课外古诗词诵读《浣溪沙（漠漠轻寒上小楼）》：漠漠轻寒，无边丝雨（读写融合教学课件）九年级语文上册

该初中语文课件聚焦秦观《浣溪沙》，围绕意象链条、比喻通感及“淡语写浓愁”的婉约词风格展开教学。以“春日轻愁”情境导入，通过背景铺垫、文本初读、名句品读、意象赏析到主旨探究的递进任务，搭配词人资料卡片、意象分析表等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于读写深度融合，以“飞花似梦，丝雨如愁”的比喻通感分析为核心，结合“小楼春愁”意象赏析写作任务，落实语言运用与审美创造素养。采用任务驱动式教学，通过诵读品味、意象梳理等方法，既提升学生的思维能力与表达水平，也为教师提供可操作的教学流程与实践范例。

浣 溪 沙 ( 漠 漠 轻 寒 上 小 楼 ) 漠漠轻寒，无边丝雨 读写融合教学课件 作者：秦观 【核心素养目标】 语言建构与运用：诵读背诵，积累名句；货味清丽 语言，理解比喻、通感修辞。 思维发展与提升：梳理意象链条，分析“轻寒”与 “闲愁”的内在联系。 审美鉴赏与创造：鉴赏“轻灵细密”风格，感受审 美意境，尝试意象赏析写作。 文化传承与理解：理解婉约词派文化特质，感悟“ 淡而有味”的审美追求。 【教学重难点】 重点：理解名句中比喻与通感的艺术效果，感受“ 轻淡闲愁”。 难点：理解“轻愁”背后的深层意蕴，把握“淡而 有味”的审美特质。 ```markdown ``` 第一部分 导入新课： 春日轻愁愁 与任务创设 第二部分 任务一：背景铺垫——走近秦观与婉约词 【 词人资料卡片 】 ●词人：秦观'北宋词人，婉约派代表。 ●创作背景：仕途受挫，贬谪或闲居途中。 ●词风特点：清丽婉约'含蓄蕴藉。 ●代表作品：《浣溪沙》《鹊桥仙》 《 踏 莎 行 》 等 。 第三部分 任务二：文本初读——把握词中情景 ● 宝帘、小银钩 细节特写，动作“ 闲挂”透出百无聊赖 的慵懒与怅惘，余韵 悠长。 【意象氛围分析】 ● 漠漠轻寒 ● 淡烟流水(画屏) 视觉意象，室内之 景，幽静凄清，内外 景交融。 触觉入笔，奠定全词 清冷、迷蒙的基调。 漠漠轻寒上小楼 晓阴无赖似穷秋 春日轻寒，小楼阴冷， 竟像深秋一般。 三业 自在飞花轻似梦 帘闲挂小银钩 帘幕闲挂，银钩小巧，余韵悠然。 浣溪沙 (漠漠轻寒上小楼) 作者：秦观 ` 淡烟流水画屏幽 无边丝雨细如愁 室内画屏淡烟流水，加背 凄清。 第四部分 任务三：名句品读—— 飞花似梦，丝雨如愁 【比喻与通感分析】 “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁” · 艺术效果：化抽象为具象，化无形为有形，运用通感 与奇特的比喻，让轻愁有了形状、重量与温度。 将可见的“丝雨”比作抽象的“愁”, 写出愁绪的细密无边。 将可见的“飞花”比作无形的“梦”, 写出飞花的轻盈缥缈。 飞 花 丝雨 ```markdown ``` 【“轻愁”是否真轻?】 ·表面之“轻”:轻寒、飞花、细雨、 小银钩，皆是轻淡、细微之景。 · 内在之“浓”:结合秦观仕途受挫、 党争被贬的经历，这“轻愁”实则是 无法排遣的深重哀愁。 · 审美特质：以自然细微之景写闲愁， 含蓄蕴藉，情景交融，达到“淡而有 轻寒 飞花 细雨小银钩 轻淡之景 深重哀愁 【淡语写浓愁】 味”的艺术境界。 第 七 部 分 读 写 融 合 ： 撰 写 “ 小 楼 春 愁 ” 意 象 赏 析 【写作题目(三选一)】 1.《飞花轻似梦，丝雨细如愁》 2.《小楼一夜轻寒》 3.《淡烟流水里的闲愁》 ●中间：选取意象，分析 比喻、通感手法，说明 “愁”如何被写轻、 写细。 ● 结尾：以“宝帘闲挂小 银钩”收束，表达对“ 淡而有味”的感悟。 【写作要点】 ●开头：点明词题、作 者及“轻愁”氛围。 300字左右，围绕“轻愁如何被写出”写一段赏析， 做到引用词句、分析意象、表达感悟。 【写作目标】 第六部分 任务五：主旨探究 ——淡语写浓愁 “秦观的小楼上，春日的轻寒像深秋一样无赖。‘自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁’,是他笔下最美的两句。飞花轻盈，像一场抓不住的好梦；细雨无边，像一缕缕扯不断的愁绪。词人把抽象的‘愁’比作可见的‘雨’,把缥缈的‘梦’化作轻扬的‘花’,让轻愁有了形状、重量与温度。最后，‘宝帘闲挂小银钩’,一幅闲静的画面，却把愁绪留在了小楼深处。读罢，才懂淡语，也能写浓愁。” 【范例展示】 【课后作业】 1.背诵并默写全词，重点默写“自在飞花 轻似梦，无边丝雨细如愁”。 2. 选择词中的一个意象，写一段80字左右 的赏析文字。 3.比较阅读：将秦观《浣溪沙》与李清照 《如梦令》对比，谈谈两首词在写“愁” 上的不同风格。 ```markdown ``` [课堂总结] 本课通过《浣溪沙》,感受了秦观婉约 词“轻灵细密”的艺术风格。 我们学习了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的比喻与通感，理解了词人如何以轻淡之景写幽微之愁，也体会到婉约词“含蓄蕴藉、淡而有味”的审美特质。 ——闲淡绵长 主旨：淡语写浓愁(含蓄蕴藉) 浣溪沙(漠漠轻寒上小楼) 秦观 内情：飞花(梦)、丝雨(愁) ——比喻、通感 外景：轻寒、画屏 ——清冷幽静 感谢聆听 敬请批评指正 $