2.4夏商西周王朝的更替讲义2026-2027学年统编版历史七年级上册

本讲义聚焦夏商西周王朝更替核心知识点，系统梳理夏朝建立（约前2070年，禹，我国首个奴隶制王朝）、世袭制取代禅让制、二里头遗址文明水平，商朝汤灭夏与盘庚迁殷，西周武王伐纣、分封制及礼乐制度，构建三代兴衰完整脉络与亡国启示学习支架。 该资料以史料实证为特色，整合二里头遗址绿松石龙形器、利簋铭文等考古与文献素材，结合时空观念呈现都城变迁与疆域拓展。通过夏桀商纣暴政案例渗透家国情怀，课堂练习含选择、填空、材料解析，课中辅助教师落实课标要求，课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

七年级上册第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 讲义 一、课标要求与学习目标 【课标要求】 知道夏朝的建立标志着国家的产生，了解夏、商、西周三代更替的基本史实；了解西周的分封制及其作用。 【学习目标】 1. 知道约公元前2070年夏朝建立，是我国历史上第一个奴隶制王朝；“家天下”取代“公天下”，世袭制取代禅让制。 2. 了解二里头遗址的发现及其反映的夏朝文明发展水平。 3. 知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣等基本史实。 4. 理解西周分封制的内容、特点和作用。 5. 通过夏桀、商纣的暴政与夏商亡国，认识统治者要顺应民心、勤政爱民。 二、知识点梳理 （一）夏朝的建立与“家天下” 1. 夏朝的建立 时间 约公元前2070年 建立者 禹 都城 阳城（今河南登封王城岗，年代为公元前21世纪左右，被认为是夏朝早期的都城） 地位 我国历史上第一个奴隶制王朝 > 禹继位后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。 2. 从“公天下”到“家天下” 禅让制（公天下） 原始社会晚期，首领传位给贤德之人 选贤与能，天下为公 世袭制（家天下） 王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承 父死子继或兄终弟及 > 禹传启，家天下：禹最初想传位给伯益，但禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，“公天下”变为“家天下”。 3. 夏朝的国家形态 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。 中心区域：主要在今河南中西部、山西南部一带。 4. 二里头遗址（夏朝晚期都城遗址） 地点 河南洛阳附近（河南偃师二里头村） 年代 相当于夏王朝后期 主要发现 大型宫殿建筑群、大型墓葬、为王室服务的手工业作坊、贵族和平民的生活区、墓葬群 重要文物 用于祭祀的精美玉器和乐器、青铜酒器（我国目前已发现最早的青铜酒器之一）、镶嵌绿松石的龙形器（长60多厘米，由2000余片绿松石片镶嵌而成） 历史意义 反映了夏朝时期的文明发展水平 > 二里头遗址一号宫殿复原想象图体现了当时已具备较高的建筑技术水平。 5. 夏朝的灭亡 - 统治时间：前后400多年 - 末代君主：夏桀——穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾 - 灭亡原因：统治后期矛盾激化，国势衰弱，陷入全面危机 （二）商朝的统治 1. 商汤灭夏 时间 约公元前1600年 建立者 汤（商朝首领） 都城 亳（今河南郑州） 经过 汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝 > 商汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。 2. 商朝的巩固 - 多次迁都：受战乱、环境变化等因素影响，商朝曾多次迁都 - 盘庚迁殷：商王盘庚时迁徙到殷（今河南安阳），此后保持了相对的稳定 - 控制范围：经过多年的对外征战，商朝控制的范围不断拓展 - 商朝设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制 3. 商朝的统治危机 - 商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族日益腐朽 - 末代商王纣：连年征伐（耗费国力）、横征暴敛（经济上）、施行严刑峻法（政治上），导致民不聊生 > 相关史事：商朝生产领域大量使用奴隶，奴隶被迫集体耕作、在作坊做工，没有人身自由，可被随意转让、买卖、屠杀，甚至用作祭祀的祭品和殉葬。河南安阳殷墟一座商王大墓，殉葬者多达数百人，有的和狗、马同葬，地位与牲畜等同。 （三）西周的兴衰 1. 周族的兴起 - 周人分布于陕西渭水流域周原一带（今陕西宝鸡一带） - 周人以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速 - 周文王在吕尚（姜尚、姜子牙）等人辅佐下，积极作灭商的准备 > 吕尚先后辅佐周文王与周武王，为西周兴起作出重大贡献，史称“天下三分，其二归周者，太公之谋计居多”。牧野之战中，他身先士卒，为武王伐纣灭商立下大功。周朝建立后，因功被册封在今山东北部一带，成为齐国的开创者。 2. 武王伐纣——牧野之战 时间 公元前1046年 交战双方 周武王统率联军 vs 商军 地点 牧野（今河南淇县） 结果 周军大获全胜，占领商都朝歌，商朝灭亡 > 利簋：腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值。 > 材料研读：《周易·革》——“汤武革命，顺乎天而应乎人。”这则材料对汤、武通过战争推翻旧王朝持肯定态度，认为顺应了天意和民心。 3. 西周的建立 - 建立者：周武王 - 都城：镐京（今陕西西安） - 史称：西周 - 周公旦营建洛邑（今河南洛阳），加强对东部地区的控制 4. 西周分封制 目的：为稳定周初的政治形势 对象：根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地 权力与义务： 授予诸侯管理土地和民众的权力 承担向周王进献贡赋的义务 军队服从周王调遣 在自己的封地进行再分封（具有一定独立性） 贵族等级（由高到低）：天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 分封制的作用： - 加强对地方的控制，扩大统治范围 - 确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序 > 想一想：为什么西周要实行分封制？ > 提示：为了稳定政治形势，加强对广大疆域的控制，扩大统治范围。西周疆域空前广阔，仅靠周王室直接统治无法有效管理各地，需要借助宗亲和功臣的力量进行分区治理。 5. 礼乐制度 周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括： - 礼仪：严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位 - 乐舞：与礼仪相配套 等级规定举例： 天子 九鼎 八佾（64人） 诸侯 七鼎 六佾（36人） 大夫 五鼎 四佾（16人） 士 三鼎 — 6. 西周的灭亡 - 国人暴动：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡 - 西周灭亡：公元前771年，犬戎攻陷镐京，西周灭亡 - 末代君主：周幽王（朝政腐败，内外矛盾激化） （四）夏商西周三代更替线索总览 约公元前2070年 禹建立夏朝 约公元前1600年 汤灭夏，建立商朝 公元前1046年 武王伐纣，建立西周 公元前841年 国人暴动（周厉王） 公元前771年 犬戎攻陷镐京，西周灭亡 （五）夏商西周灭亡的共同原因与启示 夏朝 夏桀 穷奢极欲，残暴无道，民怨沸腾 商朝 商纣 连年征伐，横征暴敛，严刑峻法 西周 周幽王 朝政腐败，内外矛盾激化 启示：统治者要勤政爱民，顺应民心；得民心者得天下，失民心者失天下。 三、课堂练习 （一）选择题 1. 我国历史上第一个奴隶制王朝是（　） A. 商朝　　B. 夏朝　　C. 西周　　D. 东周 2. 夏朝建立的时间是（　） A. 约公元前2070年　　B. 约公元前1600年 C. 公元前1046年　　　D. 公元前771年 3. “禹传启，家天下”标志着（　） A. 禅让制取代世袭制　　B. 世袭制取代禅让制 C. 分封制取代禅让制　　D. 礼乐制取代分封制 4. 二里头遗址出土的绿松石龙形器反映了（　） A. 商朝的青铜工艺水平　　B. 夏朝时期的文明发展水平 C. 西周的礼乐制度　　　　D. 龙山文化的制陶技术 5. 商朝在盘庚迁都后，都城定在（　） A. 亳　　B. 镐京　　C. 殷　　D. 洛邑 6. 武王伐纣的关键战役是（　） A. 阪泉之战　　B. 涿鹿之战　　C. 牧野之战　　D. 国人暴动 7. 西周建立后定都于（　） A. 阳城　　B. 亳　　C. 镐京　　D. 洛邑 8. 西周分封制中，受封对象包括（　） ①宗亲　②功臣　③奴隶　④平民 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 9. 西周贵族等级由高到低排列正确的是（　） A. 天子、卿大夫、诸侯、士　　B. 天子、诸侯、卿大夫、士 C. 诸侯、天子、卿大夫、士　　D. 天子、诸侯、士、卿大夫 10. 西周礼乐制度中，天子用鼎的数量是（　） A. 三鼎　　B. 五鼎　　C. 七鼎　　D. 九鼎 11. 下列哪项不是夏商西周灭亡的共同原因？（　） A. 末代君主昏庸残暴　　B. 社会矛盾激化 C. 天灾人祸并起　　　　D. 统治者失去民心 12. 利簋铭文记载的是（　） A. 夏朝建立的时间　　B. 商汤灭夏的时间 C. 武王伐纣的时间　　D. 西周灭亡的时间 （二）填空题 13. 约公元前2070年，______建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——______朝。 14. 禹死后，启继承了王位，从此______制取代了______制。 15. 夏朝的中心区域主要在今______中西部、______南部一带。 16. 商朝曾多次迁都，到商王______时迁徙到______，此后保持了相对稳定。 17. 公元前1046年，______（人物）在______（地点）大败商军，商朝灭亡。 18. 西周为稳定政治形势，实行______制。贵族等级由高到低依次为天子、______、卿大夫、士。 （三）材料解析题 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：二里头遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬、为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。这里还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器。 材料二：河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中不少是奴隶。他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。 请回答： （1）材料一中的二里头遗址位于哪里？它反映了哪个王朝的文明水平？ （2）根据材料二，说说商朝奴隶的生活状况。 （3）材料一与材料二反映了当时社会的哪些共同特点？ 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。 材料二：周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 请回答： （1）材料一反映的是西周的什么制度？ （2）为什么西周要实行这一制度？（答出两点即可） （3）材料二中的贵族等级与材料一的制度有什么关系？ 参考答案 选择题 1. B　2. A　3. B　4. B　5. C　6. C　7. C　8. A　9. B　10. D　11. C　12. C 填空题 13. 禹；夏 14. 世袭；禅让 15. 河南；山西 16. 盘庚；殷 17. 周武王；牧野 18. 分封；诸侯 材料解析题 19.（1）位于河南洛阳附近（偃师二里头村）；反映了夏朝的文明发展水平。 （2）商朝奴隶没有人身自由，可以被随意转让、买卖、屠杀，甚至用作祭祀的祭品和殉葬，与牲畜同葬，地位极其低下，生活极其悲惨。 （3）共同特点：①出现了阶级分化（贵族与平民、奴隶分属不同阶层）；②国家机器已形成（有宫殿、监狱、大型墓葬等设施）；③社会等级分明，统治阶层占有大量财富和资源。 20.（1）分封制。 （2）①为稳定周初的政治形势；②加强对地方的控制，扩大统治范围。 （3）分封制确立了贵族的等级结构。天子将土地和民众分封给诸侯，诸侯再在自己的封地内进行再分封，形成天子→诸侯→卿大夫→士的层层分封、等级森严的统治秩序。 1 学科网（北京）股份有限公司 $