重难02 激素调节的实例分析（重难点突破讲义） 高二生物上学期人教版

重难02 激素调节的实例分析 内容导航 第一部分 攻重难目标 分析期中考情，明确重难要点 第二部分 记重难知识 聚焦核心重难，点拨知识要点 第三部分 破重难题型 聚焦重难题型，点拨解题技巧 高分技巧 典例剖析 变式应用 题型01 判断分级调节与反馈调节 题型02 血糖平衡调节分析 题型03 体温调节分析 题型04 水盐平衡调节分析 第四部分 练限时通关 精选好题必刷，精练稳步进阶 1．分析相关激素调节的过程； 2．区分分级调节和反馈调节。 1.激素来源及相互关系 2.激素调节的几个关键点 （1）四个特点：①微量和高效 ②通过体液进行运输 ③作用于靶器官、靶细胞 ④作为信使传递信息 （2）两个作用：①协同作用：甲状腺激素与肾上腺素协同，增强代谢，增加产热量 甲状腺激素与生长激素协同，促进生长发育 肾上腺素与胰高血糖素协同，升高血糖 ②相抗衡作用：胰高血糖素和胰岛素相抗衡 （3）两个调节：反馈调节和分级调节，如下图 【提醒】(1)激素只作用于靶器官、靶细胞，并不是只运输到靶器官、靶细胞。 (2)激素只起调节作用，不组成细胞结构、不供能，也不起催化作用。 (3)有些激素也可以作为神经递质，如肾上腺素和去甲肾上腺素。 (4)激素只能作用于靶器官或靶细胞的直接原因：只有靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体；根本原因：与相应激素特异性结合的受体的基因只在靶细胞中选择性表达。 题型01 判断分级调节与反馈调节 高分技巧 1.分级调节与反馈调节判断法： ①找起点（刺激）→②找各级分泌腺（下丘脑→垂体→靶腺）→③找终产物激素→④判断反馈方向（终产物抑制上游＝负反馈；终产物促进上游＝正反馈） 2.实例： 典例剖析 【典例1】（2026·江西卷）甲状腺上皮细胞膜上存在促甲状腺激素受体(TSHR)。某些因素会导致TSHR成为自身抗原，刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体，影响甲状腺激素(TH)的分泌(如图)。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. TSAb可替代TSH调节TH的分泌量 B. TSAb和TSH促进TH分泌的功能具有协同效应 C. TSAb会导致正常机体的TRH和TSH分泌量减少 D. TBAb和TSH都能与TSHR结合，减少TH的分泌量 【答案】B 【解析】由题意可知，某些因素会导致TSHR成为自身抗原，刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体，正常机体原则上不会产生TSAb，其不会影响TRH和TSH的分泌量，TSAb属于抗体，而TSH属于激素，后者具有微量高效的特点，原则上TSAb也不能替代TSH调节TH的分泌量，AC错误；协同效应指不同物质对同一生理过程发挥相同的作用，共同增强效应。TSAb和TSH都能促进甲状腺分泌TH，二者功能具有协同效应，B正确；TBAb与TSHR结合会抑制TH的分泌，但TSH与TSHR结合的作用是促进TH分泌，D错误。 【典例2】（25-26高二上·江苏宿迁·期中）褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列说法错误的是（　　） A．褪黑素分泌的调节是神经调节，未体现体液调节 B．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节 C．长时间光照会使褪黑素的分泌减少 D．该过程不能体现激素的分级调节 【答案】A 【解析】在褪黑素分泌的调节过程中，视网膜作为感受器，下丘脑是神经中枢，传出神经及其支配的松果体是效应器，这属于神经调节；同时，褪黑素分泌增多时会反过来抑制下丘脑的作用，这体现了体液调节中的反馈调节，并非未体现体液调节，A错误；由图可知，褪黑素分泌增多时，会抑制下丘脑的活动，使得褪黑素分泌减少，这种调节方式符合反馈调节的特点，即系统本身工作的效果，反过来作为信息调节该系统的工作，所以该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节，B正确；因为暗信号能促进褪黑素的分泌，那么长时间光照这种与暗信号相反的刺激，会使褪黑素的分泌减少，C正确；激素的分级调节是指下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控关系，而在褪黑素的分泌调节过程中，不存在下丘脑→垂体→松果体这样的分层调控，所以该过程不能体现激素的分级调节，D正确。 变式应用 1.（25-26高二上·河北张家口·期中）如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（　　） A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 B．激素②可以随着血液循环流经全身各处器官，可作用于多种靶器官 C．若切除腺体a，则激素①②③都会减少 D．由温暖环境到寒冷环境中，激素①分泌会增加 【答案】D 【解析】由图可知，a表示垂体、b表示甲状腺、c表示下丘脑，A错误；①表示TRH、②表示TSH、③表示甲状腺激素，TSH只能作用于甲状腺，B错误；若切除a垂体，则促甲状腺激素和甲状腺激素会减少，由于甲状腺激素减少，对下丘脑的抑制作用减弱，导致其分泌的①促甲状腺激素释放激素会增多，C错误； 寒冷环境中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素会增加，从而促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进细胞代谢，增加产热量，D正确。 2.（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）越来越多的证据表明，人体的神经系统、内分泌系统以及免疫系统之间存在着相互调节。当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响。下列说法错误的是（　　） A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信息分子，这些物质的作用方式都是直接与受体接触 B．应激状态神经递质作用于下丘脑，使“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节 C．免疫细胞和细胞因子之间存在负反馈调节导致“细胞因子风暴” D．病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能 【答案】BC 【解析】神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节是通过细胞因子、激素、神经递质等信号分子与受体结合，直接与受体接触实现的，A正确；应激状态神经系统释放神经递质作用于下丘脑是神经调节过程，使“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节，综上该过程属于神经—体液调节，B错误；当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动细胞因子风暴产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，细胞因子风暴产生过程中免疫细胞和细胞因子之间存在正反馈调节，导致机体稳态失调，C错误；由上图中病毒感染引起的路径可知，病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能，D正确。 题型02 血糖平衡调节分析 高分技巧 1.血糖调节分析"三步法" ①判断血糖浓度变化（升高/降低）→②判断哪种胰岛细胞活动增强（B细胞/A细胞）→③判断激素作用（降糖/升糖）及协同或拮抗关系 2.辨析血糖代谢异常的曲线图 3.分析糖尿病“三多一少”症状 典例剖析 【典例1】（25-26高二上·吴忠中学·期中）下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（　　） A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经释放神经递质，调节甲的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 【答案】D 【解析】据题图信息可知，血糖调节需要下丘脑和相关激素参与，故血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的，A正确；血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，故甲表示胰岛B细胞。血糖浓度低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，故乙表示胰岛A细胞，B正确；下丘脑对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，调节甲分泌激素，C正确；血糖升高，则胰岛素分泌增加，胰岛素的化学本质是蛋白质，通过胞吐的方式分泌，D错误。 【典例2】（25-26高二上·吉林市·期中）向已空腹12 h的健康人静脉输注葡萄糖，一段时间内，使血糖含量迅速升高到超过基础水平，并持续输注以保持高糖状态，此过程中的血浆胰岛素含量变化如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．空腹时健康人的血糖水平为3.9-6.1 mmol/L B．-10~0分钟，肝细胞中糖原分解速率大于合成速率 C．0~5分钟，血糖升高可以促进胰岛B细胞合成与分泌胰岛素 D．5~15分钟，胰岛素含量下降的原因是胰岛素进入靶细胞 【答案】D 【解析】健康人空腹时的血糖水平为1.9~6.1 mmol/L，这是正常血糖的基础范围，属于生物学常识，A正确； 10~0 分钟处于空腹状态，为维持血糖稳定，肝细胞中糖原分解速率大于合成速率（肝糖原分解为葡萄糖进入血液），B正确；0~5 分钟开始输注葡萄糖，血糖迅速升高，血糖升高会直接刺激胰岛B细胞合成与分泌胰岛素，导致胰岛素含量快速上升，C正确；胰岛素本质是蛋白质，作为信号分子与细胞膜上的受体结合，不会进入细胞内，D错误。 变式应用 1.（25-26高二上·河北衡水·期中）（多选）血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述正确的是（　　） A．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节 B．促使胰岛素分泌增加的物质有血糖、神经递质和胃肠释放的激素等 C．出现胰岛素抵抗的病人，其体内的胰岛素含量一般高于正常水平 D．肾上腺素、甲状腺激素均可提高血糖浓度，与胰岛素相抗衡 【答案】BCD 【解析】①调节胰岛素水平的方式是体液调节，③调节胰岛素水平的方式是神经-体液调节，A错误；由题意分析可知，促使胰岛素分泌增加的物质有血糖、神经递质和胃肠释放的激素等，B正确；胰岛素抵抗的病人由于对胰岛素不敏感，机体往往会产生更多的胰岛素，C正确；肾上腺素、甲状腺激素等通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度，与胰岛素相抗衡，D正确。 2.（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。据图分析错误的是（　　）    A．曲线①上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 B．随着曲线②的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢 C．当胰岛素浓度为40μU/ml时，血糖浓度能保持动态平衡 D．在低血糖条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌活动的神经中枢处于兴奋状态 【答案】C 【解析】胰岛素能降低血糖浓度，随着曲线①血糖消耗速率的上升，胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞，使葡萄糖转变成肝糖原和肌糖原的速度加快，A正确；胰岛素作用是使血糖浓度降低，随着曲线②血糖补充速率的下降，肝脏细胞水解糖原和非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢，B正确；当胰岛素浓度为40μU/mL时，血糖补充速率是1mg/kg·min，血糖消耗速率3.8mg/kg·min，血糖浓度有降低的趋势，C错误；血浆胰岛素含量不断增多，会刺激下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢将处于兴奋状态，促使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D正确。 题型03 体温调节分析 高分技巧 1.体温调节的基础知识 2.体温调节的主要过程 ①体温调节方式为神经—体液调节。 ②寒冷条件下参与产热的激素有肾上腺素和甲状腺激素，前者的分泌是由下丘脑通过传出神经调节的，后者的分泌是由下丘脑和垂体分级调节的，两种激素之间表现为协同作用。 【提醒】发高烧时，病人的体温继续升高时产热量大于散热量，如果体温保持不变，则产热量等于散热量。 典例剖析 【典例1】（25-26高二上·河南南阳·期中）当气温骤降时，机体会发生系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图所示，①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　） A．皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传递至体温调节中枢产生冷觉 B．机体通过下丘脑垂体靶腺体轴促进③分泌 C．肾上腺皮质产生④可调节血糖浓度，以满足机体的能量需求 D．交感神经兴奋，导致皮肤血管和骨骼肌血管均舒张 【答案】C 【解析】皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传递至大脑皮层产生冷觉，而不是体温调节中枢，体温调节中枢主要负责调节体温，A错误；图中机体通过下丘脑 → 垂体 → 靶腺体轴促进④分泌，③肾上腺素是通过神经调节的，不存在分级调节，B错误；肾上腺皮质产生④糖皮质激素可调节血糖浓度，升高血糖，以满足机体的能量需求，C正确；交感神经兴奋，导致皮肤血管收缩，以减少散热；骨骼肌血管舒张，以增加产热，D错误。 【典例2】（25-26高二上·天津红桥·期中）如图表示某人在休息时单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，A时刻，室内温度由15℃突然升至40℃，B时刻，室内温度又突然降至15℃，下列说法正确的是（　　） A．在AB段，人体内酶的活性比BC段高 B．在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C．在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管内血流量增加 D．在BC段，人体肾上腺素分泌量减少 【答案】C 【解析】在AB段，人体体温保持相对恒定，体内酶活性不变，A错误；在AB段，人体体温保持相对恒定，产热量等于散热量，B错误；在A时刻，外界环境温度升高，皮肤血管舒张，单位时间血流量变大，C正确； 在BC段，外界环境温度低，人体内甲状腺激素、肾上腺素分泌量增加，促进人体代谢，产热增加，以维持体温恒定，D错误。 变式应用 1.（25-26高二上·山东聊城·期中）体温调节的调定点学说认为，体温调节机制类似于恒温器工作原理。正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右，流感病毒侵入人体后，会使下丘脑体温调节中枢的调定点上移，使人误感觉到特别冷，导致发烧。下列说法正确的是（　　） A．由正常体温到发烧过程中产热量一定大于散热量 B．若体温低于调定点，人体会出现汗腺分泌增多等现象 C．调定点上移，但是体内适应于正常体温的酶活性不变 D．体温调定点位于下丘脑，通过激素调节维持体温稳定 【答案】A 【解析】体温上升阶段产热量大于散热量，但达到新调定点后产热等于散热，A正确；体温低于调定点时，人体通过减少散热（如汗腺分泌减少）来升高体温，而非分泌增多，B错误；调定点上移导致体温升高，但体内酶的最适温度仍为正常体温（37℃），此时酶活性会降低，C错误；体温调节通过神经-体液共同作用，而非仅激素调节，D错误。 2.（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）如图为某健康成年人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻t1所处环境温度由8℃突升至39℃，在时刻t3所处环境温度又突降至8℃。下列说法正确的是（　　） A．t1～t2时间内，散热量增加会引起体表温度上升，导致下丘脑产生热觉 B．t1～t3时间内，因环境温度高于人体温度，所以汗腺分泌增加，皮肤血管扩张 C．t2～t3时间内，人体能适应39℃高温，是机体散热量大于产热量的结果 D．t3～t4时间内，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加 【答案】BD 【解析】当环境温度从8℃上升到39℃时，时间t1-t2，散热减少，引起体表温度上升，导致下丘脑某些部位兴奋，但热觉的产生部位在大脑皮层，A错误；温度高于人体温度，人体通过皮肤血管舒张，血流量增加，汗腺分泌增加，进而增加散热量，B正确；在高温下，人体的体温相对稳定是机体的散热量等于产热量的结果，C错误；人体接受寒冷刺激，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，进而增加产热、抵抗寒冷，D正确。 题型04 水盐平衡调节分析 高分技巧 1.水盐调节方式相关结构和参与激素 2.水盐平衡调节示意图 典例剖析 【典例1】（25-26高二上·山西太原·期中）梅尼埃综合征表现为眩晕、听力下降、内耳淋巴水肿等症状，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下表为正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的检测结果。据表推测错误的是（　　） 检测指标 组别 抗利尿激素浓度/（ng·L-1） 醛固酮浓度/（ng·L-1） 正常人 19.83 98.40 患者 24.93 122.82 A．该病发生与内耳淋巴液渗透压升高有关 B．患者垂体合成并释放的抗利尿激素增加 C．患者肾小管和集合管对Na+的重吸收增强 D．利尿剂可通过减少患者体液的量缓解水肿症状 【答案】B 【解析】患者内耳淋巴水肿说明淋巴中有水分积聚，发作期抗利尿激素水平的升高，促进肾小管和集合管对水的吸收，使血浆渗透压降低，若患者内耳淋巴液渗透压升高，水分就会从血浆进入淋巴液，淋巴液的水分增多，从而导致水肿，A正确；抗利尿激素由下丘脑合成，经垂体释放，不是垂体合成，B错误；醛固酮促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收。患者醛固酮浓度显著高于正常人，说明其Na⁺重吸收增强，C正确； 利尿剂通过增加尿液排出，减少体液总量，从而缓解内耳淋巴水肿，D正确。 【典例2】（25-26高二上·吴忠中学·期中）科学家使用特定光束激活正常小鼠脑部的不同区域，以研究饮水不足时小鼠脑部神经元对水平衡的调节作用。实验处理及饮水量见下表。下列叙述不正确的是（　　） 组别 实验处理 饮水量 1组 未激活X脑区 + 2组 激活X脑区 +++++ 3组 激活小脑的某些神经元 +++++ 注：“+”多代表饮水量多。 A．X区神经元参与了水平衡的调节 B．实验表明水平衡主要依赖于体液调节 C．水分的重吸收受抗利尿激素调控 D．小脑也可存在调控水平衡的神经中枢 【答案】B 【解析】1、2组对比，饮水不足时，激活X脑区饮水量明显增加，说明X区神经元参与了水平衡的调节，A正确；通过激活X脑区或小脑的某些神经元饮水量增加，实验表明水平衡主要依赖于神经调节，B错误；抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，C正确；组别3，通过激活小脑的某些神经元，饮水量明显增加，说明小脑也可存在调控水平衡的神经中枢，D正确。 变式应用 1.（25-26高二上·江苏宿迁·期中）乒乓球比赛中，运动员大量出汗，机体失水较多，但通过机体的调节，细胞外液渗透压维持在一个相对稳定的水平上，下列叙述正确的是（　　） A．大量出汗使细胞外液以及血钠含量降低时，醛固酮的分泌量减少以维持血钠平衡 B．抗利尿激素和醛固酮均作用于肾小管和集合管，说明受体不具有特异性 C．抗利尿激素是由垂体合成并释放的，渴觉是在大脑皮层产生的 D．水和无机盐的平衡，是通过调节尿量和尿的成分实现的 【答案】D 【解析】当血钠含量降低时，肾上腺皮质分泌的醛固酮会增加，促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收，从而维持血钠平衡，A错误；抗利尿激素和醛固酮虽均作用于肾小管和集合管，但两者分别与不同的特异性受体结合，激素作用具有靶器官和受体的特异性，B错误；抗利尿激素由下丘脑合成，经神经垂体释放，C错误； 水和无机盐的平衡通过调节尿量（如抗利尿激素影响水的重吸收）和尿的成分（如醛固酮调节Na⁺、K⁺排泄）实现，D正确。 2.