第5课《不同的季节》课件 -2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“不同的季节”展开，核心知识点包括四季的气温特征、动植物变化及对人类生活的影响。课堂从秋天的具体现象切入，通过气温、植被、生活维度引导观察，再扩展到四季植物发芽开花、落叶结果和动物迁徙冬眠等变化，构建从具体到系统的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与态度责任，通过“四季卡片分类小游戏”让学生主动建构四季特征模型，研讨问题引导分析季节现象与影响，拓展内容介绍动物过冬方式培养尊重自然规律意识。分层作业兼顾基础与拓展，帮助学生提升观察探究能力，为教师提供结构化教学资源，便于实施差异化教学。

5.不同的季节 1.7.2013 ‹#› 现在是秋天，天气慢慢变凉，树叶开始变黄飘落，我们穿上了薄外套，公园里菊花开放。 气温 植被 生活 1.7.2013 ‹#› ①植物变化：春天发芽开花、夏天枝繁叶茂、秋天落叶结果、冬天枝叶枯萎休眠； ②动物变化：春天蝴蝶蜜蜂出来活动、夏天蝗虫知了活跃、秋天大雁准备南飞、冬天很多小动物躲藏过冬。 1.7.2013 ‹#› 四季卡片分类小游戏 春 夏 秋 冬 1.7.2013 ‹#› 研讨问题1：在不同的季节，我们看到的现象有什么不同？ ①气温：春温暖、夏炎热、秋凉爽、冬寒冷； ②植物：春发芽开花、夏枝叶繁茂、秋落叶结果、冬枯萎休眠； ③动物：春夏大量昆虫、鸟类活跃觅食；秋冬部分动物迁徙、冬眠过冬。 1.7.2013 ‹#› 研讨问题2：不同的季节对我们的生活分别有什么影响？ ①春季：气温回升，脱掉厚棉袄，适合踏青春游、播种春耕； ②夏季：天气炎热，穿短袖短裤，开风扇空调，适合游泳，农作物快速生长； ③秋季：凉爽干燥，穿薄外套，适合秋游、秋收晾晒粮食； ④冬季：天气严寒，穿上羽绒服棉衣，室内活动居多，农田休耕。 1.7.2013 ‹#› 拓展：北方冬天很冷，动物过冬有哪些办法？ 1.7.2013 ‹#› ①迁徙：大雁、燕子等到温暖的南方过冬； ②冬眠：青蛙、蛇、刺猬躲在泥土、洞穴里睡觉过冬； ③储存食物：松鼠、蚂蚁秋天收集坚果、粮食藏起来冬天食用； ④换上厚皮毛：兔子、狐狸长出浓密厚毛抵御寒冬。 1.7.2013 ‹#› 课堂整体小结 （1）一年分为春、夏、秋、冬四个季节，季节循环更替，每个季节的气温、动植物景象都不一样； （2）季节改变动植物的生长活动方式，也深刻影响着人类的穿衣、农事、出行等日常生活； （3）动物通过迁徙、冬眠、储粮、换厚毛等方式适应季节变化，我们要尊重自然规律、爱护动植物。 1.7.2013 ‹#› 分层作业布置 （1）基础作业：画一画你最喜欢的季节，标注出这个季节里2种植物、1种小动物。 （2）拓展作业：和家长一起搜集一种动物的过冬方式，下节课分享给全班同学。 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 ‹#› $