第四单元 第3课时 看一看（三）（学习任务单）数学北师大版三年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“不同高度观察物体及观察范围规律”核心内容，以旧知回顾（不同位置观察物体）为起点，通过预习思考（不同高度观察礼品盒）引入新知，借助学习任务一分析观察高度与视线特点、判断画面顺序，任务二结合生活实例总结规律，构建从旧知到新知、从具体到抽象的学习支架。 任务单以“小狗贝贝观察礼品盒”情境激发兴趣，通过填写视线特点、判断画面顺序培养空间观念和推理意识，结合生活实例分享强化应用意识，课堂练习从基础填空到核心规则总结层次分明，助力学生用数学眼光观察、用数学思维推理、用数学语言表达现实世界。

西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第四单元第3课时看一看（三)学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 四我们生活的空间（一) 课 题 第3课时看一看（三) 课人前任 务单 1.旧知回顾： (1)王老师在教室的不同位置拍了一些照片。下面的照片分别是在①②③号哪个位置拍到的？ 填上对应的序号。 ② 讲台①前门 ③ 后门 (2)西周晋侯鸟尊从四个角度拍摄了四张照片，请你将照片与对应观察角度连线。 116 画学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 3 1 ② ③ ⑧ 2预习思考：小狗贝贝分四次在不同高度观察桌上的礼品盒，四次看到的画面一样吗？怎样 根据画面判断观察的高度顺序？ 课 务 学习任务一：不同高度观察物体，对比观察画面差异 小狗贝贝四次观察桌上的礼品盒： ①站在地面上观察： ②踮起脚尖努力张望： ③站到凳子上尝试观看： ④爬上桌子近距离观察。 216 耐学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 1.填写四次观察的高度与视线特点 (1)第①次：位置比较矮，视线是（ )看。 (2)第②次：位置比①高一些，依然比桌子矮，视线是( )的。 (3)第③次：此时贝贝和桌子一样高，视线( )。 (4)第④次：此时贝贝比桌子高，视线是( )观察。 2.按观察顺序标出①②③④，填写判断依据 3.规律发现： 随着观察位置不断升高，观察范围持续( )。 4.任务小结 (1)由低到高观察物体，观察位置发生改变，看到的景物范围各不相同。 (2)判断观察者对应的画面时，可结合物体之间的相对位置与观察方位进行分析推理。 316 耐学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 学习任务二：分享生活观察实例，交流自身观察经历 结合生活中的观察经历，总结高度与观察范围的规律。 1规律总结： 观察的位置越高，看到的范围越( ):位置越低，观察范围越( ）。 2.任务小结 位置越高，观察范围越大，位置越低，观察范围越小。 课堂练习 1.填一填： 山羊爷爷和 ①小猫站在地面上看； 熊博士正在下棋， ②小猫抬起前腿看； ③小猫站到凳子上看： 小猫想看个明白。 ④小猫爬上石桌看。 416 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 请按小猫四次看下棋的顺序，在下面的括号里标出序号。 () 2这几幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。 3核心规则总结 (1)由低到高观察物体，观察( )发生改变，看到的景物范围各( )。 (2)判断观察者对应的画面时，可结合物体之间的( )与( )进行 分析推理。 (3)位置越()，观察范围越大，位置越低，观察范围越()。 516 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 自主 整理归( 纳 巴 616