河南南阳市桐柏县2025-2026学年四年级下学期语文期末考试试题

2026年春期期终学情调研 四年级语文 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共三个大题，满分100分，考试 时间100分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。 答在武题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考场、考号、座号填写在答题卡 的指定位置上。 蝉鸣夏日长，墨香满课堂。学校特推出“书香润童心·素养大闯关”主题素养 闯关活动，愿同学们在拼音汉字间筑牢根基，于词句运用中精进学识，在品读写作 中启迪思维。争做乐学善思、守纪笃行、勤于探究、乐于表达的新时代好少年！ 一、积累运用。(43分) 情景一：同学们，愿你们在拼音汉字间筑牢根基，词句运用中精进学识，请开 始你的闯关吧！ 1.根据语境，写出相应的词语。（10分) 迎着绚烂(zhāoxi)( )(fu rong)( )亭亭玉立、迎风舒 展，粉嫩花瓣宛如孩童红润的(Iiǎnjia)( )。入夜，，点，点(ying huǒchong) ( )带着微光翩然起舞，载着诚挚的(zhùf)( ),温柔点缀 着静谧的夏夜。 2.把下列词语补充完整，并完成练习。(8分) ①()()失措 ②手不()() ③镇定( )(2) ④()( )落魄 ⑤舍( )救() ⑥忠心( )() (1)描写人物神态的： (填序号) (2)描写人物品质的： (填序号) (3)“ ”(填序号)的意思是手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或 看书入迷。它与三国时期的人物 有关。 3.阅读下面框中小林写的诗，你推测他最爱的书是()(2分) A.《看看我们的地球》（李四光） 我最爱的一本书 B.《灰尘的旅行》（高士其） 屋内旅游真有趣！ 水为什么能灭火？ C.《昆虫记》（法布尔） 我们为什么要吃肉？ D.《十万个为什么》（米·伊林） 4.下列句子中，冒号使用不正确的一项是（ )(2分) A.故宫外朝的中心有三大殿：太和殿、中和殿和保和殿。 B.蒙古包是牧民们“行走的家”：他们走到哪里，就在哪里撑起蒙古包。 四年级语文第1页（共4页) C.巨大的雪峰，绵延的花海，翠绿的原始森林：构成了迷人的天山景观。 D.糖人的制作工序：先用糖稀浇出线条，再铲起糖画，粘上竹签。 5.结合所学知识内容填空。(10分) (1)这些诗词带给我们启发。“ ,一片冰心在玉壶”告诉我们做 人要洁身自好；“欲将轻骑逐， ”赞颂了戍边战士的英勇威武。 (2)“胤 。 家贫不常得油，夏月则 ,以夜继日焉。” 我还知道与古人读书求学有关的成语： (3)无论是国家还是个人，都要有忧患意识，不能贪图安逸，正如《孟子》中所 说：“ ”;我会在书签上写这样一句“勤学”名言赠送给好朋友：“ 6.按要求写句子。(2+3+2=7分) (1)我有一只小猫，它特别喜欢叫唤，声音好听极了， (写 出喜爱之情)；但在我看书时，它总是“喵喵喵”，叫个不停， (写出厌烦之情)，让我苦恼不已。(2分) (2)雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色，他们还请来北 风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 (照样子，写秋天)(3分) (3)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写一种植物的开花姿态）(2分) 7.综合性学习。(4分) 班级举办“关注科技时事，争做时代少年”新闻发布会，同学们化身发言人， 分享近期我国科技领域的重要新闻并交流看法。请按要求完成练习。 (1)发布会上，适合四年级同学分享的科技类新闻是( )。(2分) A我国新型科考船完成深海探测任务 B.某手机品牌推出新款机型 C.复杂的科技专利纠纷案件 D.国外某科技公司高管变动 (2)近日，实验小学机器人团队，在VEX机器人世界锦标赛中斩获小学组全球总 亚军。阅读这则新闻，简单交流自己看法。(2分) 示例：这些同学特别厉害，凭借努力在国际赛事中获奖，我也要向他们学习，热爱 科技、勇于拼搏。 二、阅读理解。(27分) 情境二：阅读是一场奇妙旅程，我们在阅读中收获美好、汲取力量、传承经典， 滋养心灵成长。 (一)阅读课内短文，完成8一12题。（11分) 记金华的双龙洞（节选) 工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么 宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙， 一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是那些石钟乳和石笋， 这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四 四年级语文第2页（共4页) 十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，()不比作什么， ()很值得观赏。 8.在括号里填入恰当的关联词，并用这组关联词写一句话。(2分) 9.洞内的景物有： 。(2分) 10.内洞的特点可以用三个字概括，在正确选项后的括号里画“√”(3分) A.亮()B.黑( )C.大()D.小( ）E.奇（) 11.洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，颜色各异，你能想象其中的两种，也将它们比 作什么吗？第一种： 第二种： (2分) 12.把画“ ”的句子改为“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值 得观赏”好不好？为什么？(2分) （二)阅读课外短文，完成13一17题。（16分) 一船冻梨逆水行 ①天刚亮，我便跟父亲划着船，驶向下洼村了。 ②我们要去收冻梨，下洼村满山都是梨树，盛产甜梨。他们把秋天未销完的梨 子，窖藏在山洞里，待到冬天，再拿出来作冻梨卖。那些冻梨在腊月里尤其好卖， 因此父亲想趁着冬闲去收些回来零售，补贴我们那穷困致窘的家。 ③中午时分，我们就到达了距下洼村最近的一个码头。靠岸泊船后，父亲挑起 两个空竹筐，带着我走向下洼村。来到村口，一番讨价还价之后，一担担冻梨被父 亲挑上了船。 ④路远，来一趟并不容易，父亲想尽可能多收一些；直到船吃水越来越深，满 船都是梨，他才停了手。一船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。 我跟父亲每人一支桨，不停地划，河水却好似凝结了一样，每一桨都让我们费尽了 力气。 ⑤冬日的河面寒风阵阵，但我们都脱了外衣，还是热汗津津。到内河里没行多 远，天暗了，寒意也随之袭来。船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水过深， 船身触碰到滩底，我们使尽全力去划，船却如蜗牛散步。 ⑥父亲说，你留在船上控制方向，我去岸上背吧。河提上，父亲拽起的缆绳绷 得笔直，一端连着他的背，一端连着船头。俯身前倾的父亲形如一道弯弓，步履沉 重地逆水而上。 ⑦船受了拉纤之力，渐渐轻快，迎风向前。 ⑧天完全黑沉下来，河面上生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉。而 水里泛起的冰碴(chá)子撞上船身，沙沙作响，阻力更大了。我和父亲都到了筋 疲力尽的时候，他背不动船了，我也划不动桨了。 ⑨回到船上，父亲又想出一个办法一下河去推。他边说边脱下鞋袜，卷起裤 腿下到河里，我看到河水瞬间淹没到他的膝盖处。 ⑩父亲双手撑船，一步一推，横冲直撞的冰碴子犹如锋利的刀划过他的双腿， 水面浮起一层血红。就这样，一条落满星辉的银河，在夜幕之下，开出了一朵一朵 火红的花。我心疼不已，也跳入河水中，跟父亲一起推船。河水彻骨的寒，我的四 肢很快冻得麻木了。 四年级语文第3页（共4页） ①月亮不知何时出来了，冷冷地挂在空中，将无边的清挥倾泻而下。天地间一 片寂静，伴着船体破冰之声的，只有我和父亲一脚一脚起起落落搅动河水的声音。 在月光之下看一船冻梨，竞发现它们也在熠熠闪光。 ②夜里23时许，那一船冻梨才终于跟随浑身冷得打颤的我们到了家。接下来 的一周内，那船冻梨被父亲卖出了好价钱，让我们开开心心地过了一个新年。 ③谁的生活中没有艰难呢？看清后依然想办法去解决，这就是父亲告诉我的人 生道理。 (选文有删减) 13.这篇小说是按照 顺序来写的，请梳理文中的关键词语。(3分) (天刚亮)→（中午时分）→( )→天完全黑沉下来→ ）→夜里23时许 14.在回家的路上，父亲和“我”采用了怎样的行船方式？梳理关键词填写表格。 (3分) 遇到的困难 行船方式 船沉重的冻梨，又是逆风逆水，回去的路变得异常难走。 ① 船进入了浅水区，浮行在浅滩上。由于吃水过深，船身触碰 到滩底。 ② 而水里泛起的冰碴(chá)子撞上船身，沙沙作响，阻力更大 ③ 了。 15.“天完全黑沉下来，河面上生出一层白亮亮的薄冰，夜空之下，满河生辉。” 这处景色描写有什么作用？(3分) 16.父亲是一个怎样的人？结合文中的句子，具体分析。(3分) 17.好的文章会让我们有所启发，本文给你了怎样的启发？请从两个不同的角度谈 一谈。(4分) 三、习作表达。(30分) 情景三：成长路上，总有一些瞬间触动心灵，总有一些思考指引前行。请拿起笔用 文字传递善意与感动，定格成长中最真挚的印记吧！ 题目：《 让我快乐》 提示：和动物朋友相处，在乐园中玩耍，游览一处美景，学会一项新的本领…这 些都让我们感到快乐！你的快乐来自哪里？把题目补充完整，把你分享的故事和快 乐的感受写清楚。 要求：1.先将题目补充完整； 2.能围绕中心意思，把印象最深的内容写清楚，表达自己的真实感受： 3.尝试运用平时积累的有新鲜感的词语，做到语句通顺，标点符号使用正确： 4.350字左右，文中不得出现真实的地名、校名、人名。 四年级语文第4页（共4页)