（2025·海南·期中）原发性醛固酮增多症（PA）的病因是肾上腺皮质分泌过多的醛固酮，临床表现为高血压、低血钾。螺内酯与醛固酮等多种固醇类激素的分子结构相似，可作用于肾小管和集合管，常用于治疗PA。下列有关叙述错误的是（    ） A．醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 B．PA患者神经细胞膜两侧的静息电位绝对值减小 C．PA患者的血压升高可能与对水的重吸收过强有关 D．螺内酯可能与醛固酮竞争肾小管和集合管的受体 【答案】B 【解析】醛固酮通过促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收，同时排出K⁺，维持电解质平衡，A正确；静息电位由K⁺外流形成，PA患者血钾浓度低（细胞外液K⁺浓度低），K⁺外流增多，静息电位绝对值（膜内外电位差）应增大，B错误；醛固酮促进Na⁺重吸收会间接增强水的重吸收，导致血容量增加，引发高血压，C正确；螺内酯与醛固酮结构相似，可能通过竞争受体抑制醛固酮的作用，D正确。 1.（25-26高二上·天津红桥·期中）甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制。某同学绘制了如图所示的调节过程，a~c表示激素。下列有关叙述错误的是（　　） A．缺碘时体内 a、b的浓度都高于正常水平 B．图示过程反映出神经——体液——免疫调节机制 C．图中④⑤可以反映出的反馈调节关系 D．图中①②③可以反映出的三种腺体的分级调节关系 【答案】B 【解析】缺碘时，c甲状腺激素合成减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，a促甲状腺激素释放激素和b促甲状腺激素增多，A正确；图示过程体现了体液调节，没有体现神经调节和免疫调节，B错误；反馈调节是结果对过程有影响，即甲状腺激素对下丘脑和垂体有影响，④⑤反映出了反馈调节，C正确；分级调节是下丘脑通过垂体控制相关腺体分泌相关激素，图示①②③为分级调节，D正确。 2.（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）褪黑素（色氨酸衍生物）是一种神经内分泌激素，由松果体细胞合成分泌，具有夜晚分泌量多，白天分泌量少的特点。它能使人入睡时间明显缩短，睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用，其分泌调节过程如图。下列叙述错误的是（    ） A．图中从光周期信号刺激视网膜到褪黑素分泌的过程是非条件反射 B．褪黑素的分泌过程既有分级调节又有负反馈调节 C．可通过口服或注射适量褪黑素来改善睡眠质量 D．经常熬夜玩手机会导致褪黑素分泌失调，影响身体健康 【答案】B 【解析】图中从光周期信号刺激视网膜到褪黑素分泌的过程，是一个非条件反射，相关中枢在下丘脑，A正确；褪黑素增加可抑制下丘脑的中枢活动，这是负反馈调节，松果体分泌褪黑素是直接受到下丘脑中相关神经中枢的调节，这个过程中没有分级调节，B错误；褪黑素成分是色氨酸衍生物，可口服或者注射褪黑素，来改善睡眠质量，C正确；松果体细胞合成分泌，具有夜晚分泌量多，白天少的特点，熬夜玩手机是长期有光的环境，会使褪黑素分泌减少，由褪黑素能使人入睡时间明显缩短，睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用，可知，经常熬夜玩手机会导致褪黑素分泌失调，影响身体健康，D正确。 3．（25-26高二上·福建三明五县·期中）生长激素（GH）的合成和分泌受下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素和其它多重因素的 调控。部分调控途径如下图。相关叙述错误的是（    ） A．下丘脑分泌的 GHRH 和 SS 通过体液运输作用于垂体 B．GH 含量升高促进 SS 神经元分泌 SS，属于正反馈调节 C．处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长 D．GHRH 和 SS 对 GH 的双向调节能更精准地调控生长 【答案】B 【解析】下丘脑中的神经元分泌的 GHRH 和 SS 通过体液运输到达垂体，作用于垂体，进而调节垂体的分泌活动，A正确；GH 含量升高促进 SS 神经元分泌 SS，但SS的分泌对垂体分泌GH起着抑制作用，因而不属于正反馈调节，B错误；结合图示可以看出，充足的睡眠能促进 GHRH神经元分泌 GHRH，进而促进垂体分泌生长激素，因而有利于生长，级处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长素，C正确； GHRH 和 SS 对 GH 的双向调节能保证GH含量的稳定，进而能更精准地调控生长，D正确。 4．（25-26高二上·江苏南通·期中）“热射病”即重症中暑，因体温达到 40℃以上，引发神经器官受损，出现高热、汗液分泌逐渐减少、血压升高、呼吸衰竭等症状。某患者从发病到恢复正常的过程中，相关叙述正确的是（　　） A．大脑皮层体温调节中枢功能异常导致体温快速上升 B．高温持续期产热大于散热，酶活性增强，代谢加快 C．体温恢复期，抗利尿激素和醛固酮分泌量都降低 D．“热射病”需及时救治，快速将体温控制到 39.5℃以下 【答案】D 【解析】体温调节中枢位于下丘脑，而非大脑皮层，A错误；高温持续期体温维持稳定时，产热等于散热。且体温超过40℃可能导致酶活性降低甚至失活（酶最适温度约37℃），B错误；体温恢复期，患者因高温出汗导致水和盐分流失，此时抗利尿激素（保水）和醛固酮（保钠排钾）分泌应增加以维持水盐平衡，C错误；热射病需紧急降温以防止器官进一步损伤，快速控制体温至安全范围（如39.5℃以下）符合救治原则，D正确。 5．（25-26高二上·山西太原·期中）冬季越野滑雪运动员身着较薄的比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐。下列关于运动员在比赛过程中生理变化的叙述，正确的是（　　） A．心跳加快、呼吸频率增加，甲状腺激素含量下降 B．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热 C．温度感受器持续感知温度变化，将信息传至下丘脑 D．运动员产生的CO2较多，内环境的pH值明显降低 【答案】C 【解析】心跳加快和呼吸频率增加是由于交感神经兴奋，以满足运动时的供氧和能量需求；但寒冷刺激会促进甲状腺激素分泌以增加产热，故甲状腺激素含量应上升，A错误；血糖分解加快正确，但ATP在细胞内储存量极少，会迅速消耗和再生，不会积累增加；产热在剧烈运动时可能暂时大于散热，但体温调节最终会维持动态平衡，B错误；温度感受器（包括冷觉和热觉感受器）持续感知温度变化，并将信号通过传入神经传递至下丘脑（体温调节中枢），C正确；CO₂增多会通过体液中的缓冲系统（如HCO₃⁻/H₂CO₃）调节，pH值会保持相对稳定，不会明显降低，D错误。 6.（25-26高二上·福建三明五县·期中）下丘脑是人体体温调节中枢，损毁后体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温，为探究药物M是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验。