第4课 夏商周王朝的更替（备课笔记系列讲义）历史统编版七年级上册

本初中历史讲义聚焦夏商周王朝更替，系统梳理夏朝建立（前2070年，禹，世袭制代替禅让制，二里头遗址）标志早期国家产生，夏商周三代更替（夏桀、商汤、盘庚迁殷、纣、周武王牧野之战），以及西周分封制（目的、对象、等级、作用）的核心内容，构建从早期国家到政治制度的学习支架。 资料以史料实证为核心，结合《史记》文献与二里头遗址、利簋铭文等考古材料，通过“教考衔接”题培养时空观念（如地图中殷与岐山位置）和历史解释（如对比世袭制与禅让制）。课中图片解读辅助理解，课后随堂小测与重难拓展助力学生查漏补缺，提升历史思维能力。

第4课 夏商周王朝的更替 课标导航 知道夏朝的建立标志着中国早期国家的产生，了解世袭制代替禅让制、“公天下”转为“家天下”的史实；知道夏、商、周三代的更替；了解西周分封制的目的、内容与作用，认识分封制是西周维护奴隶制统治的核心政治制度； 知识1 夏朝的建立与"家天下" 1．建立时间、人物、地位：约公元前 2070年；禹；是中国历史上的第一个奴隶制王朝。 2．"家天下"：禹的儿子启在禹死后继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制。 3．统治：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有较为成熟的国家形态。典型遗址代表是二里头遗址。 4．衰亡：末代君主夏桀在位时，穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷人全面危机。 相关史事：禹继位后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。 教考衔接：依据材料，概括禹巩固统治的举措，并分析这些举措反映的历史趋势。 【答案】举措：①军事上征伐三苗，平定动乱、稳定统治秩序；②政治上通过涂山会盟召集诸侯，抬高自身威望、获得各部落臣服；③礼制上铸九鼎象征九州，以礼器强化王权、宣示统治范围。 趋势：这些举措说明禹的权力已远超此前的部落联盟首领，原始禅让制逐渐被打破，我国第一个奴隶制王朝夏朝即将建立，早期国家形态正在形成。 知识2 商朝的统治 1．商朝的建立和发展：约公元前1600年，商人的首领汤建立商朝，都城建在亳。商王盘庚时把都城迁到殷，此后保持了相对的稳定。 2．商朝衰落：末代商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生。（相关典故：酒池肉林） 相关史事1：商朝的周边有诸多势力，形成许多方国，即文献中记载的“多方”“邦方”。商王通过一系列战争征服了众多方国。这些方国除对商王表示臣服外，还要承担朝贡、纳税，以及随商王征伐等义务。 教考衔接：依据材料，概括商王对周边方国的统治方式，并列出方国需向商王履行的义务。 【答案】统治方式：商王通过战争征服周边方国，迫使方国臣服，构建了以商王为核心的区域统治秩序；方国义务：需向商王朝贡、纳税，还要随从商王参与征伐。 相关史事2：商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把它们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。例如，河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中不少是奴隶。他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。 教考衔接：依据材料，概括商朝奴隶的主要活动领域及社会地位。 【答案】活动领域：奴隶被广泛用于农业集体耕作、手工业生产、贵族家内劳动等生产场景；社会地位：奴隶无人身自由，可被奴隶主随意买卖、转让、屠杀，甚至用作祭品或殉葬，地位极其低下，等同于牲畜。 读地图： 教考衔接：（1） 地图中商朝的都城“殷”位于今天哪个省？周的都城“岐山”位于哪条河流附近？ （2） 地图中标注的“牧野”是一个重要战场，在这里发生了一场著名战役。请写出这场战役的名称，并说说它造成了什么结果？ 【答案】（1） 商朝都城“殷”位于今天的河南省（或答“河南”即可）。周的都城“岐山”位于渭水附近。 （2） 战役名称：牧野之战。 结果：周武王率领军队击败商纣王，商朝灭亡，周武王建立了西周。 知识3 西周的兴衰 1．牧野之战：公元前1046 年，周武王统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。（相关典故：阵前倒戈） 2．西周建立：周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 3．西周的分封制 （1）目的：为稳定周初的政治形势。 （2）分封的对象：周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。 （3）内容 （4）结果：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 （5）作用：巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。 4．西周衰亡 （1）衰落：公元前841 年，周厉王与民争利，引起"国人暴动"。 （2）灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。 人物扫描：吕尚（生卒年不详），又称姜尚，俗称姜子牙、姜太公。他先后辅佐周文王与周武王，为西周兴起作出重大贡献，史称“天下三分，其二归周者，太公之谋计居多”。牧野之战中，他身先士卒，带领少数精锐率先冲杀，大破商军，为武王伐纣灭商立下大功。周朝建立后，他因功被册封在今山东北部一带，成为齐国的开创者。 教考衔接： 吕尚受封齐地反映了西周实行的哪一核心政治制度？结合材料及所学，指出这一制度下诸侯对周天子需履行的义务（举1例即可）。 【答案】制度：分封制。义务：向周天子进献贡物、服从周王调兵、定期朝见周王等。 相关史事：周武王去世后，周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治，周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵共64人的规模，诸侯用六横六纵共36人的规模，大夫用四横四纵共16人的规模。 教考衔接： （1）依据材料，概括西周礼乐制度的核心特点。（2分） （2）材料中关于鼎和乐舞的不同使用标准，反映了西周社会的什么现象？结合所学，说明周公“制礼作乐”的根本目的。（4分） 【答案】（1）核心特点：礼乐制度严格区分人们的身份等级（如君臣、父子、夫妻、亲疏、尊卑、贵贱），并通过与之配套的礼仪和乐舞来体现和维护这种等级差异。 （2）​① 反映的现象：鼎和乐舞的使用数量与规模严格按照等级划分，说明西周社会等级森严，礼乐制度已成为维护等级秩序的工具。② 根本目的：周公“制礼作乐”是为了巩固周王室的统治，通过规范社会各阶层的言行举止，防止僭越和混乱，从而维护西周的政治稳定和宗法分封秩序。 读地图： 教考衔接：（1）从示意图中找出一个由周王室宗亲受封的诸侯国，写出它的名称。 （2）西周实行分封制的目的是什么？ （3）结合示意图和所学知识，说说分封制对西周统治起到了什么作用？ 【答案】（1）鲁国（或晋国、燕国等，任答一个即可） （2）稳定周初的政治形势，巩固周王朝对各地的统治（或答“巩固疆土”也可）。 （3）加强了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围（或答“确立了周王朝的社会等级制度”“保证了周王朝对地方的长久统治”等，言之有理即可）。 知识拓展：殷墟位于今河南安阳，是商王盘庚迁徙后的都城遗址。考古学家在这里发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区。墓葬区有13座王陵、超过3000个祭祀坑、大量贵族和普通民众的墓葬。都城内有专门铸造铜器和制造玉器、骨器、陶器的作坊，说明当时手工业很发达。殷墟还出土了大量的铜器、玉器、石器，其中有礼器、武器、装饰品等，最有名的当属大量刻有占卜记事文字的甲骨。 教考衔接：（1）依据材料填空：殷墟是商王______迁都后的都城？材料中哪一遗存可证明商朝已有成熟文字？ （2）从材料中找出两处能反映商朝社会等级分化的依据。 【答案】1）盘庚；刻有占卜记事文字的甲骨（或甲骨文）。 （2）等级分化依据：① 墓葬区明确分为王陵、贵族墓、普通民众墓，丧葬规格差异显著；② 建有大型宫殿、宗庙等专供王室使用的高等级建筑；③ 设有专门的手工业作坊，生产的青铜礼器、玉器等主要为统治阶级服务。 图片解读 图中展示的是西汉司马迁所著《史记》中《夏本纪》的书影，这是研究夏朝历史的重要文献史料。结合课本所学可知，这表明夏朝的建立标志着中国早期国家的产生，也印证了考古发现与文献记载相互印证是研究历史的重要方法。 图中呈现的是二里头遗址一号宫殿复原想象图，其规整布局与主体建筑体现等级秩序；结合课本所学，二里头遗址是夏朝重要遗存，这类建筑反映出夏朝已形成早期国家形态，展现出阶级分化与权力集中的文明特征。 二里头遗址出土的青铜爵与绿松石龙形器，既展现了夏朝后期高超的手工业技艺，也以礼器属性和艺术造型为研究夏王朝社会结构、精神文化提供了实物依据，是探索夏代文明的关键考古发现。 图中展示了西周青铜器“利簋”及其铭文拓片，其铭文明确记载了周武王在牧野伐纣的具体时间。结合初中历史教材关于西周建立的相关知识，这一出土文物作为一手史料，不仅印证了《尚书》等文献中关于武王伐纣的记载，也确证了牧野之战及西周建立的历史真实性，充分体现了考古发现对研究早期国家历史的重要实证价值。 图中展示的妇好墓出土玉凤、青铜钺与殷墟记载妇好征战的甲骨残片，是商朝实物史料。这些遗存既体现商朝玉器、青铜器铸造的精湛技艺，也借甲骨文记录印证妇好的军事角色，共同佐证了商朝手工业繁荣、文字成熟及社会等级与军事活动的风貌。 重难拓展 1．王位世袭制与禅让制有何不同？ 王位世袭制是指一个家族世世代代承袭王位，或父死子继，或兄终弟及，是一种“家天下"的制度。禅让制是我国原始社会部族联盟民主推举首领的制度，始于尧，终于禹。 2．夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？你从中得到哪些启示？ （1）原因：国力衰弱，政治腐朽，统治残暴，压榨人民，引起人民反抗。 （2）启示：统治者要勤于政事，关心人民，重用人才，才能使国家长治久安；明君兴国，暴君亡国。 3．易错提醒 1．夏朝的建立者是禹，不是启。世袭制是从启开始的。 2．西周的建立者是周武王，不是周文王。 3．周厉王是西周时期的暴君，他在位时西周没有灭亡；西周灭亡时在位的国王是周幽王。 课前导读（教材P22） “禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”这是《史记·夏本纪》中对禹建立夏朝的描述。夏朝的建立，标志着我国王朝的产生。后继的商朝和西周，国家的地域更为广大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。夏商西周三朝是怎样更替的？ 【答案】 夏朝由禹建立，桀暴政亡国；商汤灭夏建商，盘庚迁殷后稳定，纣暴政亡国；周武王牧野之战灭商建西周，幽王昏庸致西周灭亡。三代更替皆因末代君主暴政失民心。 想一想（教材P25） 为什么西周要实行分封制？ 【答案】稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 材料研读（教材P25） 对商王汤、周武王通过战争推翻旧王朝，这则材料持什么立场与态度？ 【答案】支持与肯定。 课后活动（教材P27） 1．请在下面对应的横线上填写示意图中人物相应的身份。 自上而下分别是天子、诸侯、卿大夫、士。 2．了解妇好的生平事迹。 妇好是我国有历史记录的最早的女政治家和军事家，中国历史上第一位有据可查的女英雄。 妇好是商王武丁的妻子，出土的大量甲骨卜辞表明，妇好多次受命征战沙场，为商王朝拓展疆土立下汗马功劳。她还经常受命主持祭天、祭先祖、祭神泉等各类祭典，又任占卜之官。 随堂小测 知识1 夏朝的建立与“家天下” 1．夏朝是我国历史上第一个王朝，其建立者是（   ） A．尧 B．舜 C．禹 D．启 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，夏朝作为第一个王朝，其建立者是谁。根据教材，禹因治水有功被推举为首领，约公元前2070年建立夏朝，成为王朝的创立者，C项正确；尧、舜是禅让制时期的首领，早于夏朝，排除A项和B项；启是禹之子，继承王位后确立世袭制，但并非夏朝建立者，排除D项。故选C项。 2．下表是王家范编著的《大学中国史》部分章节目录，据此可知作者认为“寻觅”夏朝历史的最佳方法是（   ） 第一章  多中心起源：部族时代 第二章  上古三代：夏、商、西周 第一节  寻觅中的夏 1．文献传说中的夏朝 2．夏文化的考古探索 A．只研究文献史料 B．文献、传说与考古发现相互印证 C．只研究考古发现 D．将传说故事与文献资料相互印证 【答案】B 【解析】根据题干信息“文献传说中的夏朝”“夏文化的考古探索”和所学知识可知，目录中“文献传说中的夏朝”对应文献、传说资料，“夏文化的考古探索”对应考古发现，作者将两者并列，体现了“相互印证”的研究方法，这是探寻夏朝历史的最佳方式，B项正确；章节目录同时包含“文献传说”和“考古探索”，说明作者不主张仅依赖文献，该选项与目录内容不符，排除A项；目录明确包含“文献传说”部分，说明作者不主张仅依赖考古，该选项片面，排除C项；该选项缺少了目录中的“考古探索”维度，未涵盖作者强调的考古证据，不完整，排除D项。故选B项。 3．据古书记载，夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官长，夏朝的兵士称为“甲士”，“夏有乱政而作禹刑”。材料说明了夏朝（   ） A．建立了比较成熟的国家形态 B．政府官员的职责明确 C．社会成员的等级森严 D．国家动荡状态已结束 【答案】A 【解析】据题干“夏朝有‘六卿’‘六事之人’‘三正’等官长”“兵士称为‘甲士’”“夏有乱政而作禹刑”和所学知识可知，官长的设置体现了行政机构的雏形，兵士反映了军事力量的存在，“禹刑”表明法律制度的初步建立，这些都是国家形态的重要组成部分，说明夏朝建立了比较成熟的国家形态，A项正确；题干仅提及官长名称，未体现职责明确，排除B项；材料未涉及社会成员的等级划分，排除C项；“夏有乱政而作禹刑”恰恰说明当时存在社会动荡，并非动荡状态已结束，排除D项。故选A项。 知识2 商朝的统治 4．下图反映的形势可用于研究（   ） A．文明的产生 B．朝代的更替 C．统治的残暴 D．制度的创立 【答案】B 【解析】据材料“传说中的夏都、商汤进军路线、夏桀退却、逃跑路线”可知，该图反映的是商汤灭夏，反映的是朝代的更替，B项正确；文明的产生的标志是国家的产生，而早在夏朝建立，就标志着文明时代到来，排除A项；材料“传说中的夏都、商汤进军路线、夏桀退却、逃跑路线”可知，该图反映的是商汤灭夏，反映的是朝代的更替，未涉及统治的残暴，排除C项；材料未涉及制度的创立，而是强调“商汤进军路线、夏桀退却、逃跑路线”，排除D项。故选B项。 5．《诗经·商颂·殷武》称颂汤的业绩说：“昔有成汤，自彼氐羌，莫敢不来享，莫敢不来王。”材料说明商朝初期（   ） A．政治清明 B．经济繁荣 C．社会稳定 D．国力强盛 【答案】D 【解析】根据题干信息“昔有成汤，自彼氐羌，莫敢不来享，莫敢不来王”可知，意思是说在商汤时期，连远方的氐羌等部族都不得不前来进贡和朝见，不敢不臣服于商朝，这反映了商朝初期的国力强盛，能够威慑周边部族，使其臣服，D项正确；政治清明主要指的是内部吏治清廉、政令畅通，但诗句强调对外部民族的征服与臣服，与内政无直接关联，排除A项； 经济繁荣侧重农业、手工业等物质生产发达，题干未提及经济状况，排除B项；社会稳定指国内秩序安定，而诗句凸显的是对外扩张与边疆稳固，属于外部环境，排除C项。故选D项。 6．《史记·殷本纪》记载：“大聚乐戏于沙丘，（纣）以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。”这则材料能够说明（   ） A．夏朝灭亡的原因 B．商朝迁都的原因 C．商朝灭亡的原因 D．西周灭亡的原因 【答案】C 【解析】根据材料“《史记·殷本纪》记载：‘大聚乐戏于沙丘，（纣）以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。’”并结合所学知识可知，商朝后期政治混乱，最后一个王纣，是个有名的暴君。他修筑豪华的宫殿园林，酒池肉林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。人民无法生活，不断起来反抗，最终商朝灭亡。因此，题干材料能够说明商朝灭亡的原因，C项正确；材料记录的殷本纪，是商朝的内容，而非夏朝，排除A项；题干材料描述的是商纣王的暴政和奢靡生活，未涉及都城的迁徙，排除B项；材料记录的殷本纪，是商朝的内容，而非西周，排除D项。故选C项。 知识3 西周的兴衰 7．下面是一张图名被污染的地图。请你根据图片中提供的有关信息，判断这幅地图所反映的战争应该是（   ） A．涿鹿之战 B．鸣条之战 C．牧野之战 D．阪泉之战 【答案】C 【解析】据题干地图中“周军”“商军”“牧野”等信息和所学知识可知，牧野之战是周武王率领周军与商军在牧野进行的决战，最终商朝灭亡，西周建立，C项正确；涿鹿之战是炎黄部落与蚩尤部落的战争，鸣条之战是商汤灭夏的战争，阪泉之战是黄帝与炎帝之间的战争，均与题干地图呈现的周、商相关信息不符，排除A、B、D项。故选C项。 8．下图（来源：2022年印义务教育教科书《中国历史》七年级上册第26页）中的文物是迄今所见最早的西周青铜器，腹内铭文记载“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克闻夙有商，辛未，正在阑师，赐右史利金，用作檀公宝尊彝。”由此可见，该文物（   ） 图   利簋及铭文 A．证实了我国最早的青铜器出现于西周时期 B．证明了我国有文字可考的历史从商朝开始 C．是商朝贵族身份地位乃至国家权力的象征 D．对研究武王讨伐商纣王的过程有重要价值 【答案】D 【解析】根据题干“武王征商，唯甲子朝”等信息并结合所学知识可知，公元前1046年，周武王率军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡，周朝建立，周朝定都镐京，史称西周，故该文物对研究武王讨伐商纣王的过程有重要价值，D项正确；“利簋”是最早的西周青铜器，我国最早的青铜器出现于原始社会末期，排除A项；甲骨文证明了我国有文字可考的历史从商朝开始，排除B项；“利簋”是西周时期的青铜器，并不是商朝贵族身份地位乃至国家权力的象征，排除C项。故选D项。 9．西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”。这反映的本质问题是（   ） A．西周青铜冶炼业发达 B．西周社会等级森严 C．西周社会腐败不堪 D．西周经济发展很不平衡 【答案】B 【解析】据题干“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”和所学知识可知，西周实行分封制，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士” 的严格等级序列。礼器（如鼎、簋）的使用规格被严格规定（天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋），本质是通过物质规格的差异，强化等级秩序、维护分封制下的身份认同，B项正确；题干中礼器的规格差异，核心反映的是社会等级划分，而非青铜冶炼的技术水平。虽然西周青铜冶炼技术确实发达，但这并非题干所反映的“本质问题”，排除A项；题干中礼器的规格制度是等级制度的合法体现，并非“腐败”的表现，排除C项；礼器规格反映的是政治等级秩序，与经济发展是否平衡无直接关联，排除D项。故选B项。 10．观察西周分封制示意图（如图），发现周天子把洛邑与宋作为两个支点，诸侯国由南北两面向东张开，如两臂合抱殷宋于肘腋之间。据此可知，周初分封有利于（   ） A．扩大统治疆域 B．拱卫天子安全 C．促进民族交融 D．传播礼乐文明 【答案】B 【解析】根据材料可知，周天子以洛邑与宋为支点，通过南北诸侯国“合抱殷宋”的地理布局实现控制。殷宋是商朝遗民封地，周初对其需加强控制以防叛乱，B项正确；“扩大统治疆域”侧重分封制向边疆拓展的作用，题干未体现疆域扩张，排除A项；“促进民族交融”针对与周边少数民族的互动，殷宋为华夏内部势力，排除C项；“传播礼乐文明”属文化层面，题干无文化传播相关信息，排除D项。故选B项。 11．《诗经·周颂·噫嘻》记述了西周成王祭祀上天及先辈后，亲率官、农播种百谷，并通过训示田官来勉励农夫努力耕田的情景。这一记载印证了当时（   ） A．分封制度开始实施 B．农业生产快速发展 C．铁犁牛耕得到推广 D．农耕经济受到重视 【答案】D 【解析】根据题干“西周成王祭祀上天及先辈后，亲率官、农播种百谷，并通过训示田官来勉励农夫努力耕田的情景。”可知，周天子以身作则，并亲率官、农播种百谷，这表明当时的统治者重视农耕经济，D项正确；题干反映的是对农业生产的重视，与分封制无关，排除A项；题干反映的是周天子对农业的重视，未反映农业生产快慢，排除B项；铁犁牛耕得到推广在春秋战国时期，排除C项。故选D项。 综合考查 12．在我国古代有很多君主，他们的行为，主宰着一个国家的兴衰。阅读资料，探究问题。 【漫画“暴君”】 图（a）                            图（B） 【邮票“名君”】 图（c）                              图（d） （1）图（a）是夏朝最后一个君主暴虐无道的缩影，请你说出这一君主是谁？他有何暴政行为？ （2）图（b）是一幅漫画，近几年，有人评价纣王“文武双全，功勋卓越”。你同意这种观点吗？请结合史实来说明。 （3）漫画中两个君主的所作所为最终导致了怎样的后果？ （4）上面两枚邮票中的人物分别是商朝和西周的建立者，请你写出他们的名字。 （5）通过上述君主的所作所为，你有什么感悟？ 【答案】（1）君主：桀。暴政：桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓；搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐。 （2）是否同意：不同意。说明：商纣王是一个暴君，他对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民，因此他不是“文武双全，功勋卓越”的君主。 （3）后果：导致了国家的灭亡。 （4）建立者：图（c）是商汤；图（d）是周武王。 （5）感悟：得民心者得天下，失民心者失天下；“得道多助，失道寡助”。（言之有理即可） 【解析】（1）君主：根据图（a），结合所学知识可知，夏朝最后一个君主是夏桀。暴政：结合所学知识可知，夏桀统治时期，不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓；搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐。 （2）是否同意：根据图（b），结合所学知识可知，这幅漫画，有人评价纣王“文武双全，功勋卓越”，我不同意这种观点。说明：结合所学知识可知，商纣王是一个暴君，他对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民，因此他不是“文武双全，功勋卓越”的君主。 （3）后果：根据漫画图（a）、图（b），结合所学知识可知，这两个君主的所作所为最终导致了国家的灭亡。夏桀的残暴统治，导致约公元前1600年，夏朝被商汤灭亡；商纣的残暴统治，导致公元前1046年，商朝被周武王灭亡。 （4）建立者：根据两枚邮票，结合所学知识可知，商朝的建立者图（c）是商汤，西周的建立者图（d）是周武王。 （5）感悟：结合所学知识可知，汤建立商朝、周武王建立西周之后，这两位君主都勤政爱民，则国家兴盛；而夏桀、商纣的残暴统治，失去民心，国家灭亡；由此得出感悟：得民心者得天下，失民心者失天下；“得道多助，失道寡助”。 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4课 夏商周王朝的更替 课标导航 知道夏朝的建立标志着中国早期国家的产生，了解世袭制代替禅让制、“公天下”转为“家天下”的史实；知道夏、商、周三代的更替；了解西周分封制的目的、内容与作用，认识分封制是西周维护奴隶制统治的核心政治制度； 知识1 夏朝的建立与"家天下" 1．建立时间、人物、地位：约公元前 2070年；禹；是中国历史上的第一个奴隶制王朝。 2．"家天下"：禹的儿子启在禹死后继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制。 3．统治：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有较为成熟的国家形态。典型遗址代表是二里头遗址。 4．衰亡：末代君主夏桀在位时，穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷人全面危机。 相关史事：禹继位后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。 教考衔接：依据材料，概括禹巩固统治的举措，并分析这些举措反映的历史趋势。 【答案】举措：①军事上征伐三苗，平定动乱、稳定统治秩序；②政治上通过涂山会盟召集诸侯，抬高自身威望、获得各部落臣服；③礼制上铸九鼎象征九州，以礼器强化王权、宣示统治范围。 趋势：这些举措说明禹的权力已远超此前的部落联盟首领，原始禅让制逐渐被打破，我国第一个奴隶制王朝夏朝即将建立，早期国家形态正在形成。 知识2 商朝的统治 1．商朝的建立和发展：约公元前1600年，商人的首领汤建立商朝，都城建在亳。商王盘庚时把都城迁到殷，此后保持了相对的稳定。 2．商朝衰落：末代商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法，导致民不聊生。（相关典故：酒池肉林） 相关史事1：商朝的周边有诸多势力，形成许多方国，即文献中记载的“多方”“邦方”。商王通过一系列战争征服了众多方国。这些方国除对商王表示臣服外，还要承担朝贡、纳税，以及随商王征伐等义务。 教考衔接：依据材料，概括商王对周边方国的统治方式，并列出方国需向商王履行的义务。 【答案】统治方式：商王通过战争征服周边方国，迫使方国臣服，构建了以商王为核心的区域统治秩序；方国义务：需向商王朝贡、纳税，还要随从商王参与征伐。 相关史事2：商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把它们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。例如，河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中不少是奴隶。他们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。 教考衔接：依据材料，概括商朝奴隶的主要活动领域及社会地位。 【答案】活动领域：奴隶被广泛用于农业集体耕作、手工业生产、贵族家内劳动等生产场景；社会地位：奴隶无人身自由，可被奴隶主随意买卖、转让、屠杀，甚至用作祭品或殉葬，地位极其低下，等同于牲畜。 读地图： 教考衔接：（1） 地图中商朝的都城“殷”位于今天哪个省？周的都城“岐山”位于哪条河流附近？ （2） 地图中标注的“牧野”是一个重要战场，在这里发生了一场著名战役。请写出这场战役的名称，并说说它造成了什么结果？ 【答案】（1） 商朝都城“殷”位于今天的河南省（或答“河南”即可）。周的都城“岐山”位于渭水附近。 （2） 战役名称：牧野之战。 结果：周武王率领军队击败商纣王，商朝灭亡，周武王建立了西周。 知识3 西周的兴衰 1．牧野之战：公元前1046 年，周武王统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。（相关典故：阵前倒戈） 2．西周建立：周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 3．西周的分封制 （1）目的：为稳定周初的政治形势。 （2）分封的对象：周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地。 （3）内容 （4）结果：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 （5）作用：巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。 4．西周衰亡 （1）衰落：公元前841 年，周厉王与民争利，引起"国人暴动"。 （2）灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。 人物扫描：吕尚（生卒年不详），又称姜尚，俗称姜子牙、姜太公。他先后辅佐周文王与周武王，为西周兴起作出重大贡献，史称“天下三分，其二归周者，太公之谋计居多”。牧野之战中，他身先士卒，带领少数精锐率先冲杀，大破商军，为武王伐纣灭商立下大功。周朝建立后，他因功被册封在今山东北部一带，成为齐国的开创者。 教考衔接： 吕尚受封齐地反映了西周实行的哪一核心政治制度？结合材料及所学，指出这一制度下诸侯对周天子需履行的义务（举1例即可）。 【答案】制度：分封制。义务：向周天子进献贡物、服从周王调兵、定期朝见周王等。 相关史事：周武王去世后，周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治，周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵共64人的规模，诸侯用六横六纵共36人的规模，大夫用四横四纵共16人的规模。 教考衔接： （1）依据材料，概括西周礼乐制度的核心特点。（2分） （2）材料中关于鼎和乐舞的不同使用标准，反映了西周社会的什么现象？结合所学，说明周公“制礼作乐”的根本目的。（4分） 【答案】（1）核心特点：礼乐制度严格区分人们的身份等级（如君臣、父子、夫妻、亲疏、尊卑、贵贱），并通过与之配套的礼仪和乐舞来体现和维护这种等级差异。 （2）​① 反映的现象：鼎和乐舞的使用数量与规模严格按照等级划分，说明西周社会等级森严，礼乐制度已成为维护等级秩序的工具。② 根本目的：周公“制礼作乐”是为了巩固周王室的统治，通过规范社会各阶层的言行举止，防止僭越和混乱，从而维护西周的政治稳定和宗法分封秩序。 读地图： 教考衔接：（1）从示意图中找出一个由周王室宗亲受封的诸侯国，写出它的名称。 （2）西周实行分封制的目的是什么？ （3）结合示意图和所学知识，说说分封制对西周统治起到了什么作用？ 【答案】（1）鲁国（或晋国、燕国等，任答一个即可） （2）稳定周初的政治形势，巩固周王朝对各地的统治（或答“巩固疆土”也可）。 （3）加强了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围（或答“确立了周王朝的社会等级制度”“保证了周王朝对地方的长久统治”等，言之有理即可）。 知识拓展：殷墟位于今河南安阳，是商王盘庚迁徙后的都城遗址。考古学家在这里发现了大型宫殿、宗庙建筑遗迹和墓葬区。墓葬区有13座王陵、超过3000个祭祀坑、大量贵族和普通民众的墓葬。都城内有专门铸造铜器和制造玉器、骨器、陶器的作坊，说明当时手工业很发达。殷墟还出土了大量的铜器、玉器、石器，其中有礼器、武器、装饰品等，最有名的当属大量刻有占卜记事文字的甲骨。 教考衔接：（1）依据材料填空：殷墟是商王______迁都后的都城？材料中哪一遗存可证明商朝已有成熟文字？ （2）从材料中找出两处能反映商朝社会等级分化的依据。 【答案】1）盘庚；刻有占卜记事文字的甲骨（或甲骨文）。 （2）等级分化依据：① 墓葬区明确分为王陵、贵族墓、普通民众墓，丧葬规格差异显著；② 建有大型宫殿、宗庙等专供王室使用的高等级建筑；③ 设有专门的手工业作坊，生产的青铜礼器、玉器等主要为统治阶级服务。 图片解读 图中展示的是西汉司马迁所著《史记》中《夏本纪》的书影，这是研究夏朝历史的重要文献史料。结合课本所学可知，这表明夏朝的建立标志着中国早期国家的产生，也印证了考古发现与文献记载相互印证是研究历史的重要方法。 图中呈现的是二里头遗址一号宫殿复原想象图，其规整布局与主体建筑体现等级秩序；结合课本所学，二里头遗址是夏朝重要遗存，这类建筑反映出夏朝已形成早期国家形态，展现出阶级分化与权力集中的文明特征。 二里头遗址出土的青铜爵与绿松石龙形器，既展现了夏朝后期高超的手工业技艺，也以礼器属性和艺术造型为研究夏王朝社会结构、精神文化提供了实物依据，是探索夏代文明的关键考古发现。 图中展示了西周青铜器“利簋”及其铭文拓片，其铭文明确记载了周武王在牧野伐纣的具体时间。结合初中历史教材关于西周建立的相关知识，这一出土文物作为一手史料，不仅印证了《尚书》等文献中关于武王伐纣的记载，也确证了牧野之战及西周建立的历史真实性，充分体现了考古发现对研究早期国家历史的重要实证价值。 图中展示的妇好墓出土玉凤、青铜钺与殷墟记载妇好征战的甲骨残片，是商朝实物史料。这些遗存既体现商朝玉器、青铜器铸造的精湛技艺，也借甲骨文记录印证妇好的军事角色，共同佐证了商朝手工业繁荣、文字成熟及社会等级与军事活动的风貌。 重难拓展 1．王位世袭制与禅让制有何不同？ 王位世袭制是指一个家族世世代代承袭王位，或父死子继，或兄终弟及，是一种“家天下"的制度。禅让制是我国原始社会部族联盟民主推举首领的制度，始于尧，终于禹。 2．夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？你从中得到哪些启示？ （1）原因：国力衰弱，政治腐朽，统治残暴，压榨人民，引起人民反抗。 （2）启示：统治者要勤于政事，关心人民，重用人才，才能使国家长治久安；明君兴国，暴君亡国。 3．易错提醒 1．夏朝的建立者是禹，不是启。世袭制是从启开始的。 2．西周的建立者是周武王，不是周文王。 3．周厉王是西周时期的暴君，他在位时西周没有灭亡；西周灭亡时在位的国王是周幽王。 课前导读（教材P22） “禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”这是《史记·夏本纪》中对禹建立夏朝的描述。夏朝的建立，标志着我国王朝的产生。后继的商朝和西周，国家的地域更为广大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。夏商西周三朝是怎样更替的？ 【答案】 夏朝由禹建立，桀暴政亡国；商汤灭夏建商，盘庚迁殷后稳定，纣暴政亡国；周武王牧野之战灭商建西周，幽王昏庸致西周灭亡。三代更替皆因末代君主暴政失民心。 想一想（教材P25） 为什么西周要实行分封制？ 【答案】稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 材料研读（教材P25） 对商王汤、周武王通过战争推翻旧王朝，这则材料持什么立场与态度？ 【答案】支持与肯定。 课后活动（教材P27） 1．请在下面对应的横线上填写示意图中人物相应的身份。 自上而下分别是天子、诸侯、卿大夫、士。 2．了解妇好的生平事迹。 妇好是我国有历史记录的最早的女政治家和军事家，中国历史上第一位有据可查的女英雄。 妇好是商王武丁的妻子，出土的大量甲骨卜辞表明，妇好多次受命征战沙场，为商王朝拓展疆土立下汗马功劳。她还经常受命主持祭天、祭先祖、祭神泉等各类祭典，又任占卜之官。 随堂小测 知识1 夏朝的建立与“家天下” 1．夏朝是我国历史上第一个王朝，其建立者是（   ） A．尧 B．舜 C．禹 D．启 2．下表是王家范编著的《大学中国史》部分章节目录，据此可知作者认为“寻觅”夏朝历史的最佳方法是（   ） 第一章  多中心起源：部族时代 第二章  上古三代：夏、商、西周 第一节  寻觅中的夏 1．文献传说中的夏朝 2．夏文化的考古探索 A．只研究文献史料 B．文献、传说与考古发现相互印证 C．只研究考古发现 D．将传说故事与文献资料相互印证 3．据古书记载，夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官长，夏朝的兵士称为“甲士”，“夏有乱政而作禹刑”。材料说明了夏朝（   ） A．建立了比较成熟的国家形态 B．政府官员的职责明确 C．社会成员的等级森严 D．国家动荡状态已结束 知识2 商朝的统治 4．下图反映的形势可用于研究（   ） A．文明的产生 B．朝代的更替 C．统治的残暴 D．制度的创立 5．《诗经·商颂·殷武》称颂汤的业绩说：“昔有成汤，自彼氐羌，莫敢不来享，莫敢不来王。”材料说明商朝初期（   ） A．政治清明 B．经济繁荣 C．社会稳定 D．国力强盛 6．《史记·殷本纪》记载：“大聚乐戏于沙丘，（纣）以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。”这则材料能够说明（   ） A．夏朝灭亡的原因 B．商朝迁都的原因 C．商朝灭亡的原因 D．西周灭亡的原因 知识3 西周的兴衰 7．下面是一张图名被污染的地图。请你根据图片中提供的有关信息，判断这幅地图所反映的战争应该是（   ） A．涿鹿之战 B．鸣条之战 C．牧野之战 D．阪泉之战 8．下图（来源：2022年印义务教育教科书《中国历史》七年级上册第26页）中的文物是迄今所见最早的西周青铜器，腹内铭文记载“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克闻夙有商，辛未，正在阑师，赐右史利金，用作檀公宝尊彝。”由此可见，该文物（   ） 图   利簋及铭文 A．证实了我国最早的青铜器出现于西周时期 B．证明了我国有文字可考的历史从商朝开始 C．是商朝贵族身份地位乃至国家权力的象征 D．对研究武王讨伐商纣王的过程有重要价值 9．西周时期，对礼器使用规格制定了严格的制度，如“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋”。这反映的本质问题是（   ） A．西周青铜冶炼业发达 B．西周社会等级森严 C．西周社会腐败不堪 D．西周经济发展很不平衡 10．观察西周分封制示意图（如图），发现周天子把洛邑与宋作为两个支点，诸侯国由南北两面向东张开，如两臂合抱殷宋于肘腋之间。据此可知，周初分封有利于（   ） A．扩大统治疆域 B．拱卫天子安全 C．促进民族交融 D．传播礼乐文明 11．《诗经·周颂·噫嘻》记述了西周成王祭祀上天及先辈后，亲率官、农播种百谷，并通过训示田官来勉励农夫努力耕田的情景。这一记载印证了当时（   ） A．分封制度开始实施 B．农业生产快速发展 C．铁犁牛耕得到推广 D．农耕经济受到重视 综合考查 12．在我国古代有很多君主，他们的行为，主宰着一个国家的兴衰。阅读资料，探究问题。 【漫画“暴君”】 图（a）                            图（B） 【邮票“名君”】 图（c）                              图（d） （1）图（a）是夏朝最后一个君主暴虐无道的缩影，请你说出这一君主是谁？他有何暴政行为？ （2）图（b）是一幅漫画，近几年，有人评价纣王“文武双全，功勋卓越”。你同意这种观点吗？请结合史实来说明。 （3）漫画中两个君主的所作所为最终导致了怎样的后果？ （4）上面两枚邮票中的人物分别是商朝和西周的建立者，请你写出他们的名字。 （5）通过上述君主的所作所为，你有什么感悟？ 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $