1.2.3 动物细胞-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年七年级上册生物学授课课件(人教版·新教材)
2026-09-15
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教辅
摘要:
该初中生物学课件围绕动物细胞的基本结构及临时装片制作展开,通过“观察植物细胞后探究动物细胞”的问题导入,搭建从已知到未知的学习支架,引导学生掌握动物细胞结构(细胞膜、细胞质、细胞核等)及装片制作步骤。
其亮点在于以探究实践为主线,通过制作口腔上皮细胞装片、观察永久玻片等实验培养动手能力,结合动植物细胞结构比较、生理盐水作用讨论等渗透科学思维与生命观念。课堂小结系统梳理知识,助力学生构建认知体系,也为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
授课人:XX老师
同步课时练
活页好题
生物学
第二章 认识细胞
第三节 动物细胞
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
2
新课导入
在观察到植物细胞的结构之后,小慧很好奇:“显微镜下的动物细胞是什么样的呢?”与观察植物细胞一样,被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想:她可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片?
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
探究
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
实验目的
①制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
②观察动物细胞永久玻片标本。
③认识动物细胞的基本结构。
④练习画动物细胞结构简图。
材料用具
动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
探究
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
方法步骤
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
①擦——用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净
②滴——在载玻片中央滴一滴生理盐水
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
探究
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
方法步骤
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
③刮——漱口后,用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下
④涂——把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,轻
轻涂抹几下
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
探究
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
方法步骤
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
⑤盖——用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,
再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出
现气泡
⑥染——在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
探究
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
方法步骤
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
⑦吸——用吸水纸在盖玻片的另一侧吸取,使碘液浸润标本
二、观察人的口腔上皮细胞临时装片
将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
探究
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
方法步骤
三、观察动物细胞永久玻片标本
用显微镜观察动物细胞永久玻片标本,注意观察它们的形态和结构。
四、绘图
依照所观察到的细胞,画一个细胞结构简图,并尝试标注各部分的名称。
五、进一步探究
还有其他易得的材料可以用来制作临时装片观察动物细胞吗?如果有,请在老师的指导下尝试制作并观察。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
探究
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
注意事项
1.实验前一定要漱口。
2.观察时视野应稍暗一些。
3.刮取材料时,用力要适度,以免损伤口腔。
4.避免盖玻片下产生气泡。
5.涂抹时要均匀。
精准备考用
专注中考命题研究与精准备考服务
观察动物细胞
制作植物细胞和动物细胞临时装片的步骤比较
清水
生理盐水
动物细胞:擦→ 滴 →刮→涂→盖→染→吸
植物细胞:擦→ 滴 →撕→展→盖→染→吸
精准备考用
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探究
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
讨论
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐水,而不是清水?
目的:保持细胞正常形态
2.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?
人的口腔上皮细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞
核、线粒体。
精准备考用
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动物细胞的基本结构
细胞膜
细胞核
细胞质
人的口腔上皮细胞的结构
精准备考用
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思考
动物细胞的形态和结构
下图呈现的是哺乳动物一些细胞的模式图。
精准备考用
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思考
动物细胞的形态和结构
讨论
1.图中的动物细胞在形态上有什么不同点?在结构上有什么共同点?
2.与植物细胞相比,动物细胞在结构上有什么不同?二者又有哪些共同之处?
图中动物细胞的形态各不相同,如肌细胞呈梭形、神经细胞有突起,但是它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
与植物细胞相比,动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构,但是它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
精准备考用
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动物细胞的基本结构
动、植物细胞的结构异同比较
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
叶绿体
液泡
细胞壁
植物细胞
动物细胞
精准备考用
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动物细胞的基本结构
细胞是构成生物体的基本单位
人们通过观察发现,无论是植物、动物,还是细菌、真菌,它们都是由细胞构成的。因此,可以认为,细胞是构成生物体的基本单位。
精准备考用
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科学方法——建构模型
归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳时,根据对某类事物全部或部分对象的研究,发现它们具有某种属性,从而判断该类事物都具有这一属性。例如,观察发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核,由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。
精准备考用
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课堂小结
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤:
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
2.动物细胞的基本结构:
细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
3.细胞是构成生物体的基本单位。
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课堂练习
1.奶牛的每项生理活动都需要细胞的参与,下列细胞中不参与奶牛的生
命活动的是( )
课堂练习来自《活页好题》分层作业本
A
A.
B.
C.
D.
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课堂练习
2.如图中的甲、乙分别代表动物细胞和植物细胞,图中B区代表它们之间
的共同点。则B区具有的细胞结构是( )
课堂练习来自《活页好题》分层作业本
C
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞核 ④细胞质 ⑤线粒体
A.①②③④ B.①②④⑤
C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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