18《探究磁铁更多的秘密》课件-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

该小学科学课件围绕磁铁的磁化与消磁展开，从自制指南针的疑问导入，引导学生探究摩擦次数、磁铁磁性强弱等影响因素，构建从疑问到实验验证的学习支架。 其亮点是以实验探究为主线，通过对比摩擦次数、磁性强弱等实验培养科学思维与探究实践能力，结合磁化螺丝刀、消磁防盗扣等生活应用强化科学观念。助力学生提升动手与分析能力，为教师提供结构化教学资源。

18.探究磁铁更多的秘密 苏教版小学《科学》四年级上册配套课件 在自制指南针的过程中，产生过哪些疑问？ 改变摩擦次数，会影响磁力大小吗？ ①磁化前，先确认钢针没有磁性。 ②用磁铁沿同一方向摩擦钢针10次，然后竖起磁针，用针尖向下吸铺平的大头针，测试它能吸根大头针。（被吸过的大头针不再使用） ③用同一块磁铁沿同一方向摩擦另一根钢针20次，用同样的方法吸大头针，测试它能吸根大头针。 用磁性强弱不同的磁铁摩擦钢针，会影响磁针磁力大小吗？ 磁性强 磁性弱 ①用磁力弱的磁铁摩擦钢针10次，测试它能吸（）根大头针。 ②用磁力强的磁铁摩擦钢针10次，测试它能吸（）根大头针。 被磁化后的钢针磁性会减弱或消失吗？ 火烧 敲打 在环形磁铁的空洞中来回进出 改变摩擦方向，会改变磁针的磁极吗？ 用不同的磁极摩擦，会改变磁针的磁极吗？ 生活中的应用 磁化的应用： 1.螺丝刀头磁化（最常见）：新买的螺丝刀通常不带磁性。通过磁化器（或用强力磁铁单向摩擦刀头）将其磁化后，刀头就能吸住细小的螺丝。这在组装家具或维修手机时，能极大防止螺丝掉落。 2.指南针与缝衣针应急：指南针的钢针就是经过永久磁化制成的。在野外迷路时，可以用磁铁甚至头发单向摩擦普通缝衣针将其磁化，浮在水面上即可作为应急指南针。 3.磁条卡写入信息：银行卡、早期的地铁票、酒店房卡背面的黑色磁条，在出厂或发卡时会被写卡器“局部磁化”。通过改变磁化方向，将持卡人的个人信息以二进制数据的形式“刻”在磁条上。 4.磁性车载支架：在手机背面贴一片引磁片（铁片），当它靠近车载磁铁时会被瞬间磁化，从而产生强大的吸附力，稳稳固定手机。 消磁的应用： 1.超市防盗扣解锁（声磁系统）：超市商品上贴的软标签或硬扣内部有高磁导率的金属片。收银员结账时，会把商品放在消磁器上。消磁器通过瞬间的高频交变磁场破坏标签内部的磁性，使其通过大门时不会触发报警器。 2.机械表消磁：机械表内部有大量钢制零件（如游丝）。如果手表靠近了手机、iPad或麻将机，零件被磁化后会互相粘连，导致手表走时突然变快。这时需要使用专门的消磁器，通过交变磁场让手表恢复正常。 3.硬盘/磁带数据彻底销毁：当银行、政府或个人要报废旧电脑硬盘、磁带时，仅仅“格式化”是不安全的。使用强力消磁机可以瞬间打乱盘片上所有的磁极排列，让数据彻底无法恢复，保障信息安全。 4.CRT老式电视机/显示器变色修复：以前的大头电视机如果旁边放了音箱，屏幕就会磁化出现绿色或紫色的色斑。老式电视机内部都自带消磁线圈，每次开机时“嘣”的一声就是自动消磁的声音，用于恢复画面色彩。 试着制作一个电磁起重机。 一、选择题 1.影响磁化效果的因素有（ ）。 A.磁铁磁性的强弱 B.磁铁摩擦的次数 C.磁铁摩擦的方式 D.以上都是 2.用小钢针制作指南针是应用了（ ）现象。 A.消磁 B.磁化 C. 指方向 D.吸铁 3.用力摔打小钢针，小钢针就没有磁性了。这是 （ ）现象。 A.振动 B.磁化 C.消磁 D.磁力 4.用磁铁的N极朝一个方向摩擦钢针一端，这一端是（ ）。 A.西极 B.东极 C.北极 D.南极 5.用磁铁朝一个方向摩擦（ ）下，钢针磁性最强。 A.10 B.20 C.30 D.40 D C B A D 二、判断题 1.钢针磁化后磁性不会消失。（ ） 2.磁铁的磁性在任何情况下都不会消失。（ ） 3.火烧、摔打都会使磁化后的钢针磁性消失。（ ） 4.改变摩擦方向，会改变磁针的磁极。（ ） 5.用不同的磁极摩擦，不会改变磁针的磁极。（ ） × × √ √ × $