精品解析：湖南省永州市零陵区2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

湖南省永州市零陵区2024-2025学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 时量：60分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 我们每个人都有不同的身份，子女、学生、顾客、乘客…这些身份是通过____确定的。（ ） A. 血缘关系 B. 法律规定 C. 规章制度 D. 社会关系 2. 对中学生来说，我们的衣食需要父母提供，学习需要老师的帮助，生命需要医生的守护，安全需要警察的保障⋯⋯对此，下列理解正确的有（ ） A. 人人为我利成长，成才之后为人人 B. 个人社会紧相连，社会课堂助成长 C. 我是社会一分子，享受帮助理所当然 D. 社会关系结成网，人人都是联结点 3. 中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目。这些说明青年志愿者（ ） ①在人际交往和社会实践中有利于养成分享、助人等亲社会行为 ②关注社会发展变化,积极投身于社会实践 ③融入社会、服务社会、奉献社会 ④为社会的发展贡献自己的力量,实现自己的人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 4. 2023年3月15日，中央网信办起开展为期两个月的“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，打击造谣传谣、假冒仿冒等乱象，目的是促进“自媒体”文化良性发展，为人们营造文明健康的网上家园。这警示我们青少年要（ ） ①理性上网，提高辨析能力 ②树立正确的人生观价值观 ③学会信息节食，远离网络 ④充分利用网络平台表达诉求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在公交车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目；在公园，“茵茵小草，足下留情”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的标语屡见不鲜⋯⋯它们共同告诉我们（ ） A. 生产秩序与人们的生活密切相关 B. 社会正常运行需要秩序，我们要维护好社会秩序 C. 社会秩序保障社会规则的实现 D. 社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚 6. “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”这句话表明社会规则（ ） ①由国家强制力保证实施②是人们享有自由的保障 ③划定了自由的边界④明确了社会秩序的内容 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料警示我们要（ ） ①自觉遵守规则②坚定维护规则③积极改进规则④敢于对抗规则 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③ 8. 2021年7月发布的《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出实施三孩生育政策及配套支持措施。现行人口与计划生育法第十八条规定，国家提倡对夫妻生育两个子女。修正草案对此修改为：“国家提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。”我国对人口与计划生育法进行修改，说明（　　） ①规则不是一成不变的，要积极改进规则 ②随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定 ③一些原有的规则不能适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 ④规则的改进和完善是国家的事，与我们无关 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 一位年轻的记者，面对被救助者的下跪感谢，他做出了同样的下跪动作。在10余分钟的互跪时间里，他完成了当天的采访。“当时并没有太多的想法，只是看到一个年龄跟父亲一样大的老人，和姐姐一样的孕妇跪在自己面前时，作出的自然反应而已”——这位记者如此解释自己的行为动机。但是，他的这一下跪举动却引起了许多争议。你的看法是( ) ①这个记者的下跪是一种虚荣的表演 ②这个记者的下跪，是作为一个人的真情流露，是一种用肢体语言来表示对人的彼此尊重 ③我对批判这个记者下跪行为的人表示鄙视，因为在对方无论如何都不肯起来的时候，回馈同样的做法是明智的 ④我很赞同这个记者的做法，这是对当事人的一种尊重，一般人是很难做到的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 《荀子》中说：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这句话说明（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③只要有礼，任何事业都能取得成功 ④文明有礼体现国家形象 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 武汉地铁7号线一位小男孩跟在爷爷身后无意中“逃票”，随后爷爷让其重新刷卡进站的视频刷屏网络。言传身教就是好的教育！这件事启示我们（） ①诚信要从每一件小事做起②要树立诚信意识③诚信做事只能靠他人监督④家庭教育最重要 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 12. 今天，网络已成为人们生活的重要内容，为我们的生活提供了许多便利，但同时也导致少数未成年人成了“网瘾”少年。对于网络的正确认识是（ ） ①网络为社会经济发展注入新活力 ②一切靠网络，生活更精彩 ③沉迷于网络会影响学习、工作和生活 ④网络是把双刃剑 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 13. 下列案例，属于民事诉讼和刑事诉讼的分别是（ ） ①郝某将不作为的小区物业告到市长热线 ②赵某起诉李某侵犯自己著作权，获赔1.7万元 ③刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉 ④区人民检察院向区人民法院起诉朱某制毒、贩毒 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 14. 法律底线不可触碰。下面案例与违法行为对应正确的是（ ） A. 小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款—民事违法行为 B. 某工厂偷排工业废水被环保部门处罚—刑事违法 C. 李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑—刑事违法行为 D. 王某损害他人名誉被要求赔礼道歉—行政违法行为 15. 马某被人雇请从事驾驶挖掘机的工作，因迟迟没有拿到工钱，于是向挖掘机的发动机机箱和柴油箱内倒了两袋红糖，导致该挖掘机受损，马某被人民法院判决赔偿受害人损失6万元。这一案例说明（ ） ①任何违法行为都应当受到法律的制裁 ②生活在法治社会，应增强法治观念，自觉遵纪守法 ③与老板和解是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是拿到工资的最后屏障 ④合法权益受到不法侵害时，要通过合法途径维护自己的合法权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 对社会的危害相对较轻的违法行为是一般违法行为。它包括（ ） A. 犯罪和刑事违法行为 B. 民事违法行为和行政违法行为 C. 刑事违法行为和民事违法行为 D. 犯罪和行政违法行为 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 【关注社会】 情境一 小明在国庆假期和妈妈一起清理了小区楼道的小广告，虽然很累，但是他感到清理后干净清爽多了，而且小明还利用互联网给社区居委会提了一个意见，希望能给小区加装一个屏蔽门，这样小广告就不会贴得满楼道都是了。 情境二 小阳放学回到家里，准备打开电视看会儿新闻，爸爸拦住他说：“不写作业，看啥电视，写作业去。”“我要看《新闻联播》，老师告诉我们要养成亲社会行为，融入社会。”小阳回忆着老师上课时说的话，想说服爸爸⋯⋯ （1）结合情境一，如何理解小明清理小区楼道的小广告和给社区居委会提意见的行为？ （2）结合情境二，你认为小阳应该运用哪些知识来说服家长，改变家长的看法？ （3）结合上述情境，作为中学生，我们应该如何养成亲社会行为？ 18. 【诚信专区】 由天津市高级人民法院、天津市文明办、北方网、“津云”客户端联合设立了网络“老赖曝光台”，设置了互动专区、诚信红黑榜、失信人被执行、诚实守信模范等栏目。 （1）天津市高级人民法院、天津市文明办、北方网、“津云”客户端联合设立了网络“老赖曝光台”，有什么积极的意义？ （2）诚信是一个人最好的名片，请你在互动专区谈谈你对诚信的认识。 （3）请就如何做一个诚实守信的人，提出你的建议。 19. 【以案说法】 陈某在校读书时屡次违反学校规章制度,虽然校长和班主任经常对他进行教育，但他仍不思悔改。一天，他乘公共汽车回家时，售票员请他买票，他不买,售票员不让他走，他便动手打了售票员两拳。后来，公安部门给予他罚款处分并将情况通知所在学校，学校结合陈某的一贯表现，给予他警告处分。但陈某不仅不接受教训,反而对售票员怀恨在心，伺机报复。后来陈某纠集了几个人，在一僻静处将售票员殴打成重伤。这一幕正好被路经此地的中学生张某看见，他见对方人多，不敢声张，躲在一旁“窥视”，暗暗记住这几个人的体貌特征，后来警方通过他提供的线索抓住这几个人，人民法院依照刑法有关规定，以意伤害罪判处陈某有期徒刑7年。 （1）陈某的行为中哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为? （2）我们应怎样吸取陈某的教训,预防犯罪? （3）中学生张某的做法给了我们什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省永州市零陵区2024-2025学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 时量：60分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 我们每个人都有不同的身份，子女、学生、顾客、乘客…这些身份是通过____确定的。（ ） A. 血缘关系 B. 法律规定 C. 规章制度 D. 社会关系 【答案】D 【解析】 【详解】题文中的这些不同的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，D观点正确，A、B、C观点错误，所以本题选择D答案。 2. 对中学生来说，我们的衣食需要父母提供，学习需要老师的帮助，生命需要医生的守护，安全需要警察的保障⋯⋯对此，下列理解正确的有（ ） A. 人人为我利成长，成才之后为人人 B. 个人社会紧相连，社会课堂助成长 C. 我是社会一分子，享受帮助理所当然 D. 社会关系结成网，人人都是联结点 【答案】B 【解析】 【详解】A：服务社会应从现在做起，并非成才之后才为人人，故 A 说法错误； B：题干表明个人的生存和发展离不开社会的支持，个人社会紧相连，社会课堂助成长，故 B 说法符合题意； C：享受帮助并非理所当然，我们要学会感恩并回馈社会，故 C 说法错误； D：题干强调的是个人成长离不开社会帮助，而非强调社会关系的结构，故 D 说法不符合题意。 3. 中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目。这些说明青年志愿者（ ） ①在人际交往和社会实践中有利于养成分享、助人等亲社会行为 ②关注社会发展变化,积极投身于社会实践 ③融入社会、服务社会、奉献社会 ④为社会的发展贡献自己的力量,实现自己的人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对亲社会行为的认识，青年志愿行为属于社会公益活动，我们要在人际交往和社会实践中有利于养成亲社会行为；关注社会发展变化，积极投身于社会实践；融入社会、服务社会、奉献社会；为社会的发展贡献力量，实现自己的人生价值，①②③④观点正确，所以正确答案选C。 4. 2023年3月15日，中央网信办起开展为期两个月的“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，打击造谣传谣、假冒仿冒等乱象，目的是促进“自媒体”文化良性发展，为人们营造文明健康的网上家园。这警示我们青少年要（ ） ①理性上网，提高辨析能力 ②树立正确的人生观价值观 ③学会信息节食，远离网络 ④充分利用网络平台表达诉求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②：题干中，中央网信办起开展网络专项行动，警示我们青少年要理性上网，提高辨析能力，学会网络节食，树立正确的人生观价值观，①②正确； ③：“远离网络”说法错误，忽略了网络的积极影响，③错误； ④：选项说法不符合题意，④排除； 故本题选A。 5. 在公交车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目；在公园，“茵茵小草，足下留情”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的标语屡见不鲜⋯⋯它们共同告诉我们（ ） A. 生产秩序与人们的生活密切相关 B. 社会正常运行需要秩序，我们要维护好社会秩序 C. 社会秩序保障社会规则的实现 D. 社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干列举的是公交车站、公园、图书馆等公共生活场景，不属于生产秩序范畴，故 A 说法不符合题意； B：各处标识旨在引导人们遵守规范，保障公共场合秩序顺畅，体现了社会正常运行需要秩序，我们要维护好社会秩序，故 B 说法符合题意； C：社会规则保障社会秩序的实现，选项表述颠倒了二者关系，故 C 说法错误； D：题干中的标语是正向引导文明行为，未涉及破坏秩序后的处罚内容，故 D 说法不符合题意。 6. “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”这句话表明社会规则（ ） ①由国家强制力保证实施②是人们享有自由的保障 ③划定了自由的边界④明确了社会秩序的内容 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识和理解。 ①：社会规则包括法律，但不等于法律，法律由国家强制力保证实施，故①说法错误； ②③④：社会规则是人们享有自由的保障，划定了自由的边界，明确了社会秩序的内容，故②③④说法正确； 故本题选B。 7. 武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料警示我们要（ ） ①自觉遵守规则②坚定维护规则③积极改进规则④敢于对抗规则 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，规则离不开人们的自觉遵守 ，任何规则，都必须落到人们的实际行动中，才能发挥其规范社会秩序的效用。材料中“安装人行道闸机通道”，是社会规则的一方面体现，这启示我们既要自觉遵守规则，又要坚定维护规则，故①②说法符合题意； ③：说法正确但与题干主旨不符，故③说法错误； ④：要守规则，不能对抗规则，故④说法错误； 故本题选A。 8. 2021年7月发布的《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出实施三孩生育政策及配套支持措施。现行人口与计划生育法第十八条规定，国家提倡对夫妻生育两个子女。修正草案对此修改为：“国家提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。”我国对人口与计划生育法进行修改，说明（　　） ①规则不是一成不变的，要积极改进规则 ②随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定 ③一些原有的规则不能适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 ④规则的改进和完善是国家的事，与我们无关 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 ①③：我国对人口与计划生育法进行修改，说明规则不是一成不变的，要积极改进规则，一些原有的规则不能适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，①③正确； ②：材料强调规则的调整，而不是规则的制定，②错误； ④：规则的改进和完善是国家的事，也是每一个公民的事，④错误； 故本题选B。 9. 一位年轻的记者，面对被救助者的下跪感谢，他做出了同样的下跪动作。在10余分钟的互跪时间里，他完成了当天的采访。“当时并没有太多的想法，只是看到一个年龄跟父亲一样大的老人，和姐姐一样的孕妇跪在自己面前时，作出的自然反应而已”——这位记者如此解释自己的行为动机。但是，他的这一下跪举动却引起了许多争议。你的看法是( ) ①这个记者的下跪是一种虚荣的表演 ②这个记者的下跪，是作为一个人的真情流露，是一种用肢体语言来表示对人的彼此尊重 ③我对批判这个记者下跪行为的人表示鄙视，因为在对方无论如何都不肯起来的时候，回馈同样的做法是明智的 ④我很赞同这个记者的做法，这是对当事人的一种尊重，一般人是很难做到的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对尊重他人的认识，题文中记者的行为体现了对他人的尊重，是一种真情的流露，①虚荣是一种消极的心理，在题文中没有体现，观点错误；②③④观点正确，所以正确答案选B。 10. 《荀子》中说：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这句话说明（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐 ③只要有礼，任何事业都能取得成功 ④文明有礼体现国家形象 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是文明有礼的作用。 ①②④：讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。文明有礼是一个人立身处世的前提。自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 因此选项①②④正确； ③：“只要”观点过于绝对，排除； 故本题选C。 11. 武汉地铁7号线一位小男孩跟在爷爷身后无意中“逃票”，随后爷爷让其重新刷卡进站的视频刷屏网络。言传身教就是好的教育！这件事启示我们（） ①诚信要从每一件小事做起②要树立诚信意识③诚信做事只能靠他人监督④家庭教育最重要 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 ①②：小男孩跟在爷爷身后无意中“逃票”，随后爷爷让他重新刷卡进站，这启示我们要树立诚信意识，诚信要从身边每一件小事做起，①②正确，符合题意； ③：材料中这件事启示我们要自觉践行诚信，不能靠他人监督，③错误； ④：家庭教育很重要，“最重要”的说法过于绝对了，④错误； 故本题选A。 12. 今天，网络已成为人们生活的重要内容，为我们的生活提供了许多便利，但同时也导致少数未成年人成了“网瘾”少年。对于网络的正确认识是（ ） ①网络为社会经济发展注入新活力 ②一切靠网络，生活更精彩 ③沉迷于网络会影响学习、工作和生活 ④网络是把双刃剑 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①③④：为我们的生活提供了许多便利，但同时也导致少数未成年人成了“网瘾”少年，说明网络是把双刃剑，网络为社会经济发展注入新活力，沉迷于网络会影响学习、工作和生活，故①③④说法正确； ②：“一切”一词太绝对，故②说法错误； 故本题选D。 13. 下列案例，属于民事诉讼和刑事诉讼的分别是（ ） ①郝某将不作为的小区物业告到市长热线 ②赵某起诉李某侵犯自己著作权，获赔1.7万元 ③刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉 ④区人民检察院向区人民法院起诉朱某制毒、贩毒 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诉讼类别的正确认识。郝某将不作为的小区物业告到市长热线是在行使监督权，不属于诉讼，①观点错误；赵某起诉李某侵犯自己著作权，获赔1.7万元属于民事诉讼，②观点正确；刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉，属于依法维权，但不属于诉讼，③观点错误；区人民检察院向区人民法院起诉朱某制毒、贩毒属于刑事诉讼，④观点正确，所以本题选择D答案。 14. 法律底线不可触碰。下面案例与违法行为对应正确的是（ ） A. 小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款—民事违法行为 B. 某工厂偷排工业废水被环保部门处罚—刑事违法 C. 李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑—刑事违法行为 D. 王某损害他人名誉被要求赔礼道歉—行政违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款，属于违反行政管理法律法规，受到行政处罚，是行政违法行为，故 A 说法错误； B：某工厂偷排工业废水被环保部门处罚，属于违反行政管理法律法规，受到行政处罚，是行政违法行为，故 B 说法错误； C：李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑，属于违反刑事法律规范，受到刑事处罚，是刑事违法行为，故 C 符合题意； D：王某损害他人名誉被要求赔礼道歉，属于违反民事法律规范，承担民事责任，是民事违法行为，故 D 说法错误。 15. 马某被人雇请从事驾驶挖掘机的工作，因迟迟没有拿到工钱，于是向挖掘机的发动机机箱和柴油箱内倒了两袋红糖，导致该挖掘机受损，马某被人民法院判决赔偿受害人损失6万元。这一案例说明（ ） ①任何违法行为都应当受到法律的制裁 ②生活在法治社会，应增强法治观念，自觉遵纪守法 ③与老板和解是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是拿到工资的最后屏障 ④合法权益受到不法侵害时，要通过合法途径维护自己的合法权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：马某损坏挖掘机被法院判决赔偿，表明任何违法行为都应当受到法律的制裁，故①说法符合题意； ②：马某因不懂法或知法犯法导致自身受损，启示生活在法治社会，应增强法治观念，自觉遵纪守法，故②说法符合题意； ③：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，和解不是，故③说法错误； ④：马某讨薪应采取合法方式，案例警示我们合法权益受到不法侵害时，要通过合法途径维护自己的合法权益，故④说法符合题意。 16. 对社会的危害相对较轻的违法行为是一般违法行为。它包括（ ） A. 犯罪和刑事违法行为 B. 民事违法行为和行政违法行为 C. 刑事违法行为和民事违法行为 D. 犯罪和行政违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是一般违法行为。 B：一般违法行为是对社会的危害相对轻微的违法行为，包括民事违法行为和行政违法行为。故B正确； ACD：犯罪行为即刑事违法行为，是严重违法行为，故排除ACD； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 【关注社会】 情境一 小明在国庆假期和妈妈一起清理了小区楼道的小广告，虽然很累，但是他感到清理后干净清爽多了，而且小明还利用互联网给社区居委会提了一个意见，希望能给小区加装一个屏蔽门，这样小广告就不会贴得满楼道都是了。 情境二 小阳放学回到家里，准备打开电视看会儿新闻，爸爸拦住他说：“不写作业，看啥电视，写作业去。”“我要看《新闻联播》，老师告诉我们要养成亲社会行为，融入社会。”小阳回忆着老师上课时说的话，想说服爸爸⋯⋯ （1）结合情境一，如何理解小明清理小区楼道的小广告和给社区居委会提意见的行为？ （2）结合情境二，你认为小阳应该运用哪些知识来说服家长，改变家长的看法？ （3）结合上述情境，作为中学生，我们应该如何养成亲社会行为？ 【答案】（1）小明的行为体现了服务社会、奉献社会，有较强的参与意识，尽到了小主人的责任。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲社会行为相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 清理小广告可知服务奉献社会，承担社会责任； 给居委会提意见可知具有民主参与意识，当好社区小主人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的意义相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 看新闻联播可知青少年处在走向社会关键期，要关注了解社会； 养成亲社会行为可知利于塑造健康人格，树立正确价值观念； 融入社会可知参与社会实践，在实践中成就发展自我；关心奉献社会，实现自身的人生价值。 【小问3详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为的做法相关知识，并且要结合两则情境材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 清理楼道小广告可知亲社会行为在人际交往、社会实践中养成； 收看新闻可知主动了解社会，投身社会实践活动； 为社区建言可知遵守社会规则，热心帮助他人。 18. 【诚信专区】 由天津市高级人民法院、天津市文明办、北方网、“津云”客户端联合设立了网络“老赖曝光台”，设置了互动专区、诚信红黑榜、失信人被执行、诚实守信模范等栏目。 （1）天津市高级人民法院、天津市文明办、北方网、“津云”客户端联合设立了网络“老赖曝光台”，有什么积极的意义？ （2）诚信是一个人最好的名片，请你在互动专区谈谈你对诚信的认识。 （3）请就如何做一个诚实守信的人，提出你的建议。 【答案】（1）①有利于提高人们的诚信意识，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好的社会风尚；②有利于提高全社会诚信水平，构建诚信社会。 （2）①诚信就是诚实、守信用。②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，也是中华民族的传统美德。③诚信也是一项民法原则。④诚信是一个人安身立命之本。⑤诚信是企业的无形资产。⑥诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化，为营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会诚信环境付出自己的努力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查诚信的意义相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 诚信红黑榜可知提升公众诚信意识，营造良好社会风尚； 失信被执行人、诚实守信模范可知提升社会诚信水平，构建诚信社会。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对诚信的认识相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 诚实守信模范可知明确诚信的内涵，知晓诚信属于传统美德； 失信被执行人可知诚信是个人安身立命的根本，也关乎社会与国家发展。 【小问3详解】 略。 19. 【以案说法】 陈某在校读书时屡次违反学校规章制度,虽然校长和班主任经常对他进行教育，但他仍不思悔改。一天，他乘公共汽车回家时，售票员请他买票，他不买,售票员不让他走，他便动手打了售票员两拳。后来，公安部门给予他罚款处分并将情况通知所在学校，学校结合陈某的一贯表现，给予他警告处分。但陈某不仅不接受教训,反而对售票员怀恨在心，伺机报复。后来陈某纠集了几个人，在一僻静处将售票员殴打成重伤。这一幕正好被路经此地的中学生张某看见，他见对方人多，不敢声张，躲在一旁“窥视”，暗暗记住这几个人的体貌特征，后来警方通过他提供的线索抓住这几个人，人民法院依照刑法有关规定，以意伤害罪判处陈某有期徒刑7年。 （1）陈某的行为中哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为? （2）我们应怎样吸取陈某的教训,预防犯罪? （3）中学生张某的做法给了我们什么启示？ 【答案】（1）陈某打了售票员两拳，这是一般违法行为；陈某纠集他人将售票员打成重伤，是犯罪行为。 （2）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3）①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人利益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：违法与犯罪，预防犯罪，同违法犯罪作斗争的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“公民”， 需要运用“违法与犯罪”的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈某的一般违法行为→可链接的教材知识：陈某打了售票员两拳。 关键词②：陈某的犯罪行为→可链接的教材知识：陈某纠集他人将售票员打成重伤。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“青少年”， 需要运用“预防违法犯罪”的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们应怎样吸取陈某的教训，预防犯罪→可链接的教材知识：预防违法犯罪的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为“青少年”， 需要运用“同违法犯罪作斗争”的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生张某的做法给我们的启示→可链接的教材知识：同违法犯罪作斗争的知识点。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $