1.1.1 观察周边环境中的生物 分层作业本(配套课件)-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册生物学同步课时练(人教版·新教材)
2026-08-20
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一节 观察周边环境中的生物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 773 KB |
| 发布时间 | 2026-08-20 |
| 更新时间 | 2026-08-20 |
| 作者 | 河南鼎成教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 鼎成中考·活页好题 |
| 审核时间 | 2026-08-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59276537.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦科学探究的基本方法——观察,从观察周边环境中的生物导入,系统梳理观察的要求(肉眼或工具辅助、明确目的、有序记录等)和方法(确定目的、对象、记录、交流四步骤),构建从理论到实践的学习支架。
其亮点在于融合科学思维与探究实践,通过红外相机观察大熊猫、达尔文研究地雀喙形与食物关联等实例,结合易错字练习、分步骤方法指导及开放性设问(如从法布尔观察昆虫获启示),培养学生严谨求实的科学态度,教师可依托此资料高效开展探究教学,助力学生提升科学探究能力与生物学科素养。
内容正文:
生 物 学
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第一单元 生物和细胞
第一章 认识生物
第一节 观察周边环境中的生物
2
易错字练习
观察
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科学探究的基本方法——观察
1.观察的要求
(1)观察可以直接用______,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等,
或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要______。
(2)观察要有明确的目的;观察要按照一定的顺序进行,并进行真实客
观的______;对于耗时较长的观察,要有计划和耐心;观察过程中要积
极思考,多问几个“为什么”。
(3)在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。
肉眼
测量
记录
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2.观察的方法
(1)确定观察______。
(2)明确观察______。
(3)做好观察记录。
(4)交流观察结果。
目的
对象
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科学探究的基本方法——观察
1.在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。
这种研究方法属于( )
A
A.观察 B.实验法 C.模型法 D.文献法
解析 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼,也可以
借助放大镜、显微镜、望远镜等,或利用照相机、摄像机、录音机等设
备,有时还需要测量。因此,在大熊猫国家公园中,科研人员利用红外
相机拍摄大熊猫的活动情况,这种研究方法属于观察。故选A项。
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2.观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列研究适合采用观察的是
( )
B
A.探究种子萌发过程中所需最适宜的温度
B.观察真菌由菌蕾成为成熟体的变化情况
C.调查人群中色盲的发病率
D.探究光对土壤中小动物分布的影响
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解析 “探究种子萌发过程中所需最适宜的温度”和“探究光对土壤中小动
物分布的影响”都需要通过实验完成,A项、D项不符合题意。“观察真菌
由菌蕾成为成熟体的变化情况”可以直接用肉眼,或借助放大镜、显微镜
等来完成,适合采用观察,B项符合题意。“调查人群中色盲的发病率”
需要在人群中通过一定的方式收集相关数据,然后对这些数据进行分析、
整合,从而得出人群中色盲的发病率,这需要通过调查来完成,C项不
符合题意。故选B项。
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3.下列与“观察牛和马的相同点”采用的方法类似的是( )
C
A.屠呦呦发现青蒿素 B.水稻种子发芽率的检测
C.观察蜜蜂如何传递信息 D.某班男女同学比例的调查
解析 “观察蜜蜂如何传递信息”主要是通过直接观察蜜蜂的行为动作,
如蜜蜂的舞蹈姿势、飞行方向等,以及对蜜蜂所处的环境、蜜源位置等
因素进行综合分析,从而揭示蜜蜂传递信息的方式和规律。此方法与“观
察牛和马的相同点”所用的方法类似,都是通过对动物的行为、特征等方
面进行观察和分析,进而了解它们的某些特性或规律。故选C项。
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4.同学们在“观察公园中的生物”活动中进行了下列步骤,其正确顺序应
为( )
D
①明确观察对象 ②交流观察结果 ③做好观察记录 ④确定观察目的
A.③④②① B.③②④① C.④③②① D.④①③②
解析 观察的方法:④确定观察目的;①明确观察对象;③做好观察记
录;②交流观察结果,因此其正确顺序应为④①③②。故选D项。
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5.白头鹎又叫白头翁,常成群出现在平原区灌木丛、丘陵树林地带。下
列对于鸟类观察的方法不对的是( )
B
A.拍摄时,尽量不使用闪光灯
B.只用肉眼观察,不能借助任何观察工具
C.注意着装颜色,避免衣物颜色过于鲜亮
D.分组进行观察,注意保持安静,不要喧哗
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解析 在观察鸟类时,不要穿戴颜色过于鲜亮的衣物,并保持安静;在
拍摄鸟类照片时,尽量不要使用闪光灯,以免惊吓鸟类,A项、C项不符
合题意。观察可以借助工具,如放大镜、显微镜、望远镜、照相机、录
音机、摄像机等,B项符合题意。观察时,可以分组进行,并注意保持
安静,不要喧哗,D项不符合题意。故选B项。
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6.一个生物兴趣小组进行生物观察,成员A记录有鲫鱼、沼虾、水蚤、水
绵;成员B记录有蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛;成员C记录有蝙蝠、麻雀、
蜻蜓、蝴蝶。这个小组观察的主题可能是( )
A
A.不同环境中的生物 B.不同生物的生长速度
C.不同生物的习性 D.不同生物与人类的关系
解析 成员A记录的鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵都生活在水中;成员B记录
的蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛多生活在陆地;成员C记录的蝙蝠、麻雀、
蜻蜓、蝴蝶主要生活在空中。由此可见,该小组观察的生物来自不同的
生活环境,因此该小组观察的主题可能是不同环境中的生物。故选A项。
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7.如图所示,达尔文在考察加拉帕戈斯群岛生物时,注意到不同岛屿上
的地雀的喙形和食物种类存在差异。
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(1)达尔文对不同岛屿上的地雀进行了详细记录,这种收集第一手资料
的方法被称为______。在考察过程中要注意______________________,
以免惊扰地雀;同时记录的内容____________(填“要真实客观”或“可适
当修改”)。
观察
安静(或轻手轻脚等)
要真实客观
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解析 观察是科学探究的一种基本方法,它可以使研究者直接获取研究对
象的相关信息。在考察过程中,为了不影响地雀的正常生活,避免惊扰地
雀,需要注意安静(或轻手轻脚等)。科学研究要求基于真实的数据和事
实进行分析和推理,如果对记录的内容进行适当修改,就会使研究失去真
实性和可靠性,无法得出科学、准确的结论。只有真实客观的记录才能为
后续的研究提供坚实的基础。因此,记录的内容必须真实客观。
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(2)根据图中事实推测:地雀的喙形与它们的__________存在关联。这
一思维过程运用了归纳法,即从一系列具体事实中推出一般结论。
食物种类
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解析 不同岛屿上的地雀的喙形不同,且它们的食物种类也存在差异,
由此可以推测地雀的喙形与它们的食物种类存在关联。
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8.在观察校园生物之前,某同学设计了一个观察记录表,下列有关说法
不正确的是( )
D
A.记录表中要有观察人、时间、地点等信息
B.可以记录一些生物的特征
C.可以记录一些生物的生活环境
D.记录表表格空间有限,只记录与其他同学一致的
解析 科学观察的原则是全面、客观、准确地记录观察到的所有信息。
故选D项。
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9.为弄清蝴蝶和蜻蜓之间的差异,同学们进行观察。下列说法正确的是
( )
B
A.无需同他人交流看法 B.需耐心观察,积极思考
C.根据自己的好恶记录 D.不能借助任何观察工具
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解析 观察时可以与同学或老师交流讨论,通过交流可以丰富我们的认
识,纠正可能存在的误解,A项错误。要了解蝴蝶和蜻蜓之间的差异,
需要对它们进行长时间的观察,并在此过程中积极思考,以便更好地了
解它们的形态结构和生活习性,B项正确。在观察过程中,应该尽可能
客观地记录所见所闻,而不是根据自己的好恶进行选择性记录,C项错
误。在进行观察时,仅依靠肉眼可能会存在一定的局限性。观察时可以
使用放大镜、显微镜等工具来帮助观察,D项错误。故选B项。
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10.观察是科学探究的一种基本方法,下列有关观察的叙述,不正确的是
( )
B
A.观察要依据一定的规范 B.观察就是用眼睛看
C.观察要按照一定的顺序进行 D.观察过程中要积极思考
解析 观察不只是用眼睛看,还可以运用耳听、鼻闻、手摸等多种感官
去感知,也可以借助放大镜、显微镜等工具进行观察。故选B项。
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11.著名的法国昆虫学家法布尔是一位研究昆虫生活的科学家。每天一早
法布尔就带上放大镜、笔、记录本等出发去观察,天黑时才返回家。他
观察每一种昆虫都花去大量的时间,如观察土蜂20年、蜣螂40年,最后
写成著名的《昆虫记》,深受世界各地读者的喜爱。
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(1)法布尔长期观察昆虫的生活习性,这种在自然状态下细致记录生物
特征的科学研究方法是______。
观察
解析 法布尔长期观察昆虫的生活习性,这种在自然状态下细致记录生
物特征的科学研究方法是观察。
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(2)图1中观察蚂蚁用到的工具是________。
放大镜
解析 图1中可以看出,蚂蚁体型较小,为了更清晰地观察蚂蚁,需要用
到放大镜,放大镜可以放大蚂蚁的形态结构等,便于观察。
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(3)如图2为斑蝥和我国常见的农业害虫天牛的图片,请仔细观察、比
较,找出这两种昆虫的相同之处和不同之处,各写出一点:①相同之处:
____________________________;②不同之处:_____________________
_________________________。
都有三对足(答案合理即可)
斑蝥体型较小,天牛
体型较大(答案合理即可)
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解析 斑蝥和天牛的相同之处有很多,比如都具有昆虫的典型特征,都
有三对足、一对触角等;不同之处可以从多个方面体现,如从体型上看,
斑蝥体型较小,天牛体型较大等。
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(4)开放性设问 你从法布尔的科学研究工作中得到什么启示?________
_______________________________________________________________
(写一条即可)。
科学研究需要有坚持不懈、持之以恒的精神(或要善于观察和思考,注重细节)
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解析 从法布尔的科学研究工作中我们可以得到很多启示,比如科学研
究需要有坚持不懈、持之以恒的精神;还要善于观察和思考,注重细节,
这样才能发现更多有价值的信息。
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