2.10 制作鸡蛋保护装置（教学课件）【含交互动画】科学青岛版五四制四年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕“制作鸡蛋保护装置”，核心知识点为高处下落速度越快动能越大、撞击力越大，可用减速和缓冲保护物体。课堂通过“应急救援空投”情境导入，提问鸡蛋从二楼扔的结果、跳伞运动员安全着陆原因等，引导分析破损原因，引出降落伞减速、棉花泡沫缓冲的解决方案，搭建从现象到原理的学习支架。 其亮点在于以工程设计流程为主线，通过“明确问题-制订方案-实施-测试改进-展示评价”培养科学思维与探究实践能力。如制作中记录降落伞打不开等问题，测试后分析改进，体现“不断改进”的工程精神。帮助学生提升动手创新和合作能力，为教师提供结构化教学流程和评价标准，便于高效教学。

null第10课 制作鸡蛋保护装置 科学 · 青岛版五四制四年级上册 目录 01 明确问题与制订方案 02 实施方案（制作） 03 测试与改进 04 展示评价 05 课堂小结与梳理 06 课堂练习 07 分层作业 学习目标 科学观念 知道高处下落速度越快动能越大、撞击力越大；可用减速和缓冲保护物体。 科学思维 能分析鸡蛋破损原因，设计保护装置，画出设计图并说明原理。 探究实践 小组合作制作装置，从相同高度释放测试，记录问题并改进。 态度责任 乐于动手创新，注意安全，体会“不断改进”的工程精神。 重点 1. 理解缓冲和减速可以保护鸡蛋的原理。 2. 能按工程设计流程制作鸡蛋保护装置。 3. 能根据测试结果改进装置，提高保护效果。 难点 1. 综合运用缓冲和减速原理设计出有效的装置。 2. 根据测试失败原因提出有针对性的改进方案。 学习重难点 明确问题与制订方案 情境导入：应急救援空投 直升机空投物资，怎样保证落地不破损？ 1 如果直接把一个鸡蛋从二楼扔下来，会怎样？为什么容易破？ 2 跳伞运动员从高空跳下为什么能安全着陆？降落伞起了什么作用？ 3 除了降落伞，还有哪些办法可以减小落地时的撞击力？ 4 要设计装置保护鸡蛋从高处落下不破损，你会考虑哪些问题？ 小结：下落越快撞击力越大，可用降落伞减速、棉花泡沫缓冲来保护鸡蛋。 环节一 · 鸡蛋为什么会破 高处下落 位置高，开始下落 速度越来越快 重力让它不断加速 动能越来越大 速度大 → 动能大 落地撞击力大 鸡蛋壳承受不住 → 破 思路一：减速 增大空气阻力 · 降落伞：用塑料袋和细线 · 面积越大，下落越慢 · 作用：让鸡蛋慢慢落地 思路二：缓冲 增加缓冲材料 · 棉花、泡沫包裹鸡蛋 · 气球也能减震 · 作用：吸收撞击的能量 环节一 · 可能用到的材料 泡沫塑料 缓冲吸能 棉花 柔软缓冲 塑料袋+细线 做降落伞 纸盒 外壳固定 双面胶 连接固定 提示：废旧材料也能用，既环保又省钱。 气球 减震 交互动画 环节一 · 设计方案表 小组讨论后，填写你们的方案： 项目 内容 装置名称 例如：降落伞缓冲保护器 制作材料 泡沫、棉花、塑料袋、细线、纸盒…… 制作方法 用泡沫固定鸡蛋，用塑料袋做降落伞连接 注意事项 剪刀安全、鸡蛋居中、降落伞展开 实施方案（制作） 环节二 · 制作步骤 1 固定鸡蛋 用泡沫、棉花把鸡蛋包好，固定在纸盒中间。 2 做降落伞 用塑料袋和细线做伞面，连接到装置上方。 3 组合调试 检查降落伞能顺利打开，整体重心稳。 4 记录问题 把制作中遇到的问题和办法记在记录表上。 安全第一：使用剪刀注意手，不要把鸡蛋弄破。 环节二 · 制作记录表 把“问题—办法”记下来，为改进做准备： 遇到的问题 我们的解决办法 降落伞打不开 把伞面撑大，细线长短调匀 鸡蛋有点晃 多加棉花，把鸡蛋卡在中间 下落速度还是快 伞面再加大，或加气球减震 测试与改进 环节三 · 测试规则 1. 从相同高度，同时释放装置。 2. 落地后观察：鸡蛋是否破损、装置是否完整。 3. 必须有老师陪同，站在指定位置，听从口令。 4. 比较不同装置的保护效果。 记住： · 鸡蛋完好 → 装置成功。 · 鸡蛋破了 → 分析原因，马上改进，再测一次。 · 每一次失败，都是向成功迈进一步。 环节三 · 改进后再测试 设计 — 制作 — 测试 — 改进，是一个循环： 设计方案 → 制作装置 → 测试 → 改进 → 再测试 比较改进前后的效果： · 改进前：鸡蛋破了 ____ 个，问题在 ____。 · 改进后：鸡蛋 ____（完好/仍破），保护效果 ____。 · 我的结论：____ 这一步最关键。 展示评价 环节四 · 评价标准 鸡蛋完好 落地后没有破损 装置轻巧 材料少、重量轻 材料环保 多用废旧物品 有创意 想法新颖巧妙 团队协作 分工明确、配合好 工程设计的一般流程 今天我们用工程的方法解决了一个真问题： 明确问题 → 制订方案 → 实施方案 → 测试改进 → 展示评价 这一流程，工程师在造桥、造火箭时也在用！ 优秀工程师： · 不只做出作品，更能不断改进、听取意见。 · 不怕失败，每一次尝试都让装置更好一点。 课堂小结与梳理 本课知识网络 问题：鸡蛋从高处落下易破损 原因：速度越快 → 动能越大 → 撞击力越大 减速：降落伞、增大空气阻力 缓冲：棉花、泡沫、气球吸能 流程：明确→制订→实施→测试→展示 生活：快递包装、安全气囊、头盔 课堂小结 · 五问五答 问：鸡蛋从高处落下容易破损，主要原因是什么？ 答：下落速度快，落地撞击力大。 问：保护鸡蛋有哪些常用方法？ 答：降落伞减速、棉花泡沫缓冲、气球减震等。 问：制作装置经历了哪些步骤？ 答：明确问题→制订方案→实施方案→测试改进→展示评价。 问：测试失败时，我们应该怎么做？ 答：分析原因、改进方案、再次测试。 问：生活中还有哪些地方用到缓冲或减速？ 答：快递包装、汽车安全气囊、头盔、降落伞等。 课堂练习 课堂练习 · 填空题 1. 鸡蛋从高处落下容易破损，是因为落地时________力大。 答案：撞击 2. 降落伞可以增大________，使鸡蛋下落速度变________。 答案：空气阻力；慢 3. 用棉花、泡沫等材料包裹鸡蛋，可以起到________作用。 答案：缓冲 4. 工程设计的一般步骤包括：明确问题、制订方案、实施方案、________、展示评价。 答案：测试改进 5. 测试鸡蛋保护装置时，一定要有________陪同，注意安全。 答案：老师 课堂练习 · 判断题 1. 物体从高处下落时，速度会越来越快。 答案：√ 2. 降落伞的作用是增大空气阻力，减慢下落速度。 答案：√ 3. 保护鸡蛋只需要缓冲材料，不需要减速装置。 答案：× 4. 工程设计一次就能成功，不需要改进。 答案：× 5. 测试鸡蛋保护装置时，可以随意从高处扔下。 答案：× 课堂练习 · 选择题 1. 鸡蛋保护装置中，塑料袋和细线组成的是（ ）。 A.缓冲部分 B.减速部分 C.固定部分 答案：B 2. 下列材料中，最适合做缓冲材料的是（ ）。 A.铁块 B.棉花 C.玻璃 答案：B 3. 把鸡蛋固定在纸盒中间位置，主要是为了（ ）。 A.好看 B.减小撞击力 C.方便拿取 答案：B 4. 测试失败时，我们应该（ ）。 A.放弃 B.分析原因并改进 C.换别人的装置 答案：B 5. 下列物品中，利用缓冲原理保护物体的是（ ）。 A.汽车安全气囊 B.降落伞 C.电风扇 答案：A 谢谢观看 $