9.1《念奴娇 ·赤壁怀古》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕苏轼《念奴娇·赤壁怀古》展开，从苏轼多领域成就导入，通过知人论世、咏史怀古诗特点解析等支架，衔接词的诵读、意象炼字到情感体悟，构建完整学习脉络。 其亮点在于以文化自信呈现苏轼全才形象，通过小组合作探究周瑜与苏轼对比培养思维能力，赏析“乱石穿空”等词句的意象修辞提升审美创造。采用诵读法与合作探究，助力学生深化诗词理解，为教师提供系统教学资源。

个人档案 性别：男 朝代：北宋 称号：文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。 成就：诗，与黄庭坚并称“苏黄”；词，与辛弃疾并称“苏辛”； 散文，为“唐宋八大家”之一，与欧阳修并称“欧 苏”；书法，被尊为“宋四家”之首； 绘画，文人画开创者之一，擅墨竹、怪石、枯木等； 水利，治理西湖，修缮六井，疏浚运河，治理钱塘江，修建苏堤； 烹饪，东坡肉、东坡豆腐、东坡鱼、东坡羹、东坡饼等60多道著名菜肴； 服饰，东坡帽/苏公笠、东坡巾 医学，收集验方整理成册，始创古代“公私合营”医院——杭州“安乐坊”； 音乐舞蹈，利用民间小曲创作插秧歌舞，后发展成地方小戏——“定州秧歌”； 爱好：好交友 ，好美食 ，好品茗 ，好游山林 。 评价： 一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒大家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人。 法国《世界报》在全球范围内评选十二位“千年英雄”，涉及政治、军事、文化、宗教诸领域，是唯一入选的中国人。 全才式文学巨匠 苏 轼 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 1.了解苏轼和豪放的风格。 2.品味鉴赏诗歌的语言，体会怀古诗的特点。 3.了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。 学习目标 任务一：诵读文本，把握基调 大江/东去，浪/淘尽↘，千古/风流/人物。故垒(lěi)西边，人道是↘，三国/周郎/赤壁↘。乱石/穿空↗，惊涛/拍岸↗，卷起/千堆/雪↘。江山/如画，一时/多少↘豪杰。 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了（liǎo），雄姿/英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹（qiáng lǔ）/灰飞/烟灭↘。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发（fà）↘。人生/如梦，一尊/还（huán）酹(lèi)/江月。 解 题 ①念奴娇 词牌名，“念奴”是唐代一位著名歌伎，因其音调高亢，遂取为调名，此调宜于抒写豪迈感情。 ②赤壁怀古 标题，“赤壁” 即赤鼻矶，在今湖北黄冈； “怀古”： 追怀古昔，追念古代人物或历史事件，常用作词题、诗题。 方法一 咏 史 怀 古 诗 咏史怀古诗词往往是作者阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件，进而抒发自己的感慨或抒己之怀。 *标志：标题中带有古迹、古人名，或在其前加“咏”，或在其后加“怀古”“咏怀”。 *手法：用典、对比、反衬、借古讽今、借景抒情、虚实结合 *情感：昔盛今衰、壮志难酬、借古讽今、怀才不遇 观眼前之景 咏 史 怀 古 诗 怀古之人事 抒一己之情 知人论世 方法二 写作背景 北宋元丰五年（1082年），苏轼因乌台诗案被贬为黄州团练副使。在此期间，他游赤壁矶，作词抒怀。政治上的失意，滋长了他怀才不遇和逃避现实的思想情绪。但由于胸襟豁达，他在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，如：前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 相关链接 元丰二年（1079年），43岁的苏轼被调为湖州知州。上任后，他即给神宗写了一封《湖州谢表》，这本是例行公事，但苏轼是诗人，笔端常带感情，即使官样文章，也忘不了加上点个人色彩，说自己“愚不适时，难以追陪新进”，“老不生事或能牧养小民”，这些话被新党利用，说他“愚弄朝廷，妄自尊大”、“衔怨怀怒”、 “包藏祸心”，对皇帝不忠，如此大罪可谓死有余辜。他们从苏轼的大量诗作中挑出他们认为隐含讥讽之意的句子，一时间，朝廷内一片倒苏之声。于是苏轼被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案”（乌台，即御史台，因其上植柏树，终年栖息乌鸦，故称乌台）。 乌台诗案 方法三 研读内容，抓关键，分析他是怎么写的？ 1、抓关键词：（动词、形容词） 2、抓表达技巧（抒情方式、表现手法） 文本研读 任务一：分析意象，炼字角度赏析 上片： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲洗尽了。旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪。江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰！     字词 特点 角度 修辞 意境 乱 穿 惊 拍 卷 雪 山崖险怪 山峰高峭 巨浪汹涌 怒涛猛烈 波涛奔腾 浪花纯白 形 声 形 色 夸张 拟人 比喻 雄伟壮丽、气势恢宏 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 意象： 江、浪、故垒、赤壁、石、涛 任务二 运用抓艺术手法的方式赏析上片 比喻、夸张、视听结合、衬托（正衬） 1.首先看到大江，联想到千古风流人物，由滚滚东去的长江联想到滔滔历史长河，江山、历史、人物巧妙的融合在一起，意境阔大、气势雄浑，奠定了全词雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。 然“淘尽”一词与“千古风流人物”搭配，饱含对时光易逝、岁月无情、人生短促而事业难成的喟叹，于豪迈雄浑中又融入一丝“苍凉悲叹” 。宇宙的永恒与人生的短暂形成鲜明的对比，也在正衬周瑜的英雄形象。 大江、浪、故垒、赤壁、乱石、惊涛 2.承上启下。“一时”，指的当然是三国这段时期，“多少豪杰”，如横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，隆中定策的诸葛亮，足智多谋的周公瑾……“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了铺垫。 “江山如画，一时多少豪杰” 将江山之胜和怀古之情融为一体。“江山如画”是对前三句的概括，“一时多少豪杰”是对下阕写人的开启，由描景过渡到写人。 任务三：深度研读，体悟情感 下片： 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹(lèi)江月。 遥想当年周公瑾，美丽的小乔才嫁给他，雄姿勃发。手拿羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧成灰烬。我在想象中游历了一番故国（三国）的战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地长出了白发。人的一生真象一场梦，还是洒一杯酒祭奠江中的明月吧。 用学到的方法合作赏析下片 小组合作探究 1.下片塑造了周瑜怎样的形象？ 小乔初嫁了 —— 雄姿英发 —— 羽扇纶巾 —— 谈笑间 —— 樯橹灰飞烟灭 —— 年轻得志 （侧面衬托） 英俊潇洒 儒雅斯文 指挥若定 足智多谋 苏轼眼中的周瑜是那样年轻有为、功成业就的（用原文回答），那么他自己呢？ 思 考 早生华发。 无奈，失意 苏轼总结自己一生：问汝平生功业，黄州，惠州，儋州。 周瑜 年龄：34 生活：幸福美满 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 功绩：功成名就 苏轼 年龄：47 生活：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 功绩：功业未就 仰慕英雄 怀古伤己 借周瑜的功业，抒发自己功业无成、壮志难酬的感慨。 思考：“人生如梦，一樽还酹江月”，你怎么理解？ 人生如梦，自己一生算得了什么，在千古人物都被淘尽的大江之畔，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，不必过于执着，而江月是千古不变的，苏轼就把这杯酒敬给了千古不变的江月。他能迅速从惆怅失意中解脱出来，体现了苏轼乐观旷达的人生观。这真叫做人生短暂，江月永恒，壮志难酬，豪情长存。 观眼前之景 咏 史 怀 古 诗 怀古之人事 抒一己之情 豪放风 格 描绘壮美之景（意象）：选取大江、浪、故垒、乱石、惊涛等意象，运用夸张、比喻、衬托手法，纵横驰聘、游刃有余的描写，呈现出一派广阔的意境，显示出宏大的气魄。 刻画风流之人：选取婚姻美满、风度儒雅、智慧才能卓越三个方面，把周瑜叱咤风云的儒将风采写得生动形象。这个少年得志、在赤壁之战中建立奇功的英雄身上，正寄托着词人的人生理想。 抒发旷达之情（情感）：生不逢时，一腔抱负无法施展，只能仰望古人。不过“风流人物”也是要被历史长河淘尽的，不如在江月、江风中举杯逍遥吧，词人在失落中得到了暂时的解脱。 富有表现力的语言：淘、穿、拍、卷等动词，千古、千堆等修饰语，有力量，有气势。 拓展阅读 蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 问题:全诗表达了作者哪些情感？ ①通过对比既表现了对诸葛亮的钦佩与赞美之情； ②因没有实现梦想的而表现出来的惋惜之情； ③在对比中流露出失落，同病相怜之情。 课堂检测 1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。 2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。 3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。 5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物 2.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 3.江山如画，一时多少豪杰 4.小乔初嫁了，羽扇纶巾 5.谈笑间，樯橹灰飞烟灭 谢谢观看 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $