1.1 研究放大镜（分层作业）科学教科版五年级上册

**基本信息** 小学科学《研究放大镜》新授课同步练，以“基础巩固-推理深化-素养应用”分层设计，通过选择、判断、简答三阶题型构建从概念认知到实践应用的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础知识|凸透镜定义及特点|以选择/判断题考查核心概念，如凸透镜外形特点、放大倍数影响因素，夯实科学观念| |科学推理|放大倍数与观察效果关系|通过3倍与10倍放大镜对比分析，培养基于证据的推理论证能力| |素养应用|生活现象科学解释|结合草叶水珠放大纹路情境，体现科学观念在解释自然现象中的应用，落实探究实践|

1.1《研究放大镜》习题 一、选择题 1. 放大镜的镜片又叫凸透镜，它的外形特点是（ ） A.中间薄，边缘厚 B.中间厚，边缘薄 C.厚薄完全一样 D.一面厚一面薄 2. 下面物体中，能够把物体图像放大的是（ ） A.平面镜 B.近视眼镜镜片 C.草叶上的水珠 D.平面玻璃片 3. 放大镜的放大倍数主要和（ ）有关 A.镜片的大小 B.镜片的凸度 C.镜片的颜色 D.手柄长短 4. 关于放大镜放大倍数，说法正确的是（ ） A.凸度越大，放大倍数越大 B.镜片越大，放大倍数越大 C.凸度越小，放大倍数越大 D.厚度一样，倍数一定一样 5. 使用高倍放大镜观察树叶，会出现的现象是（ ） A.看到整片完整树叶 B.看到的图像变大，观察视野变小 C.视野范围变得更大 D.树叶图像会变小 6. 用放大镜观察文字时，不可以做的是（ ） A.先肉眼观察，再用放大镜对比 B.拿稳镜片，防止摔碎 C.用放大镜对着太阳看自己眼睛 D.把观察到的现象如实记录 二、判断题 1. 只要是透明的物体，就一定可以放大物体的图像。（ ） 2. 老花镜镜片属于凸透镜，有放大作用。（ ） 3. 放大倍数越大的放大镜，观察效果就一定越好。（ ） 4. 用放大镜观察河水，可以看到肉眼看不到的细小杂质。（ ） 5. 平面玻璃厚薄均匀，不能放大物体图像。（ ） 三、简答题 1.【基础知识】什么是凸透镜？写出它的特点。 2.【科学推理】同样观察一朵花，一个3倍放大镜，一个10倍放大镜。说一说10倍放大镜的优点和不足。 3.【素养应用】下雨过后，草叶上留有一颗颗小水珠，透过水珠能看见叶子上细小纹路，请你用本节课知识解释这个现象。 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 三、简答题 1.答：中央厚、边缘薄的透明镜片叫做凸透镜；特点：透明，中间厚，边缘薄，可以放大物体的图像。 2.答：优点：图像放得更大，可以看到花朵更多细微的细节。不足：观察视野会变小，不能看到花朵完整的样子。 3.答：小水珠是透明的，形状中央厚、边缘薄，属于简易凸透镜，具备放大图像的功能，所以透过水珠能够看清叶子细小纹路。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $