第一单元综合练习题2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 统编版小学四年级语文上册第一单元综合练习题，涵盖基础字词、课文理解、口语交际、阅读与习作，注重语言运用与思维能力，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|34分|多音字（观、的）、词语书写（宽阔、笼罩）、形近字辨析（潮/朝）|紧扣单元课文，强化语言运用基础| |能力提升|30分|词语补全（人声鼎沸）、句子修辞（比喻）、课文填空（《观潮》顺序）|梯度设计，融合思维能力与文化传承| |综合应用|36分|口语交际（环境问题建议）、阅读分析（《观潮》节选）、习作（推荐好地方）|联系生活情境，提升审美创造与表达能力|

秋季学期统编版小学 四年级语文上册第一单元综合练习题 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观（guān guàn）。据说这里是观潮最好的地方（de dì）。 2. 顿时，人声鼎（dǐng dǐn）沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 3. 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵（luǎn ruǎn）石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊（ā a）！ 4. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛（fú fó）看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 二、读拼音，写词语。（8分） kuān kuò　　lǒng zhào　　zhú jiàn （　　　）　（　　　 ）　（　　　） yóu rú　　 dī bà　　 pú táo （　　　）　（　　　）　（　　　） chéng shú　　tián kòng （　　 　）　（　　 　） 三、比一比，再组词。（6分） 潮（　　　）　堤（　　　）　犹（　　　） 朝（　　　）　提（　　　）　优（　　　） 四、把下列词语补充完整，并完成练习。（8分） ①（　）（　）鼎沸　　②风平（　）（　） ③（　）（　）滚（　）　　④山（　）地（　） ⑤（　）（　）卷（　）　　⑥水天（　）（　） 1. 选词填空：国庆节的天安门广场上，人山人海，__________。 2. 我能再写一个描写声音很大的四字词语：__________。 五、选择题。（6分） 1. 下列词语中，书写有误的一项是（　） 　　A. 宽阔　　B. 笼罩　　C. 震作　　D. 滚动 2. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（　） 　　A. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 　　B. 花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。 　　C. 月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。 3. 下列说法正确的一项是（　） 　　A. 《观潮》一文是按照“潮去后—潮来时—潮来前”的顺序描写的。 　　B. 《走月亮》中，“我”和阿妈在月光下散步，表达了浓浓的亲情。 　　C. 《繁星》的作者是冰心，课文写了作者在不同时期、不同地点看星星的情景。 六、按要求完成句子练习。（8分） 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） _______________________________________________________ 2. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点的关联词造句） 　________________________________________________________ 3. 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（缩句） 　________________________________________________________ 七、按课文内容填空。（16分） 1. 《观潮》一文按照“——__________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。 2. 那条白线很快地向我们移来，逐渐__________，__________，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的。 3. 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在 舱面上，______天空。深蓝色的天空里悬着无数______的星。 4. 本诗作者是________，诗歌描写了________、斜阳、芦苇三种 景物，勾勒秋日江边黄昏美景。 5. 海上的夜是__________的，是__________的，是__________的。——巴金《繁星》 八、口语交际——我们与环境。（6分） 我们身边的环境问题越来越受到关注。你发现了哪些环境问题？你有什么好的建议？请用几句话和大家交流一下。（不会写的字用拼音代替） 九、阅读短文，回答问题。（16分） 观潮（节选） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1. 短文共有（　）个自然段。（2分） 2. 作者是按照什么顺序描写潮水的？（　）（3分） 　　A. 由近及远　　B. 由远及近　　C. 由高到低 3. 文中把浪潮比作__________，把声音比作__________。（4分） 4. 文中“人声鼎沸”的意思是（　）（3分） 　　A. 形容人群的声音杂乱，像锅里的水沸腾一样　　B. 形容非常安静　　C. 形容人们都很害怕 5. 你从哪些词语中感受到了钱塘江大潮的壮观？请写出两个并说明理由。（4分） _______________________________________________________ 十、习作。（20分） 题目：推荐一个好地方 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返……每个人都有自己喜欢的地方。你推荐大家去什么地方？这个地方在哪里？有什么特别之处？请写一篇习作，把它推荐给大家。 提示：（1）写清楚推荐的地方在哪里；（2）写出这个地方的特别之处（景色、美食、活动等）；（3）可以写出推荐的理由，吸引读者；（4）题目自拟，字数不少于300字。 参考答案与解析 一、给加点字选择正确的读音。（6分） 答案： 1.guān de　2.dǐng　3.luǎn a　4.fú 解析： “观”读guān表示“看、景象”，读guàn表示“道观”；“的”读de是助词，读dì表示“目的”；“鼎”读dǐng，后鼻音；“卵”读luǎn，边音；“啊”读a是语气词；“佛”读fú表示“仿佛”，读fó表示“佛像”。 二、读拼音，写词语。（8分） 答案： 宽阔　笼罩　逐渐　犹如　堤坝　葡萄　成熟　填空 解析： “宽阔”的“阔”是门字框；“笼罩”的“罩”上面是“罒”；“逐渐”的“逐”是走之旁；“犹如”的“犹”是反犬旁；“堤坝”的“堤”是土字旁；“葡萄”两个字都是草字头；“成熟”的“熟”是四点底；“填空”的“填”是土字旁。这些词语来自本单元课文。 三、比一比，再组词。（6分） 答案： 示例：潮水、朝阳；堤坝、提问；犹如、优秀（答案不唯一，合理即可） 解析： “潮”与“朝”——“潮”是三点水旁，与水有关；“朝”是“月”加“十”，表示早晨或朝代。“堤”与“提”——“堤”是土字旁，指建筑物；“提”是提手旁，与动作有关。“犹”与“优”——“犹”是反犬旁；“优”是单人旁。 四、把词语补充完整并完成练习。（8分） 答案： ①人声鼎沸　②风平浪静　③白浪翻滚　④山崩地裂　⑤漫天卷地　⑥水天相接 1.人声鼎沸　2.示例：震耳欲聋 解析： 这些词语均出自《观潮》一课，描写了钱塘江大潮的壮观场面。“人声鼎沸”形容人群的声音嘈杂喧闹，像锅里的水沸腾一样。“山崩地裂”形容声音巨大或变化剧烈。 五、选择题。（6分） 答案： 1.C　2.A　3.B 解析： 第1题“震作”应为“振作”或“震动”。第2题A句将浪潮比作战马，是比喻；B是拟人；C是排比。第3题A项顺序应为“潮来前—潮来时—潮去后”；B项正确；C项《繁星》的作者是巴金，不是冰心。 六、按要求完成句子练习。（8分） 答案： 1.钱塘江大潮，难道不是自古以来就被称为天下奇观吗？　2.示例：天上的白云犹如一群洁白的绵羊，在蓝天上悠闲地散步。　3.溪水流着香味，流着月光。 解析： 第1题考查陈述句改反问句，加“难道……吗”；第2题考查用“犹如”写比喻句；第3题考查缩句，保留主谓宾，去掉修饰语“细细的”“山草和野花的”。 七、按课文内容填空。（16分） 答案： 1.潮来前、潮来时、潮去后　2.拉长、变粗、水墙　3.仰望、半明半昧　4.刘大白、归鸟　5.柔和、静寂、梦幻 八、口语交际。（6分） 参考答案： 我发现我们小区里垃圾分类做得不够好。有的人把厨余垃圾和其他垃圾混在一起扔，这样不仅浪费了可回收资源，还污染了环境。我建议大家多学习垃圾分类的知识，在小区里多设置一些分类垃圾桶，并且贴上清晰的标识。让我们一起保护环境吧！（答案不唯一，语句通顺、观点明确即可） 解析： 本题考查口语交际“我们与环境”，要求学生能关注身边的环境问题，并提出合理的建议。 九、阅读短文。（16分） 答案： 1.3　2.B　3.白色战马、山崩地裂　4.A　5.示例：①“浩浩荡荡”——让我感受到浪潮气势宏大、不可阻挡；②“山崩地裂”——让我感受到浪潮的声音巨大无比，震撼人心。（答案不唯一，合理即可） 解析： 短文共3个自然段。第2题从“东边水天相接的地方出现了一条白线”“再近些”“浪潮越来越近”可知是由远及近，选B。第3题从“犹如千万匹白色战马”“声音如同山崩地裂”可知答案。第4题“人声鼎沸”形容人群声音嘈杂，选A。第5题考查对文中关键词的感受和理解。 十、习作。（20分） 评分标准： 能写清楚推荐的地方和位置（4分）；能写出特别之处（6分）；能写出推荐理由，吸引读者（6分）；语句通顺、标点正确、书写工整（4分）。 示例： 美丽的西湖 “上有天堂，下有苏杭。”我要向大家推荐一个好地方——杭州西湖。 西湖的景色美不胜收。春天，湖边的柳树抽出嫩绿的新芽，长长的柳枝垂到水面上，像小姑娘在梳理长发。夏天，满池的荷花开了，有粉红的、雪白的，在碧绿的荷叶映衬下，格外美丽。秋天，桂花开了，整个西湖都弥漫着甜甜的香气。冬天，如果遇到下雪，断桥残雪的景色更是令人陶醉。 西湖不仅景色美，还有很多有趣的故事。白娘子和许仙的传说就发生在这里，雷峰塔、断桥都留下了动人的故事。你还可以坐上游船，在湖面上欣赏三潭印月的美景，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的诗意。 听了我的介绍，你是不是也想去西湖看看呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $