精品解析：广东省东莞市松莞中学2025-2026学年高一上学期期中检测物理试题

2025-2026学年度第一学期第二次检测 高一年级物理试题 试卷分值：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.本卷共5页 。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号 、试室号和座位号填写在答题卡上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答无效。 5. 考生必须保证答题卡的整洁。 一 、单项选择题：（每小题只有一个选项符合题意。本题共7小题，每小题4分，共28分） 1. 如图所示是轮足机器人——“山猫”。该机器人能在雪地和山坡上跋山涉水，顺利避开障碍物，能跑、能跳，还能空中翻转360°甚至单脚站立保持静止。“山猫”在（　　） A. 展示空中翻转动作时可以被看作质点 B. 做各种动作时重心位置会发生改变 C. 单脚静止时水平地面对它支持力的方向不一定竖直向上 D. 起跳时地面对它的作用力大于它对地面的作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．展示空中翻转动作时，“山猫”的大小形状不能忽略不计，不可以被看作质点，故A错误； B．做各种动作时“山猫”的形体结构会发生改变，则重心位置会发生变化，故B正确； C．单脚静止时，地面对它的支持力与重力是一对平衡力，等大反向，则地面对其作用力的方向竖直向上，故C错误； D．根据牛顿第三定律可知，起跳时地面对它的作用力等于它对地面的作用力，故D错误。 故选B。 2. 关于速度，速度变化量，加速度，位移，正确的说法是（ ） A. 一同学绕操场跑步，某一时刻他的速度大小为3m/s, 方向朝正北， 一段时间后他的 速度大小变为4m/s, 方向朝正东，则他的速度变化量为1m/s B. 从地面上方某一高度以初速度4m/s 做竖直上抛运动的物体，当位移大小为0.35m 时， 物体的运动时间一定为0.1s 或0.7s C. 某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零 D. 加速度很大时，运动物体的速度可能很小 【答案】D 【解析】 【详解】A．速度变化量是矢量，初速度大小3m/s向北，末速度大小4m/s向东，由矢量运算法则可得速度变化量大小为，不是1m/s，故A错误； B．竖直上抛位移大小为0.35m时，位移可能在抛出点上方（），也可能在抛出点下方（），代入位移公式可得运动时间共有三个0.1s、0.7s、，故B错误； C．速度为零时加速度不一定为零，例如竖直上抛运动最高点，速度为零，加速度等于重力加速度，故C错误； D．加速度反映速度变化的快慢，与速度大小无直接关联，例如子弹刚击发瞬间加速度极大，但速度接近零，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，当车厢向右加速行驶时，一质量为m的物块紧贴在车厢壁上，相对于车厢壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是（　　） A. 物块对车厢壁的摩擦力竖直向上 B. 在水平方向上，车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力 C. 若车厢的加速度变大，车厢壁对物块的摩擦力将不变 D. 若车厢的加速度变小，物块一定会掉到车厢底部 【答案】C 【解析】 【详解】A．物块与车厢具有相同的加速度，在竖直方向上的合力为零，则物块所受的摩擦力和重力平衡，物块所受的摩擦力方向竖直向上，由牛顿第三定律物块对车厢壁的摩擦力竖直向下，故A错误； B．根据牛顿第三定律可知在水平方向上，车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对相互作用力，故B错误； C．物块与车厢具有相同的加速度，根据牛顿第二定律得，N=ma，加速度变大，车厢壁对物块的弹力变大，车厢壁对物块的最大静摩擦力变大，物块相对于车厢壁仍静止，车厢壁对物块的摩擦力为静摩擦力，仍与重力平衡，大小不变，故C正确； D．物块与车厢具有相同的加速度，根据牛顿第二定律得，N=ma，加速度变小，车厢壁对物块的弹力变小，车厢壁对物块的最大摩擦力变小，若最大静摩擦力仍大于等于物块重力，物块仍静止；只有当最大静摩擦力小于物块重力时，物块才会掉到车厢底部。故D错误。 故选C。 4. 如图所示，某个物体在F1、F2、F3和F4四个共点力作用下处于静止状态，若F2的方向沿顺时针转过120°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，则此时物体所受到的合力大小为（　　） A. F2 B. F2 C. F2 D. F2 【答案】D 【解析】 【详解】由共点力的平衡条件可知，F1、F2、F3和F4的合力为零，F1、F3、F4的合力应与F2等大反向，若F2的方向沿顺时针转过120°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，此时F1、F3、F4的合力方向与F2成60°，由力的平行四边形定则可知，此时物体所受的合力大小为F2，故选项D正确。 5. 小明用高速相机拍下一幅水滴下落的照片，如图所示，其中第4滴水刚要离开屋檐，若滴水的时间间隔相同，第2滴水与第3滴水的实际间距为0.15m，取重力加速度，不计空气阻力，则图中第1滴水的运动时间为（　　） A. 0.1s B. 0.4s C. 0.3s D. 0.45s 【答案】C 【解析】 【详解】设滴水的时间间隔为，则有 解得 则图中第1滴水的运动时间为 故选C。 6. 如图，一个质量为的均匀光滑球放在倾角为的固定斜面上，并被斜面上一竖直方向的挡板挡住，处于静止状态。已知重力加速度为，设球对挡板的压力大小为，球对斜面的压力大小为，则（　　） A. F1=mgsinθ B. F2=mgcosθ C. 当挡板顺时针缓慢转动到水平位置的过程中，先减小后增大 D. 当挡板转动到与斜面垂直时，F1=mgsinθ 【答案】D 【解析】 【详解】AB．以球为研究对象，球受重力、斜面对球体的支持力和挡板对球体的支持力，如图所示 根据平衡条件可得， 解得， 根据牛顿第三定律可知，球对竖直挡板压力的大小 球对斜面的压力大小为，故AB错误； C．当挡板顺时针缓慢转动到水平位置的过程中，由平衡条件得知，和的合力与mg大小相等、方向相反，力的合成图如图所示 由图可知，逐渐减小，先减小后增大，则根据牛顿第三定律可知，一直减小，先减小后增大，故C错误。 D．当挡板转动到与斜面垂直时，对球受力分析，将重力mg沿垂直挡板和垂直斜面方向分解，根据平衡条件，垂直挡板方向有 再根据牛顿第三定律，球对挡板的压力F1=mgsinθ，选项D正确。 故选D。 7. 从固定斜面上的O点每隔0.1s由静止释放一个同样的小球。释放后小球做匀加速直线运动。某一时刻，拍下小球在斜面滚动的照片，如图所示。测得小球相邻位置间的距离，。由以上数据可以得出（　　） A. 小球的加速度大小为2m/s2 B. 小球在A点的速度为0.2m/s C. 此时A点处的小球上方还有一个小球 D. 该照片是A点处小球静止释放后0.02s末拍摄的 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据，可得小球的加速度大小为，故A错误； B．小球在B点时的速度 小球在A点时的速度为，故B正确； D．由 可知该照片是A点小球静止释放后0.05s拍摄的，故D错误； C．因小球每隔0.1s释放一个，，说明A点处的小球上方无其他小球，故C错误。 故选B。 二、多项选择题（本题共3小题，每题6分，共18分，全部选对的得6分，选不全的得3分， 有选错或不答的得0分） 8. 随着科技的进步，机器狗的应用越来越普及，机器狗两次取送货物做直线运动的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 第一次运动做匀加速运动，且加速度为0.5m/s2 B. 第一次运动当位移为9m时，运动时间为6s C. 第二次运动机器狗在1s时速度为3m/s D. 第二次运动加速度大小为1.5m/s2 【答案】ABC 【解析】 【详解】AB．分析第一次运动(v²-x图像) 匀变速直线运动的公式为 由图像过原点可知初速度，因此 则图像斜率为 故加速度 说明第一次做初速度为0的匀加速直线运动。 当位移时，由 得，故AB正确； CD．分析第二次运动 （图像） 匀变速直线运动的位移公式为 变形得 因此 图像的截距为初速度，斜率为 由图像得：截距，斜率 故 ，加速度(大小为)， 1s 时的速度：由，故C正确，D错误。 故选ABC。 9. 木板放置在粗糙水平地面上，为光滑铰链，如图所示。轻弹簧一端与铰链固定连接，另一端系一质量为的小球。现将轻绳一端拴在小球上，另一端通过光滑的小滑轮由力牵引，定滑轮位于的正上方，整个系统处于静止状态。现改变力的大小使小球和轻弹簧从图示位置缓慢运动到正下方，且弹簧的长度始终不变，木板始终保持静止，则在整个过程中（　　） A. 外力逐渐增大 B. 弹簧弹力大小始终不变 C. 地面对木板的摩擦力逐渐减小 D. 地面对木板的支持力逐渐减小 【答案】BC 【解析】 【详解】A．对小球进行受力分析，三力构成矢量三角形，如图所示，根据几何关系可知两三角形相似，因此 缓慢运动过程越来越小，则逐渐减小，故A错误； B．由于弹簧的形变量保持不变，弹簧弹力大小始终不变，故B正确； CD．对木板，由于弹簧对木板的弹力大小不变，方向向右下，但弹簧的弹力与竖直方向的夹角越来越小，所以地面对木板的支持力逐渐增大，地面对木板的摩擦力逐渐减小，故C正确，D错误。 故选BC。 10. 如图所示，A、B两物体叠放在一起，在水平向左的恒力作用下处于静止状态，则关于两物体受力情况的说法正确的是（　　） A. 墙壁对A 一定有摩擦力 B. 物体B 可能受到3个力 C. 物体A 对竖直墙壁的压力与墙壁对物体A 的弹力是一对平衡力 D. 物体A 、B间一定有摩擦力 【答案】AB 【解析】 【详解】A．对AB整体，水平方向与墙壁的弹力平衡，竖直方向重力只能由墙壁摩擦力平衡，则墙壁对A 一定有摩擦力，故A正确； BD．对物体B受力分析，B可能只受到重力、A给B的支持力及恒力F，也可能AB间还有摩擦力，AB间有无摩擦力均可达到平衡，则物体B 可能受到3个力，也可能受到4个力，故B正确、D错误； C．A对墙壁的压力与墙壁对 A 的弹力是一对相互作用力，故C错误。 故选AB。 三、实验题 11. 以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。首先进行如下操作： ①如图甲，两细绳套拴在橡皮条的一端，另一端固定在水平木板，橡皮条的原长为GE； ②如图乙，用手通过两个弹簧测力计共同拉动橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力、的共同作用下，位于O点，橡皮条伸长的长度为EO； ③撤去、，改用一个力F单独拉住其中一根细绳套，仍使其位于O点，如图丙。 （1）同学们发现，力F单独作用，与、的共同作用的效果是一样的，由于两次橡皮条伸长的长度、方向相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于、的合力。本实验采用的科学方法是（　　） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）然后实验小组探究了合力F与分力、的关系，测量流程如下： ①由纸上O点出发，用力的图示法画出拉力与、和F（三个力的方向沿各自细绳的方向，三个力大小由弹簧测力计读出）；某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如图所示，弹簧秤示数为_________N； ②用虚线将拉力F的箭头端分别与、的箭头端连接如图丁，此图形应该是________； ③多次改变拉力、的大小和方向，重做上述实验，通过画各力的图示，进一步检验所围成的图形。 （3）若是以、为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿GO方向的是________（选填“F”或“”）。 【答案】（1）B （2） ①. 2.62##2.63##2.64 ②. 平行四边形 （3） 【解析】 【小问1详解】 此实验用一个力的作用效果代替两个力的作用效果，采用了等效替代法；故选B。 【小问2详解】 ①[1]弹簧测力计的分度值为0.1N，估读到0.01N，图中示数为（2.62~2.64）； ②[2]此实验是为了探究“两个互成角度的力的合成规律”，应该要遵循平行四边形定则，故此图形应该是平行四边形； 【小问3详解】 当一个力作用时，结点受及拉力的作用，二力平衡，与的拉力等大反向，故一定沿的方向。 12. 如图甲所示是一种新的短途代步工具电动平衡车，被称为站着骑的电动车，其最大速度可达，某同学为测量一电动平衡车在平直水泥路面上受到的阻力情况，设计了下述实验：将输液用的塑料瓶装适量水后，连同输液管一起绑在平衡车的护手上，调节输液管的滴水速度，从某滴水刚落地开始计时，从下一滴水开始依次计数为1、2、3…，当第50滴水刚好落地时停止计时，测得时间为，该同学骑上平衡车后，先加速到某一速度，然后关闭动力，让平衡车沿着直线滑行，如图乙所示是某次实验中在水泥路面上的部分水滴及测出的间距值（左侧是起点，单位：m），已知当地重力加速度取，则根据该同学的测量结果可得出： （1）平衡车经过路面上相邻两滴水间的时间间隔________s。 （2）平衡车加速过程的加速度大小________。 （3）设平衡车运动过程中所受阻力的大小是人与车总重力的倍，则________。（结果保留两位有效数字） 【答案】（1）0.5##0.50 （2）1.96 （3） 【解析】 【小问1详解】 当第50滴水刚好落地时停止计时，测得时间为25s，则相邻两滴水间的时间间隔为 【小问2详解】 根据逐差法可得平衡车加速过程的加速度大小为 【小问3详解】 平衡车减速过程的加速度大小 根据牛顿第二定律得 解得 四、解答题 13. 如图所示，质量为m=2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.5。现对物体施加一个与水平方向成θ=37°角的斜向上的拉力F=10N，作用t=2s后撤去拉力，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2） （1）撤去拉力时物体的速度大小； （2）物体在地面上运动的总位移大小。 【答案】（1）1m/s （2）1.1m 【解析】 【小问1详解】 对物体受力分析，水平方向，由牛顿第二定律可得 竖直方向，根据平衡条件可得 又因为 联立解得物体的加速度大小为 撤去拉力时物体的速度大小 【小问2详解】 物体加速阶段的位移 撤去拉力后，物体做减速运动，减速时的加速度大小为 减速时的位移为 故物体的总位移 14. 如图所示，两个完全相同且质量均为2kg的物体A、B用轻质弹簧相连，现用一水平恒力拉A，使A、B一起沿水平面做加速度为a=2m/s2的匀加速直线运动，A、B与水平面的动摩擦因数均为，重力加速度取，试求： （1）水平恒力的大小； （2）弹簧的弹力大小。 【答案】（1）16N （2）8N 【解析】 【小问1详解】 以A、B为整体，根据牛顿第二定律可得 代入数据解得F=16N 【小问2详解】 以B为对象，根据牛顿第二定律可得 代入数据解得F弹=8N 15. 甲、乙两车在平直公路的同一车道上行驶。在t=0时，甲车以v0=26m/s的速度匀速行驶，乙车在甲车前面以a1=2m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动。t=2s时，甲车发现前面乙车，立即采取行动。两车均可视为质点，并排即视为相遇，不计反应、变道、转向时间。 （1）若甲车不变道，立即以a2=9m/s2的加速度做匀减速直线运动，恰好未追尾。求t=0时两车之间的距离。 （2）若t=0时甲、乙两车相距112m，t=2s时甲车立即变道，甲车进入新车道后，以变道前的速度继续匀速行驶2s。之后，甲车以加速度做匀减速直线运动。 ①请定量分析甲乙两车相遇几次？ ②从t=0时刻到两车相遇，乙车行驶的位移是多少？（若相遇次数多于1次，分别求对应位移） 【答案】（1）70m （2）①两次；②t3=6s时，x3=36m；t3=8s时，x3=64m 【解析】 【小问1详解】 两车速度相等时，恰好相遇，设从t=0时开始计时运动时间为t1，题目中t0=2s，则 解得t1=4s 甲车在时间内的位移 乙车时间内的位移 则t=0时两车之间的距离 解得 【小问2详解】 ①甲车匀速阶段，甲车位移 乙车位移加初始距离 因 ，故此阶段未相遇。 设甲车从0时刻到速度减为零所用时间为t2，对甲车分析 解得 设t3时并排，则 解得， 由此可知两车相遇两次。 ②当时， 当时， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期第二次检测 高一年级物理试题 试卷分值：100分 考试时间：75分钟 注意事项： 1.本卷共5页 。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号 、试室号和座位号填写在答题卡上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答无效。 5. 考生必须保证答题卡的整洁。 一 、单项选择题：（每小题只有一个选项符合题意。本题共7小题，每小题4分，共28分） 1. 如图所示是轮足机器人——“山猫”。该机器人能在雪地和山坡上跋山涉水，顺利避开障碍物，能跑、能跳，还能空中翻转360°甚至单脚站立保持静止。“山猫”在（　　） A. 展示空中翻转动作时可以被看作质点 B. 做各种动作时重心位置会发生改变 C. 单脚静止时水平地面对它支持力的方向不一定竖直向上 D. 起跳时地面对它的作用力大于它对地面的作用力 2. 关于速度，速度变化量，加速度，位移，正确的说法是（ ） A. 一同学绕操场跑步，某一时刻他的速度大小为3m/s, 方向朝正北， 一段时间后他的 速度大小变为4m/s, 方向朝正东，则他的速度变化量为1m/s B. 从地面上方某一高度以初速度4m/s 做竖直上抛运动的物体，当位移大小为0.35m 时， 物体的运动时间一定为0.1s 或0.7s C. 某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零 D. 加速度很大时，运动物体的速度可能很小 3. 如图所示，当车厢向右加速行驶时，一质量为m的物块紧贴在车厢壁上，相对于车厢壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是（　　） A. 物块对车厢壁的摩擦力竖直向上 B. 在水平方向上，车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力 C. 若车厢的加速度变大，车厢壁对物块的摩擦力将不变 D. 若车厢的加速度变小，物块一定会掉到车厢底部 4. 如图所示，某个物体在F1、F2、F3和F4四个共点力作用下处于静止状态，若F2的方向沿顺时针转过120°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，则此时物体所受到的合力大小为（　　） A. F2 B. F2 C. F2 D. F2 5. 小明用高速相机拍下一幅水滴下落的照片，如图所示，其中第4滴水刚要离开屋檐，若滴水的时间间隔相同，第2滴水与第3滴水的实际间距为0.15m，取重力加速度，不计空气阻力，则图中第1滴水的运动时间为（　　） A. 0.1s B. 0.4s C. 0.3s D. 0.45s 6. 如图，一个质量为的均匀光滑球放在倾角为的固定斜面上，并被斜面上一竖直方向的挡板挡住，处于静止状态。已知重力加速度为，设球对挡板的压力大小为，球对斜面的压力大小为，则（　　） A. F1=mgsinθ B. F2=mgcosθ C. 当挡板顺时针缓慢转动到水平位置的过程中，先减小后增大 D. 当挡板转动到与斜面垂直时，F1=mgsinθ 7. 从固定斜面上的O点每隔0.1s由静止释放一个同样的小球。释放后小球做匀加速直线运动。某一时刻，拍下小球在斜面滚动的照片，如图所示。测得小球相邻位置间的距离，。由以上数据可以得出（　　） A. 小球的加速度大小为2m/s2 B. 小球在A点的速度为0.2m/s C. 此时A点处的小球上方还有一个小球 D. 该照片是A点处小球静止释放后0.02s末拍摄的 二、多项选择题（本题共3小题，每题6分，共18分，全部选对的得6分，选不全的得3分， 有选错或不答的得0分） 8. 随着科技的进步，机器狗的应用越来越普及，机器狗两次取送货物做直线运动的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 第一次运动做匀加速运动，且加速度为0.5m/s2 B. 第一次运动当位移为9m时，运动时间为6s C. 第二次运动机器狗在1s时速度为3m/s D. 第二次运动加速度大小为1.5m/s2 9. 木板放置在粗糙水平地面上，为光滑铰链，如图所示。轻弹簧一端与铰链固定连接，另一端系一质量为的小球。现将轻绳一端拴在小球上，另一端通过光滑的小滑轮由力牵引，定滑轮位于的正上方，整个系统处于静止状态。现改变力的大小使小球和轻弹簧从图示位置缓慢运动到正下方，且弹簧的长度始终不变，木板始终保持静止，则在整个过程中（　　） A. 外力逐渐增大 B. 弹簧弹力大小始终不变 C. 地面对木板的摩擦力逐渐减小 D. 地面对木板的支持力逐渐减小 10. 如图所示，A、B两物体叠放在一起，在水平向左的恒力作用下处于静止状态，则关于两物体受力情况的说法正确的是（　　） A. 墙壁对A 一定有摩擦力 B. 物体B 可能受到3个力 C. 物体A 对竖直墙壁的压力与墙壁对物体A 的弹力是一对平衡力 D. 物体A 、B间一定有摩擦力 三、实验题 11. 以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。首先进行如下操作： ①如图甲，两细绳套拴在橡皮条的一端，另一端固定在水平木板，橡皮条的原长为GE； ②如图乙，用手通过两个弹簧测力计共同拉动橡皮条。橡皮条和细绳套的连接点在拉力、的共同作用下，位于O点，橡皮条伸长的长度为EO； ③撤去、，改用一个力F单独拉住其中一根细绳套，仍使其位于O点，如图丙。 （1）同学们发现，力F单独作用，与、的共同作用的效果是一样的，由于两次橡皮条伸长的长度、方向相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于、的合力。本实验采用的科学方法是（　　） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）然后实验小组探究了合力F与分力、的关系，测量流程如下： ①由纸上O点出发，用力的图示法画出拉力与、和F（三个力的方向沿各自细绳的方向，三个力大小由弹簧测力计读出）；某次用弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的指针位置如图所示，弹簧秤示数为_________N； ②用虚线将拉力F的箭头端分别与、的箭头端连接如图丁，此图形应该是________； ③多次改变拉力、的大小和方向，重做上述实验，通过画各力的图示，进一步检验所围成的图形。 （3）若是以、为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿GO方向的是________（选填“F”或“”）。 12. 如图甲所示是一种新的短途代步工具电动平衡车，被称为站着骑的电动车，其最大速度可达，某同学为测量一电动平衡车在平直水泥路面上受到的阻力情况，设计了下述实验：将输液用的塑料瓶装适量水后，连同输液管一起绑在平衡车的护手上，调节输液管的滴水速度，从某滴水刚落地开始计时，从下一滴水开始依次计数为1、2、3…，当第50滴水刚好落地时停止计时，测得时间为，该同学骑上平衡车后，先加速到某一速度，然后关闭动力，让平衡车沿着直线滑行，如图乙所示是某次实验中在水泥路面上的部分水滴及测出的间距值（左侧是起点，单位：m），已知当地重力加速度取，则根据该同学的测量结果可得出： （1）平衡车经过路面上相邻两滴水间的时间间隔________s。 （2）平衡车加速过程的加速度大小________。 （3）设平衡车运动过程中所受阻力的大小是人与车总重力的倍，则________。（结果保留两位有效数字） 四、解答题 13. 如图所示，质量为m=2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.5。现对物体施加一个与水平方向成θ=37°角的斜向上的拉力F=10N，作用t=2s后撤去拉力，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2） （1）撤去拉力时物体的速度大小； （2）物体在地面上运动的总位移大小。 14. 如图所示，两个完全相同且质量均为2kg的物体A、B用轻质弹簧相连，现用一水平恒力拉A，使A、B一起沿水平面做加速度为a=2m/s2的匀加速直线运动，A、B与水平面的动摩擦因数均为，重力加速度取，试求： （1）水平恒力的大小； （2）弹簧的弹力大小。 15. 甲、乙两车在平直公路的同一车道上行驶。在t=0时，甲车以v0=26m/s的速度匀速行驶，乙车在甲车前面以a1=2m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动。t=2s时，甲车发现前面乙车，立即采取行动。两车均可视为质点，并排即视为相遇，不计反应、变道、转向时间。 （1）若甲车不变道，立即以a2=9m/s2的加速度做匀减速直线运动，恰好未追尾。求t=0时两车之间的距离。 （2）若t=0时甲、乙两车相距112m，t=2s时甲车立即变道，甲车进入新车道后，以变道前的速度继续匀速行驶2s。之后，甲车以加速度做匀减速直线运动。 ①请定量分析甲乙两车相遇几次？ ②从t=0时刻到两车相遇，乙车行驶的位移是多少？（若相遇次数多于1次，分别求对应位移） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $