46 必修2 第六单元 阶段排查5-【名师导航】2027年高考生物一轮总复习教师用书（不定项）

该高中生物学讲义围绕基因的本质、表达、生物变异及进化等高考核心考点，按“本质-表达-变异-进化”逻辑链条系统梳理，通过判断题辨析易错点、提示纠正认知偏差、分层题目强化应用等环节，帮助学生突破DNA结构、转录翻译、变异类型等难点，体现复习的系统性与针对性。 资料突出科学思维与探究实践素养培养，如通过艾弗里实验与赫尔希-蔡斯实验对比，强化实验设计的变量控制分析，设置原因分析类题目引导学生探究生物现象机制。分层练习覆盖基础到综合应用，配合即时反馈，有效提升学生解题能力，为教师把控复习节奏提供清晰指导。

阶段排查5 知识点1　基因的本质 1．在艾弗里的实验中，实验组分别加入了相应的水解酶，这是利用了自变量控制中的加法原理。 (×) 提示：艾弗里的实验利用了自变量控制中的减法原理。 2．加热致死的S型细菌与R型细菌混合使R型细菌转化成S型细菌属于基因突变。 (×) 提示：加热致死的S型细菌与R型细菌混合使R型细菌转化成S型细菌属于基因重组。 3．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记。 (×) 提示：赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的部分噬菌体带有32P 标记。 4．在35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。 (√) 5．噬菌体侵染细菌的实验能够证明DNA控制蛋白质的合成。 (√) 6．豌豆细胞内既有DNA，又有RNA，但是DNA是豌豆的主要遗传物质。 (×) 提示：细胞生物的遗传物质是DNA。 7．DNA分子中(A＋T)/(C＋G)的值越大，该分子结构稳定性越低。 (√) 8．DNA分子一条链上的相邻碱基通过“磷酸—脱氧核糖—磷酸”相连。 (×) 提示：DNA分子一条链上的相邻碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”相连。 9．双链DNA分子都含有2个游离的磷酸基团，其中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数。 (×) 提示：链状DNA分子都含有2个游离的磷酸基团，环状DNA分子没有游离的磷酸基团。 10．DNA分子复制时，子链的合成方向是3′→5′。 (×) 提示：DNA分子复制时，子链的合成方向是5′→3′。 知识点2　基因的表达 1．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸。 (√) 2．mRNA上每3个相邻的碱基都决定一种氨基酸。 (×) 提示：正常情况下，终止密码子不决定氨基酸。 3．DNA聚合酶和RNA聚合酶都具有催化作用，都可与DNA上特定序列结合。 (√) 4．DNA复制和转录只能发生在特定细胞中，翻译在所有细胞中均能发生。 (×) 提示：DNA复制一般发生在有分裂能力的细胞中，转录和翻译发生在几乎所有的活细胞中。 5．密码子的简并有利于维持生物性状的相对稳定并提高转录速率。 (×) 提示：密码子的简并有利于维持生物性状的相对稳定并提高翻译的速率。 6．真核细胞的转录是从RNA聚合酶与起始密码子结合后开始的。 (×) 提示：真核细胞的转录是从RNA聚合酶与启动子结合后开始的。 7．RNA有传递遗传信息、催化反应和转运物质等功能。 (√) 8．转录时，mRNA的合成方向是5′→3′；翻译时，核糖体沿mRNA移动的方向是3′→5′。 (×) 提示：转录时，mRNA的合成方向是5′→3′；翻译时，核糖体沿mRNA移动的方向也是5′→3′。 9．表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发生改变。 (×) 提示：表观遗传现象中基因的碱基序列没有改变，但由于基因的甲基化，构成染色体的组蛋白甲基化、乙酰化等修饰，生物体的性状会发生改变。 10．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程。 (×) 提示：红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响翻译过程。 知识点3　生物的变异 1．某人染色体上一个基因E突变为e，导致其蛋白质中部一个氨基酸改变，则e基因发生了碱基的增添、缺失或替换。 (×) 提示：蛋白质中部一个氨基酸改变，则e基因发生了碱基的替换。 2．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变。 (×) 提示：没有外界诱发因素的作用，生物也会发生基因突变。 3．某植物细胞一个DNA分子中有a、b、c三个基因，这些基因均可发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性。 (×) 提示：细胞一个DNA分子中有a、b、c三个基因，这些基因均可发生基因突变，体现的是基因突变的随机性。 4．一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长。 (×) 提示：一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期要进行DNA分子复制。 5．二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，正常情况下，q1和q2可存在于同一个配子中。 (×) 提示：q1和q2是等位基因，正常情况下不可能存在于同一个配子中。 6．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。 (×) 提示：染色体片段的重复主要增加基因数目，种类通常不变。染色体片段的缺失导致基因数目、基因种类发生变化。 7．低温可抑制染色体着丝粒分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍。 (×) 提示：低温可抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍。 8．在有丝分裂和减数分裂过程中，非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异。 (√) 9．某二倍体植株经染色体加倍成为四倍体，该四倍体的花药培养成的植株为二倍体。 (×) 提示：四倍体的花药培养成的植株为四倍体植株的单倍体。 10．单倍体育种和多倍体育种中，秋水仙素的作用机理相同。 (√) 知识点4　生物的进化 1．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变，说明物种在进化。 (×) 提示：生物进化的实质是基因频率的改变，不是基因型频率的改变。 2．比较解剖学和胚胎学以及细胞和分子水平的研究，都给生物进化论提供了有力的支持。 (√) 3．长舌蝠为长筒花的唯一传粉者，两者相互适应，协同进化。 (√) 4．某地区青菜虫种群的耐药性不断增强，其原因是连续多年对青菜虫使用农药，导致青菜虫发生耐药性变异。 (×) 提示：农药只是对耐药性的变异个体起选择作用，而不是导致青菜虫发生耐药性变异。 5．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境。 (√) 6．生物进化过程的实质在于有利变异的保存。 (×) 提示：生物进化过程的实质是基因频率的改变，不是保存了有利变异的个体。 7．盲鱼眼睛的退化是长期黑暗诱导基因突变的结果。 (×) 提示：盲鱼眼睛的退化是黑暗环境的选择，不是黑暗环境诱导基因突变。 8．适应是自然选择的结果，具有普遍性和相对性。 (√) 9．捕食者的存在对被捕食者有害无益。 (×) 提示：捕食者淘汰了被捕食者中的年老、病弱个体，对被捕食者种群的发展是有利的。 10．生殖隔离一定导致形成新物种，不同物种一定存在生殖隔离；新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生。 (×) 提示：新物种产生一定存在进化，但生物的进化不一定意味着新物种的产生。 事实概述类 1．mRNA适于作DNA的信使的特点有__________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 提示：由核糖核苷酸连接而成，含有四种碱基，可以携带遗传信息；一般为单链，而且比DNA短，能够通过核孔从细胞核转移到细胞质 2．生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重组的途径有两条，分别是_____________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 提示：在减数分裂过程中，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合；在减数分裂四分体时期，同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的互换而发生交换导致染色单体上的基因重组 原因分析类 1．原核生物的拟核基因表达速度往往比真核生物的核基因表达速度要快很多，原因是_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 提示：原核生物没有核膜，基因表达时转录和翻译可以同步进行，真核生物有核膜，核基因表达时先完成转录，再完成翻译 2．起始密码子AUG决定甲硫氨酸，蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸的原因是_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 提示：翻译生成的多肽链往往需要进行加工、修饰，甲硫氨酸在此过程中会被剪切掉 3．野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用X射线照射后的某种链孢霉却不能在基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后，该链孢霉又能生长了，原因是___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 提示：X射线照射诱发链孢霉产生了基因突变，造成催化合成该种维生素的酶不能合成，细胞中缺乏该种维生素不能生长。在基本培养基中添加该种维生素后，链孢霉就能生长了 4．将Bt抗虫蛋白转基因棉花与非转基因棉花混种，可以延缓棉铃虫对转基因棉花产生抗性，原因是___________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 提示：减轻了Bt抗虫蛋白转基因棉花对棉铃虫的选择作用，减缓了棉铃虫种群抗虫蛋白基因频率的增加速度 5．有氧呼吸是在无氧呼吸的基础上进化产生的，与无氧呼吸相比其在进化地位上更为高等，从能量的角度分析原因是___________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 提示：有氧呼吸能更充分地将有机物中的能量释放出来供细胞使用 判断依据类 为了研究线粒体内RNA聚合酶的合成，科学家采用溴化乙啶(能专一性抑制线粒体DNA的转录)完成了下表实验。 组别 实验处理 实验结果 实验组 用含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 链孢霉线粒体RNA聚合酶含量很高 对照组 用不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 链孢霉线粒体RNA聚合酶含量正常 (1)从实验结果来看链孢霉线粒体内的RNA聚合酶由______________(填“细胞核DNA”或“线粒体DNA”)控制合成，判断的依据是_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 (2)线粒体基因表达的产物对细胞核基因的表达________(填“有”或“没有”)影响，判断的依据是_____________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 提示：(1)细胞核DNA　线粒体DNA的转录被抑制后，链孢霉线粒体RNA聚合酶含量很高　(2)有　线粒体DNA的转录被抑制后，链孢霉线粒体RNA聚合酶含量很高，而线粒体DNA转录不被抑制时，链孢霉线粒体RNA聚合酶含量恢复正常 开放思维类 某植物为严格自花传粉植物，在野生型窄叶种群中偶见几株阔叶幼苗。已知该性状是通过基因突变产生的，若要判断该突变是显性突变还是隐性突变，应选择的实验方案是___________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 (1)若后代______________，说明该突变为隐性突变。 (2)若后代__________________，说明该突变为显性突变。 提示：让阔叶植株与窄叶植株杂交　(1)全为窄叶　(2)出现阔叶 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $