2026-2027学年人教版八年级上学期物理《开学第一课》

这是一份初中物理八年级上册的开学课件，共23页，包含视频资源。通过生活现象提问引入物理，展示水沸腾复沸、通电线圈转动等实验，介绍学习方法、伽利略科学探究故事及学期学习内容，为新学期学习搭建支架。 资料特色突出核心素养培养，以电闪雷鸣等现象激发科学兴趣，通过实验引导科学探究，用伽利略摆的等时性故事示范科学思维，联系生活应用强化物理观念。视频辅助教学，帮助学生建立学习方法，为教师提供生动教学素材。八年级学生刚接触物理，此课件能帮助他们培养兴趣和科学探究习惯，适应学科学习。

开启科学探索之旅 八年级上册物理 · 新人教版 1.7.2013 ‹#› 同学们有注意过这些现象吗？ 为什么大雨将至时，天空会电闪雷鸣？ 为什么雨过天睛后，天边会挂起一道彩虹？ 1.7.2013 ‹#› 为什么轻飘飘的树叶会坠向地面？ 为什么几百吨重的飞机却能飞向天空？ 1.7.2013 ‹#› 物理学是研究物质及其运动规律的一门科学。它涉及我们身边的各种现象： 这些问题都和“物理”有关！ 力 热 声 光 电 1.7.2013 ‹#› 实验1：水烧开之后…… 1.将烧瓶中的水烧开，移开热源，水停止沸腾。 2.迅速盖上瓶塞，把烧瓶倒置，用冷水浇瓶底。 原本已经停止沸腾的水，在瓶底遇冷后竟然再次剧烈沸腾起来 接下来看看几个有趣的物理实验，大家猜一猜会发生什么现象？ ❓ 浇冷水，水反而沸腾了——这是为什么？ 🔎 猜一猜：烧瓶中的水会怎样？ 点击播放视频 1.7.2013 ‹#› 将线圈放在支架上，下方放一块强磁体。接通电源，让线圈中通有电流。 线圈自己转了起来，就像装了一台“隐形发动机” 实验2：通电后的线圈 ❓ 电和磁之间藏着什么秘密？ 🔎 猜一猜：线圈会发生什么变化？ 点击播放视频 1.7.2013 ‹#› 实验3：向下吹乒乓球 将乒乓球放在倒置的漏斗里，用手指托住。从漏斗口向下用力吹气，同时移开手指。 乒乓球没有掉落，反而被“吸”在了漏斗口 点击播放视频 🔎 猜一猜：乒乓球会掉下来吗？ ❓ 向下吹气，球为什么反而往上“贴”？ 1.7.2013 ‹#› 物理不仅有趣，还非常有用！ 改变了人类生活的方方面面： 出行更便捷！ 1.7.2013 ‹#› 电力走进千家万户！ 1.7.2013 ‹#› 探索宇宙深处！ 1.7.2013 ‹#› 信息技术飞速发展！ 1.7.2013 ‹#› 想象一下：如果没有物理…… 🔌 没有电学，夜晚只能点蜡烛； 🚲 没有力学，没有汽车和飞机； 👓 没有光学，近视的人没有眼镜； 📡 没有电磁学，没有手机和网络。 1.7.2013 ‹#› 那怎样才能学好物理呢？ 秘诀一 善于观察，发现问题 冰棍“冒”出的“白气” ——是向上飘，还是向下落？ 小鸟站在裸露的高压电线上，为什么不会被电到？ 🔎 同学们平时注意过这些细节吗？ 1.7.2013 ‹#› 秘诀二 勤于思考，科学推理 学物理不能死记硬背，要多问自己： 这个规律是怎么得出来的？ 它和别的知识有什么联系？ 生活中哪里用到了它？ 🔎 只有理解了，才算真正学会 1.7.2013 ‹#› 秘诀三 勇于探究，得出结论 游泳时，身体浸入水中越深，感觉到的“托举力”越大。 🔎 大胆提出猜想，然后设计实验验证 ？浮力的大小和什么有关 1.7.2013 ‹#› 秘诀四 乐于实践，联系实际 想做一架能飞的模型飞机 做之前需要去了解哪些知识呢？ 💡 先理解飞行原理，再选择材料、设计形状、调整动力 1.7.2013 ‹#› 物理学家的故事｜伽利略与吊灯 伽利略（1564-1642）——近代科学之父 ● 开创科学方法： 把实验观察和数学分析结合起来，开创了现代意义上的科学。 ● 奠定经典力学： 从实验中总结出 自由落体定律、惯性定律等，推翻了 亚里士多德延续千年的错误。 ● 革新天文学： 自制望远镜观测星空， 发现月球山脉、木星卫星等，为哥白尼 的“日心说”提供了有力证据。 1.7.2013 ‹#› 物理学家的故事｜伽利略与吊灯 ● 伽利略在教堂里注意到：吊灯摆动幅度越来越小，但每次摆动的时间好像一样。 ● 他用自己的脉搏计时，反复验证，发现——无论摆幅大小，摆动一次的时间都相同。 💡 这就是摆的等时性 点击播放视频 ❓ 一个细微的观察，引出了重要的发现！ 1.7.2013 ‹#› 伽利略的追问 1.摆动幅度变小时，周期会变吗？ 2.换更重的摆锤，时间还一样吗？ 3.把绳子缩短，摆动会变快吗？ 点击播放视频 伽利略受限于条件，没有得出摆周期的数学公式。在他去世30多年后，荷兰物理学家惠更斯找到了摆的周期与摆长的数学关系；后来牛顿力学完整解释了摆动规律。摆的等时性研究推动了钟表的发明，方便了人们的生活。 1.7.2013 ‹#› 回顾伽利略的探究过程 进行实验 收集证据 猜想 与假设 制定计划 设计实验 发现并 提出问题 评估 交流合作 分析 与论证 观察吊灯摆动，提出疑问：摆动幅度改变，摆动一次时间会变吗？ 吊灯摆动一次的时间，可能与摆动的幅度大小有关 回家用铁块做成摆，用脉搏计时；做对照实验 分别改变摆幅、摆锤质量、摆绳长度，多次实验记录现象 摆的摆动时间与摆动幅度无关， 摆动时间与摆锤质量无关 摆绳越长，摆动一次时间越长 脉搏计时精度有限，后人继续研究，利用摆的规律发明钟表 保持好奇，大胆提问，下一个小小物理学家就是你！ 1.7.2013 ‹#› 科学探究的方法可以用于任何问题 生活中同学们是否都有这样的疑问 ❓ 为什么筷子放进水里看起来像是折断了 ❓ 为什么在空房间里说话声音特别响亮，在户外却没那么响 ❓ 为什么下雪天路面上要撒盐 这些问题，在这一学期同学们都能亲自探究，得到答案真相 1.7.2013 ‹#› 八年级上学期，我们将学习什么？ 🗺️机械运动 —— 物体怎样运动？如何描述？ 🗺️声现象 —— 声音从哪来？怎么传播？ 🗺️物态变化 —— 冰、水、气之间如何转换？ 🗺️光现象 —— 光怎么传播？怎么反射？ 🗺️透镜及其应用 —— 放大镜、眼镜、望远镜的秘密 🗺️质量与密度 —— 为什么有的东西重、有的轻？ 1.7.2013 ‹#› 准备好开启科学探索之旅了吗？ 老师将和同学们一起 乘物理小舟，探索世间万物 1.7.2013 ‹#› $