1.1.1 观察周边环境中的生物 必备册（配套课件）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册生物学同步课时练（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“观察周边环境中的生物”，系统梳理观察的目的、计划、过程（确定目的、明确对象、记录、交流）及方法（直接与间接观察），通过引导学生从校园等环境入手明确观察任务，构建从实践操作到理论总结的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，拓展延伸介绍调查法等多种探究方法，易错点拨强调如实记录培养严谨态度，观察顺序指导（空间、时间顺序）助力有序探究。学生能提升科学观察能力和求实精神，教师可依托结构化内容高效开展实践教学。

生 物 学 1 第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 第一节 观察周边环境中的生物 2 观察校园、公园或林地中的生物 1.概述：在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。 2.过程 （1）确定观察目的：观察某种生物的 ______ 、 ______ 等特征；观察 某种生物的生活环境及生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共 同点和不同点；等等。 （2）明确观察对象：观察校园、公园或林地中的生物。 （3）做好观察记录：要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规 律。 形态 结构 3 （4）交流观察结果：将观察的结果在班内进行交流。 拓展延伸 在生物学探究过程中可采用的方法有很多，除了观察之外，还包括调查 法、实验法、测量法、文献法、比较法等。 易错点拨 记录一定要如实，不能随意篡改。#4.1 科学方法——观察 1.概述：______是科学探究的一种基本方法。 观察 2.方法 （1）直接观察：用肉眼观察。 （2）间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像 机、录音机等设备，有时还需要测量。 5 3.要求 （1）观察要有明确的目的。 （2）观察要按照一定的顺序进行，并做好记录。 （3）观察要有计划和耐心。 （4）观察过程中要积极思考。 （5）在观察的基础之上，同别人交流看法，进行讨论。 6 拓展延伸 观察的顺序 1.空间顺序:遵循由整体到局部、由远到近、由上到下、由外到内等顺序。 2.时间顺序：遵循事物发生和发展的顺序，如按由开始到结束、由早到 晚的顺序。 7 $