必修1 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(Word教参)-【状元桥】2027高考思想政治一轮总复习 （统编版）

该高中思想政治高考复习教案聚焦“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”，以“两个结合”为总线索，整合人类社会发展规律、资本主义经济危机、科学社会主义理论与实践三大核心考点，通过考点系统梳理、考情精准分析、真题深度讲解、易错点纠正及分层练习，帮助学生构建知识网络，突破理论难点。 资料以核心素养为导向，如通过表格对比五种社会形态生产力与生产关系特点，结合2025年云南卷真题阐释社会基本矛盾，强化政治认同。设置基础到综合的分层训练，配合考向例题即时反馈，助力教师把控复习节奏，提升学生理论应用与应考能力。

总线索：“两个结合”，即马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 线索一：理论层面，是马克思主义中国化时代化。循着这一线索，把握“两个结合”过程中形成的重大理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个自信”、增强历史主动。 线索二：实践层面，是中华民族从站起来、富起来到强起来的历程，即“两个结合”的结晶——一系列马克思主义中国化的实践成果。循着这一线索，把握我国新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设、改革开放、进入新时代等重大事件及其意义，以及我国发展过程中的几次重大飞跃。 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课标要求 三年考情 备考指津 1．描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2．分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 资本主义经济危机 2025重庆卷T2；2023[江苏卷T2，河北卷T3] 共同点：聚焦生产力与生产关系、资本主义社会的基本矛盾及经济危机、科学社会主义等。 变化点：素材选取范围涵盖更多经典理论原著片段，对理论的理解深度要求提升。 2027年关注点：结合中国式现代化考查人类社会发展历史进程的统一性与多样性。 空想社会主义 2024新课标卷T1 科学社会主义 2025[湖南卷T1，山东卷T1，天津卷T2]；2024[贵州卷T3，广西卷T3，湖南卷T3]；2023[新课标卷T12，湖南卷T2，海南卷T1] 人类社会发展的基本矛盾和规律 2025[云南卷T1，浙江1月卷T1，四川卷T1]；2024黑吉辽卷T1；2023[湖南卷T3，福建卷T1] 1．人类社会发展的根本动力和普遍规律是什么？ 2．衡量社会进步的标准是什么？ 3．如何理解人类社会发展的历史进程的统一性和多样性？ 4．五种社会形态的生产力与生产关系各有何特点？ 5．私有制确立的标志是什么？国家是怎样产生的？ 6．为何经济危机成为资本主义无法克服的痼疾？ 7．社会主义是如何实现由空想到科学、由理论到实践的飞跃的？ 8．《共产党宣言》的内容和意义是什么？ 9．马克思主义的鲜明特征和意义是什么？ 10．中国特色社会主义与科学社会主义的关系。 核心考点一　人类社会发展的历史进程和规律(含综合探究) 1．不同社会形态的特征 项目 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义 社会 社会主义 社会 生产 力状 况 新、旧石器时代，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下 金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高 铁制农具广泛使用和推广，手工业和商业发展，生产力发展到新的水平 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了生产力的巨大飞跃 社会化大生产 生产 关系 特点 共同劳动、共同占有生产资料；在生产中结成平等互助的关系；平均分配劳动产品 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 地主占有绝大部分土地；农民有一定的人身自由；地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果 资本家占有一切生产资料；失去生产资料的劳动者受雇于资本家，成为雇佣工人；资本家占有工人创造的剩余价值 劳动者共同占有生产资料；个人消费品实行按劳分配；消灭了剥削制度，人们在生产过程中建立起互助合作关系 上层 建筑 氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务 产生最早的奴隶制国家，奴隶主专制 封建君主专制；钳制劳动人民思想 自由平等博爱；民主政治制度 无产阶级专政(人民民主专政) 主要 矛盾 人与自然的矛盾 奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾 农民阶级与地主阶级的矛盾 无产阶级与资产阶级的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾(新时代我国社会主要矛盾) 正确 评价 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，生产力水平十分低下，并不是人类的理想社会 奴隶社会普遍使用金属工具，大量使用奴隶进行协作劳动，出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工，这都有助于生产发展和文化繁荣 封建制代替奴隶制是历史的进步，农民有一定的人身自由，积极性有所提高，促进了社会生产的发展 资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度 人类社会进入新的发展阶段 2．人类社会的基本矛盾和支配社会发展的普遍规律 (1)人类社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。 (2)支配社会发展的普遍规律：生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 提醒 ①一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。②不同社会、不同国家、不同阶段的主要矛盾往往不同。 3．人类社会发展历史进程的统一性和多样性 项目 内涵或表现 原因 统一性 社会形态适应生产力不断发展的要求，由低级到高级、由简单到复杂发展 人类社会的基本矛盾和支配社会发展的普遍规律 多样性 社会形态更替的具体发展过程具有多样性 受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现 二者统一 人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的 模块融合 人类社会发展的历史进程是统一性与多样性的统一，这体现了《哲学与文化》中矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系。 考向一　人类社会的发展进程 (2025浙江1月卷)恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代，学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一论断(　　) ①描绘了阶级社会的不同形态　②可用于佐证生产力是社会发展的动力　③描述了生产关系变革的历史过程　④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　恩格斯的这一论断体现了人类生产能力(即生产力)的不断发展推动着社会从一个阶段向另一个阶段演进，佐证了生产力是社会发展的动力，②正确。恩格斯的这一论断是以人类对天然产物的利用和加工能力(即人对自然的改造能力)为依据来划分社会发展阶段的，④正确。蒙昧时代、野蛮时代大多处于原始社会，并非阶级社会，①排除。题干未涉及生产关系变革的历史过程，③排除。故选C。 考向二　人类社会发展的基本矛盾和基本规律 (2025云南卷)马克思和恩格斯指出：“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”人类社会历史在这一矛盾的作用下，奴隶制取代原始公社制经历了约3 000年，封建制度取代奴隶制度经历了约1 000年，资本主义制度取代封建主义制度经历了约500年。社会主义发展的历史不算长，却在中国焕发出蓬勃生机。这表明(　　) ①社会形态的存在都有相对稳定性　②社会形态的更替具有统一性与多样性　③社会形态的更替具有必然性和长期性　④不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　马克思和恩格斯的话强调社会形态的更替是由生产力和生产关系的矛盾运动推动的，是不以人的意志为转移的，具有必然性，而题干中奴隶社会、封建社会、资本主义社会这几种社会形态的更替均经历了漫长时间，体现了社会形态的存在都有相对稳定性和更替过程的长期性，①③正确。材料未涉及社会形态的更替具有多样性，②排除。材料没有提及不同社会形态下社会层级结构情况，不能得出不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性的结论，④排除。故选A。 考向三　人类社会发展的统一性和多样性 (2023湖南卷)从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态”深刻昭示(　　) ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路　②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的　③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量　④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　由李大钊“第三新文明”的设想、毛泽东“具有高度文化的民族”到习近平“创造了人类文明新形态”，体现了中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，③正确。习近平总书记的观点体现了人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果，④正确。第三新文明的设想让当时的人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动人类文明繁荣发展贡献了具有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道路，①错误。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，②错误。故选D。 1．私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。 纠正：　生产力的发展是私有制产生的根本原因。　 2．奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。 纠正：　奴隶没有财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶的劳动成果。　 3．封建等级制度是地主阶级剥削农民的基础。 纠正：　封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。　 4．资本主义生产关系的实质是暴力积累社会财富。 纠正：　资本主义生产关系的实质是资本家凭借生产资料私有制，无偿占有工人创造的剩余价值。　 5．发展新质生产力是基于生产力要适应构建新型生产关系的要求。 纠正：　生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展状况。　 6．各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的。 纠正：　人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。　 核心考点二　资本主义经济危机 1．资本主义经济危机 主要 表现 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱 基本 特征 生产相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩 直接 原因 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。②个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 根本 原因 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾——这是资本主义社会的基本矛盾 解决 办法 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须推翻资本主义制度 2．资本主义社会的历史命运 决定 因素 资本主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运 必然 趋势 生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势 提醒 ①资本主义基本矛盾与经济危机的关系 ②资本主义社会基本矛盾与主要矛盾的关系：资本主义社会基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。 考向一　资本主义发展趋势 (2025重庆卷)西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。列宁指出，“现在已经不是小企业同大企业、技术落后的企业同技术先进的企业进行竞争。现在已经是垄断者在扼杀那些不屈服于垄断、不屈服于垄断的压迫和摆布的企业了。”下列说法正确的是(　　) ①垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发展为根本目的　②扼杀竞争对手以巩固垄断地位，是垄断资本追逐高额利润的重要手段　③从自由竞争发展到垄断，并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势　④垄断资本主义国家代表的是大垄断企业的利益，而非资产阶级的整体利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　扼杀竞争对手以巩固垄断地位，是垄断资本追逐高额利润的重要手段，符合列宁的描述，②正确。从自由竞争发展到垄断，并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势，③正确。垄断资本主义的根本目的是追逐高额利润，而非推动社会生产力发展，①错误。垄断资本主义国家代表的是资产阶级的整体利益，而非仅代表大垄断企业的利益，④错误。故选C。 考向二　资本主义经济危机 (2023河北卷)经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是(　　) ①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径　②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源　③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发　④经济危机是资本主义无法克服的痼疾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①错误。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的发展，②错误。故选D。 1．垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发展为根本目的。 纠正：　垄断资本主义的根本目的是追逐高额利润，而非推动社会生产力发展。　 2．资本主义社会剥削形式的变化使国家从阶级统治工具转变为公共管理机构。 纠正：　资本主义剥削虽具有隐蔽性，但国家的本质没有发生变化，国家仍然是阶级统治的工具。　 3．阶级矛盾是导致资本主义社会一切矛盾的总根源。 纠正：　资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。　 4．导致资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 纠正：　生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是导致资本主义经济危机的根本原因。　 核心考点三　科学社会主义的理论与实践 1．科学社会主义理论创立的条件 (1)思想来源：空想社会主义 进步性 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求 局限性 ①空想性：仅从理性、正义等原则出发。②无效性：主张阶级调和，反对阶级斗争，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径 (2)历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 实践意义 以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度 理论意义 资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提 (3)理论基石 内容 唯物 史观 揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 内容 剩余价值学说 ①揭示了资本主义运行的特殊规律。②从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 意义 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 2．科学社会主义理论的诞生 (1)诞生标志：《共产党宣言》发表 地位 《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生 内容 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。③阐述了未来共产主义社会的理想目标 意义 为无产阶级斗争提供了理论指导，明确无产阶级革命方向，推动无产阶级革命发展 (2)马克思主义的鲜明特征和意义 科学的理论 创造性地揭示了人类社会发展规律 人民的理论 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 实践的理论 指引着人民改造世界的行动 不断发展的开放的理论 始终站在时代前沿 3．科学社会主义的实践 一国 实践 俄国十月革命推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 多国 实践 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 严重 曲折 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折 历史 趋势 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 中国 亮点 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力 提醒 科学社会主义发展过程的三次飞跃唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了从空想到科学的伟大飞跃；俄国十月革命的胜利实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越；第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 4．中国特色社会主义的科学真理性与历史必然性 (1)中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。 (2)科学社会主义与中国特色社会主义的关系 项目 科学社会主义 中国特色社会主义 区别 科学社会主义理论阐述了社会主义发展的一般规律，是事物发展过程中的“普遍”范畴，属于社会主义发展的“共性” 中国特色社会主义理论解释了中国这一生产力发展相对落后、具有特殊国情的国家发展、实现社会主义所要走的路，因此是事物发展过程中的“特殊”范畴，属于社会主义发展过程中的“个性” 联系 ①中国特色社会主义是科学社会主义基本原则同当前中国具体国情相结合的结晶，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据中国国情和时代特点赋予其鲜明的中国特色。②科学社会主义与中国特色社会主义是“源”与“流”的关系，离开科学社会主义，就没有中国特色社会主义。③中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机 (2024新课标卷)在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有(　　) ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟　②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验　③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社　④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　C 解析　空想社会主义者没有提出缔结反映各族人民意愿的国家联盟的主张，①排除。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的一次伟大尝试，而空想社会主义者主张阶级调和，反对阶级斗争，③不是空想社会主义者作出的努力，排除。故选C。 考向二　科学社会主义的理论 (2025江西卷)《共产党宣言》指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”对此理解正确的是(　　) A．共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改革家” B．马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及其趋势 C．适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性的基础 D．马克思主义理论的历史使命是认识人类社会发展规律 答案　B 解析　马克思主义基于资本主义产生以来无产阶级反抗资产阶级的斗争实践，科学阐明了资本主义社会的内在矛盾和无产阶级的历史使命，揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，为无产阶级斗争指明了正确方向，B正确。马克思主义是对以往“世界改革家”的思想理论的批判继承和发展，其在理论内容上并不是完全不同于以往“世界改革家”，A排除。适应无产阶级斗争的需要，是马克思主义具有科学真理性的必然结果，而不是基础，C排除。马克思主义理论的历史使命，不仅是要通过揭示人类社会发展规律来指导人们正确认识世界，更重要的是发挥科学理论的作用指导人们更好地改造世界，指引人类最终实现共产主义，D排除。故选B。 1．空想社会主义者欧文的思想正确地揭示了社会和谐的本质和发展的规律，揭露了资本主义的弊端，但缺乏理论的指导。 纠正：　空想社会主义者没有正确地揭示社会和谐的本质和发展的规律，缺乏科学理论的指导。　 2．空想社会主义的诞生，敲响了资本主义的丧钟。 纠正：　科学社会主义的诞生，敲响了资本主义的丧钟。　 3．唯物史观与剩余价值学说的发现是科学社会主义产生的历史前提。 纠正：　资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。唯物史观与剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。　 4．新时代我们重温《共产党宣言》的原因在于，它是科学社会主义诞生的标志，是战胜资本主义国家的思想武器。 纠正：　《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》为我们认识世界和改造世界提供了重要的工具，是指导各国无产阶级革命的行动指南。　 5．巴黎公社实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的跨越。 纠正：　十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的跨越。　 6．新中国的诞生极大地改变了世界政治力量的对比，开启了人类历史的新纪元。 纠正：　十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开启了人类历史的新纪元。　 学科网（北京）股份有限公司 $