6.2碳的氧化物(第2课时)教学设计--2026-2027学年九年级化学人教版上册

2026-08-20
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普通

摘要:

该初中化学教学设计聚焦一氧化碳的性质,涵盖物理性质(无色无味、难溶于水等)和化学性质(可燃性、还原性、毒性),并对比CO与CO₂的差异。通过煤气中毒科普短视频导入,从生活实例切入,引导学生从已知危害过渡到系统学习性质,搭建知识支架。 该资料以“结构决定性质”的化学观念为核心,通过实验对比(如CO与H₂可燃性、CO与C还原性)培养科学思维,结合毒性教育渗透科学态度与责任。问题链贯穿教学环节,分层作业对接中考,助力学生构建知识体系,提升安全环保意识,也为教师提供清晰教学路径和实用资源。

内容正文:

第六单元 课题2 碳的氧化物(第2课时) 课标要求 认识一氧化碳的物理性质和化学性质(可燃性、还原性、毒性),了解CO与CO₂的相互转化。知道CO是一种大气污染物。 教材分析 本课时学习CO的性质。CO是碳的另一种氧化物,与CO₂性质差异很大。教材通过对比,帮助学生建立“不同分子构成决定不同性质”的观念。 学情分析 学生对CO的了解主要来自生活(煤气中毒),但对CO的化学性质缺乏系统认识。CO的毒性是重要的安全教育内容。 教学目标 1. 了解CO的物理性质(无色无味气体、难溶于水、密度比空气略小)。 2. 认识CO的化学性质(可燃性、还原性、毒性)。 3. 了解CO与CO₂的相互转化及CO的用途。 教学重、难点 重点:CO的可燃性和还原性。 难点:CO还原氧化铜的实验分析;CO与CO₂的相互转化。 核心素养 化学观念:认识不同分子构成决定不同性质。科学态度与责任:了解CO的毒性,树立安全意识和环保意识。 教学环节 教学活动 二次备课(问题链) 环节一 情境导入 【教师】提问:“煤气中毒的‘煤气’主要成分是什么?”播放煤气中毒科普短视频,引入CO的学习。 【学生】观看视频,讨论CO的危害。 ①基础巩固:煤气的主要成分是什么? ②能力迁移:CO中毒的原理是什么? ③中考对接:CO的毒性考查。 环节二 CO的物理性质 【教师】讲解:无色无味气体(注意:无味!)、难溶于水、密度比空气略小(相对分子质量28,略小于29)。 【学生】记录物理性质,与CO₂对比。 ①基础巩固:CO的物理性质有哪些? ②能力迁移:为什么CO难溶于水? ③中考对接:CO物理性质的选择题。 环节三 CO的化学性质——可燃性 【教师】讲解:CO可以燃烧,火焰为蓝色。化学方程式:2CO + O₂ 点燃 2CO₂。强调:点燃前必须验纯(与H₂一样)。 【学生】书写化学方程式,对比CO与H₂的可燃性。 ①基础巩固:CO燃烧的现象是什么? ②能力迁移:为什么点燃CO前必须验纯? ③中考对接:CO燃烧的化学方程式。 环节四 CO的化学性质——还原性 【教师】讲解:CO具有还原性,能将金属氧化物还原为金属。演示(或视频):CO还原CuO(CO + CuO 加热 Cu + CO₂)。对比C还原CuO,分析异同。 【学生】观察实验,分析“得氧失氧”关系。 ①基础巩固:CO还原CuO的实验现象是什么? ②能力迁移:CO的还原性与C的还原性有何异同? ③中考对接:CO还原性实验题。 环节五 CO的毒性 【教师】讲解CO的毒性原理:CO与血红蛋白结合,使血红蛋白失去输氧能力。强调安全使用燃料和预防煤气中毒的措施。 【学生】记录毒性原理,讨论预防煤气中毒的方法。 ①基础巩固:CO中毒的原理是什么? ②能力迁移:如何预防煤气中毒? ③中考对接:CO毒性的考查。 环节六 总结 【教师】总结CO的性质(物理+化学);CO与CO₂的对比;CO的用途(燃料、冶炼金属)和危害(毒性)。 【学生】完成CO与CO₂的对比表格。 ①基础巩固:CO的化学性质有哪些? ②能力迁移:如何区分CO和CO₂? ③中考对接:CO与CO₂的鉴别。 课堂总结 CO的性质 ├─ 物理性质:无色无味、难溶于水、密度略小于空气 ├─ 化学性质 │ 1. 可燃性:2CO + O₂ 点燃= 2CO₂ │ 2. 还原性:CO + CuO 加热 Cu + CO₂ │ 3. 毒性:与血红蛋白结合 └─ CO与CO₂的对比 板书设计 课题2 碳的氧化物(第2课时) 一、CO的物理性质 二、CO的化学性质 1. 可燃性:2CO + O₂ 点燃 2CO₂ 2. 还原性:CO + CuO 加热 Cu + CO₂ 3. 毒性:与血红蛋白结合 三、CO与CO₂的对比 教学反思 CO的毒性是重要的安全教育内容,与生活实际紧密结合。CO与CO₂的对比有助于学生理解“结构决定性质”的观念。学生对CO的还原性实验兴趣浓厚,但对“先通CO后加热”的操作顺序理解不够深入,后续可通过动画模拟强化。CO的验纯操作需与氢气验纯对比学习。 分层作业 · ①基础巩固:写出CO燃烧和CO还原CuO的化学方程式。 · ②能力迁移:如何区分CO和CO₂两种气体?请设计实验方案。【近3年:气体的鉴别为实验题常考内容】 · ③中考真题对接:(2024模拟)下列关于CO的说法中,错误的是( ) A. CO有毒 B. CO具有可燃性 C. CO具有还原性 D. CO的密度比空气大 【CO的性质为常考内容】 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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