 3.(1)严重(2)冬季燃煤取暖(3)乘坐公共交通工具出行（合 第2课时元素周期表 理即可) 1.C2.C3.B 4.(1)D（2)t1~2（3)B(4)积极植树造林（合理即可） 4.(1)832.06三(2)C1(3)CCD(4)得到(5)最外 单元整理与提升 层电子数 思维导图 5.C ①两种或两种以上的物质②一种物质③78%④21% 跨学科实践活动2制作模型并展示科学家探索 ⑤作保护气⑥白期@ 物质组成与结构的历程 ·⑧难⑨大0不易 1.D2.A3.C4.C ①高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 5.(1)电子(2)B(3)BC原子核 心过氧化氢二氧化锰，水+氧气 单元整理与提升 思维导图 易错易混辨析 ①质子数（或核电荷数）②铁元素③铁这种物质④一个铁 1.×2.×3.×4.V5.×6.×7.V8.×9. 原子⑤7⑥16⑦递增⑧递增⑨相同⑩递增①原子 10.×11.V√12.× 序数②元素名称⑧元素符号④相对原子质量西原子核 广西中考分点练 ⑥质子⑦很小⑧运动⑨间隔②0相同四不同 1.B2.A3.C4.A5.D6.D7.C8.C9.C 易错易混辨析 10.(1)试管(2)H(3)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 1.×2.×3.×4.×5.V6.V7.×8.×9.V (4)ABDEFG(5)火柴燃烧消耗了氧气，瓶中氧气不足，不能 10.×11.× 支持铁丝燃烧 广西中考分点练 1.(1)分液漏斗(2)E过氧化氢三氧化锰，水+氧气 1.D2.A3.C4.D5.B6.B7.C8.C9.B 10.(1)质子数（或核电荷数）不同(2)3(3)一个铜原子（或铜原子） (3)氧气的密度比空气略大将带火星的木条放在集气瓶口， 11.C12.D 若木条复燃，说明氧气已经收集满(4)收集前集气瓶内没有 13.(1)114.8(2)质子数18(3)< 装满水（合理即可） 14.(1)69.72金属(2)C(3)CD 第三单元物质构成的奥秘 第四单元自然界的水 课题1分子和原子 课题1水资源及其利用 第1课时物质由微观粒子构成 第1课时水资源及其保护 1.B2.C3.A4.D5.C6.C 1.C2.A3.C4.A 第2课时分子可以分为原子 5.(1)海洋96.53(2)0.77%(3)①②③ 1.C2.B3.B4.D5.A 6.③从长远考虑，水污染的防治主要应靠其自净能力，①和② 6.(1)分子构成不同(2)避光（或置于阴凉处或低温） 都不是从源头解决问题 (3)H0,一定条件H,0+0,氢原子和氧原子(4)变大 第2课时水的净化 7.(1)氢原子、氧原子(2)AC(3)分子分裂为原子，原子重新 1.D2.D3.B4.B5.D6.B 结合为新的分子 7.(1)吸附水中悬浮的杂质，使其较快沉降（2)过滤滤纸边缘略 课题2原子结构 低于漏斗口液面要低于滤纸的边缘(3)活性炭(4)蒸馏 8.D 第1课时原子的构成相对原子质量 1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.C8.A9.C10.D 课题2水的组成 11.(1)①②(2)②(3)③(4)⑤(5)①②④ 1.D2.B3.A4.D5.D +气体体积/mL 第2课时原子核外电子的排布离子 18 7甲 1.D2.A3.A4.B5.D 15 6.5个镁离子1个镁离子带2个单位的正电荷 12 6.(1)B 7.B8.C 9.(1)CE(2)ABD(3)CE(4)14 课题3元素 05101520t/s 第1课时元素元素符号 (2)两个玻璃管中产生气体，压强增大，使球形漏斗中液面上升 1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.C8.D9.A10.B (3)C 课题3物质组成的表示 6.(1)Mg2(2)3Cu(3)2C02(4)S(5)KC1(6)Mg 第1课时化学式 7.(1)2Fe+(2)2NH(3)Ca(0H)2(4)MgCl2 1.D2.B3.C4.A5.D6.B7.C8.D9.B10.B (5)A1203(6)C02 第2课时化合价 8.(1)四Ga+(2)B(3)132.955(4)AC 1.D2.C3.A4.D5.C6.C7.C8.D 9.(1)A(2)相似最外层电子数(3)12三（或3）S2 9.(1)H2(2)NaC1(3)H,0(4)Na,C0 (4)原子序数依次递增（或核电荷数依次递增或原子的最外层 第3课时物质组成的定量认识 电子数依次递增) 1.D2.D3.C4.D5.A6.D7.D 实验活动2水的组成及变化的探究 8.(1)40(2)①1：4②16③3：1 1.C2.C 1×4 3.(1)负2：1(2)带火星的木条复燃02 ④解：甲烷中氢元素的质量分数为12x1+1x4×100%=25% (3)水通电氢气+氧气③02 答：甲烷中氢元素的质量分数为25%。 9.(1)165(2)15:2 4(2)①淡蓝水珠（或水雾）氢气+氧气点悠水 ,12×10 ②氢气（或H)氧气（或02）(3)氢元素和氧元素(4)C (3)解：165gx(165x100%)=120g 跨学科实践活动3水质检测及自制净水器 答：165g麻黄碱中含碳元素的质量是120g。 1.C2.D3.B 小专题1化学用语 4.(1)①引流②d(2)①Mg2+②自来水(3)使水与净水材 分点训练 料充分接触，增强水的净化效果，还可以防止难溶性杂质堵塞小 -1.H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si 卵石、石英砂和活性炭 P S Cl Ar K Ca 单元整理与提升 2.Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I 思维导图 二、(1)H(2)02(3)Na(4)Mg2+(5)AI+(6)C1 ①合理利用水资源②防治水体污染③加快沉降④难溶性 (7)K*(8)Ca2+(9)Fe2+(10)Fe3+(11)Zm2(12)Cu24 ⑤吸附⑥物理⑦淡蓝色⑧气泡⑨氧气（或0，） (13)Ag(14)0H(15)N0,(16)C0号(17)S0 0氢气（或H,)①氢元素和氧元素 (18)NH4 易错易混辨析 三、1.(1)H2(2)02(3)H0(4)C02(5)e03(6)Cu01.×2.×3.V4.V5.×6.×7.×8.×9.V (7)KMn0,(8)He 10.V11.×12.×13.× 2.(1)02(2)N23.(1)N2(2)H0 广西中考分点练 四、1.(1)3H(2)2NH（3)202(4)2N2(5)2H20 1.D2.A3.A4.C5.D6.A7.B8.D9.C10.A (6)3S01 11.D12.A13.C14.B15.D16.C 2.(1)03(2)1个甲烷分子中含有4个氢原子(3)1个水分 17.(1)2H(2)Mg2+(3)He(4)Fe,04(5)3S0, 子中含有2个氢原子 (6)4个氯离子 3.(1)1个铁离子带3个单位的正电荷(2)1个硫酸根离子 18.(1)Li(2)02(3)NH3(4)Fes04(5)2Zn(6)N02 带2个单位的负电荷 第五单元化学反应的定量关系 4.(1)H2s(2)S02(3)Na2S04(4)N20 课题1质量守恒定律 五、B 1.A2.A3.C4.C5.C6.B 六、1.D 7.(1)水分子氢原子、氧原子(2)水分子分解成氢原子、氧原 2.(1)阴离子(2)质子数（或核电荷数） 子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子 【拓展判断】①V②V③×④X (3)在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均没有改变 综合提升 8.(1)化合反应(2)化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不 1.(1)H(2)3A1(3)2H,0(4)C1(5)K(6)Mg0 变(3)拉瓦锡 2.(1)K+(2)Mg(3)P,0,(4)3C(5)KMn04 课题2化学方程式 3.(1)Na(2)Ne(3)2P(4)N0 第1课时认识化学方程式 (5)一个二氧化硫分子中含有2个氧原子 1.D2.B3.D 4.(1)H(2)C(3)S02(4)Na(5)2CI(6)Fe 4.硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫Qb 5.(1)K(2)N2(3)0H 5.(1)氢气和氧气(2)2个水分子2个氢分子1个氧分子 (4)1个氢分子中含2个氢原子3个氢分子 2:2:1(3)36份质量的水4份质量的氢气32份质量的氧 (5)P20 气(4)原子(5)在化学反应中，分子可以分成原子，原子重