下列叙述错误的是（    ） 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+A溶液 退热 丙 发热家兔模型+M溶液 退热 丁 ？ 发热 A．安静状态下人体主要通过肝脏等器官活动提供热量 B．甲组家兔体温升高的过程中机体产热量大于散热量 C．丁组处理应为“损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液” D．甲、乙、丙三组结果说明药物M的靶器官是下丘脑 【答案】D 【解析】人体主要通过肝脏、骨骼肌等器官活动产热，在安静状态下人体主要通过肝脏产热，A正确；甲组家兔体温升高的过程中，机体产热量大于散热量，使热量积累升高体温，B正确；题目“为探究药物M是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温””下丘脑是人体体温调节中枢，损毁后体温不能维持稳定”，所以丁组处理应为损毁下丘脑，为与甲、乙、丙组对照，探究药物M是否具有解热作用，所以是“损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液”，C正确；由甲、乙、丙三组实验结果，能得出M具有解热作用，这三组中下丘脑不是自变量，所以得不到与下丘脑有关的结论，D错误。 7．（25-26高二上·河南焦作·期中）夏天剧烈运动后，小明大量饮用淡盐水补充水分和盐分。下列叙述正确的是（　　） A．Na+主要维持细胞内液的渗透压，K+主要维持细胞外液的渗透压 B．饮用的淡盐水被人体吸收后可进入细胞内液，为细胞提供能量 C．饮用淡盐水后，血浆中的Na+浓度会趋于正常，不会导致组织水肿 D．饮用淡盐水有助于维持内环境渗透压稳定，使抗利尿激素分泌增多 【答案】C 【解析】Na⁺主要维持细胞外液的渗透压，K⁺主要维持细胞内液的渗透压，A错误；淡盐水的主要成分是水和无机盐，水和无机盐属于无机物，不能为细胞提供能量，B错误；剧烈运动后大量出汗，会同时丢失水和Na⁺等无机盐：若仅补水，会使血浆中Na⁺浓度降低、渗透压下降，易引发组织水肿；饮用淡盐水可补充Na⁺，使血浆中Na⁺浓度趋于正常，维持血浆渗透压稳定，从而避免组织水肿，C正确；抗利尿激素的分泌量与细胞外液渗透压正相关（细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管、集合管重吸收水）。饮用淡盐水的目的是补充水和盐，维持内环境渗透压稳定，不会使渗透压升高，因此抗利尿激素分泌不会增多（甚至会因补水而减少），D错误。 8．（25-26高二上·江苏南通·期中）（多选）科研人员研究了不同时段同等锻炼强度对人体内醛固酮含量的影响，结果如图。相关叙述正确的是（　　） A．运动出汗后，下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增加，促进对水的重吸收 B．运动出汗导致血钠降低，醛固酮分泌增加以维持血钠和血压稳定 C．为避免运动导致的脱水和血钠过低，锻炼更宜安排在早晨 D．运动后适量饮用含电解质的饮料有助于细胞外液渗透压快速恢复 【答案】BD 【解析】抗利尿激素由下丘脑分泌，但由垂体释放，A错误；醛固酮的作用是保钠排钾，运动出汗会导致血钠降低，此时醛固酮分泌增加，从而维持血钠和血压稳定，B正确；根据图表，早晨锻炼对醛固酮的影响更大，机体血浆醛固酮含量更高，说明机体通过调节维持血钠稳定，因此，为避免运动导致的脱水和血钠过低，锻炼更宜安排在下午，C错误；运动后饮用含电解质的饮料可补充流失的Na+等电解质，有助于细胞外液渗透压快速恢复，D正确。 9．（25-26高二上·广西柳州·期中）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答： （1）图中下丘脑调节激素a分泌的方式为______（填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”）。 （2）由于比赛过程中需要消耗大量能量，这是下丘脑通过垂体调节______（腺体名称）的结果，此时腺体A分泌的激素d是______，其作用是______。机体内激素需要不断产生的原因是______。 （3）寒冷时，引起皮肤内毛细血管收缩，其目的是为了______以维持体温的相对稳定。另外寒冷刺激会使下丘脑的______兴奋，引起骨骼肌战栗，使产热增加。 【答案】（1）神经调节 （2）甲状腺 甲状腺激素 调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 （3）减少散热 体温调节中枢 【解析】（1）图中下丘脑调节激素a分泌的方式是经过下丘脑等调节中枢实现的，为神经调节。 （2）比赛过程中需要消耗大量能量，是因为下丘脑分泌TRH作用于垂体，促使垂体分泌TSH作用于甲状腺（腺体A），使得甲状腺分泌甲状腺激素（激素d），甲状腺激素的生理作用包括调节体内的有机物代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。由于激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故机体需要源源不断的产生激素。 （3）寒冷刺激人体皮肤冷觉感受器，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到位于下丘脑的体温调节中枢，经神经中枢分析综合，再通过传出神经传到效应器，引起皮肤内毛细血管收缩，目的是为了减少散热，以维持体温的相对稳定。在寒冷的刺激下，通过皮肤的冷觉感受器使下丘脑的体温调节中枢兴奋，可引起骨骼肌战栗，使产热增加。 10.（25-26高二上·江西萍乡·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种在进食后主要由肠道L细胞分泌的激素，对于维持人体血糖稳定至关重要，部分作用机制如下图所示。目前司美格鲁肽就是一类模仿GLP-1的药物，常用于治疗2型糖尿病和辅助减肥。回答下列问题： （1）进食后，肠道L细胞分泌的GLP-1主要通过______运输到调节血糖的中枢【1】______，与受体结合后，激活细胞内的信号通路，一方面使大脑皮层产生饱腹感，减少热量摄入，一方面促进自主神经系统中的【2】______神经兴奋，抑制胃蠕动和胃酸分泌，导致进食减少。 （2）GLP-1促胰岛素分泌作用具有血糖依赖性。进食后血糖浓度升高，GLP-1与GLP-1受体结合后激活腺苷酸环化酶，使ATP转化为cAMP，进一步激活蛋白激酶PKA。激活的PKA可以_________，细胞内Ca2+浓度增加，促使包裹着胰岛素的囊泡与细胞膜融合，胰岛素释放到血液中。胰岛素能_____________（至少答出2点），使血糖降低。 （3）为验证司美格鲁肽是依赖胰岛素来降低血糖，请利用以下实验材料进行设计。实验材料：生理状态相同的2型糖尿病模型小鼠若干、司美格鲁肽、胰岛素受体抑制剂、GLP-1受体抑制剂、葡萄糖溶液、生理盐水等。（注：所有操作及剂量均符合规范。） ①请补充完整实验思路：将2型糖尿病模型小鼠随机分为A、B、C三组。A组：注射生理盐水。B组：注射司美格鲁肽。C组：注射______。处理一段时间，测定并比较各组小鼠的血糖水平。 ②实验结果显示C组的血糖水平显著高于B组，依据是_____________。 （4）虽然司美格鲁肽为糖尿病和肥胖患者带来新希望，乱用司美格鲁肽可能带来的危害有______（至少答出2点），药物的应用必须建立在严格的医学评估和全面的健康管理基础上。 【答案】（1）体液（或血液） 下丘脑 交感 （2）促进Ca2+内流（或促进Ca2+通道开放） 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；促进肝糖原和肌糖原的合成；促进葡萄糖转化为脂肪、氨基酸等非糖物质 （3）司美格鲁肽+胰岛素受体抑制剂 司美格鲁肽通过促进胰岛素分泌，并依赖胰岛素与受体结合发挥降血糖作用；C组用胰岛素受体抑制剂阻断了胰岛素的作用，故血糖水平高于B组 （4）引起低血糖；导致胃肠道不良反应（如恶心、呕吐、腹泻）；增加胰腺炎等疾病的发病风险；影响肝、肾功能；导致自身糖代谢调节紊乱 【解析】（1）激素的运输方式是体液（或血液）运输；调节血糖的中枢是下丘脑；自主神经系统中，交感神经元兴奋时会抑制胃肠蠕动、减少胃酸分泌（副交感神经元兴奋则促进胃肠活动）。 （2）由图可知，GLP-1激活PKA后，细胞内Ca2+浓度增加，说明PKA的作用是促进Ca2+内流（或促进Ca2+通道开放），细胞内Ca2+浓度增加；胰岛素降低血糖的作用：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；促进肝糖原和肌糖原的合成；促进葡萄糖转化为脂肪、氨基酸等非糖物质 （3）实验目的是 “验证司美格鲁肽依赖胰岛素降血糖”，需阻断胰岛素的作用（用胰岛素受体抑制剂），因此C组应注射：司美格鲁肽+胰岛素受体抑制剂；实验依据：司美格鲁肽通过促进胰岛素分泌，并依赖胰岛素与受体结合发挥降血糖作用；C组用胰岛素受体抑制剂阻断了胰岛素的作用，故血糖水平高于B组。 （4）乱用司美格鲁肽的危害：引起低血糖；导致胃肠道不良反应（如恶心、呕吐、腹泻）；增加胰腺炎等疾病的发病风险；影响肝、肾功能；导致自身糖代谢调节紊乱等。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难02 激素调节的实例分析 内容导航 第一部分 攻重难目标 分析期中考情，明确重难要点 第二部分 记重难知识 聚焦核心重难，点拨知识要点 第三部分 破重难题型 聚焦重难题型，点拨解题技巧 高分技巧 典例剖析 变式应用 题型01 判断分级调节与反馈调节 题型02 血糖平衡调节分析 题型03 体温调节分析 题型04 水盐平衡调节分析 第四部分 练限时通关 精选好题必刷，精练稳步进阶 1．分析相关激素调节的过程； 2．区分分级调节和反馈调节。 1.激素来源及相互关系 2.激素调节的几个关键点 （1）四个特点：①微量和高效 ②通过体液进行运输 ③作用于靶器官、靶细胞 ④作为信使传递信息 （2）两个作用：①协同作用：甲状腺激素与肾上腺素协同，增强代谢，增加产热量 甲状腺激素与生长激素协同，促进生长发育 肾上腺素与胰高血糖素协同，升高血糖 ②相抗衡作用：胰高血糖素和胰岛素相抗衡 （3）两个调节：反馈调节和分级调节，如下图 【提醒】(1)激素只作用于靶器官、靶细胞，并不是只运输到靶器官、靶细胞。 (2)激素只起调节作用，不组成细胞结构、不供能，也不起催化作用。 (3)有些激素也可以作为神经递质，如肾上腺素和去甲肾上腺素。 (4)激素只能作用于靶器官或靶细胞的直接原因：只有靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体；根本原因：与相应激素特异性结合的受体的基因只在靶细胞中选择性表达。 题型01 判断分级调节与反馈调节 高分技巧 1.分级调节与反馈调节判断法： ①找起点（刺激）→②找各级分泌腺（下丘脑→垂体→靶腺）→③找终产物激素→④判断反馈方向（终产物抑制上游＝负反馈；终产物促进上游＝正反馈） 2.实例： 典例剖析 【典例1】（2026·江西卷） 甲状腺上皮细胞膜上存在促甲状腺激素受体(TSHR)。某些因素会导致TSHR成为自身抗原，刺激机体产生TSAb和TBAb两种抗体，影响甲状腺激素(TH)的分泌(如图)。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. TSAb可替代TSH调节TH的分泌量 B. TSAb和TSH促进TH分泌的功能具有协同效应 C. TSAb会导致正常机体的TRH和TSH分泌量减少 D. TBAb和TSH都能与TSHR结合，减少TH的分泌量 【典例2】（25-26高二上·江苏宿迁·期中）褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列说法错误的是（　　） A．褪黑素分泌的调节是神经调节，未体现体液调节 B．该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节 C．长时间光照会使褪黑素的分泌减少 D．该过程不能体现激素的分级调节 变式应用 1.（25-26高二上·河北张家口·期中）如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（　　） A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 B．激素②可以随着血液循环流经全身各处器官，可作用于多种靶器官 C．若切除腺体a，则激素①②③都会减少 D．由温暖环境到寒冷环境中，激素①分泌会增加 2.（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）越来越多的证据表明，人体的神经系统、内分泌系统以及免疫系统之间存在着相互调节。当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响。下列说法错误的是（　　） A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信息分子，这些物质的作用方式都是直接与受体接触 B．应激状态神经递质作用于下丘脑，使“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节 C．免疫细胞和细胞因子之间存在负反馈调节导致“细胞因子风暴” D．病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能 题型02 血糖平衡调节分析 高分技巧 1.血糖调节分析"三步法" ①判断血糖浓度变化（升高/降低）→②判断哪种胰岛细胞活动增强（B细胞/A细胞）→③判断激素作用（降糖/升糖）及协同或拮抗关系 2.辨析血糖代谢异常的曲线图 3.分析糖尿病“三多一少”症状 典例剖析 【典例1】（25-26高二上·吴忠中学·期中）下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（　　） A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经释放神经递质，调节甲的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 【典例2】（25-26高二上·吉林市·期中）向已空腹12 h的健康人静脉输注葡萄糖，一段时间内，使血糖含量迅速升高到超过基础水平，并持续输注以保持高糖状态，此过程中的血浆胰岛素含量变化如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．空腹时健康人的血糖水平为3.9-6.1 mmol/L B．-10~0分钟，肝细胞中糖原分解速率大于合成速率 C．0~5分钟，血糖升高可以促进胰岛B细胞合成与分泌胰岛素 D．5~15分钟，胰岛素含量下降的原因是胰岛素进入靶细胞 变式应用 1.（25-26高二上·河北衡水·期中）（多选）血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述正确的是（　　） A．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节 B．促使胰岛素分泌增加的物质有血糖、神经递质和胃肠释放的激素等 C．出现胰岛素抵抗的病人，其体内的胰岛素含量一般高于正常水平 D．肾上腺素、甲状腺激素均可提高血糖浓度，与胰岛素相抗衡 2.（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。据图分析错误的是（　　）    A．曲线①上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 B．随着曲线②的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率变慢 C．当胰岛素浓度为40μU/ml时，血糖浓度能保持动态平衡 D．在低血糖条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌活动的神经中枢处于兴奋状态 题型03 体温调节分析 高分技巧 1.体温调节的基础知识 2.体温调节的主要过程 ①体温调节方式为神经—体液调节。 ②寒冷条件下参与产热的激素有肾上腺素和甲状腺激素，前者的分泌是由下丘脑通过传出神经调节的，后者的分泌是由下丘脑和垂体分级调节的，两种激素之间表现为协同作用。 【提醒】发高烧时，病人的体温继续升高时产热量大于散热量，如果体温保持不变，则产热量等于散热量。 典例剖析 【典例1】（25-26高二上·河南南阳·期中）当气温骤降时，机体会发生系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如图所示，①～④表示物质。下列相关叙述正确的是（　　） A．皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋传递至体温调节中枢产生冷觉 B．机体通过下丘脑垂体靶腺体轴促进③分泌 C．肾上腺皮质产生④可调节血糖浓度，以满足机体的能量需求 D．交感神经兴奋，导致皮肤血管和骨骼肌血管均舒张 【典例2】（25-26高二上·天津红桥·期中）如图表示某人在休息时单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，A时刻，室内温度由15℃突然升至40℃，B时刻，室内温度又突然降至15℃，下列说法正确的是（　　） A．在AB段，人体内酶的活性比BC段高 B．在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热 C．在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管内血流量增加 D．在BC段，人体肾上腺素分泌量减少 变式应用 1.（25-26高二上·山东聊城·期中）体温调节的调定点学说认为，体温调节机制类似于恒温器工作原理。正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右，流感病毒侵入人体后，会使下丘脑体温调节中枢的调定点上移，使人误感觉到特别冷，导致发烧。下列说法正确的是（　　） A．由正常体温到发烧过程中产热量一定大于散热量 B．若体温低于调定点，人体会出现汗腺分泌增多等现象 C．调定点上移，但是体内适应于正常体温的酶活性不变 D．体温调定点位于下丘脑，通过激素调节维持体温稳定 2.（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）如图为某健康成年人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻t1所处环境温度由8℃突升至39℃，在时刻t3所处环境温度又突降至8℃。下列说法正确的是（　　） A．t1～t2时间内，散热量增加会引起体表温度上升，导致下丘脑产生热觉 B．t1～t3时间内，因环境温度高于人体温度，所以汗腺分泌增加，皮肤血管扩张 C．t2～t3时间内，人体能适应39℃高温，是机体散热量大于产热量的结果 D．t3～t4时间内，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加 题型04 水盐平衡调节分析 高分技巧 1.水盐调节方式相关结构和参与激素 2.水盐平衡调节示意图 典例剖析 【典例1】（25-26高二上·山西太原·期中）梅尼埃综合征表现为眩晕、听力下降、内耳淋巴水肿等症状，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下表为正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的检测结果。据表推测错误的是（　　） 检测指标 组别 抗利尿激素浓度/（ng·L-1） 醛固酮浓度/（ng·L-1） 正常人 19.83 98.40 患者 24.93 122.82 A．该病发生与内耳淋巴液渗透压升高有关 B．患者垂体合成并释放的抗利尿激素增加 C．患者肾小管和集合管对Na+的重吸收增强 D．利尿剂可通过减少患者体液的量缓解水肿症状 【典例2】（25-26高二上·吴忠中学·期中）科学家使用特定光束激活正常小鼠脑部的不同区域，以研究饮水不足时小鼠脑部神经元对水平衡的调节作用。实验处理及饮水量见下表。下列叙述不正确的是（　　） 组别 实验处理 饮水量 1组 未激活X脑区 + 2组 激活X脑区 +++++ 3组 激活小脑的某些神经元 +++++ 注：“+”多代表饮水量多。 A．X区神经元参与了水平衡的调节 B．实验表明水平衡主要依赖于体液调节 C．水分的重吸收受抗利尿激素调控 D．小脑也可存在调控水平衡的神经中枢 变式应用 1.（25-26高二上·江苏宿迁·期中）乒乓球比赛中，运动员大量出汗，机体失水较多，但通过机体的调节，细胞外液渗透压维持在一个相对稳定的水平上，下列叙述正确的是（　　） A．大量出汗使细胞外液以及血钠含量降低时，醛固酮的分泌量减少以维持血钠平衡 B．抗利尿激素和醛固酮均作用于肾小管和集合管，说明受体不具有特异性 C．抗利尿激素是由垂体合成并释放的，渴觉是在大脑皮层产生的 D．水和无机盐的平衡，是通过调节尿量和尿的成分实现的 2.（2025·海南·期中）原发性醛固酮增多症（PA）的病因是肾上腺皮质分泌过多的醛固酮，临床表现为高血压、低血钾。螺内酯与醛固酮等多种固醇类激素的分子结构相似，可作用于肾小管和集合管，常用于治疗PA。下列有关叙述错误的是（    ） A．醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 B．PA患者神经细胞膜两侧的静息电位绝对值减小 C．PA患者的血压升高可能与对水的重吸收过强有关 D．螺内酯可能与醛固酮竞争肾小管和集合管的受体 1.（25-26高二上·天津红桥·期中）甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制。某同学绘制了如图所示的调节过程，a~c表示激素。下列有关叙述错误的是（　　） A．缺碘时体内 a、b的浓度都高于正常水平 B．图示过程反映出神经——体液——免疫调节机制 C．图中④⑤可以反映出的反馈调节关系 D．图中①②③可以反映出的三种腺体的分级调节关系 2.（25-26高二上·东莞莞美&大岭山·期中）褪黑素（色氨酸衍生物）是一种神经内分泌激素，由松果体细胞合成分泌，具有夜晚分泌量多，白天分泌量少的特点。它能使人入睡时间明显缩短，睡眠持续时间延长，从而起到调整睡眠的作用，其分泌调节过程如图。下列叙述错误的是（    ） A．图中从光周期信号刺激视网膜到褪黑素分泌的过程是非条件反射 B．褪黑素的分泌过程既有分级调节又有负反馈调节 C．可通过口服或注射适量褪黑素来改善睡眠质量 D．经常熬夜玩手机会导致褪黑素分泌失调，影响身体健康 3．（25-26高二上·福建三明五县·期中）生长激素（GH）的合成和分泌受下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素和其它多重因素的 调控。部分调控途径如下图。相关叙述错误的是（    ） A．下丘脑分泌的 GHRH 和 SS 通过体液运输作用于垂体 B．GH 含量升高促进 SS 神经元分泌 SS，属于正反馈调节 C．处于青春期的青少年保证充足睡眠有助于身高的增长 D．GHRH 和 SS 对 GH 的双向调节能更精准地调控生长 4．（25-26高二上·江苏南通·期中）“热射病”即重症中暑，因体温达到 40℃以上，引发神经器官受损，出现高热、汗液分泌逐渐减少、血压升高、呼吸衰竭等症状。某患者从发病到恢复正常的过程中，相关叙述正确的是（　　） A．大脑皮层体温调节中枢功能异常导致体温快速上升 B．高温持续期产热大于散热，酶活性增强，代谢加快 C．体温恢复期，抗利尿激素和醛固酮分泌量都降低 D．“热射病”需及时救治，快速将体温控制到 39.5℃以下 5．（25-26高二上·山西太原·期中）冬季越野滑雪运动员身着较薄的比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐。下列关于运动员在比赛过程中生理变化的叙述，正确的是（　　） A．心跳加快、呼吸频率增加，甲状腺激素含量下降 B．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热 C．温度感受器持续感知温度变化，将信息传至下丘脑 D．运动员产生的CO2较多，内环境的pH值明显降低 6.（25-26高二上·福建三明五县·期中）下丘脑是人体体温调节中枢，损毁后体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温，为探究药物M是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验。下列叙述错误的是（    ） 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+A溶液 退热 丙 发热家兔模型+M溶液 退热 丁 ？ 发热 A．安静状态下人体主要通过肝脏等器官活动提供热量 B．甲组家兔体温升高的过程中机体产热量大于散热量 C．丁组处理应为“损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液” D．甲、乙、丙三组结果说明药物M的靶器官是下丘脑 7．（25-26高二上·河南焦作·期中）夏天剧烈运动后，小明大量饮用淡盐水补充水分和盐分。下列叙述正确的是（　　） A．Na+主要维持细胞内液的渗透压，K+主要维持细胞外液的渗透压 B．饮用的淡盐水被人体吸收后可进入细胞内液，为细胞提供能量 C．饮用淡盐水后，血浆中的Na+浓度会趋于正常，不会导致组织水肿 D．饮用淡盐水有助于维持内环境渗透压稳定，使抗利尿激素分泌增多 8．（25-26高二上·江苏南通·期中）（多选）科研人员研究了不同时段同等锻炼强度对人体内醛固酮含量的影响，结果如图。相关叙述正确的是（　　） A．运动出汗后，下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增加，促进对水的重吸收 B．运动出汗导致血钠降低，醛固酮分泌增加以维持血钠和血压稳定 C．为避免运动导致的脱水和血钠过低，锻炼更宜安排在早晨 D．运动后适量饮用含电解质的饮料有助于细胞外液渗透压快速恢复 9．（25-26高二上·广西柳州·期中）如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答： （1）图中下丘脑调节激素a分泌的方式为______（填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”）。 （2）由于比赛过程中需要消耗大量能量，这是下丘脑通过垂体调节______（腺体名称）的结果，此时腺体A分泌的激素d是______，其作用是______。机体内激素需要不断产生的原因是______。 （3）寒冷时，引起皮肤内毛细血管收缩，其目的是为了______以维持体温的相对稳定。另外寒冷刺激会使下丘脑的______兴奋，引起骨骼肌战栗，使产热增加。 10.（25-26高二上·江西萍乡·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是一种在进食后主要由肠道L细胞分泌的激素，对于维持人体血糖稳定至关重要，部分作用机制如下图所示。目前司美格鲁肽就是一类模仿GLP-1的药物，常用于治疗2型糖尿病和辅助减肥。回答下列问题： （1）进食后，肠道L细胞分泌的GLP-1主要通过______运输到调节血糖的中枢【1】______，与受体结合后，激活细胞内的信号通路，一方面使大脑皮层产生饱腹感，减少热量摄入，一方面促进自主神经系统中的【2】______神经兴奋，抑制胃蠕动和胃酸分泌，导致进食减少。 （2）GLP-1促胰岛素分泌作用具有血糖依赖性。进食后血糖浓度升高，GLP-1与GLP-1受体结合后激活腺苷酸环化酶，使ATP转化为cAMP，进一步激活蛋白激酶PKA。激活的PKA可以_________，细胞内Ca2+浓度增加，促使包裹着胰岛素的囊泡与细胞膜融合，胰岛素释放到血液中。胰岛素能_____________（至少答出2点），使血糖降低。 （3）为验证司美格鲁肽是依赖胰岛素来降低血糖，请利用以下实验材料进行设计。实验材料：生理状态相同的2型糖尿病模型小鼠若干、司美格鲁肽、胰岛素受体抑制剂、GLP-1受体抑制剂、葡萄糖溶液、生理盐水等。（注：所有操作及剂量均符合规范。） ①请补充完整实验思路：将2型糖尿病模型小鼠随机分为A、B、C三组。A组：注射生理盐水。B组：注射司美格鲁肽。C组：注射______。处理一段时间，测定并比较各组小鼠的血糖水平。 ②实验结果显示C组的血糖水平显著高于B组，依据是_____________。 （4）虽然司美格鲁肽为糖尿病和肥胖患者带来新希望，乱用司美格鲁肽可能带来的危害有______（至少答出2点），药物的应用必须建立在严格的医学评估和全面的健康管理基础上。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $