精品解析：江苏省盐城市建湖县实验初中教育集团2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

江苏省盐城市建湖县实验初中教育集团2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 一：单项选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题有4个选项，只有一个选项最符合题意。） 1. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 C：题文中，袁隆平感谢初中母校对他的培养和教育，他认为中学生活对自己的成长起了决定性作用，由此可见，中学阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； A：比其他任何成长阶段都有意义和价值，夸大了中学阶段的重要性，故A说法错误； B：步入中学，我们站在一个新的起点，但中学生活并不是和小学生活完全不同，故B说法错误； D：中学阶段影响着我们对未来人生发展的目标和方向，而不是起决定作用，故D说法错误； 故本题选C。 2. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：互相沟通，和谐相处是师生交往的良好状态，但题干侧重的是师生之间的相互促进与成长，故 A 不符合题意； B：亦师亦友，民主平等强调师生人格平等和关系融洽，未体现题干中老师因学生而进步的观点，故 B 不符合题意； C：题干中“学生也创造先生”“使先生也持续进步”表明教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，体现了教学相长的理念，故 C 符合题意； D：相互关心，彼此尊重是建立良好师生关系的要求，但不能全面概括题干中师生共同发展的内涵，故 D 不符合题意； 3. 2023年12月21日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，并且创造历史完成多个首次。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，保持团体稳定 B. 围绕共同目标，善于分工合作 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 凝集共同愿景，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，出舱活动取得圆满成功，说明建设美好集体需要围绕共同目标，善于合作分工，故B说法符合题意； AD：题干材料没有体现共同制定规则、建立竞争机制等内容，故AD说法不符合题意； C：建设美好集体，要坚持集体主义，而不能坚持个人主义，故C说法错误； 故本题选B。 4. 某小组开展“做中学”活动，创作了一期主题与“生命”有关的电子报。学生小安提供了两则名言： ★人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ★盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 这两则名言适合放在以下哪个栏目（ ） A. 栏目一：生命来之不易 B. 栏目二：生命是独特的 C. 栏目三：生命是不可逆的 D. 栏目四：生命是有限的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命特征的理解。 A：栏目一强调生命诞生的珍贵性，但名言未提及出生过程，故A不符合题意； B：栏目二强调个体差异性，名言未涉及个性特征，故B不符合题意； C：栏目三强调生命单向不可逆性，"人生不售来回票""盛年不重来"均指向时间不可回溯，故C符合题意； D：栏目四强调生命长度有限，但名言侧重时间不可逆而非长短，故D不符合题意。 故本题选C。 5. 经历了新冠疫情，我们对“生”与“死”有了不一样的认识。下列对“生”与“死”的理解正确的有（ ） ①我们要热爱生命，从容面对生命的不可知 ②死亡不可免，要及时行乐 ③我们要感激生命的获得，珍爱生命 ④每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命有时尽。 ①③④：经历了新冠疫情，让我们对生命有了不一样的认识，我们应该认识到生命的可贵，要热爱生命，意识到生命是不可预知的，从容面对生命的不可知；我们要感激生命的获得，意识到生命是可贵的，要珍爱生命；每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，故①③④符合题意； ②：死亡是不可避免的，所以我们要更加珍惜生命，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，不能及时行乐，故②说法错误； 故本题选D。 6. 2024年“316”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该（ ） ①购买食品时，要查看生产日期和保质期②要买正规厂家生产的食品 ③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用④购买食品时一定索要发票 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②④：根据题文、结合所学可知，为保障食物安全，我们应该养成健康的生活和购物方式，做到购买食品时，要查看生产日期和保质期；要买正规厂家生产的食品；购买食品时一定索要发票，故①②④说法正确； ③：发现食品涨袋、变质，不能食用，故③说法错误； 故本题选B。 7. 2023年4月5日，山东省教育厅等7部门联合印发《2023年“同心防溺水”专项行动工作方案》的通知，要求各地认真贯彻落实，筑牢防范学生溺水屏障。防止溺亡事故发生，我们应（ ） ①自觉接受预防溺水安全教育管理 ②掌握必要安全自救互救急救常识 ③遇到他人落水溺水千万不要施救 ④坚决不去危险水域游泳垂钓游玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 ①②④：我们要增强安全意识，珍爱生命，选项中的做法都有利于预防溺水事故的发生，故①②④说法正确； ③：我们不只爱惜自己的生命，也要珍爱他人的生命，遇到他人落水，要采取机智灵活的措施加以施救，故③说法错误； 故本题选B。 8. 12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震已造成甘肃一百多人死亡，给当地群众造成重大损失。突遇地震下列不正确的是（ ） ①在室外，就近选择开阔地立即蹲下或趴下，要避开来自头上的危险物 ②住高层，一定要使用电梯逃离危险 ③如果无法快速移动到户外，应该充分利用墙角、卫生间等位置进行避险 ④在平房或低层的居民，如果室外较为空旷，不可以抓紧时间冲出去 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①③：依据教材知识可知，当地震发生时，在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险；在室外，就近选择开阔地立即蹲下或趴下，要避开来自头上的危险物；如果无法快速移动到户外，应该充分利用墙角、卫生间等位置进行避险，故①③说法正确； ②：高层住户应该选择从安全通道逃生，乘坐电梯容易被困，故②说法错误； ④：在平房或低层的居民，如果室外较为空旷，可以抓紧时间冲出去，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。（三减三健：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。）确定该主题日是因为（ ） ①爱护身体应当关注自己的身体状况 ②爱护身体需要养成健康的生活方式 ③守护生命安全需要滋养我们的心灵 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①：主题强调减盐、减油、减糖及健康体重、骨骼等，直接涉及关注身体状况，故①符合题意； ②：“三减三健”旨在倡导健康生活习惯，与养成健康生活方式的要求一致，故②符合题意； ③：主题聚焦身体健康而非精神滋养，故③不符合题意； ④：材料未提及自救自护方法，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 近日，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂……同时，年轻人的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障。（ ） ①合理饮食，养成卫生习惯②守护生命首先要养护精神 ③调整心态，乐观面对人生④无需在意挫折，躺平即可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①③：题文内容说明当今社会部分年轻人的身心健康问题不容忽视，因此脆弱的年轻人应该养成健康的生活方式，做到合理饮食，养成卫生习惯，同时要调整心态，乐观面对人生，故①③说法正确； ②：守护生命首先要爱护身体，故②说法错误； ④：要正确对待挫折，不能躺平，故④说法错误； 故本题选A。 11. “我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山峁上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”这启示我们要（ ） ①主动学习，尝试不同的学习方法②独立思考，养成勤学好问的习惯 ③端正动机，积极主动地投身学习④养护精神，追求精神世界的充盈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ③④：题文材料中，上山放羊，我揣着书，把羊拴到山峁上，就开始看书，拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累，体现了自觉主动的学习态度，丰富自己的精神世界，结合所学知识可知，这启示我们要端正动机，积极主动地投身学习；养护精神，追求精神世界的充盈，故③④符合题意； ①：材料没有体现不同的学习方法，故①不符合题意； ②：材料没有体现养成勤学好问的习惯，故②不符合题意； 故本题选D。 12. 我们要有人生目标，因为（ ） ①正确的人生目标能带来稳定而持久的内在激励 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③有了正确的人生目标，我们就能走向成功 ④人生目标分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：正确的人生目标能激发潜能，带来稳定而持久的内在激励，是我们前进的动力，故①说法符合题意； ②：人生目标如同航标，决定着人生道路的发展方向，指引我们前行，故②说法符合题意； ③：成功需要多种因素，仅有目标不一定能成功，“就能”说法过于绝对，故③说法错误； ④：这是人生目标的分类，不是我们需要人生目标的原因，故④说法不符合题意。 13. 七年级学生晓雯在新入学时就制定了学习成绩进入年级前十的“大目标”；为了实现这一“大目标”，晓雯从自身实际出发，确定了三个“小目标”，即在半年三次阶段测试中，每次年级排名进步30名。下列是几位好友对晓雯“目标”的讨论，其中正确的是（ ） ①人生目标必须分为长远和近期两种 ②长远目标需要围绕近期目标展开 ③近期目标的实现能助力实现长远目标 ④目标的实现能够带来成就感 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人生目标可以根据实际情况进行规划，虽然分为长远和近期有利于实现，但“必须”一词说法过于绝对，故①说法错误； ②：近期目标应围绕长远目标展开，为长远目标服务，选项关系颠倒，故②说法错误； ③：近期目标是长远目标的具体步骤，实现近期目标能积累进步，助力实现长远目标，故③说法正确； ④：通过努力达成目标，能让人体验到成功的喜悦，增强自信，带来成就感，故④说法正确； 14. “沙是散的，聚合起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是（ ） ①个人是社会的有机组成部分②个人和社会互不相干 ③人的身份是在社会关系中确定的④每个人都是社会的一员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：题干中“沙和沙漠”、“水和海洋”体现了个人与社会的关系。个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，每个人都是社会的一员，故①③④符合题意； ②：个人和社会息息相关，故②说法错误； 故本题选C。 15. 下列两则名言共同说明（ ） 我的目标是一切为了祖国的需要。——程开甲 青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。 ——习近平 A. 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 B. 确立与人类的福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C. 树立人生目标，应当从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 A：程开甲强调目标为祖国需要，习近平指出青年目标应融入国家、人民的大我，两者共同说明树立人生目标应与国家、民族和人民的利益相结合，故A符合题意； B：“与人类福祉相统一”在题干中未直接体现，且“才可以大展宏图”表述绝对化，故B说法错误； C：“只考虑个人兴趣爱好”与题干中“为了祖国需要”“融入大我”相矛盾，故C说法错误； D：题干强调目标如何设定，而非“前提”，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共20分） 16. 在2020年东京奥运会上，苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为历史上首位闯入奥运会男子百米决赛的亚洲人。2022年3月21日，国际田联官方宣布，苏炳添、谢震业、吴智强、汤星强递补获得东京奥运会男子百米接力铜牌。走上短跑职业运动员道路后，苏炳添给自己立下目标：每次进步0.01秒，一定要跑进10秒。在这个目标的指引下，他摸索、改进训练过程，一步步刷新成绩。 结合苏炳添的事例，谈谈你对人生目标的认识。 【答案】①苏炳添给自己立下了跑进10秒的目标，说明人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。②苏炳添在目标的指引下，摸索、改进训练过程，一步步刷新成绩，说明人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向；说明正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。③苏炳添给自己立下“每次进步0.01秒，一定要跑进10秒”的目标，最终以9秒83的成绩打破亚洲纪录，说明人生目标可以分为长远目标和近期目标，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查人生目标的知识，并且要结合苏炳添的事例，需要对材料内容进行关键词提炼： 立下跑进 10 秒目标可知主动规划人生，确立人生目标； 目标指引、改进训练可知人生目标指引方向，提供内在激励； 每次进步 0.01 秒、刷新成绩可知分解阶段目标，分步实现长远目标。 17. 【珍视生命，守护生命】 某校拟举行一次以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。 生命是一场一开始就注定结局的旅行，是每个人从出生便开始走向生命尽头的旅程，就这样不可逆转地行进着，越来越接近生命的终点。但是，生命却并不悲凉，也当然不是悲剧，因为生命的意义不在于最终的结局，而在于生命渐次绽放的过程。 （1）在“图说生命”版块，有下面两幅图。请你给两幅图拟定一个小标题。 （2）在“珍爱生命”版块，有部分内容没有完成，请你结合自身实际，完成下表。 类别 我在生活中的具体做法 爱护身体 ① ② 滋养心灵 ③ ④ （3）在“生命感悟”版块，请写下你关于生命的感悟。（要求：只写要点；多个角度；落脚要实）（至少两个方面） 【答案】（1）生命至上，敬畏生命，生命是坚强的、崇高的、神圣的等等。 （2）爱护身体：①关注自己的身体状况，②养成健康的生活方式，③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，④科学健身有方法：多样化运动、适度运动、科学热身、合理饮食、健康心态。 滋养心灵：①需要我们保持心理健康，②还需要我们磨炼意志，增强生命韧性，③需要我们不断丰富自己的精神世界。 （3）①生命来之不易。②生命是宝贵的。③要珍爱生命、敬畏生命。等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查敬畏生命，要求依据图片拟标题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查守护生命的知识，并且要结合填写生活做法表格的任务，需要对材料内容进行关键词提炼： 爱护身体可知关注身体状况，养成健康生活方式； 科学开展锻炼，合理安排饮食； 滋养心灵可知保持心理健康，磨砺生命韧性；丰富精神世界，养护精神生命。 【小问3详解】 本题考查对生命的感悟，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市建湖县实验初中教育集团2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 一：单项选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题有4个选项，只有一个选项最符合题意。） 1. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 2. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 3. 2023年12月21日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，并且创造历史完成多个首次。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，保持团体稳定 B. 围绕共同目标，善于分工合作 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 凝集共同愿景，建立竞争机制 4. 某小组开展“做中学”活动，创作了一期主题与“生命”有关的电子报。学生小安提供了两则名言： ★人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ★盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 这两则名言适合放在以下哪个栏目（ ） A. 栏目一：生命来之不易 B. 栏目二：生命是独特的 C. 栏目三：生命是不可逆的 D. 栏目四：生命是有限的 5. 经历了新冠疫情，我们对“生”与“死”有了不一样的认识。下列对“生”与“死”的理解正确的有（ ） ①我们要热爱生命，从容面对生命的不可知 ②死亡不可免，要及时行乐 ③我们要感激生命的获得，珍爱生命 ④每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 2024年“316”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该（ ） ①购买食品时，要查看生产日期和保质期②要买正规厂家生产的食品 ③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用④购买食品时一定索要发票 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2023年4月5日，山东省教育厅等7部门联合印发《2023年“同心防溺水”专项行动工作方案》的通知，要求各地认真贯彻落实，筑牢防范学生溺水屏障。防止溺亡事故发生，我们应（ ） ①自觉接受预防溺水安全教育管理 ②掌握必要安全自救互救急救常识 ③遇到他人落水溺水千万不要施救 ④坚决不去危险水域游泳垂钓游玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震已造成甘肃一百多人死亡，给当地群众造成重大损失。突遇地震下列不正确的是（ ） ①在室外，就近选择开阔地立即蹲下或趴下，要避开来自头上的危险物 ②住高层，一定要使用电梯逃离危险 ③如果无法快速移动到户外，应该充分利用墙角、卫生间等位置进行避险 ④在平房或低层的居民，如果室外较为空旷，不可以抓紧时间冲出去 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”，今年的活动主题是：食要三减，减掉不良生活方式；体要三健，健出美好生活向往。（三减三健：减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼。）确定该主题日是因为（ ） ①爱护身体应当关注自己的身体状况 ②爱护身体需要养成健康的生活方式 ③守护生命安全需要滋养我们的心灵 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 近日，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂……同时，年轻人的心理压力也不容忽视。脆弱的年轻人该如何为自己配置保障。（ ） ①合理饮食，养成卫生习惯②守护生命首先要养护精神 ③调整心态，乐观面对人生④无需在意挫折，躺平即可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山峁上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”这启示我们要（ ） ①主动学习，尝试不同的学习方法②独立思考，养成勤学好问的习惯 ③端正动机，积极主动地投身学习④养护精神，追求精神世界的充盈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 我们要有人生目标，因为（ ） ①正确的人生目标能带来稳定而持久的内在激励 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③有了正确的人生目标，我们就能走向成功 ④人生目标分为长远目标和近期目标 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 七年级学生晓雯在新入学时就制定了学习成绩进入年级前十的“大目标”；为了实现这一“大目标”，晓雯从自身实际出发，确定了三个“小目标”，即在半年三次阶段测试中，每次年级排名进步30名。下列是几位好友对晓雯“目标”的讨论，其中正确的是（ ） ①人生目标必须分为长远和近期两种 ②长远目标需要围绕近期目标展开 ③近期目标的实现能助力实现长远目标 ④目标的实现能够带来成就感 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 14. “沙是散的，聚合起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是（ ） ①个人是社会的有机组成部分②个人和社会互不相干 ③人的身份是在社会关系中确定的④每个人都是社会的一员 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下列两则名言共同说明（ ） 我的目标是一切为了祖国的需要。——程开甲 青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。 ——习近平 A. 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 B. 确立与人类的福祉相统一的人生目标，才可以大展宏图 C. 树立人生目标，应当从自身实际出发，只考虑个人兴趣爱好 D. 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的前提 二、非选择题（共20分） 16. 在2020年东京奥运会上，苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为历史上首位闯入奥运会男子百米决赛的亚洲人。2022年3月21日，国际田联官方宣布，苏炳添、谢震业、吴智强、汤星强递补获得东京奥运会男子百米接力铜牌。走上短跑职业运动员道路后，苏炳添给自己立下目标：每次进步0.01秒，一定要跑进10秒。在这个目标的指引下，他摸索、改进训练过程，一步步刷新成绩。 结合苏炳添的事例，谈谈你对人生目标的认识。 17. 【珍视生命，守护生命】 某校拟举行一次以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。 生命是一场一开始就注定结局的旅行，是每个人从出生便开始走向生命尽头的旅程，就这样不可逆转地行进着，越来越接近生命的终点。但是，生命却并不悲凉，也当然不是悲剧，因为生命的意义不在于最终的结局，而在于生命渐次绽放的过程。 （1）在“图说生命”版块，有下面两幅图。请你给两幅图拟定一个小标题。 （2）在“珍爱生命”版块，有部分内容没有完成，请你结合自身实际，完成下表。 类别 我在生活中的具体做法 爱护身体 ① ② 滋养心灵 ③ ④ （3）在“生命感悟”版块，请写下你关于生命的感悟。（要求：只写要点；多个角度；落脚要实）（至少两个方面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $