6.2碳的氧化物(第2课时)教学设计--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-08-20
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普通
摘要:
该初中化学教学设计聚焦一氧化碳的性质,涵盖物理性质(无色无味、难溶于水等)和化学性质(可燃性、还原性、毒性),并对比CO与CO₂的差异。通过煤气中毒科普短视频导入,从生活实例切入,引导学生从已知危害过渡到系统学习性质,搭建知识支架。
该资料以“结构决定性质”的化学观念为核心,通过实验对比(如CO与H₂可燃性、CO与C还原性)培养科学思维,结合毒性教育渗透科学态度与责任。问题链贯穿教学环节,分层作业对接中考,助力学生构建知识体系,提升安全环保意识,也为教师提供清晰教学路径和实用资源。
内容正文:
第六单元 课题2 碳的氧化物(第2课时)
课标要求
认识一氧化碳的物理性质和化学性质(可燃性、还原性、毒性),了解CO与CO₂的相互转化。知道CO是一种大气污染物。
教材分析
本课时学习CO的性质。CO是碳的另一种氧化物,与CO₂性质差异很大。教材通过对比,帮助学生建立“不同分子构成决定不同性质”的观念。
学情分析
学生对CO的了解主要来自生活(煤气中毒),但对CO的化学性质缺乏系统认识。CO的毒性是重要的安全教育内容。
教学目标
1. 了解CO的物理性质(无色无味气体、难溶于水、密度比空气略小)。
2. 认识CO的化学性质(可燃性、还原性、毒性)。
3. 了解CO与CO₂的相互转化及CO的用途。
教学重、难点
重点:CO的可燃性和还原性。
难点:CO还原氧化铜的实验分析;CO与CO₂的相互转化。
核心素养
化学观念:认识不同分子构成决定不同性质。科学态度与责任:了解CO的毒性,树立安全意识和环保意识。
教学环节
教学活动
二次备课(问题链)
环节一
情境导入
【教师】提问:“煤气中毒的‘煤气’主要成分是什么?”播放煤气中毒科普短视频,引入CO的学习。
【学生】观看视频,讨论CO的危害。
①基础巩固:煤气的主要成分是什么?
②能力迁移:CO中毒的原理是什么?
③中考对接:CO的毒性考查。
环节二
CO的物理性质
【教师】讲解:无色无味气体(注意:无味!)、难溶于水、密度比空气略小(相对分子质量28,略小于29)。
【学生】记录物理性质,与CO₂对比。
①基础巩固:CO的物理性质有哪些?
②能力迁移:为什么CO难溶于水?
③中考对接:CO物理性质的选择题。
环节三
CO的化学性质——可燃性
【教师】讲解:CO可以燃烧,火焰为蓝色。化学方程式:2CO + O₂ 点燃 2CO₂。强调:点燃前必须验纯(与H₂一样)。
【学生】书写化学方程式,对比CO与H₂的可燃性。
①基础巩固:CO燃烧的现象是什么?
②能力迁移:为什么点燃CO前必须验纯?
③中考对接:CO燃烧的化学方程式。
环节四
CO的化学性质——还原性
【教师】讲解:CO具有还原性,能将金属氧化物还原为金属。演示(或视频):CO还原CuO(CO + CuO 加热 Cu + CO₂)。对比C还原CuO,分析异同。
【学生】观察实验,分析“得氧失氧”关系。
①基础巩固:CO还原CuO的实验现象是什么?
②能力迁移:CO的还原性与C的还原性有何异同?
③中考对接:CO还原性实验题。
环节五
CO的毒性
【教师】讲解CO的毒性原理:CO与血红蛋白结合,使血红蛋白失去输氧能力。强调安全使用燃料和预防煤气中毒的措施。
【学生】记录毒性原理,讨论预防煤气中毒的方法。
①基础巩固:CO中毒的原理是什么?
②能力迁移:如何预防煤气中毒?
③中考对接:CO毒性的考查。
环节六
总结
【教师】总结CO的性质(物理+化学);CO与CO₂的对比;CO的用途(燃料、冶炼金属)和危害(毒性)。
【学生】完成CO与CO₂的对比表格。
①基础巩固:CO的化学性质有哪些?
②能力迁移:如何区分CO和CO₂?
③中考对接:CO与CO₂的鉴别。
课堂总结
CO的性质
├─ 物理性质:无色无味、难溶于水、密度略小于空气
├─ 化学性质
│ 1. 可燃性:2CO + O₂ 点燃= 2CO₂
│ 2. 还原性:CO + CuO 加热 Cu + CO₂
│ 3. 毒性:与血红蛋白结合
└─ CO与CO₂的对比
板书设计
课题2 碳的氧化物(第2课时)
一、CO的物理性质
二、CO的化学性质
1. 可燃性:2CO + O₂ 点燃 2CO₂
2. 还原性:CO + CuO 加热 Cu + CO₂
3. 毒性:与血红蛋白结合
三、CO与CO₂的对比
教学反思
CO的毒性是重要的安全教育内容,与生活实际紧密结合。CO与CO₂的对比有助于学生理解“结构决定性质”的观念。学生对CO的还原性实验兴趣浓厚,但对“先通CO后加热”的操作顺序理解不够深入,后续可通过动画模拟强化。CO的验纯操作需与氢气验纯对比学习。
分层作业
· ①基础巩固:写出CO燃烧和CO还原CuO的化学方程式。
· ②能力迁移:如何区分CO和CO₂两种气体?请设计实验方案。【近3年:气体的鉴别为实验题常考内容】
· ③中考真题对接:(2024模拟)下列关于CO的说法中,错误的是( )
A. CO有毒 B. CO具有可燃性 C. CO具有还原性 D. CO的密度比空气大
【CO的性质为常考内容】
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