Unit 6 第2课时 Let's have fun&Let's explore（分层作业）英语新交际英语一年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语Unit 6 Colours第2课时同步练，通过基础、提升、拓展三层设计，实现从颜色词汇认知到语篇综合运用的递进，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|颜色词汇（red/yellow等）|图词匹配、生活常识选词，夯实词汇拼写与词义理解| |提升练|be动词用法、祈使句、情景交际|单选强化句型，新情境判断与选择（如交通灯、节日），衔接生活运用| |拓展练|对话逻辑、语篇信息提取|补全对话培养交际思维，阅读短文训练细节定位，提升语篇理解能力|

Unit 6 Colours 第2课时Let's have fun&Let's explore 基础练 1、 看图写出颜色类单词。 1. _____________ 2. _____________ 3. _____________ 4. _____________ 5. _____________ 二、选词填空。 A.red B.yellow C.blue D.green E.white ( )1.The sky (天空) is ____. ( )2.Grass (小草) is ____. ( )3.Snow (雪花) is ____. ( )4.The lantern (灯笼) is ____. ( )5.Banana (香蕉) is ____. 提升练 三、单项选择题。 ( ) 1. —What colour ____ it? —It’s white. A.is B.am C.are ( ) 2. ____ it yellow.（指令涂色） A.Colour B.Colours C.Colouring ( ) 3. So many____ ! A.colour B.colours C.a colour ( )4. Happy Chinese ____ Year. A.New B.new C.NEW ( )5. —What colour is the kite? — black. A.It’s B.I’m C.This 四、【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符写 T，不相符写 F。 1. 2. 3. 4. ( ) 1.Go! It’s green. ( ) 2. Happy Chinese New Year! ( ) 3.It’s a white balloon. ( ) 4.It’s blue. 五、【新情境·生活运用】情景选择。（填序号） ( ) 1. 课堂游戏，老师让把灯笼涂红色： A. Colour it red. B. It’s red. C. Happy New Year. ( ) 2. 指着星星提问颜色： A. What colour is it? B. It’s yellow. C. So many colours! ( ) 3. 看到满街彩灯感叹多彩： A. It’s black. B. So many colours! C. Colour it blue. ( ) 4. 春节向长辈拜年： A. Happy Chinese New Year. B. It’s green. C. What colour? ( ) 5. 告诉小草是绿色： A. It’s black. B. Colour it white. C. It’s green. 拓展练 六、【新趋势·思维探究】补全对话。A．Look! This pencil case is yellow. B．Nice to meet you, too. C．And that pencil is green. D．I love red and blue, too. E．The schoolbag is red and blue. Amy: Hello, Tom. Nice to meet you. Tom: 1.______ Amy: Wow! So many colours! Tom: 2.______ Amy: It’s nice.  3.______ Tom: Yes (是的). 4.______ Amy: I love red and blue. Tom:5.______ 七、阅读短文，根据短文内容选择正确答案。 Hello, I’m Tom. Look at my school things.My pencil is blue. My pencil case is green.My eraser（橡皮）is white. My bag is red.I have a yellow star sticker（贴画） on my bag. ( )1. Tom’s pencil is ____. A. blue B. red C. green ( )2. The pencil case is ____. A. yellow B. green C. white ( )3. Tom’s eraser is ____. A. white B. blue C. black ( )4. The sticker on the bag is ____. A. red B. blue C. yellow 参考解析 基础练 一、看图写出颜色类单词。 1.red 2.yellow 3.green 4.black 5.blue 解析：本题考查颜色单词图词匹配，红苹果对应 red、太阳对应 yellow、笔袋对应 green、黑风筝对应 black、蓝色数字 4 对应 blue，结合生活物品巩固颜色词义，夯实单词拼写基础。 二、选词填空。 答案：1.C 2.D 3.E 4.A 5.B 1.C (blue)：天空固定搭配蓝色 blue； 2.D (green)：小草的颜色是绿色 green； 3.E (white)：雪花为白色 white； 4.A (red)：新年灯笼是红色 red； 5.B (yellow)：香蕉的颜色是黄色 yellow； 解析：结合生活常识，在短句语境中区分运用各类颜色词汇。 提升练 三、 单项选择题。 答案：1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 1.A 解析：主语 it 是单数代词，be 动词只能搭配 is；am 只和 I 连用，are 搭配复数名词。 2.A 解析：本句为涂色祈使句，句首用动词原形 Colour，表示 “给…… 涂色”。 3.B 解析：many 表示 “许多”，后接可数名词复数，colour 复数形式为 colours。 4.A 解析：Chinese New Year 是春节专有名词，单词 New 首字母必须大写。 5.A 解析：问句 What colour is the kite? 固定答句用 It’s + 颜色；I’m 用于自我介绍，This 不能单独作答。 四、【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符写 T，不相符写 F。 答案：1.F 2.F 3.F 4.T 1.F 解析：箭头指向白色灯，句子描述 green 绿色，图文色彩不符。 2.F 解析：图片是六一儿童节图案，句子 Happy Chinese New Year 是春节祝福，节日不匹配。 3.F 解析：图片是红色气球，句子写 white 白色，颜色不一致。 4.T 解析：图为蓝色鲸鱼，句子 It’s blue 描述完全匹配。 五、【新情境·生活运用】情景选择。（填序号） 答案：1.A 2.A 3.B 4.A 5.C 1.A 解析：Colour it red. 是本课涂色游戏专用指令；B 是颜色回答句，C 是新年祝福，不符合涂色指令场景。 2.A 解析：What colour is it? 专门用于询问单件物品颜色；B 是答句，C 是感叹句，不能用来提问。 3.B 解析：So many colours! 是课文原句，用于感叹事物五颜六色；其余选项和感叹场景无关。 4.A 解析：Happy Chinese New Year 是标准春节拜年用语，用于向长辈送上新年祝福。 5.C 解析：小草对应绿色，It’s green 符合句意；A 黑色、B 涂色指令均和小草不匹配。 拓展练 六、【新趋势·思维探究】补全对话。 答案：1.B 2.A 3.C 4.E 5.D 解析： 1.B 解析：上句 “Nice to meet you.（见到你很高兴）”，交际固定答语为 “Nice to meet you, too.（见到你也很高兴）”，是小学一年级基础见面交际用语。 2.A 解析：Amy 感叹好多颜色，Tom 接着向 Amy 展示自己的文具，“Look! This pencil case is yellow.”（看！这个铅笔盒是黄色的），承接上文色彩话题，引出物品描述。 3.C 解析：Amy 夸赞铅笔盒很好看，继续介绍另一件文具，“And that pencil is green.（那支铅笔是绿色的）”，and 用于衔接并列介绍物品。 4.E 解析：Tom 予以肯定，继续介绍书包，“The schoolbag is red and blue.（这个书包红蓝相间）”，为下文谈论 red and blue 做铺垫。 5.D 解析：Amy 表达自己喜爱红色和蓝色，本句回应，“I love red and blue, too.（我也喜爱红色和蓝色）”，too 表示 “也”，对话逻辑闭环 七、阅读短文，根据短文内容选择正确答案。 答案：1.A 2.B 3.A 4.C 1.A 解析：定位原文 “My pencil is blue.”，句意为：我的铅笔是蓝色的，故选 A。 2.B 解析：定位原文 “My pencil case is green.”，句意为：我的铅笔盒是绿色的，故选 B。 3.A 解析：定位原文 “My eraser（橡皮） is white.”，句意为：我的橡皮是白色的，故选 A。 4.C 解析：定位原文 “I have a yellow star sticker（贴画） on my bag.”，句意为：我的书包上有一张黄色星星贴画，故选 C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $