第四单元第2课时 看一看（二）（学习任务单）数学北师大版三年级上册（新教材）

第四单元 第2课时 看一看（二） 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 四 我们生活的空间（一） 课 题 第2课时 看一看（二） 1．想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。 （ ） （ ） （ ） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．看一看，连一连。 任务一：解决问题（1） 下面的照片分别是在①②③号哪个位置拍摄的? 1．独立观察照片和拍摄位置示意图。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．小组内交流自己的判断思路。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．判断出拍摄位置。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二：解决问题（2） 下面的照片是在④⑤⑥号位置拍的，你能找到吗? 1．独立观察照片和拍摄位置示意图。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．小组内交流自己的判断思路。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．判断出拍摄位置。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三：解决问题（3） 模拟上面的情境,按①②③④⑤⑥的位置连起来看一看,说一说。 1．学生选择不同的方式模拟上面的情境。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．小组内交流自己的判断思路。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．判断拍摄地点与照片的对应关系。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂练习 1．填空。 （1） 如图，小明在不同位置拍摄教室照片，能看到教室前门和部分同学的是____号位置；能看到教室中间过道和大部分同学的是____号位置；能看到教室后门和最后一排同学的是____号位置；能看到教室窗户一侧和部分同学的是____号位置。 （2）观察一个正方体模型，从前面拍能看到“□”，从侧面拍能看到“□”，从上面拍能看到“□”，这说明从不同位置拍摄，看到的____不同。 （3）拍摄一座教学楼，在楼前拍摄能看到教学楼的正面和大门，在楼侧拍摄能看到教学楼的侧面和窗户，这体现了拍摄位置与照片的____关系。 （4）模拟拍摄情境时，通过棋子摆一摆或实际观察，我们可以更直观地理解不同位置对应的____。 我发现： 判断拍摄地点与照片的对应关系:(1)假设自己在拍摄地点,通过（ ）进行分析判断;(2)通过（ ）或实际观察进行分析判断。 2．判断题 （1） 从不同位置拍摄同一物体，拍到的照片一定不一样。（ ） （2） 判断拍摄位置时，只需要看照片里的一个物体特征就可以准确判断。（ ） （3） 模拟观察时，用棋子摆一摆的方法能帮助我们更好地理解拍摄位置与照片的对应关系。（ ） （4）在教室不同位置拍摄的照片，看到的学生和教室布局的视角是不同的。（ ） 3．选择题 （1） 拍摄一个汽车模型，从左面拍和从右面拍的照片，主要区别是（ ） A. 汽车的颜色 B. 汽车的车头方向 C. 汽车的大小 （2） 下列关于判断拍摄位置的方法，正确的是（ ） A. 只能通过想象，不能实际观察 B. 可以通过想象、模拟或实际观察 C. 不需要分析照片里的物体特征 （3） 小明在学校操场不同位置拍了操场的照片，能看到操场主席台正面的是（ ）位置。 A. 主席台前方 B. 主席台后方 C. 主席台侧面 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $