1.1从原始社会到奴隶社会课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕从原始社会到奴隶社会的演进，涵盖人类形成、原始社会生活、阶级与国家产生及古代文明分布等核心知识。课堂导入通过北京人狩猎群居图与夏商奴隶劳作图对比提问，引导学生思考平等消失、阶级国家出现的脉络，搭建学习支架。 其亮点是以唯物史观为指导，通过生产力发展（如农业畜牧业推动私有制）揭示社会变革，结合时空观念（原始社会分期、文明地理分布）和史料实证（引用《自然》《全球通史》等）。采用视频梳理国家形成过程，课堂小结构建知识框架，帮助学生形成历史思维，教师可提升教学效率。

第一单元 文明的产生和古代亚非文明 新课导入 北京人狩猎、群居洞穴生活复原图 夏朝宫殿 / 商周奴隶劳作图 人类最初为什么过着平等群居的生活？后来平等为什么消失了？贫富分化、阶级、国家又是怎样一步步出现的？ 一 人类的形成 阅读书本p4并回答早期人类形成和发展历程是怎么样的？ 起源： 形成标志： 约300万年前，古猿中的一支能够直立行走。 形成意义： 直立行走解放了上肢，开阔了视野，有助于大脑发育。 演化： 约5万年前，人类的脑容量更大，体质特征与今天的人类几乎没有差别。 人类由古猿演化而来 露西化石复原图 露西，距今约320万年，南方古猿阿法种。骨盆短而宽、股骨前倾、膝关节承重结构清晰，证明已能习惯性直立行走。 ——《自然》杂志 一 人类的形成 区分人和猿的重要标志是什么？ 人与猿的根本区别在于：①能直立行走 ；②能制造和使用工具进行劳动；③有语言和意识；④过社会生活。 ——《中国大百科全书・生物学卷》 二 原始社会人类的生活 考古学家根据石器制作技术的变化，把原始社会分为哪两个时代？ 粗糙的打制石器 规整光滑的磨制石器 旧石器时代 (约300万年前 - 1万年前) 新石器时代 (约1万年前 - 国家产生前) 二 原始社会人类的生活 新石器时代促进了农业和畜牧业的起源，读图说说最早起源于哪些地方、有何特点？ 表现：世界范围来看，农业和畜牧业主要起源于西亚、东亚、中美洲。 特点：1.分布广泛；2.集中在大河流域 二 原始社会人类的生活 农业生产需要人们长期定居，这一转变打破了迁徙的生存模式，为文明的诞生埋下了第一颗种子，人们的生活发生了什么变化？ 聚居 新石器时代，人们共同生活，共同获取和分配食物。 手工业 制陶、纺织、玉石加工。 原始艺术 审美意识 三 阶级的出现与奴隶制国家的产生 思考农业和畜牧业的发展，还带来了更多的改变？ 原始农业、畜牧业发展 生产力发展 人口增长 社会分工更加细致 贫富分化、社会分化加剧 剩余产品出现 私有制 产生 阶级 专门管理（统治） 脱离农业，专门从事手工业和产品交换 生产劳动（被统治） 观看视频，梳理国家形成的过程 三 阶级的出现与奴隶制国家的产生 原始社会末期，为了 ，经常爆发战争 三 阶级的出现与奴隶制国家的产生 观看视频，梳理国家形成的过程 战俘成为奴隶，被迫从事繁重劳动， 加剧 统治者设置 等机构，调节矛盾和冲突 国家是阶级矛盾不可调和的产物。 ——恩格斯 争夺土地和其他资源 社会矛盾 军队、监狱 三 阶级的出现与奴隶制国家的产生 阅读材料，什么是文明？文明产生的标志主要有哪些？ 人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等。 ——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》 文明产生的标志：私有制和阶级产生、国家形成、文字出现。 三 阶级的出现与奴隶制国家的产生 古代主要文明示意图 古希腊文明 约BC2000年 古代两河流域文明 约BC3500年 40° 20° 古埃及文明 约BC3500年 古印度文明 约BC3000年 中国文明 约BC2070年 大河文明 分布： ①大多临近大河流域。水源充足，土地肥沃，阳光充沛，适合农业发展。 ②基本位于中纬度、北温带。 特征： ①社会形态：奴隶制社会 ②文明之间多元起源、独立发展。 思考：古代文明的地理分布和特征？ 生产力的进步（经济基础）推动了社会结构与生产关系的变革，最终促成了作为上层建筑的国家产生。 思维知识构建 古代埃及 古代埃及 约300万年前，人类开始形成 从原始社会到奴隶社会 人类形成 原始社会 奴隶社会 旧石器时代 （打制石器） 生产发展阶级分化 新石器时代（磨制石器） 奴隶制 国家产生 农业和畜牧业起源并发展 课堂小结 1.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们知道人类是从古猿演化而来的,可今天仍然有很多猿类,它们为什么不能演化成人呢?人和猿的最大区别是（ ） A. 直立行走 B. 学会用火 C. 集体生活 D. 制造和使用劳动工具 2.新石器时代与旧石器时代以人类获取食物来维持生计的方式为分界线,即旧石器时代采集食物,新石器时代生产食物。上述材料表明划分新、旧石器时代的分界线是（ ） A.天然火的应用 B. 原始农业的兴起 C. 群体生活的出现 D. 打制石器的使用 D B $