4.给植物画张“像”（课件）-2026-2027学年一年级上册科学教科版

该小学科学课件聚焦植物特点的观察与记录，通过“印象最深的植物是什么？”提问导入，结合“植物朋友介绍大会”用句式“我带的植物是________，它的特点是________”搭建表达支架，引导学生从生活经验过渡到科学观察。 其亮点是以“给植物画‘像’”为核心任务，融合探究实践与科学思维。学生先观察叶片形状、大小、颜色等细节再绘画，通过班级绘画展示让大家根据特点猜植物，强化观察与表达能力。研讨环节提出“怎样保护植物”，渗透态度责任，帮助学生形成珍爱自然的意识。教师使用此资料能有效引导学生从生活观察到科学记录，提升课堂互动性与实践参与度。

小学科学一年级上册《周围的植物》 4.给植物画张“像 聚焦 印象最深的植物是什么？它有什么特点？ 仙人掌 芭蕉树 捕蝇草 探索一 植物朋友介绍大会 讲解规则： 带着自己的植物上台并进行简单的讲解 可用下列的句式： 我带的植物是 它的特点是 探索二 给植物画张“像” 可以先观察植物的特点，它的叶片形 状、大小、颜色等。画出它的轮廓，再 画出细节，最后可以涂上颜色哟！ 探索二 在记录单上画出你观察的植物（科学书14页） 记录单 zhi wo ming cheng 植物名称： 日期： 植物名称：绿萝 zhi wu ming cheng 日期：×月×日 A☑☑ 研讨一 1.我们画出植物的特点了吗？ 茎 根 班级绘画展示： 猜猜看你画的是哪一棵植物，大家是通过什么特点猜到的？ 研讨二 2.我们可以怎样保护植物？ 請勿踐踏草地 Keep off the grass 定期浇水 不踩踏草坪 不随意采摘 拓展 持续观察你种植的植物，它的生长变化有什么特点？ 今天的课程就上到这里了 同学们再见！